幼儿园保教工作总结

　　幼儿园保教工作总结（一）：

　　时间说长不长，说短不断，一学期很快就过去了，本学期的幼儿保教工作能够说稳中有序，工作稳步前行。从制定计划到活动方案再到具体实施我们都发挥团体智慧，做到分工协作，同时发动了全体教师的力气，使每项活动都圆满成功。现对这学期工作总结如下：

　　开学伊始，河幼召开新学期教师会议。阳园长经过诗歌《做快乐的奋斗者》，对全体教师提出了新学期的期望，指明了奋力的方向，期望我们全体教职工在新的学期为河幼的发展做一名快乐的奋斗者!

　　开学第一天，各小中大各班教师们为小孩们准备了丰富多彩的活动：大班的小朋友看图书、新年趣事;中班的小朋友说说新年祝福、画画新年愿望;小班的小孩在教师的带领下玩起了新年好的游戏。新学期，愿河幼的小孩智慧启蒙、阳光生长。

　　正月正，闹元宵。在喜迎元宵佳节到来之际，河幼到处张灯结彩，元宵节的氛围格外浓，“小把戏，闹元宵”活动拉开序幕。这次活动是为了让幼儿感觉到中国传统的文化，经过剪窗花、写福字、做炮仗等等活动以游戏方式参与进来。小孩们在游戏中感觉闹元宵的习俗，对祖国传统文化有了体验。

　　一年一度的“三八”妇女节到来之际，园长室给每位教师准备了一本书。期望我们的教师都能静下心来看看书。做一名书香女子。同时每月进行一次读书交流活动：“和书香为伴，与智慧同行”，让我们打开一本书本，打开新世界、新视角，自信的走向完美。

　　结合丹阳市教育局文件精神，我园开展了青年教师基本功选拔赛。教师们进取参加。比钢笔字、幼儿绘画、弹唱、舞蹈、幼儿观察记录等多项基本功。经过层层选拔，获得前两名的教师晋级丹阳市比赛，经过本次基本功的选拔，提升了教师们的专业素养。

　　四月份，我园开展了消防安全演习活动。经过实地演习，从小培养幼儿消防安全的意识，消防安全记于心。教师们也从中加强了自我的消防意识：防患于未然，安全第一、生命第一!同时我园每月定期开展一系列安全教育的活动，从幼儿晨间谈话，到平时的日常教学都渗透了安全教育。

　　为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的大班小孩对小学生活的憧憬和向往，帮助他们更全面、直观地了解小学学习生活。近期，河阳中心幼儿园组织全体大班幼儿参观了河阳学校。在参观过程中，教师们的进取引导、解说。小孩们对小学生活有了必须的认识。明白了小学的环境、上课流程、上课常规都与幼儿园大不相同。激发了小孩们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为幼小衔接工作打下了基础。

　　春天到了，草长荫飞，正是适合小孩们户外踏春的日子。近日，我园就组织中大班的小孩，在父亲母亲的陪伴下，一齐来到“万新农庄”，开展了“大手拉小手，触摸大自然”的亲子共游活动。在各种丰富多彩的活动中，小孩们感觉了春天的完美，探索了大自然的神秘，萌发了对科学的兴趣。家长们也收获了亲子亲情，家长们对这次活动都赞不绝口。

　　《纲要》中明确指出教师是幼儿游戏中的支持者、合作者、引导者。为进一步提升我园幼儿的游戏水平，我们利用周三业务学习的时间开展了小班区域游戏观摩研讨活动。全园教师进取参加游戏观摩、游戏研讨，明确了在今后的游戏中，教师们要进一步优化区域游戏设置和指导，这样幼儿在游戏中才能得到发展。

　　家长是幼儿园教育的支持者和参与者，为了让家长了解幼儿园的近期开展的活动及活动背后的理念，更好地实现家园共育，5月25日午时，河幼召开了家长委员会议。经过家委活动，家长委员们看到了幼儿园取得的成绩，看到了小孩们在河幼欢乐长大。表示进取参与到幼儿园的发展建设中来，为河幼的发展献计献策，共谋发展。为河幼地明天献上一份力气。

　　本学期，小中大均对家长进行了半日活动、亲子游园、毕业季等大型开放活动。家长半日开发首先各班向家长介绍本班情景以及推出亲子阅读时光，与家长进行交流，之后观看小班早操，最终由各班教师向家长开放展示课，经过此活动很好的与搭建起了家园的友谊桥梁。中班组开展了亲子游园，全体中班家长和幼儿共同参加，经过这样的活动，家长和小孩们之间更加亲密，更加默契。不难看出从制定方案到实施细节再到活动反思。每一环节无不显示出蹲点行政和教师们精心设计。活动圆满结束，家长们的反馈也是一片叫好，为教师们的奋力付出点赞。

　　一年一度的“六一”儿童节来到了，河阳幼儿园里欢声笑语，一片热闹的气氛。为了让幼儿度过一个欢乐、有意义的节日，各年级组织了丰富多彩的庆祝活动。让小孩们留下最美的小时候回忆。

　　为了进一步贯彻《指南》与《纲要》精神，加强师资队伍建设，促进教师的专业发展，近期我园组织全体教师开展了团体活动展示交流。每位教师进取准备、进取参加。每一节活动结束后，园长室及时组织了研讨交流。大家都畅所欲言，进取研讨，找到闪光点，指出改善提议。上课的教师和听课的教师在研讨交流中都有很多感想和收获。

　　毕业季，有欢笑、有不舍、有哭泣、有留恋。三年里，有欢声笑语、有风雨同行、有硕果累累。为了让即将毕业的小孩留下完美回忆，感觉幼儿园及教师们对他们的关怀，体验亲子游戏的乐趣，我园大班开展了“小把戏的‘小社团’毕业季系列活动”。本次活动打破了传统歌舞汇报演出的形式，以新、奇、趣为主。

　　教师们精心做好各项准备：设置了“三坊三师三馆”，分别为“三坊”——手工坊、歌舞坊、爱心坊;“四师”——建筑师、点心师、棋师、摄影师;“五馆”——运动馆、科学馆、图书馆、成果馆、祝福馆。还设置了“书画祝福”亲子送祝福和“最美一角”摄影展。活动中小孩们玩得尽兴，开心、同时也收获满满。

　　幼儿园保教工作总结（二）：

　　一、指导思想

　　本学期我们将继续以《规程》为依据，奋力贯彻《纲要》精神，坚持“一切为了小孩”的办园宗旨，遵循保教结合，保教并重的原则，加强教师的业务学习，更新教育教学观念，树立正确的教育观，儿童观和服务观，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯，活泼开朗的性格与求知的欲望。

　　二、本学期工作目标

　　1.保教并重，紧抓落实。

　　2.完善教学常规制度，增高保教质量。

　　3.充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。

　　4.继续增高幼儿入园率及幼儿入园受教育率

　　三、具体工作

　　（一）保育工作

　　1、良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原先的保教常规制度在必须程度上促进了幼儿保教质量的增高，可是也存在着必须的问题，所以，本学期我们实行新的保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度把关注的目光投向幼儿的一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动、区域活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园奋力经过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，增高教育教学本事，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》、《3—6岁学习与发张指南》，明确工作职责，坚持保教并重。小孩年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为教师的我们，要坚持细心、耐心对待小孩，将保育工作放在重要位置。

　　2、在做好保育的前提下增高教育本事才能促进幼儿的全面发展。所以，教师们结合自我所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样从根本上保证教育教学本事的增高，培养好幼儿。

　　3、各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教请求本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

　　（二）做好卫生保健，构成安全常态

　　1、为了保证全园无安全事故，小孩们能健康欢乐的长大，园内制定了一系列科学有效的安全管理制度。园长为第一安全职责人，专职安全主任为主要负责人，全面管理全园的安全工作。层层签订“一岗双责”职责书，构成各时段，全方位安全管理体系。做到时时排查，杜绝一切不安全隐患。

　　2、全园定期组织各种突发事件安全逃生演练；定期对小孩们进行安全教育，让小孩掌握一些逃生技能。门卫、保安持械全天候在园内巡逻，外来人员实行登记制度，有事入园提前联系。早晚时间段门卫、保安、园委会成员在园门口值班，防止外来人员入园侵害。

　　3、对食堂每一天做卫生检查，采购的一切食物采取索证制度，杜绝不规范厂家生产的食品进入我园；食堂每一天对小孩们的食物实行留样48小时制度，做到吃的放心，大家安心。

　　4、严格执行卫生保健制度，做好幼儿一日生活观察记录，晨午检实行红黄蓝三色晨检牌公示，做到细心观察，及时记录。幼儿活动室、午睡室、食堂坚持每日消毒，流行性疾病多发季节做好宣传和预防工作，确保幼儿健康。

　　（三）教育教学

　　1、根据松滋市幼儿园作息时间安排，结合本园的情景，合理的安排幼儿的一日作息时间，制定了科学的月计划表和周计划表，在本学期，我园为了节省教师的时间，让教师有更多的时间去计划准备活动，一改以往分散备课制度，各年级团体备课，各班教师根据自我实施的活动总结、反思。

　　2、为了和本镇其它几个附属园共同长大，2014秋季组织了全镇学前教育开放日活动，为各位同仁开放一日活动、团体教学活动、区角活动、户外活动、功能室的活动，最终一齐交流心得，共同增高。

　　3、每班设置七大区角，投入亿童区角材料5套，每班每周投入一个自制区角材料，教师观察指导幼儿活动并构成观察记录，促进区角活动从实操作。

　　4.进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新消息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，进取探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断增高。

　　5.继续开展教师听评课，及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情景等。随堂听课后及时反馈，共同探讨，帮助教师处理一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。

　　6.鼓励教师制作适合自我教学需要的教育，利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动资料有新意，教师指导有“心”意。

　　7.经过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

　　丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导（各班根据班级年龄特点，发动教师自制本土化的运动器械，有针对性开展1-2样体育特色锻炼）。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的本事。

　　8.根据主题，创设教学环境。各班随主题的变化适时更换，做到幼儿、教师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的资料，真正发挥环境的教育功能。

　　（四）家长工作

　　1.每学期召开家长会

　　“家长委员会会议”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对本园工作的提议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

　　2.增高家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

　　(1)与家长交流了解幼儿在家情景，也让家长了解本园、班级情景及对幼儿的教育目标请求，到达家园教育的一致。

　　(2)每学期组织一次"家长开放日"活动，经过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，增高教育幼儿的本事。

　　3.搞好家园联系，促幼儿园工作全面发展。

　　(1)幼儿没入园，班主任或配班教师要打电话了解情景，必要时登门家访。

　　(2)节日举行"家园同乐"活动等，进一步密切家园联系

　　(3)班级每周经过主题墙、家园联系栏向家长预告各领域的教学资料，让家长及时了解小孩每一天的学习资料，更细更实地做好家长工作。继续听取家长合理正确的意见和提议，奋力改善幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。幼教事业是根的事业，它需要可爱的、无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁默默无闻的奉献，勤勤恳恳的工作，才能使我们的幼儿园充满期望。我们相信，在以后的工作中，我们的全体教职员工会继续辛勤的付出，向家长交一分满意的答卷。

　　幼儿园保教工作总结（三）：

　　一转眼，又一个学期过去了。在这一学期中，我们时时以新《纲要》为指针，根据大班幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，处处一幼儿为主体，结合幼儿园与小学的衔接，让幼儿在不一样方面都得到了进一步的增高。在各位领导的关心和支持下，我们从以下几个方面展开了一系列的工作，取得了一点成绩：

　　1、优化教学活动，让幼儿在探索中获得欢乐。教学活动能有效地促进幼儿认知、情感等方面本事的发展。好的教学活动能激发幼儿的探索欲望。所以，在这学期的教学活动中，我们认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用手段促进幼儿更好地发展。我们经过与同组教师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，制定各种教玩具，让幼儿在活动中主动地参与学习探讨。幼儿在活动的本事也有了相应的增高。在新纲要展示活动中，我们班幼儿的科学活动〈玩声音〉得到了大家一致的好评。

　　2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿的自主性得到发展。宽松、愉快的环境会让幼儿身心放松，能够增强幼儿身体和心理的活动空间，促进幼儿之间融洽关系的发展，避免紧张关系的发生。著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”可见环境对幼儿发展的重要性，幼儿的活动是离不开环境的。所以，在本学期中，我们注重环境的创设。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大团体中感到温馨、自由，乐于与同伴、教师交谈。如：夏银凤小朋友是个插班生，很胆小、做任何事都畏缩不前，我们经过让她帮团体做事，不断表扬她，鼓励她在团体面前表演，最终她此刻能与同伴大胆地交往了，也能勇敢地表演了。幼儿在这样的环境中，欢乐地长大。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面本事的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，供给了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感觉美的乐趣。我班在环境创设中也取得了很好的成绩。

　　3、认真做好家长工作，做好幼小衔接工作。幼儿即将进入小学，开始一个新的起点。而大班末期的准备工作是至关重要的。所以，我们经常观察每个幼儿的发展情景，利用离园时间或电话交谈、家访等多种形式与家长交流，争取家长的配合，做好幼儿入小学的衔接工作。如让幼儿了解小学生的生活、学习情景，认识一些学习用品等，作好幼儿的认知准备，家长也进取配合。另外，还经过家长会、家园联系等形式，使家园教育构成合力，共同促进幼儿的全面和谐发展。看着小孩们欢乐地长大和获得的成功，我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续奋力，仅有经过不断反思、探索、创新，才能更好地培养下一代，更好地再创辉煌。

　　幼儿园保教工作总结（四）：

　　在辞旧迎新的日子里，xx学年度的第一个学期即将步入尾声，回顾一个学期的工作，感慨万千。本学期是忙碌的一学期，全园全体教职员工，为了小孩的欢乐长大，大家齐心协力，无怨付出。作为上海市一级幼儿园，我们以更高的目标来请求自我。我们不断充实自我，展示自我，让幼儿、家长体验到一级幼儿园的高质量，让姐妹幼儿园感觉到我们的引领辐射作用。

　　一、以幼儿为本，促幼儿发展

　　以幼儿为本是我们的一贯宗旨。我们根据儿童发展的需要，创设适宜的环境，组织有价值的活动，促进幼儿健康欢乐长大。

　　（一）在家庭式环境中舒心长大

　　《指南》中指出幼儿园要创设温馨的家庭式的环境让幼儿学习、生活。为此，我们创设温馨的点心吧，舒适的午睡室，整洁的活动室。同时，我们根据不一样年龄段幼儿的年龄特点创设不一样的生活、游戏、学习环境。

　　（二）在欢乐运动中愉悦长大

　　我园的办园特色是幼儿欢乐运动。我们在研究的基础上创设情境性体育游戏，丰富了户外运动的资料和材料。

　　（三）在丰富趣味的游戏中自主长大

　　游戏是幼儿学习的最佳方式。我们每一天保证幼儿有一个小时的自主游戏时间的基础上，更侧重游戏资料、游戏环境、游戏材料的研究。

　　（四）在有价值的学习活动中加速长大

　　团体学习活动在幼儿园一日活动中所占的时间比例很少，也正因如此，我们认为每个团体学习活动应当是有价值的，高密度的。幼儿学习后有所收获的。在活动中注重动静交替、注重活动形式的游戏化、注重师幼互动、注重生生互动。

　　二、有效教研，提升教师专业素养

　　按照我们的教研制度，我们的教研组分为大教研组，小教研组，备课组。我们坚持每周一次大教研组活动，一次小教研组活动，一次备课组活动。

　　三、搭建舞台，促教师长大，增高教学质量

　　1、展示活动。

　　区骨干教师高级研修班现场观摩研讨活动。xx年11月2日，xx学前教育高级研修班骨干教师研讨活动在xx幼儿园举行。区教师进修学院教育研究中心的宋xx、陈xx和许xx三位教研员和学前高研班骨干教师参加了本次研讨活动。教师们首先观摩了中大班的情景性户外活动及托小班的社区体育活动；随后观摩了章李教师执教的大班体育活动“好玩的轮胎”；最终在集中交流研讨时，我向大家交流介绍了本园的特色——欢乐运动长大。夏教师介绍了我园团体体育活动中的新的领悟与经验。本次活动获得宋志红教师及大家的高度赞扬。也让我们对我们幼儿园的特色——运动，充满自信与憧憬。

　　十一园联动现场活动。xx年12月，我园和xx幼儿园、xx幼儿园等十一个幼儿园开展现场联动活动。活动中，徐xx教师公开了体育活动《纸盒变变变》，随后园长、业务园长、骨干教师分别分组进行了研讨。大家对活动给予了赞扬和中肯的提议。让大家收获匪浅。

　　区托班教养展示活动。xx年1月6日上午，在奉浦幼儿园开展了xx区0-3分管领导、托班骨干教师现场研讨活动。出席本次活动的领导有托幼办赵主任、教研室宋xx、陈教师。

　　首先，大家参观环境。教师们参观了xx幼儿园两个托班的教养环境，让宝宝“开心、开口、开窍”的教养理念充分在环境中体现。环境宽敞、色彩明亮、材料柔和，温馨舒适的家庭式环境，为托班宝宝的生活、学习供给了安全保障。

　　其次，教师们观摩了方xx执教的“手指歌”及王将来执教的“夹心饼干”两个插入式活动。教师对小孩的研究、对教材的分析、对环境的利用、对资料的整合，体现了教师的智慧。生活即教育，教师亲切的指导，使宝宝们体验着生活、享受着生活、欢乐着生活。

　　再次，集中点评。分管领导、骨干教师对本次活动进行了评课，宋xx教师作了最终的点评，大家高度评价了托班的教养环境和学习活动，并对两个活动的进一步完善提出了宝贵意见。

　　随后，在经验分享阶段xx幼儿园业务园长吴xx交流了《托班适应期的几个举措》。交流引起了大家的共鸣。具有实践性、指导性、操作性的经验介绍，让在座的教师受益匪浅，异常是“适应期教师适宜的4种教养方法”肌肤相亲法、个别交谈法、音乐转移法、及时帮助法，体现了我园教师的理性思考，并具有必须的推广价值。

　　最终，赵主任对xx幼儿园的发展寄予了更大的期望，期望xx幼儿园再接再厉，把托班教养工作成为幼儿园课程管理的一个新亮点。

　　2、中青年教师比武活动。本学期我园的中青年教师参与了本次比武活动。在比武活动中我们看到教师的奋力与进取参与，教师们能主动研究、团结合作，活动中不乏有优秀的活动，让我们看到教师因一级幼儿园验收而飞速增高，因自我的刻苦钻研而精彩亮相。五年期教师钱xx参加区五年期教师比武活动，获得二等奖。

　　3、新教师亮相与汇报活动。两位新教师在开学初与期末时分别进行了汇报活动。经过两次活动，我们能十分清晰的看到新教师的奋力与增高。她们现已熟悉一日活动组织的环节与基本要点。明白要观察小孩、理解小孩。

　　4、外输学习与拜师活动。本学期，我们继续委派教师外出拜师。经过拜师活动让教师能开阔眼界，取长补短，提升教育教学理念。并在一日活动中去进取体现。

　　下学期调整：

　　教研方面：继续研究“运用移动型器械开展幼儿体育活动”

　　课程研究：奋力提升团体学习活动的质量，提炼优质学习活动。

　　教师培养：要充分发挥骨干教师的引领作用。打造品牌教师。

　　幼儿园保教工作总结（五）：

　　在春意正浓时我们小班幼儿入园，到此刻已有四个月的时间了，转眼又到了炎炎夏日，期末临近了，他们在这几个月的时间里，从又哭又闹的小调皮转变成了活泼懂事的乖宝宝，慢慢适应了幼儿园的生活，学会了和小朋友相处，并越来越喜欢上了这样的团体生活。在工作中，我坚持以《规程》、《规范》为指导，以幼儿实际情景为出发点，以促进幼儿全面发展为目标，现将工作做如下总结：

　　（一）、保育方面

　　1、在工作中，我认真做好入园、离园工作，接待热情有礼，并做好入园检查工作，排除不安全隐患，让幼儿放心玩乐，给小孩们创造一个良好的生活环境；我热爱学生，平等的对待每一个小孩，遵循幼儿身心发展特点，鼓励他们参加各种活动，耐心指导他们的言行，让他们都感觉到教师的关心，营造了良好的师生关系；在学校里发生什么情景，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好小孩。

　　2、常规教育

　　我班教师十分重视小孩常规的培养。从学期开始，教师让小孩们练习自我吃饭。在教师们的指导下，我们班的小孩都学会了自我用调羹吃饭。同时，我们还教幼儿自我脱衣裤和鞋子，把鞋子整齐地放在窗台上，放在指定位置上，然后自我上床，盖好被子睡觉；组织幼儿有序入厕、洗手等，帮助他们养成良好的卫生习惯、语言习惯、行为习惯等，逐步培养小孩的生活自理本事；不仅仅让小孩明白什么是应当做的，什么是不应当做，更让小孩明白了为什么不能这么做。

　　（二）、教学方面

　　1、课前备好课。一方面我认真分析教材，制定合乎幼儿实际的月、周、日计划，做到教案规范、具体、详细，能指导教法，制作多样、实用的教、玩具供幼儿操作。二是要了解好小孩，根据小孩们的特点制定相应的教法和学法。

　　2、认真上好课。我采用灵活多变的教学方法，注重吸引学生兴趣，培养幼儿兴趣，发展幼儿本事，认真组织好课堂教学，关注全体小孩，注意消息反馈，调动小孩的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，奋力探索一套形适合本班幼儿的教学方法。

　　3、课后及时做好小结，写好教学心得，以总结经验教训，增高教学质量。实际工作中，我注重与其他教师的交流与合作，虚心向同行学习教学方法，博采众长，从而对自我的教育教学工作做出修改和调整，增高自我的教学质量。

　　学无止境，我会不断钻研，总结经验，虚心向其他教师学习，为更快地理解新的教学方法、汲取好的教学经验、掌握新的教学规律而奋斗，把我的保教工作做得更好些。

　　幼儿园保教工作总结（六）：

　　实习期间，我在xx幼儿园单位领导和教师的指导下，不仅仅掌握了幼儿园保教工作的基本资料和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，并且，比较成功的将自我所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下头，就此期间自我在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：

　　一、保育员见习。

　　目的是熟悉实习园所、班级的基本情景，理解指导教师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自我详细而完整的教案，跟指导教师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅仅了解并做好保育员的工作，还自我独立完成了对班级环境的创设，并得到了教师和领导的一致好评

　　这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机遇将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自我不断增高，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自我失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。

　　二、教师实习。

　　这是第2-4周的任务。我实习的园所属于农村，她们的会计教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无进取性，经常不愿来园。研究到这点，我在和指导教师的协商后，用自我的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也增高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导教师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

　　一个月的实习教育让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机遇将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优体育点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情景；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自我不断增高，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自我失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。

　　幼儿园保教工作总结（七）：

　　针对学期初制定的保教工作计划，并合在实际工作中出现的问题，对本学期保教部工作作以下总结和反思。

　　一、落实情景综述

　　(一)课程建设——重在实践、研究和提升以项目研究《“情绪”活动实践验证》为载体开展实践研究

　　本学期，我们根据区教研室关于对“情绪绘本活动的现场调研”，同时也合实幼开展情绪活动的现状和存在的问题，开展了实践研究。

　　1、研究中的举措：

　　(1)首先经过对《实幼健康教育课程实施篇》中的“情绪活动”进行解读，提升教师对“健康情绪”类活动的实践与认识，对健康教育下的“情绪活动”有所理解，学会价值确定，能够实践操作。

　　(2)经过观摩研讨，引导教师从实践入手加以改善。我们经过小组教研、部门教研等多种形式，多次对各班教师们的情绪绘本教学进行了观摩与研讨。每一次的观摩研讨，我们合《实幼健康教育课程领导篇》中关于对“情绪活动”的研究与提示，经过“深入课堂、品味内涵、打磨技能、创造精品”等程序和途径，促进教师在价值把握、专业认知、教学技能上增高和发展。我们从教师对于情绪线的把握拿捏不准，常常出现没有理清情绪线，而导致环节的设计与提问、回应效果不明显和教学实践中，以教师说的多，幼儿说的少，教师高控制为主以及教学组织形式单一，多以观察与谈话为主等方面鼓励教师一齐发觉 这些问题，一齐议论并处理这些问题。发觉 和议论的过程，就是我们研究和改善的过程。

　　(3)经过专业引领，帮助教师把准方向学会取舍。在我园开展“情绪绘本学习活动”的实践研究中，特级教师、特级园长邵乃济教师带给我们的专业引领和专业思考成为每一个教师长大的阶梯。尤其是邵教师对问题的发觉 和研究，对研究现场的带动和组织，从参与每一个教研活动到每一次非正式的问题议论，都蕴含了她对“情绪学习活动”的思考与理解，为我们的实践研究“听诊把脉，指点迷津”。

　　(4)为了了解情景、查找问题，搜集课程实施过程中教师们的困惑与困难，我们经过现场调研，鼓励教师学会思考把工作做细，对此我们进行了“情绪绘本教学活动”的现场调研，经过现场调研了解本园“情绪课程”的实施情景，将现场调研果与课程计划制定的调研果相合，以更全面、客观地了解现状。

　　2、需要进一步处理的问题：

　　(1)经过教研，理清每一个情绪活动的情绪线，在找到绘本活动中的情绪线，如何经过幼儿的已有经验推进对绘本情绪的理解对幼儿的发展起到什么作用

　　(2)在观摩研讨后，应及时分享“情绪精研”组的研究经验，带动更多的教师进行实战和研究。

　　“大班幼小衔接”课程方案的研究与调整

　　1、调查问卷，家长反馈，修改实施

　　经过对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对“幼小衔接”的想法和困惑，构成调查报告，并对之前实施方案中的课程设置进行修改。对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对“幼小衔接”的想法和困惑，构成调查报告。对原先的试行方案进行分解，合实幼健康教育课程的理念与实施，议论修改意见，细化实施方案。对目前实施方案中的课程设置(包含作息、资料、指向等)进行修改，经过家园各种渠道，鼓励家长、幼儿一齐参与，完善课程文本。

　　2、专家指导

　　聘请不一样层面的小学校长进行专题讲座与辅导。根据讲座中谈到的“入学前的5大准备”，合家长的实际困惑开展议论。经过框架解析、活动实例等方式，介绍我园幼小衔接课程的有关资料，疏导家长的担心和顾虑。

　　3、实施课程

　　我们根据安排，实施幼小衔接课程。在田野活动课程中，我们邀请家长和幼儿参观附近小学(包含公办、民办)，短短几个小时的参观，让小孩们受益匪浅。经过这次活动，小孩们全面深切地感觉到小学生活与幼儿园生活的不一样，激发了小孩们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。经过田野活动，大班幼儿了解小学生活，向往小学生活，从健康心理和习惯养成方面，帮助幼儿和家长建立自信，进取过渡。

　　(二)园本研修——利用资源，重在规范，增高质量进一步开展“器械运动”研究，促进各年龄段幼儿运动兴趣和本事发展

　　根据上学期研究与实践的基础上，本学期我们对器械运动方面继续推进和深化，分析和梳理各年龄龄段幼儿“器械运动”中的动作发展和指导策略，构成研究文本和实践案例。

　　2月——我们经过小组和团体互动深入实践，进行实地观摩和研讨

　　3月——我们经过个别和小组形式对每个教师对研究过程中的问题和策略进行整理，构成实践案例。

　　4月——我们经过小组和团体研讨进一步对过程中的问题，例如小孩喜欢玩这个器械吗哪些动作得到了发展哪些有必须的困难教师在推进这些动作发展中的方法和策略有哪些在实践中，还需要哪些方面的帮助和引领进行分析和研究。

　　5月——我们经过小组和团体对研究中的问题和经验进行梳理，先在小组中进行汇总结，再到大组中进行交流。开展本学期“运动达标”测试。

　　6月——我们经过大组交流、质量分析与汇总结，之后做好课程文本的积累和整理工作。

　　(三)队伍建设——重在关注与支持规范化见习基地内涵发展

　　经过课题立项研究、课程方案架构、带教特色梳理、带教成果展示等，我们在“回顾、交流、分享、反思”的基础上进一步优化和推进见习教师规范化工作的进程，让工作做得更有效，让培训变得更实在。

　　区域骨干教师

　　了解和关注我园参加区域层面各类工作室学员的学习动态，充分发挥她们的示范和榜样作用，丰富我们幼儿园的教师队伍建设。

　　本园中青年教师

　　青年教师和新教师，依据见习规范化培训的经验和做法开展实训，帮助其建立规范实施课程的意识和基本本事。中年教师则依托各级组的资源和力气开展实训，构成个人的专业特色。经过组内听课，对5年及以下的新教师的现状进行了解和分析，并借鉴见习教师规范化培训的请求与做法，对青年教师进行指导和帮助。

　　二、下学期工作设想

　　1、进一步对幼儿园的运动环境进行研究和调整，合《指南》的发展请求，满足幼儿的运动需求和运动本事的发展。

　　2、进一步加强对一日课程的质量监测与反馈，从课程的四大板块的落实以及小孩的发展，凸显健康教育的理念。

　　以上是本学期保教工作总结，如有不当之处，感谢指正。

　　幼儿园保教工作总结（八）：

　　我们学前三班像一个大家庭，让班中小孩在教师的爱护下欢乐长大！经过上学期的培养和教育，本班学生在语言。社会。科学。艺术。数学。健康。手工等方面都有不一样程度的增高，在小孩们共同相处的两个月里，虽然时间较短，但我心中充满了感激。我们要感激我们班的小孩们。是他们让我感到工作中不断长大的欢乐！和对自我逐步建立的自信。是他们让我们找到了作为教师进行专业发展的支撑点！是他们给了我们很多教育的火花。

　　一、教学工作

　　良好的教育，首先从行为上认真落实，；"一切为了小孩。为了小孩的一切，一切为了明天！"在班级管理和思想教育工作中，我奋力做到了认真负责，一丝不苟。我喜欢这些可爱的小孩们。虽然有部分小孩很顽皮，不听话。但我和他们在一齐，还是觉得很开心！感觉自我好象变年轻了。我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们增高。此时的我不仅仅是教师，还是阿姨。更是母亲。教育他们做个好小孩。团结友爱。并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。有健康的心理。健康的体魄。健康的自理生活本事！

　　这个学期班上出勤率较差。开展的课程有语言。数学。科学。社会。艺术。健康，手工等，小孩们在各方面都有明显的增高。教师认真备好每节课，使小孩们在简便愉快的活动中学习知识。掌握技能。他们思维活跃，理解本事强。性格开朗。活泼。自主。富有个性。从整体上看。外交本事较好。具有必须的语言表现力，但倾听习惯还需要加强，他们相互学习，礼貌方面有增高，艺术方面表现较好。基本动作协调。节奏感强。喜欢舞蹈，和画画。学习进取性有很大增高，上课有必须的纪律性。回答问题比较进取，但坐姿需要加强培养。我还注重英语的运用及开展小班长竞选活动，激发他们的兴趣，锻炼起胆量。培养语言表达本事！合理地安排他们的生活，动静交替，各种方式方法的综合，增高了他们的学习的兴趣，本学期整体素质较好！

　　在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知20以内的数量加减，认识时钟、正方形正方体、长方形长方体等。供给了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。

　　二、环境

　　1、给小孩供给参加多种运动的机遇和条件，让幼儿充分感觉运动的欢乐和益处，明白人们有自我喜欢的运动方式。

　　2、在日常生活中重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。

　　3、供给多种材料开展“多样的服饰”的主题活动。

　　4、鼓励幼儿进取参与日常活动中的体育运动，使其奔跑、条跳跃、投掷等方面的本事有所增高。

　　5、创设“圣诞节”的喜庆气氛：悬挂花链，制作圣诞树、圣诞礼盒等。并引导幼儿投入制作圣诞节有关的物品。

　　6、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年教室环境，互相观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的欢乐。

　　7、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。

　　8、和小孩一齐收集各种年历（旧的和新的），感知一年现已过去了，做窗花、挂红灯，感觉新年现已来到的乐趣。

　　三、卫生保健工作

　　1、在卫生保健工作中，着重培养他们建立科学的生活常规和良好的饮食，睡眠，卫生习惯。还将班里的卫生工作协调发展，并负责针对班级卫生的健康情景进行观察，记录。还培养他们饭前便后要洗手的好习惯！

　　2、部分小孩好动，进取参与日常生活中来，我们时常帮助小孩改正不良习惯，增高小孩的自理生活本事。如今的小孩却能"自我的事情自我做了"还乐意帮助大人做事呢！

　　3、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。

　　4、每一天坚持2小时的户外活动，进取带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿现已会跳绳了，不少小孩学会了转呼啦圈。

　　5、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：50）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱小孩调整床位，汗巾不离手，保育教师为幼儿勤擦汗。

　　6、提醒幼儿多喝水，每一天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。

　　7、每一天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的.食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证小孩30分钟的进餐时间。对于吃得快的小孩，教师不断提醒，请求小孩慢点儿吃，嚼烂了再吞。

　　8、每日定时喂药，降低生病率。

　　四、安全教育：

　　幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，增高身体抗病本事的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。异常是在练习跳绳和转呼啦圈时提醒幼儿注意安全，在活动时坚持必须的距离。在平时也让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，明白遇到困难时一些简单的自救方法。教师们要有高度的职责心，时刻让小孩在自我的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变本事。

　　五、家长工作

　　通知家长及时到所属社区给幼儿报名并给家长供给所需要的报名材料等。

　　幼儿园保教工作总结（九）：

　　忙碌而充实的一学期很快就结束了，本学期我园保教工作根据晋江市教育局及我镇工作的安排，结合我园工作实际，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，在内涵上求发展，紧跟时代的发展步伐，重视保教质量增高，紧抓科研课题研究，促进幼儿全面和谐的发展。现小结如下：

　　一、完善办园设施，优化育人环境

　　1、创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。

　　所以，这学期我园在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰，使之给予小孩潜移默化的影响和熏陶，使小孩能天然而然地产生出美的情感。

　　2、学园大环境的改善

　　美的环境能够陶冶人的性情，是一部丰富多彩的教科书。我园是百年老校，为了使这所古朴的学校焕发新的活力，我们关注细节，从幼儿发展实际出发，在一楼创立涂鸦墙，让幼儿经过笔的随意涂鸦抒发情感，创意幻想；更新游戏室隔断，拔除阻挡幼儿视野的障碍物，让幼儿在游戏中视野更回开扩；利用厨房后的小空地开辟开心小农场，幼儿在参与种植、观看长大变化、收获成果的过程中体验劳动的欢乐；二号楼梯幼儿参与制作的以“育爱、健身、扩知、创想”为主题的环境，便是无声的传播，走心的教育，使安海幼儿园的每个细微处都充满魅力。

　　3、班级小环境的创设

　　为了有效发挥环境的作用，进一步提升教师在课程实施中创设和运用环境的本事，本学期我园加强班级主题墙、家园联系栏、走廊、区角创设等各方面的检查与评价，开展环境互赏互评活动。

　　二、深入课题研究，获得丰硕成果

　　本学期新编早操“闽南风”，幼儿以竹筛为早操器械，花布为点缀，配以闽南乐曲，鼓点为背景，经过竹筛的滚、搭、摇、敲等让整个早操透出浓浓的家乡味；一号楼梯则是教师们自我构思、自我动手以闽南的元素表现的民俗、小吃、艺术、童玩等装饰画，不仅仅体现学园风格，同时又是一道亮丽的风景线；另一道风景线则来自主角游戏室的“安海三里街”的创设，更是再现了当年安海三里街繁荣昌盛的景象，勾起每一个人的安海情愫。活动开展扎实有效。

　　三、开展丰富活动，促进身心发展

　　1、幼儿活动重参与。

　　经过丰富的活动开展，有利于促进幼儿在活动中表现自我、学习技能、体验生活、获得长大。同时也从另一个方面看出一所幼儿园的办园理念。本学期我园开展的活动有讲故事比赛、走进老年干部活动中心的“重阳节送祝福”活动、幼儿自理本事竞赛、推普周活动、安全周活动、欢乐晒书会、迎新年歌会等等，并组队参加安海镇的比赛。

　　2、亲子活动重交流。

　　幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的奋力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

　　回顾这一学年的保教工作，我们的活动开展得丰富、扎实，取得了喜人的成绩和累累硕果，可是，不少工作还有很大的增高和改善的空间，针对存在的不足，下学期我们将从以下几方面奋力：为不一样层次教师搭建长大平台，完善考核激励机制，激发教师主动发展的意识，加强自我反思，提升教学本事与研究本事，促年轻教师向骨干教师转型，促骨干教师向研究型教师转型。进一步深入挖掘园本课程资源，提升课题内涵，完善园本课程建构，并顺利结题。加强园际交流，促进姐妹园之间的互动，构成教研一体化。

　　幼儿园保教工作总结（十）：

　　回想本学度的教学工作，虽然取得不少收获，但也存在着许多的不足，现将本学期的各项教学工作总结如下。

　　一、加强师资培训，增高教师的素质。

　　（1）本园8月份由张园长给全园教师及保育员进行了保教知识培训，加强了教师的思想政治教育和职业道德教育，每星期二、三给全园教师开会，加强教师技能技巧训练，增高教师业务本事。

　　（2）本学期我园10月份：指派教师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份：指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。经过对教师的业务培训，增高了幼儿园教育、教学工作。

　　（3）为改善我园环境创设和教育教学的增高，米易县幼儿园派骨干教师到我园进行现场指导。

　　二、教学常规方面。

　　（1）依据《纲要》中各五大领域的教学目标，各班设定了贴合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，围绕主题设定了教育目标，进行了各种活动。

　　（2）为上好领域中各主题活动，我们采取团体备课的方式，组织教师研究教材，科学合理的制定了教学期计划、月计划、周计划。

　　（3）我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、团体教学、游戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了具体明确的请求，教师们认真、负责对待每个环节。

　　（4）建立了家园联系栏，家长委员会，定期召开会议，为了增高教园地的质量，大部分班级教师对联系栏中的各项资料做到了及时更换。

　　三、增高保教质量，促进幼儿全面发展。

　　（1）为了加强教师对幼儿的真实了解，每个教师根据小孩一日活动情景及是否完成每节活动目标，请求每月写二篇教学随笔。

　　（2）我园实行团体备课，每个年龄组教师团体在一齐备课，鼓励教师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方互相探索，相互指导，改变教学策略，根据幼儿的不一样发展水平，设计不一样的教学形式，有效的处理了一些实际问题。教育教学水平有大幅度增高。

　　（3）为加快我园师资队伍建设，促进教师专业长大，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面增高。

　　（4）我园为了增高小孩们的阅读水平和技能，还开设了特色课程《分级阅读》和《托福英语》。

　　（5）9月份，我园各班开展了“欢迎新朋友”主题活动，各班教师都进取准备，经过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份，开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国，爱家乡主题活动。

　　11月份，开展了“低碳生活，绿色环保”亲子手工活动，各班教师们都精心准备，号召家长、小孩齐心协力，共同参加，顺利开展活动。

　　12月份，开展了大型冬季运动会，在家长的进取配合下，在教师精心计划、编排下，在小孩的坚持刻苦训练下，各班都展示出了精彩的团体操，取的了很好的成绩，让我们的运动会取得圆满成功。

　　1月份，开展了，“庆元旦，贺新春”主题活动，各班级教师都进取准备材料，指导小孩们做关于新年的绘画、手工活动，在走廊、过道、教室里贴满了小孩们的绘画、手工作品。

　　四、成功开展了特色兴趣班

　　让幼儿在活动中增高各种本事，我园设有舞蹈班2个，美术班2个，经过几位特长班教师的辛勤付出，在多数家长的支持配合下，小孩们经过特色课学到了专长，得到了家长的一致好评。兴趣班计划在“1月18日向全园教师、家长、小朋友做汇报演出。”

　　五、为了加强幼儿园与家长的联系

　　做到家园共育，本学期采取定期召开家长会，为家长发放通知书，电话访谈、家访、家长问卷表，应对面交流等形式，经过这些交流，使我们的教育得到了家长的认可。

　　总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤奋力、勤恳工作下，取的了可喜成绩。但还有不足之处，我们必须在今后的工作中，不断探索，不断增高，不断进取，争取在今后的工作中取得更大的增高。

　　幼儿园保教工作总结（十一）：

　　一、学期教育工作情景：

　　本学期，我园从《幼儿园保教工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》入手，以素质教育为突破口，狠抓保教规范化建设，加强教师素质的培养与增高，家园、社区工作取得成效，现具体总结如下：

　　二、本学期工作成绩：

　　（一）、改善了办园条件，并添置了玩具，幼儿用具。

　　为了更好地搞好我园的幼教工作，我们组织保教人员认真学习贯彻了《幼儿园教育指导纲要》，规范教师保教行为，建立了各类人员工作岗位职责，落实了人员岗位职责制，坚持从体智德美诸方面培养幼儿，全面关心幼儿的健康长大。

　　添置了各种教玩具、教育教学设施和户外大中型玩具。幼儿园完善了各种管理制度，实施了适合幼儿身心健康发展的科学的作息制度，为幼儿的全面发展创设了良好的条件。

　　（二）、保教质量得到了增高，常规管理抓得更好。

　　1、本学期，我们与教师签定了安全职责书，并落实职责。教师们的安全意识增高了，本学期未出现重大安全事故。幼儿园的教育也融入了安全教育的资料。

　　2、加强了日常教育活动的管理。本学期，教师们严格按计划执行教育教学任务，活动中杜绝了盲目性和随意性。

　　3、教研工作开展顺利，保证了教师们教研活动的时间。

　　（三）、加强了幼儿的教育。

　　1、重视幼儿的品德教育，教师们针对幼儿的年龄特点制定计划，培养幼儿良好的道德情操。

　　2、本学期，我园教师还异常注重幼儿的兴趣培养，鼓励幼儿参加园内的各种比赛。

　　（四）、家园联系和社区工作有了进一步发展。

　　1、本学期，我们完善了家园联系制度，在工作中得到了家长和社会的支持，时我们的工作取得了事半功倍的效果。

　　2、继续开放日活动、家长会等，家长对幼儿园的工作更加满意。

　　（五）、教师队伍呈现蓬勃生机，素质得到了增高。

　　1、教师们经过团体学习和个人自学的形式，学习了《幼儿园教育指导纲要》，并慢慢领会其中的深刻含义，对教育教学工作起到了很大的作用。

　　2、经过业务学习，增高了全园教师的业务素质。

　　总之，一切成绩都来之不易，我们会继续奋力，争取时幼儿园的工作迈上一个新的台阶。

　　三、存在的问题：

　　检查力度不够，问题研究不够。

　　四、今后奋力的方向。

　　加大管理力度，规范管理制度。

　　幼儿园保教工作总结（十二）：

　　我是一名普通教师，自从参加工作以来，我一向热爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到了全面发展。同时，能按照教师职业道德规范请求自我，奋力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务学习和文化素质的增高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学，取得了优异的成绩。

　　工作以来，我一向担任小学数学、美术等学科教学工作，还担任了班主任的工作。在工作中我以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，从不计较个人得失，任劳任怨地完成各项工作。现总结如下：

　　一、面向全体，做好教育工作。

　　1、用心搞好班团体建设。

　　首先认真奋力，做好班主任工作，根据学生的实际情景，利用班、队活动的时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生进取向上;同时主动做好同其他学科的配合工作，为良好班风的构成、发展奠定了基础。同时根据班级的特殊情景，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些有关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和本事，为小孩们的健康长大，起到了正确的引导作用;同时，还让学生们体会到了劳动的乐趣，培养了他们的动手、动脑本事;并在活动中学到一些待人处世的方法，培养了学生们的良好品质;我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的班团体。

　　2、以爱为基础，真诚相待。

　　“教育，首先是充满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起”。仅有爱心能够滋润童心。而爱的基础是给予、关心、职责感、尊重和理解，“亲其师才信其道”，作为班主任，我用自我的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注重用不一样的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感觉到教师和班团体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。

　　3、面向全体，平等相待。

　　对学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则。在多年的教育实践活动中，我体会到对学生必须要平等公正，对学习有困难的学生更应当多关心、多帮助和多鼓励。在工作中，我能够进取地、主动地处理偶发事件，防止了不安全事件的发生，让每一个小孩都能健康、欢乐的长大。善于利用家校合力，经过家校联络方式，帮助特殊小孩逐步走入健康长大之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进他们的内心世界，用炽热的情感去感染学生，引导学生，从而使班团体成为一个健康向上、奋力进取的整体。

　　二、认真教学，全面增高学生素质。

　　在教学中，注重深钻教材和吃透大纲，并结合学生个体的特点和差异，采用不一样的教学方法，使学习有困难的学生不悲观，让学有余力的优生不骄傲，引导他们经过自身的奋力取得好成绩。教学中，做好教师“六认真”，不断向有经验的教师学习，同时进取参加各级部门开展的教育教学活动，不断完善和增高自我的教学水平。经过进取地参加各种教研活动，虚心地向同事和书本学习，自我的教学水平逐步增高，保证了每堂课40分钟的质量，从而到达了培养、增高学生综合素质的目标。

　　三、增高业务素质，适应现代教学需要。

　　为了更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了很多的教育教学杂志，并写了多篇论文。还利用各种机遇参加各类培训，并多次在校内做工作经验交流，得到了同事们的认同。

　　以上各项工作取得的必须成绩已是过去的昨日，新的起点现已开始。在今后的教学工作和其他工作中，我将加倍奋力，争创更加辉煌的成绩。

　　幼儿园保教工作总结（十三）：

　　（一）、督促教师从教育观念到行为的转化

　　１、每周我园都有两次教研组活动，教师在教研组活动中学习《纲要》，

　　议论教学活动中存在的各项问题，学习各理论知识。本学期的教研组长卓教师和余教师能认真制定好教研组活动计划，并组织好每个教研活动做好记录，但在活动过程中教师还未能更好得进入探讨与学习的主角，互动的机遇也较少，使教研组活动没能到达最佳的效果。

　　２、本学期教师每月都能及时上交一篇保教心得与下个月的月计划。一学期还撰写了一篇论文与一篇案例。

　　３、教师能根据幼儿的年龄段分层预设班级主题，并在实践当中做了适当的调整。从幼儿的生活经验与兴趣出发来设计每个活动，但从教师的备课本中发觉 设计的环节都较简单，许多课程都未能深入进行下去。

　　４、教师在上完一个主题以后能及时对该主题做出总结、反思。写好每个活动的课

　　后反思。但教师准备活动都较简单，自制教具也较少。本学期对新教师采取老教师带新教师的形式来备课，其她教师则基本是以团体备课为主，让同年龄段教师有互相议论活动的设计和共同准备教具的机遇。

　　５、本学期园长、保教主任能经常到班听随堂课

　　并组织教师一齐参与。做到与每位教师都有交流的机遇。异常是开学初对几位新教师上课听的较多，如莘金芬教师、郑颖颖教师、陈彤教师等。

　　６、这学期我园刚开始制作幼儿长大档案，各班教师都能摸索的进行整理制作。资料有每月幼儿的学习情景，平时对幼儿的观察记录、一些有意义照片、幼儿的作品及家长的反馈等。这一活动得到家长们的大力支持与好评，做得异常认真的有中一班、小一班等。

　　（二）教学课题

　　学期初预设的三个教学课题中，我们对混龄编班如何更有效地进行五大领域教学做了探讨与实践摸索，但还未能做得很好，还需要不断创新合理安排好一日活动的时间；在如何增高幼儿漫画欣赏本事中本学期尤其做的不够，教师在班级很少开展漫画教育，餐前的“开心一刻”只是让幼儿听故事，漫画欣赏就较少了。我们将在下学期着重展开。在英语教学如何融入全语言整合活动中我们利用了小三班做实验班，由在职英语教师莘教师来带班。幼儿的发展十分不错。

　　（三）、学历进修、职务培训

　　为了增高全园教师的素质，我园一向都鼓励教师参加学习进修。除了教师自我报考的本科、大专等学历进修外，我们还抓住外面很多培训的机遇让教师们多接触一些好的教学方法。如师德培训、蒙特索利教学法的培训、市教坛新秀观摩学习、早期阅读培训、全语言教学培训、奥扶音乐培训等等。让教师经过各种学习更好的教育好每位幼儿。

　　以上是我园这学期的保教工作基本的情景。根据本学期中做的不足的地方，我们会在下学期中做好改善，尤其是在狠抓教学质量上。我们清楚的认识到要想增高教学质量，首先就需要教师们的奋力探索与刻苦钻研的精神。相信在鹿城区教委、区妇联与园领导的正确领导下我们在下学期中会有更好的表现，为成为温州市一级示范园而奋力。

　　幼儿园保教工作总结（十四）：

　　暑期又悄悄来临，本学期我们主要围绕《纲要》《指南》的资料，认真学习新课程的资料，细读“指南”，逐一理解课程四部分资料，提升课程新理念。幼儿园进取开展探索型主题活动并结合幼儿园民俗民风课题研究，培养幼儿情感意识，逐步体验探索活动的乐趣，奋力体现以儿童发展为本的教育思想，不断增高新时期幼儿园的教育质量。

　　一、加强学习更新理念明确方向

　　虽说幼儿园师资已处于相当簿弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，又加上二期课改的讯速推进，反映了教师专业化水平的缺乏，异常是思想观念还是较落后，理论与实践的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前，所以本学期根据幼儿园实际存在情景，开展教研工作，加大学习力度，每周进行一次新课程的学习，边学边议论，从课程中领会“指南”精神，转变教师的旧观念。其次，我们进行了参与式培训学习，利用各组的头脑风暴，理解课程指南的精神实质，大开每一教师的心门，了解每一个教师对指南的理解程度，展示个人的不一样风采。另外我们还经过不一样的案例进行分析，解剖案例中不一样的疑点，以问题的形式进行展示，然后，大家一齐议论处理，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍教弱的学习环境。经过多形式的开展学习活动，教师们已明确自我陈旧观念还是主宰着自我的行为，专业化水平的欠缺更影响二期课改的发展，虽说每个活动都在反思，但反思后又怎样样去做？怎样样去改善？还是问题重重。然而，不管怎样，每个人都已跨进改革的行列，至于主角扮演得如何，仅有实践才能出产，也仅有寻找指南的路，才能找到自我的方向。

　　二、继续注重实践尝试逐步适应课改精神

　　探索型主题活动对于我园来说已研讨一段时间，由于外界的消息很少获取，又加上二期课改资料具有很大灵活性、选择性、生存性，更没有什么固定的模式。所以，光靠理论上学一点，很难使教师们统一的理解和领会，有的甚至无法适应二期课改的请求，所以，教研活动除了给予教师选择教材的权力，给予教师必须的时间和空间的安排外，重点还是进行实践的操作，在操作中发觉 问题。然后，根据问题存在的普遍性进行大的研讨，看看问题到底出在什么地方，为什么会出现这样的问提，如何去处理。另外，加强团体交流时间，尝试过程中谁有新的、好的经验及时传递给其他教师。比如：观察记录方法、小组研讨的方法、小孩记录的方法、收集材料的经验、展示作品的方法等等，使教师们较快适应改革的发展，又如：区角活动的材料如何顺应小孩的发展，是否与二期课改的精神相吻合，生活活动如何发挥小孩自主性等等，经过实践操作体会，本学期教师们对二期课改有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动过程设计能研究小孩的需要，活动中或多或少体现二期课改的精神，虽说问题存在较大，课改步子跨的较小，但我们还是尽自我奋力，又研究幼儿园实际情景，逐步走进课改的行列，构成课改的氛围。

　　三、加强反思学习促进教研活动

　　一段时间以来，我们幼儿园较为跟随当今形势，不会做也要去模仿他人，但目前看来，模仿别人也往往阻碍自我的发展，更不能适应自我幼儿园的发展，所以，本学期我们加强反思学习，如何开展二期课改，如何寻找身边的教材，课程的预设与生存等一系列问题进行研究，并根据上学期研讨存在问题进行反思，从而改善本学期教研活动形式和方法，本学期教师必须对每个活动进行反思总结，每月完成一篇个案，每一天进行观察记录，需要反馈的问题及时经过教研活动共同商讨，反思性学习，给教师带来了许多反思，经过反思，增高教师反思的本事，也捉进了幼儿园教研的发展。当然，如何发挥教研作用，也需要不断去探索，去反思，在反思的思路中，不断改善教研方法，使教研真正为教师服务。

　　四、以科研为突破推动二期课改发展

　　本学期我们以子课题內容为中心，围绕课题內容进行探索活动，本学期共开展五个子课题，都是围绕幼儿园民俗民风进行有目的研究，每个课题都预计了四个主题方案，小的內容穿插其中，主题方案设计能根据二期课改的精神及结合新课程的理念进行，使研究资料更完善，研究过程注重小孩理解的需要，能关注小孩情感发展，关注小孩思维的发展，学期结束我们以专题总结的形式，对课题的部分资料进行了总结，学校科研的发展使学校教学质量得到了进一步增高。

　　总而言之，面临二期课改重大转折，每个人都需要加强学习，异常加强反思，学会反思，仅有不断地反思，才会不断地有创新出现。另外，本学期由于受“非典”影响，有较多工作没有预期完成，异常是各类家长活动，小孩参观活动等，故下学期提升二期课改精神理念，进行新一轮的教材课改实验，逐步使我园适应课改发展。

　　幼儿园保教工作总结（十五）：

　　在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想起这半年，心里并没有什么底气，个人没有什么大风大雨，一向追问自我是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧。如果我把幼儿园的教职工们比喻成一群种植家，那么，在最开始有实干、进取的园长在播种，后面有那些勤劳、苦干的教师们在培养、收割，而我只是衔接在两者之间那个传达消息的小工而已，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机遇对我这半年来的工作进行回顾与反思。

　　一、教学工作

　　1、常规工作管理。

　　认真执行保教管理制度，严格幼儿一日活动常规规范化，不断的发觉 幼儿生活当中的问题、处理问题。请求教师在学期初制定班级计划和各科教学计划，教师提前一周上交周计划、教案，并做到认真的查阅，发觉 问题及时给予指导，加大了评价力度，规范请求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分学的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。定期组织教师到各班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉 问题及时处理。学期末，请求教师上交教育笔记、教案、个人总结、学期总结、教学效果等资料，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入年终考核，使各项工作走向制度化，规范化。

　　热情的欢迎上级领导的检查，认真做好准备工作，从而较顺利的经过检查，可是要不断的加强。进取的完成上级布置的工作，如外出研讨、镇级公开课、组织的社会活动等。

　　2、教学教研。

　　本学期重点围绕如何更好的开展领域教学，不断把教师外派进行充电，然后经过教师教研把知识传递给大家，运用有关的教育理论转变旧的教学手段和策略，不断的提升教学方式，让幼儿在没有压力的情景下不断吸收。按照园务计划每周组织开展教研活动，教师认真完成了以“每师一课”为主题的公开课，能够在其他教师的点评中不断学习、进取发挥，虚心理解。在教研过程中能够进取发表意见、把教研的资料推上了一个又一个的台阶。教师在学期初利用课余时间以最快的速度完成了幼儿早操的编排。

　　幼儿园的环境对幼儿以及外人都有着极其重要的影响，教师利用自我的特长，聪明的头脑和幼儿一齐把每个班级都布置得漂漂亮亮，给人一种很温馨很清切的感觉。

　　二、幼儿活动

　　小孩的潜力是无穷无尽的，要怎样去利用这些潜力，怎样激发出小孩的智力，这是要从家庭、幼儿园、社会等各个角落出发的。幼儿园的环境、教师对幼儿来说所学的知识是有限的。作为教师即使是再有限的东西也要尽量去发挥它更大更无穷的作用，其实幼儿在课堂学到的知识只能是一部分，然而这学期我们举办了1、幼儿讲故事比赛2、幼儿舞蹈比赛

　　3、幼儿经典朗诵比赛4、幼儿期末汇演。当然，这些也还是不够的，我们要不断奋力，给小孩营造更好的学习环境，接触更多的新鲜事物。

　　三、教师比赛及活动

　　优质的保教质量他的前提是要有一支高素质、专业化、全面发展的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期了我们举行了教师的活动有1、教师节活动、2、中秋博饼。教师比赛有1、教师演讲比赛。2、教职工卡拉OK比赛。本园组织的1、教师读书活2、教育随笔评选，保育员的技能比赛，以及特地组织去团队训练（如攀岩、野战）。在这些活动中教师们互相奋力，共同合作，互相磨合，从而增加了彼此之间的感情，正在向更好的团队队伍靠近。

　　四、家长工作

　　家长在教育小孩的过程中起着比教师更重要的作用，所以要想教育好小孩，先得教育好家长。本学期，我园成立了家长学校、召开了家长委员会、膳食委员会，要想做得更好，当然要从最基本做起。在学期过程中，利用放学时段和自我接送小孩的家长进行交流幼儿的在园情景和在家情景，利用电话和接送车的小孩家长进行汇报和了解情景。在这些过程中不断的发觉 问题、引导家长怎样进行配合。

　　都说“活到老，学到老”异常是我们干教育这一行的，“学”必须要走在别人的前面，所以在接下来的日子，我们要做到更奋力，更进取。以上是我园本学期的一个总结。

　　幼儿园保教工作总结（十六）：

　　今年9月，我们班迎来了35个活泼可爱的宝宝。经过几个月的悉心呵护，耐心教导，我们的大部分宝宝现已走出了初次离开亲人的分离焦虑，现已顺利地适应了宝宝出生后第一个接触的团体生活。在本班教师的配合奋力下，小孩们的常规意识初步建立，自理本事逐步养成，学习习惯逐步构成，班级的各项工作也开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

　　（一）幼儿入园适应情景：

　　学期初，幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都生活自理本事较弱，需要一步步培养。针对这一现状，我们开学初开展了新生幼儿家长会，帮助家长了解幼儿园一日生活资料及秩序，帮助家长了解幼儿入园后可能出现的种种状况，并交流如何更快地帮助幼儿适应幼儿园生活。在日常生活中，教师细心帮助本事差的幼儿，耐心引导幼儿逐步学会生活自理。在一个月后，我们进行了家长日活动，活动后，家长反映，没想到，小孩离开了我们，会做那么多事情，没想到教师是那么细致地照顾小孩，小孩增高了，教师辛苦了，我们放心了。

　　无论在园还是在家，大部分幼儿生活自理本事都有如“飞跃”般实质性的增高。会自我的事情自我做（穿、鞋袜，折叠小衣物等），并且还更懂事，帮助家长一齐承担力所能及的事情，呈现出一派不断增高的蓬勃生机！

　　（二）保教工作方面：

　　小班幼儿年龄小，自我控制及自我保护本事等方面与中、大班幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注。仅有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展。因而我们班的教师在意识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时发觉 他们身体状况的异常，给予异常的关心、照顾。在教育教学的实施中，从活动资料的选择，组织形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐进取参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自我的想法，会交谈。能运用画笔、纸张勾画，展现自我喜爱、熟练的事物，能与同伴互助互学，共同增高！

　　一学期来，我们班的小孩在各个本事方面相对于开学都有所增高。全班31名幼儿，其中23名此刻现已能独立地完成脱穿衣服等事情。而目前我们班的小孩情绪现已不像开学初那样哭闹、不稳定了，转为有效的学习生活中。异常是沈盛浩小朋友和陈曦小朋友，此刻他们都能融入进幼儿园的团体生活中，和教师亲近并且与伙伴们友好相处。

　　（三）家长工作方面：

　　我班的家长们在开学初对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法都还没有系统完整的认识。所以，开学初，我们经过举办家长会，主要是家长们沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法，从而放心地将小孩交付于我们。我们许多家长都十分重视教育，不仅仅对子女，对我们教师的请求也很高，在教育子女方面也积累了必须的心得体会。因而在开学后我们又陆续举办了家长会，主要是共同探讨小孩在园在家的不一样表现，统一教育目的、方法，拉近了教师与家长间的距离。对于工作较忙的双职工家长，我们采取了定期定时与他们交流，或使用“家园联系册”和“宝宝长大档案”，将近期工作重点、幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不一样阶段幼儿本事水平的不一样对症下药。而在开展主题的同时，我们也得到了许多家长的配合。在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地增高、持续发展。同时还多次开展家园活动，如：半日活动、家长会、开放日、开放周、组织家长听消防安全知识讲座，这些活动都得到家长的支持和一致好评。

　　（四）不足之处：

　　本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处，如我们班幼儿出席率一向比较低。原因有：1、我们班有个别幼儿在来园前就体制异常差，就是医院的常客：如秦周禹、叶佳怡等。缺席是家常便饭。2、还有个别幼儿异常娇气，家长异常溺爱，如钱万忆幼儿、汪云飞幼儿，常常是小孩在学校哭，家长在家也担心的哭。也就三天打鱼两天晒网。3、我们班的幼儿大多居住地较远，天气一冷，家长也懒得出门，索性让小孩呆在家里。其实，教师也有必须的职责，我们在发觉 问题后，没有及时进行沟通，让家长了解幼儿分离焦虑是幼儿人生中的一种必然，也是幼儿学习独立的一次机遇，家长应当放心地把小孩交给教师，以锻炼幼儿的心理品质。我想这是我们下学期家长会议的重点资料。

　　一个学期以来来，工作中还有许许多多、各个时期、不一样细节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，互相促进，我们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步增高。在今后的工作中，我们将制定更加完善的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑战！

　　幼儿园保教工作总结（十七）：

　　本学期，我园的保教工作在市教育局的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，认真执行工作计划，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面增高办学水平和保教质量为宗旨，以采用南师大的《幼儿多元本事探索课程》教材为契机，以《纲要》的贯彻落实为突破口，以“一切为了小孩的长大和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了必须的成绩，现简要总结如下：

　　一、实践《纲要》精神落实园本教研草根性

　　（一）发挥新课程内涵的最大效益

　　本学期我们实践了新教材《幼儿多元本事探索课程》，重点进行了专题研究：在主题背景下，剖析有关的各年龄段主题活动，经过幼儿环境与材料创设，奋力提升教师实践、思考、研究与反思的本事，从而加快促进教师专业化长大。

　　1、发挥年级组作用，突出小主题与大主题结合。教师们进取参与群体学习和探讨，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合。注重案例的收集与研究。其中：小班的主题活动资料有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等；中班主题活动资料有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等；大班主题活动资料有“了解茶文化”等。

　　2、借鉴外部力气，深层次理解新教材内涵。在实践新教材的过程中，我们认为探索型主题活动对教师的主角与技能提出了更高的请求。我园先后邀请了教材出版的编著教师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。此外请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座。

　　3、创设环境“四步曲”，展示教师新教育理念。根据教师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要“多补充”、“常变化”的请求。即：根据主题发展和变换，教室环境也应时时追随变换。首先，汲取新的消息。组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片；其次，畅谈个人创想。环境观摩后人人发言谈体会；再次，自我观摩互相欣赏。各班展示创设成果，讲述多样化的区角活动环境与材料。学期末，班班环境都有明显的变换和补充，体现着教师、幼儿、家长之间的互动分享与交流，并且关注幼儿行为习惯细节的培养。

　　（二）关注数学领域资料的本质和内涵

　　我园的园本教研资料为“各领域基本教学模式的探索”，本学期我们重点研究的是“数学资料的本质和内涵”。具体做法如下：

　　1、强化理论学习，研究教学课例。园本教研请求教师在组织教育活动的同时进行研究，研究就意味着学习，构成学习与研究为一体的园本教研机制，为教师的行动研究供给理论支撑和保障。

　　第一，查阅资料，进行学习理论。学习《纲要》中对数学的解读“感觉数量关系，体验数学的意义”；学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》，了解数学教育资料主要包含资料以及概念性的问题，关注数学资料的本质和内涵，在设计数学活动时慎思慎虑，体现数学的三个特点：抽象性、精确性以及应用广泛性。

　　第二，分析比较数学课例。经过研讨、分析两个数学课例“认识以自身为中心的左右”和“体验左右的位置与顺序，培养初步的应用意识”。从中体会数学教育的新价值，处理问题是数学课程的中心。最终，全体教师到达共识——创设生活化的游戏情境是数学教育的重要手段。

　　2、开展数学赛讲，共享优秀活动教学。11月初，我们开展了数学赛讲活动。选出赛讲中8个比较成熟的活动作为样板示范，进一步完善后录制存留，资源共享。在赛讲中有许多新的消息传递给大家，例如：代数合计学习使用钱币（吴晓莹）、代数合计测量身高（裴瑾）、项目记录（王之云）、估分（吴锦）、角的探索发觉 （刘润珍）等等。关注数学资料的本质和内涵，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。

　　3、体现参与氛围，数学与幼儿生活紧密结合。教师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面，体现了数学在幼儿生活中的运用，经过具体的操作、理解、记忆，体现了教师培养幼儿数学心智本事的教育机制，启迪幼儿思考，帮助幼儿获得处理问题的多种方法。

　　（三）双语

　　1、增加英语教研活动时间。教育新理念的获得、实践活动的观摩、教学活动或实践活动后的即时研讨与反思等，在英语专题教研活动中汇总交流，教师们梳理自我的认知经验，或以案例形式阐述自我的思考或以几个观点方式展开自我的经验，教师在活动中所展现出的多种样式促进了教师自身专业化水平的增高。

　　二、强化管理措施丰富幼儿在园生活

　　（一）密切保教配合工作

　　1、制订班级合作细则，实施保教结合。进一步研究生活教师、主班教师的协调、配合工作。制订出生活教师与主班教师的合作细则，增高了班级教师合作配合的协调性。

　　2、组织生活教师理论学习，细化岗位工作职责。每周二上午组织生活教师进行专业理论的学习、英语口语培训。将生活教师的工作质量以表格的形式细化、量化打分，更好的帮助年轻教师找到差距，尽快增高。

　　3、开展各种技能比赛，促进专业技能再增高。学期末，在总结生活教师平时工作的基础上。举行了叠被子比赛、洗毛巾比赛等。进一步规范了量化考核程序。

　　（二）创设欢乐幼儿园生活

　　1、开展早操比赛，增强幼儿团体观念。早操活动是我们幼儿园的特色之一，每一天早晨小孩们在父母的观望下扭动着身体，兴致勃勃的表现着。为满足幼儿运动和表现的需要，这学期我们开展了早操比赛，各班教师认真对待，小孩们进取参与，奖状的设立更是刺激了幼儿的表现，同时培养了幼儿爱团体的情感。

　　2、丰富兴趣活动，满足幼儿个体需要。我们的教师强烈地感觉到关注幼儿情感需要的重要性，增设了“蒙台梭利操作间”、“发泄屋”等教学活动兴趣室，紧密结合幼儿生活促进幼儿全面发展。

　　3、利用身边资源，激发幼儿爱的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城展，在太原古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋牌匾前……听着解说员的讲解，教师们感慨万千，小朋友们明白了许多老城太原的故事，在这次活动中，师生共同感悟了古城的韵味，重温了古城的建筑风貌。并且今非昔比的风貌，展现了太原人追求礼貌和谐生活的完美愿望。

　　4、分享欢乐新年，调动家长参与热情。邀请家长参与幼儿丰富多样的迎新年系列活动：伙食开放周、教师公开教学、新年party、礼物赠送等活动受到家长的欢迎，让家长更多地了解小孩在园的学习生活。

　　三、发挥示范园作用构成共同长大团体

　　1、承担对外讲座教学公开，发挥示范园引领作用。做为山西省示范、窗口幼儿园，起着引领的作用。所以，我们毫不保留自我的所获，奋力将值得借鉴、思考的活动呈现出来与大家分享学习、共同增高。本学期就我们研究的数学活动课程承担的观摩教学活动有：太原市教研科研中心教研活动、杏花岭园长例会、山西大学学生、忻州和平幼儿园园长及教师、支教下乡到松庄幼儿园、送教下乡到草坪机关幼儿园等等。幼儿园制度文化建设

　　1、公开教育教学活动

　　下乡支教、讲座、公开教育教学共19人次，其中有山西大学学生见习观摩（2次）、美国士立大学judy教授来访、杏花岭园长例会、忻州观摩、支教下乡、教科研中心教研活动等。做课求精，无愧示范窗口称号。

　　2、推进课题引领，结出丰硕成果

　　国家“十五双语研究”课题先进个人：张晓红、闫双玲、张建英；山西省模范教师：张建英；山西省“中华魂”主题教育活动优秀工作者：高华；山西省“中华魂”主题教育活动优秀辅导员：王丽娜；太原市骨干教师：杨开芸、贾岚、李炜；杏花岭优秀教师：刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍。

　　3、国家“十五双语研究”课题：论文二等奖（雷虹、李炜）、课例二等奖（刘润珍）、课例三等奖（张蕾）；山西省教育协会论文奖：一等奖闫双玲、张晓琦；二等奖张晓红、王丽娜、曾海霞、裴瑾、向晖、张琴、岳彦华、吴哓莹、杨丽慧、赵隽、高华；三等奖徐海燕、刘娇梅、王美玲、郑强、王宠。

　　以上是本学期幼儿园保教工作总结，在保教研究与实践中还存在一些问题如：1、主题活动中教师如何有效拓展幼儿的经验？如何使每一个环节更丰富和有效？2、如何在大教研活动中多关注不一样层次教师研究本事增高，采取有效途径帮助教师在学习借鉴中获得提升一些新的经验等。以上问题有待我们在以后的保教研究中寻求有效方法与策略加以改善与提升。

　　幼儿园保教工作总结（十八）：

　　时间飞逝，转眼间一个学期又落下了帷幕。在这个学年中，我们段的人员没有变动，我们仍是团结协作、共同奋力的良好风气。我们在每周一次的段务会上一齐商讨工作、寻求办法。共同做好段内的各项工作。具体体此刻以下几点：

　　一、教育教学工作

　　1、认真备课，提前做好备课工作

　　备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我段的教师每次备课前都会先议论，确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

　　2、共同制作教具，提前准备课堂教具

　　我们段的教师，狠抓教育教学，把每节课都上好，把每节课都上活。教具共同制作，提前准备。

　　二、加强学习，增高教师的业务素质。

　　1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是母亲”的教育活动，倡导教师以母亲的姿态与小孩交流，增高了教师对幼儿教育工作的认识。

　　2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园团体备课与业务学习时间，教师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度增高。

　　3、加强教师技能技巧训练，增高教师的业务本事。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，十月份的教师公开课比赛，学期末考核活动。经过这些活动，使教师们的业务本事得到了增高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

　　4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，增高了教师职业道德行为，由他律转为自律。

　　三、家长工作

　　家长工作是幼儿园完成教育工作，增高保教质量不容忽视的一项工作。上学期，我园十分重视家长工作，教师们在与家长的交往中，倡导尊重、平等、合作的原则，最大限度的获取家长的理解、支持与参与。

　　1、我们经常利用多种途径，如：家访、电话交流、应对面交谈等方式与家长交流，随时与家长沟通小孩的情景，听取家长的意见和请求，发觉 问题及时纠正，不断改善工作，取得家长的理解、支持与帮助，真正成为合作伙伴。

　　2、家园联系栏是小孩园与家长联系的桥梁，我们教师充分发挥这块园地的桥梁作用，各班根据实际情景，设置不一样的、形式新颖的栏目，并经常更换栏目资料，让家长们从家园联系栏内就能够明白小孩园的教学动态、消息情景以及小孩在园的表现。

　　3、各班定期更换“家教园地”资料，为家长宣传本月的教育教学资料及家教文摘，以及家长心得，让家长也关心班里的教学情景，充分发挥家长的教育资源。

　　4、经过各种好活动让家长参与并了解幼儿园的教育，让家长更加重视幼儿教育。

　　九月我们开展了《我运动，我健康》亲子运动会，邀请了幼儿园所有的家长与我们同乐，争强了亲子之间的感情。

　　十月我们开展了体操比赛，丰富了幼儿的小时候生活，同时增强了小孩的团体荣誉感。

　　十一月是我们的安全教育月，我们结合实际，实地为由而开展了《消防安全》，我们还根据实际情景，教育幼儿学会自救，及自我保护，让幼儿学习和预见身边可能存在的安全隐患。

　　十二月我们开展了《爱溢童心———铃儿响叮当》圣诞活动，小孩和家长的进取参与让我们的活动举办的有声有色。

　　元月初我们还成功开展了中班家长会，我们中班大胆用了小孩当主持人，得到了家长和园领导的好评。家长会举办得很成功。

　　四、卫生，保健工作

　　我们坚持按制度化管理，组织我段的教师学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开保教人员会议。根据我园实际情景制定二实幼《保健手册》人手一本，做到个个职责明确、各司其职。平时注重随即检查，发觉 问题及时处理。

　　我门严格执行环境卫生制度，坚持每一天一小扫，每周一大扫；严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾天天消毒，活动室、午睡室每一天进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，严格采取隔离消毒措施，被褥一周晒一次，一个月清洗一次。

　　另外我工作中也有许多的不足，如：有时安排不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞；工作中还有依靠心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠；有些本事还不是太强，但我有信心、有热情，相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中，相信我们的幼儿园会越办越好，更相信我们学校这棵大树会常青。我们段的工作也会越做越好。

　　幼儿园保教工作总结（十九）：

　　保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学年度我园在xxxx区教科局的领导下，在区教师进修校的指导下，仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的奋力工作下，全面完成了本学年各项保教目标任务，现将工作情景总结。

　　一、教育教学工作

　　1、加强常规工作管理督导。

　　严格执行保教管理制度，请求教师在学期初制定保教和班务计划、教研计划，请求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发觉 问题及时给予指导。对教师备课仍然一月一检查，一周一抽查，加大了评价力度，规范请求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉 问题及时处理。学期末，请求教师上交读书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。经过长期坚持，绝大部分教师都已构成了自觉上交教案和计划的良好习惯。

　　2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

　　按照教研计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕体育、美术的目标和教育实践中存在的问题，运用有关的教育理论转变旧的教学手段和策略，经过优质课的设计与实践、观摩活动开展了教研。在教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对新教材的灵活把握和运用。在活动中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间进取准备;在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自我的观念、意识、本事得到了显着提升。

　　二、保育工作

　　1、安全工作放首位。

　　安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的请求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

　　2、加强常规卫生消毒的督导检查。

　　经过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，增高教师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的预防，培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼，添加体育器材-皮球、塑料圈，合理分配各班玩耍的时间，增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。

　　3、奋力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。

　　环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师奋力为幼儿创设丰富而实用的物质环境(如创设活动区角，制作富有教育意义的墙饰)。另一方面，奋力为幼儿创造相对宽松、和谐且进取向上的精神环境(如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情)。经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

　　4、强化服务意识，增高服务质量。

　　幼儿园的工作性质是保教并重。为增高保育服务质量，让小孩生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的长大变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。

　　三、大型活动

　　1、开展“爱祖国爱家园幼儿歌曲大连唱”活动。

　　xxxx年9月30日上午，为激发幼儿民族自豪感，培养幼儿爱祖国、爱家园的情感，我园组织开展了“爱祖国爱家园幼儿歌曲大连唱”。活动前，大班教师组织幼儿绘画、制作国旗，中班、小班家长和幼儿共同制作国旗;分班自选爱祖国、爱家园的歌曲学唱。活动中，在彩旗飘展，喜迎国庆的浓郁节日气氛里，师生围座在旗杆下，共同进行了国庆知识竞赛，体验了升旗仪式，分班用歌声表达对祖国母亲的爱和感激祖国母亲，团体为祖国母亲唱生日歌，并齐声高声祝福语：祝祖国母亲生日欢乐。活动在共同分享生日蛋糕中结束。

　　2、开展“幼儿冬季趣味运动会”。

　　12月3-4日，我园组织师生隆重举行了以“我锻炼，我健康，我是欢乐的小健将”为主题的趣味运动会。12月3日，上午9时20分，运动会在欢快的运动员进行曲中拉开了帷幕，入场仪式也正式开始。小孩们用响亮的声音跟着教师一齐喊着口号：“我运动，我健康;我运动，我活泼;我运动，我欢乐;运动运动，身体真棒”，迈着矫健的步伐步入运动场。入场式由副园长段凤英主持，余琼园长致开幕辞。入场式后，分年级开展了“运乒乓球”、“救小动物”、“我摆我跳”、“蚂蚁运豆豆”、“蚂蚁运果果”一系列活动。12月4日11点30分胜利闭幕。

　　2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

　　3、注重开展户外活动，力争使每位小孩得到最佳体育发展;

　　4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;

　　5、发动教研组长、骨干教师的带头作用，让她们理解更多的实践与锻炼的机遇，武装她们的教育理论思想，增高她们的教学实践本事，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同长大

　　走过激动，走过欣喜，这一年仍然是不普通的一年，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满期望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的期望。

　　幼儿园保教工作总结（二十）：

　　一年来，幼儿园的保教工作在上级领导的关心指导下，以加强教学管理、增高保教质量味重点的办学特色教育，进一步加强教师理论培训，全面增高全体教师的整体素质，让每个小孩"健康欢乐、多才多艺"，已成为全体教职员工的教学纲要，奋力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。

　　1、投入很多资金，幼儿园的硬件逐步得到完善，硬化东边操场，增设了多套铁架床和必须数量的教具、玩具。每间教室增加新式垃圾桶。

　　2、经过家长会和家长半日开放活动，加大宣传力度，使得幼儿园知名度增加，学生数量也明显增加。

　　3、在卫生保健方面，我们认真执行安全卫生制度、消毒制度，坚持做好室内环境和玩具的消毒工作；每一天坚持晨检和午检并做做好登记，发觉 有发烧的幼儿，及时和家长联系，尽快将患儿送往医院就诊。每一天坚持对地面"两扫一拖"，每周清洗、消毒一次地面；经过我们的奋力，有效地的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。

　　4、顺利开展了庆"六一"文艺汇演，有效促进了家园联系工作，加深了幼儿、家长及教师之间的感情，另外，也经过对外的开放和展示，侧面宣传了我园的优势和特点，。

　　5、我园还经过开展校本培训，增高教师幼儿生理、心理知识；经过相互听课，以及优质课的评比，增高教师的教学水平和业务本事。

　　总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤奋力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们必须在今后的工作中，不断探索，不断增高，不断进取，争取在新的学年中再创佳绩。

　　幼儿园保教工作总结（二十一）：

　　泗店镇教育办公室（20xx年6月22日）我镇共有6处幼儿园，其中省级规范化幼儿园1处，市级规范化幼儿园4处，县级规范化幼儿园1处。在园幼儿1050人，学前三年幼儿入园率94.5%，学前一年幼儿入园率100%。教职工82人，学历合格率100%。

　　多年来，我镇紧紧围绕“规范制度建设，完善评估体系，增高保教质量”的工作目标，坚持保教并重的原则，全面实施素质教育，不断增高保教质量，全镇学前教育事业均衡协调快速发展。下头将我们的工作情景向各位领导汇报交流如下，有不当之处，敬请各位领导及幼教同仁批评指正。

　　一、切实重视视导工作

　　保教质量是幼儿园工作的核心，是幼儿园生存和发展的生命线。视导工作是促进保教质量增高的有力杠杆，为此，我们紧紧抓住幼儿园保教质量视导不放松，将每年对幼儿园的视导列入全镇学前教育的重要工作。除认真迎接好县教育局的保教质量视导外，镇教办每学期对幼儿园进行2次视导，学期初一次，重点检查幼儿园常规执行情景；期末一次，重点是幼儿素质发展和幼儿园特色成果。

　　二、认真研究制订视导方案

　　学前教育是基础教育的基础，有其自身独特、鲜明的特点。所以制订一个比较科学、操作性强、有学前教育特点、又贴合本镇实际的评价方案对学前教育视导工作尤为重要。我们在研究制订学前教育评价方案的过程中，一是奋力做到视导评价指标体系覆盖国家、省、市、县有关幼儿园工作的各项规定，评价标准与国家、省、市、县的规定相吻合。为此我们认真学习了国家及省市有关法律法规和政策规定，同时认真研究了《宁阳县幼儿园管理工作手册》、《宁阳县幼儿园保教质量视导方案》等有关材料。二是紧密联系我镇幼儿教育工作实际，增加了幼儿园特色发展这一模块。经过对我镇学前教育工作的分析，我们看到，一方面虽我镇幼儿园虽然纳入“级类”管理现已多年，但在“级类”评定之后对幼儿园全面实施教育工作的监督、检查、评估、指导还缺乏必须的力度；另一方面，各个幼儿园虽都在探索对幼儿发展的评价，可是由于原先的评价方案只是立足对幼儿园的管理评价，因而不能有效地调动幼儿园教师的进取性，评价工作处于一种是为了评价而评价的状况。所以，我们在研究评价方案时，首先确定以我镇学前教育当前需要和发展需要为方向，多次征求教育局和幼儿园园长、教师对评价方案的意见和提议，最大限度地调动参与者的进取性。在

　　此基础上，研究制定了《泗店镇幼儿园保教质量视导评价方案》，从办园方向、管理工作、保教工作、幼儿发展、特色发展五方应对幼儿园进行考核。办园方向考核包含贯彻法规、办园思想；管理工作考核包含队伍建设、教育管理；保教工作考核包含保育工作和教育工作；幼儿发展考核主要是幼儿综合素质和五大领域方面的综合本事；特色发展考核包含幼儿园园本课程建设、特色建设活动成效。

　　三、切实完善视导过程，加强反馈指导

　　1、加强自检自评。

　　我镇建立了保教质量自评制度，严格自评工作程序。请求各幼儿园结合本园实际建立细致的自评制度，将自评工作与幼儿园日常管理相结合，加强对平时工作的考核和检查，同时根据素质教育目标，结合本园的发展实际，制定自主发展的目标、规划和措施，并在工作中进取实施。自评工作从幼儿园管理、卫生保健、教育教学、幼儿身心发展、幼儿园特色发展五个方面分50个小项进行。自评任务分解到教师和各有关负责人，自评结果记入个人考核成绩。

　　2、精调骨干视导成员。

　　为确保视导工作起到促进幼儿园保教工作的作用，每次视导教办柳主任都亲自带队，并从全镇精心挑选业务本事强、专业素质高专家型的园长、教师担任视导组成员，并根据个人特长合理分工，一组负责教学常规检查，一组负责指导教师课堂教学，一组负责小孩的素质发展测查，从专业的角度来指导、引领、提升幼儿园各项工作的开展。

　　3、视导过程严谨求实。

　　视导中依据视导评价方案，根据分工分组活动。主要包含早操、教学活动、户外活动、保教常规、幼儿发展、档案建设、特色发展等方面，并经过与校长、园长座谈交流幼儿园的发展情景。所有成员都依据方案给被视导幼儿园公平公正的记分，所有检查表、记分表视导人员签字后，由被视导幼儿园校长、园长签字确认后教办收回，进行统计。视导结果按幼儿园管理工作和幼儿素质发展分别在全镇范围内通报。

　　幼儿园保教工作总结（二十二）：

　　在这炎炎夏日，我们结束了这学期的工作，，由于工作的忙碌，使我感到了生活的充实。在本学期，我们两位教师认真工作、配合默契，班级工作开展得井井有序。在工作中，我们根据本班幼儿的年龄特点，将保教与教育相结合，对幼儿进行有目的、有计划的教育和培养。经过我们一学期的奋力工作，本班的幼儿都有了很大的增高。无论是在知识掌握方面还是在自理本事方面，都有了一个质的飞跃。下头我将本学期的工作总结如下：

　　一、教育教学方面：上每节课之前都进行精心的准备，自我动手制作教学用图和教学用具。为了调动起全体幼儿的兴趣，还采用了多种游戏方式极趣味的课件，受到了很好的效果。并且在教育过程中我及时了解幼儿的兴趣、性格，关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性。

　　（一）在教育教学中，为幼儿创设良好的机遇与条件，供给充足的操作材料，并且在常规方面：小孩们都养成了良好的常规习惯，上课进取地配合教师，学会和很多常识和生活经验。在英语方面：教师独特的教学方法使小孩们积累了更多的词汇，使小孩们在英语口语方面有了很大的增高。在数学方面：小孩们能排序、点数、分类、能区别大和小、多和少、长和短、高和矮、上合下、认识正方形、圆形、三角形等等。小孩们在数学方面有了很大的增高。

　　（二）在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，去主动学习，在整节课的把握上，以幼儿思考参与为主，把教师尽量少说话，起中间引导作用。

　　二、保育工作方面。

　　随着小孩年龄的增大，小孩们的身体体质也有所增高，可是，即使这样我们还是没有放松保育方面的工作，一旦发觉 班里有发烧感冒的幼儿，我们主要室内消毒和空气流通、消毒两种措施，以预防交叉感冒。并且在平时的教育中，我们经常给幼儿讲一些礼貌礼貌的知识，让幼儿学习更多的礼仪知识。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人，做做事时能主动向别人道歉，并同家长密切联系，听取家长的反馈意见，根据幼儿在家里的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿的不良习惯。在保育方面，我们做到了：

　　（一）严格卫生保健制度。按制度请求给各种玩具，用具认真地进行清洗消毒，规定每周五给玩具用具进行彻底消毒，保证了玩、用具的卫生和安全使用。进取配合幼儿院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

　　（二）做好班级工作，每一天坚持地面、桌椅、厨子等的清洁卫生。被子按时晒、消毒、坚持整洁舒适。坚持教室的通风。

　　（三）强化幼儿的健康意识，提醒幼儿多喝水。保证幼儿进餐时心境愉快，不打闹不讲话。

　　（四）勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿的不一样攻击性行为，予以及时制止，并进行随机教育。

　　（五）加强了午睡的管理及巡视。保证午睡时教室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，躺在床上后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠摆放整齐。

　　三．安全工作方面。

　　小孩年龄还是很小，所以安全问题一向是我们防范再防范的事情。小孩们之间发生矛盾时，小孩们就会有了很强的攻击性行为，那么另一方收到的创伤就会很大，所以我们会时时刻刻紧盯着小孩，让小孩在自我的视野内活动。

　　（一）在户外运动时，我们将每一个小孩都控制在自我的视线之内，隔一段时间，就核对一下小孩的人数，如果带小孩去厕所就要告诉在外面的教师，你带走了几个小孩，剩下了几个小孩。

　　（二）严格晨检制度，不让幼儿带不安全的物品进入教室。管理好病儿的药品，将药品放在小孩够不到的地方，在给小孩吃药时要仔细核对幼儿的姓名，药品和药量。

　　（三）将热水杯放在幼儿摸不到的地方，将保温桶上好锁。热汤热饭放置在幼儿不宜触摸到的安全地方，不让幼儿吃过冷过热的饭菜。

　　（四）每一天对电器进行检查，不让幼儿接触与电有关的物品。

　　四．家长工作方面主动亲切的与家长进行交流。我们使用了家园联系，电话以及家访等形式与家长进行沟通，对于家长们反馈的问题，及时进行了处理。我们还充分利用了晨接与放学的时间跟家长进行交流，使家长了解自我的小孩在园的情景，这样也利于我们教育教学的顺利进行。经过与家长的交流使我们更加了解幼儿在家的情景，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。家长纷纷表扬我们，说我们的工作很辛苦，让我好好休息，听到这话我们觉得再苦再累也值了。

　　这一学期虽然工作很辛苦，但我的收获很多。我学到了很多学校中学不到的技能与实战的经验，享受到了很多在学校中享受不到的欢乐，获得了很多成功的喜悦。当然在工作中我也发觉 了很多自我的不足，但我相信在以后的工作中，我会逐步改掉的。在今后的工作中我要不断地学习新知识，奋力增高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育和常规的教育，注重幼儿自身的本事培养。并与家长密切联系，实现家园同步。在以后我们两位教师要团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并奋力增高自我的业务素质水平，力求在工作中有更好的表现！

　　幼儿园保教工作总结（二十三）：

　　在忙忙碌碌中又走过了一年。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只可是是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，所以，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机遇对我一年来的工作进行回顾与反思。

　　一、找准定位，协助园长工作

　　我记得在任职副园长时，以往对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用，所以，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自我分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自我的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与其他班子成员一齐同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

　　二、注重学习，提升自身素质

　　我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和本事，把握各方面的消息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自我是如此的贫乏，内存不足，所以，对自我提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自我的工作，寻找差距，奋力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断增高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住小孩，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、处理日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机遇，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感觉新的教育理念。每当幼儿园教师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新星评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机遇。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自我在学习中不断长大。

　　三、加强培训，促进教师长大

　　我园教师专业水平参差不齐，为增高教师专业素质和业务本事，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师经过课堂实践增高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，构成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的增高。为使教师获得专业长大，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师进取参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，经过活动优秀教师脱颖而出，我园教师孙莉、孟玲教师参加市优质课评选分获一、二等奖，教师撰写的多篇论文在不一样刊物上发表或获奖，在全体教师的共同奋力下，我们的教师队伍已不断地长大起来。

　　四、埋首教研，增高保教质量

　　在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，更是感到职责的重大，尤其是每次参加教育局举行的教师优质课评比、教坛新星评选，互检等活动，我的心境与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧张，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。经过一系列的园本教研、课题研究工作的开展，大大增高了教师的研讨本事、业务本事，同时也发展了幼儿的本事，有力地促进幼儿园保教质量的增高。我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传。

　　五、加强管理，激活日常教学

　　幼儿园教学质量的高低与教学管理息息有关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增强检查力度，实施分层管理，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课，增高教师职责意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。

　　六、善于反思，确定奋力方向

　　回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：

　　1、不断总结经验，增高管理水平。

　　2、加大教研力度，增高教师业务本事。

　　3、增高自身业务本事，奋力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的增高。

　　虽然忙碌但很充实，这是我今年最大的感觉。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感觉到来自领导的信任，感觉到来自教师们的理解与支持，使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的增高，更好地服务社会、家长与幼儿。

　　幼儿园保教工作总结（二十四）：

　　伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在我们教师和全班幼儿及家长的共同奋力下，各方面都有了必须程度的增高和增高。现就半学期班级工作具体情景总结如下：

　　一、教育教学方面

　　我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。异常是数学方面，比以前有了明显的增高，幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手本事也比以前有了增高，简单的图画幼儿基本能完成。

　　二、生活护理及常规教育

　　1、生活管理在幼儿园工作中，教育小孩的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。我们两位教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。六月份，因为我班个别幼儿的腮腺炎，我们每一天都对教师消毒，仔细观察班上幼儿情景，及时隔离，腮腺炎传染得到了较好的控制。

　　2、常规管理幼儿升入中班后觉得自我长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，进取鼓励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有序地穿脱衣服，鞋子，独立本事增高了。

　　三、家长工作

　　本学期我们经过家园联系手册，家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉近了我们与家长之间的距离。在庆六一活动中，在家长的大力支持与配合下，使我班的活动得以顺利的发展，拉近了家长与教师的距离，真正做到让家长满意。

　　四、个别幼儿的培养

　　每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外。樊劲琥小朋友是个卫生、行为习惯都很差的小孩。因为他总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击他人。刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，期望家长多多教育。可是这种方法收效甚微。我们幼儿园每一天入园时都要配合保育员晨检，他是不愿意的。有一次，他是十分主动地配合晨检。保育员告诉我后，我在全班面前表扬了他，我发觉 他那天表现十分棒。以后我就以表扬的方式鼓励他，他此刻比以前增高多了，我对小朋友的教育方式也改变了。

　　五、存在不足与奋力方向

　　虽然我们的教育方式做得很奋力，但他存在不足，需要我们进一步奋力。

　　1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。

　　2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。

　　3、多数幼儿动作协调本事差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。

　　在新的学期中，我班两位教师将认真反思自我工作中的不足，确定奋力方向，继续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索，全心全意的投入工作，使班级工作更加出色!

　　幼儿园保教工作总结（二十五）：

　　在这个辞旧岁迎新春之季，我们的学期又要接近尾声了。本学期在园领导的正确带领下，全体教职员工们的进取配合下，我园的保教工作也顺利的完成了。这个学期的保教工作在原有的经验基础上有了必须的增高，但还存在着许多不足的地方，现将本学期的保教工作做如下总结：

　　保育方面：在全体保教人员的共同奋力下，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

　　1、在一日活动中教师都能十分细心的观察幼儿，异常是小班、小小班的教师更是能做到细微之处。开学初，许多新生幼儿都不会自理大小便，教师们都能耐心的提醒每位幼儿，并及时为幼儿整理好仪表。有些自控本事还不够的幼儿常大小便在裤子上，教师们也毫无怨言得帮幼儿洗干净，换好干净的衣裤。

　　２、保育员在这方面更是做得细致入微，能及时清理干净幼儿园的公共场所，操场、走廊、厕所等一向都能坚持清洁，让家长们更放心地把小孩送到我们园。这离不开后勤人员的辛苦付出。

　　３、每周五我园都进行全面大扫除，教师们都能主动地整理自我的班级，使自我的班级像家一样温暖。记得中一班的一位家长说：教师还真细心，把教室打扮得像家一样。依据不经意的话让我们深深得体会到，辛苦的付出必须会得到大家的肯定。

　　４、保健员能坚守自我的岗位，班里的幼儿一有状况都及时带到保健室教由保健员处理。保健员都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发觉 什么不正常情景及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、教师安心。

　　幼儿园保教工作总结（二十六）：

　　这学期我们园内的活动比较多，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们两位教师团结合作、密切配合，发挥自我的强项，每一件工作都做的扎扎实实。以下是对这段时间的总结：

　　一、保教工作

　　（一）扎实抓好教育教学工作

　　工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，进取参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自我的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必须的效果。

　　（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

　　我们两位教师轮流当保育员。这个班有39个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立本事一齐抓、同时我们班小朋友能够说增高很快，家长反映也不错。自立本事方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更进取地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮助，以增高幼儿的自立本事，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

　　在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的增高，异常是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也异常好，出勤率较高。

　　在频繁的活动之中，我没有忘记对小孩最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，进取鼓励幼儿学会做自我的事。饭前让小孩学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自我轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，进取开动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自我学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下头，尽量鼓励幼儿自我脱衣服，盖被子，睡醒后自我整理床铺。在游戏活动中让幼儿自我整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对小孩来说却是大事。仅有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。请求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着小孩的日常生活。

　　（三）家园工作

　　家园联系是保证。在工作中，我经常与家长坚持联系，了解幼儿家庭教育环境，经过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流小孩在园的学习和生活情景，反馈小孩在家的消息，使家长与教师之间互相沟通。并结合小孩存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进小孩的长大。

　　二、钻研业务，悉心育人

　　作为一名教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱小孩的心，还要有扎扎实实的业务水平和本事。为了增高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的消息及时摘录下来，不断为自我充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经验，使自我在授课水平上有所增高。在幼儿园轮教活动中，我进取备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。

　　三、认识不足，奋力增高

　　经过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所增高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自我心中的目标。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同奋力，我们幼儿园的明天必须更加完美。今后也要奋力把每一节课都当成锻炼自我的课堂，学会捕捉教学契机，增高自我驾驭课堂的本事和遇事的应变本事。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，奋力把工作做得更好。

　　幼儿园保教工作总结（二十七）：

　　本学期本人从10月8日开始到此刻，接手了教务管理工作两个多月，教务工作在园长的正确领导和指导下，在全体班主任教师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体教师的共同奋力和大力配合下，即将画上圆满的句号。

　　现将本学期两个多月的教务管理工作总结如下：

　　一、工作与成绩：

　　（一）、加强了师德建设

　　师德是教师之魂。为了增高师德修养，教务立足于园本培训，利用每周五午时组织全体教师进行培训，或教师在外培训的二次培训，资料大致有：《幼儿园教师岗位职责》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园教师一日行为规范》等，经过学习，我们进一步强化了目标管理意识，使大家明确工作职责。对教师的管理逐步走上有据可循、有章可依的规范化轨道。从一开始的懒散到后面的正规，学期末，我组织并收取了教师个人年终工作总结等，对教师的自我计划有了必须的改善。

　　（二）、加强了养成教育

　　养成教育是幼儿园教育工作的重要组成部分。本学期是我园幼儿养成教育的第一阶段。以突出重点，其它兼顾的方式来有条不紊地实施。10月为礼貌礼貌教育月，着重培养幼儿讲礼貌懂礼貌的意识和社会交往本事。11月行为安全教育月，着重培养幼儿安全意识和自我保护本事、预防传染病警惕。于此同时，不忘将幼儿生活卫生习惯和学习习惯的培养渗透于一日生活中的各环节，各细节中。随着养成教育的不断加强和长期坚持，卫生习惯逐渐养成。一学期下来，我园养成教育好的做法得到了领导的认可，养成教育卓见成效。

　　（三）、强化了班级管理

　　班级是学校的窗口，班主任是学校教师队伍的主力军，是幼儿管理的核心力气。班主任工作的好坏直接影响着幼儿园各方面工作的开展，也影响着幼儿的发展。本学期，充分调动班主任的工作进取性，每月评出优秀班级，对班主任进行客观公正的考核，根据月主题教育对的评定，让师有所比，生有所长。保教科充分利用班主任核心力气，规范班级管理。异常是幼儿养成教育方面，班主任的主力军作用，带动科任教师的龙头作用，在幼儿行为习惯上的导向作用都得到了充分体现，班级各项工作开展得有声有色。

　　（四）、坚持了家园共育

　　幼儿园是小孩长大的摇篮，父母是小孩的第一任教师，家长是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园、家庭、犹如一辆车的轮子，缺一不可。本学期，保教科经过家长园地、致家长的一封信、家园联系册，家长主题教育反馈表等多途径与家长沟通，奋力实现家园共育的目的。据悉，家长反响好，评价高。

　　（五）、协助了各部门工作

　　结合园实际，保教科能够进取配合幼儿园的中心工作，完成上级和幼儿园分配的各项任务。这一学期，政保教教务管理协助后勤完成了园内各项工作，协助园务迎接了各项检查，促进幼儿园各项工作顺利进行。

　　这就是保教科两个多月的工作总结，下头我将说一下第二学期工作计划：

　　首先下学期我将继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，增高教师教育教学反思本事，改善教育实践，增高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。

　　一、本期教务工作坚持以《指南》精神为指导，以园务工作要点为中心，以打造特色、优质保教为目标，重在改革、转变、完善、创新，使教务工作焕发新的生机与活力。

　　二、工作目标

　　1、以区域创立为重点加强班级环境创设，完善楼道公共环境及功能室的布置。

　　2、调整教学课时，弱化团体教学，注重生活与游戏中的学习，纠正小学化倾向。

　　3、改变早操的队形及灵活调整早操资料，增高早操的参与率。

　　4、改变考核评价方式，注重常规、随机性的查看、评价记录。

　　5、创新升旗系列德育活动的组织形式，使其更科学、更有实效。

　　6、夯实常规保教工作，做到养成教育、德育渗透、值班督查周周有重点。

　　7、加强卫生消毒与保育保健护理，增高保育质量。

　　三、具体措施与安排

　　1、环境创设

　　（1）加强区域环境的创立。在延续上期好的做法的同时，继续深化区域环境的创设，在区角设置、氛围营造、规则建立、材料创新投放上下工夫，引导幼儿充分与材料环境互动，并深入探讨区域活动的组织策略，增高区域活动质量。

　　（2）坚持主题墙的布置。坚持我园环境创立的互动性、活动性特色，随着主题教学的开展，坚持师幼共同布置能展示教学进程的主题墙饰，充分发挥环境的美化与教育功能。

　　（3）完善楼道与活动室的创立。楼道环境以体现我园文化及教育特色、简洁、耐用为主旨，可将幼儿美术作品以主题性进行布置、或以德育成果展示为主线，将幼儿有代表性的表现以照片形式进行展示、还能够将幼儿园各种大型活动的精彩瞬间做成喷绘进行布置。在环境布置及器材的添置摆放上下功夫，让活动充分为幼儿服务。

　　2、课时调整

　　《指南》强调：要珍视幼儿生活与游戏的教育价值，注重生活中学习、游戏中学习、操作中学习。结合我园教学现状，为贯彻落实《指南》精神，我们将调整教学课时，弱化团体教学，调整总课时量，减少领域课时、增加区域活动和户外活动课时，异常是减少大班拼音与数学课时，倡导合理的教学目标，拼音只请求认读、数学重在操作中感知理解，不请求过早的书写、做算术题，逐步克服与纠正小学化倾向。树立一日活动皆课程的观念，加强生活护理及随机、渗透式教育，增高团体教学的有效性与质量。

　　3、早操调整

　　首先在站队的队形上作调整：全园幼儿在操场上前后各站八个班，每班站六路队，缩短每队的距离，便于教师照顾，增高幼儿注意力。其次，灵活调整早操资料，根据幼儿喜欢新鲜事物的特点，将幼儿园几套早操轮流更换播放，让幼儿坚持新鲜感，从而增高早锻炼的效率。

　　4、考核评价

　　为使班级考核形式与方法更科学合理，本期将改变以往期末考核一锤定音的形式，进行一月一主题、一月一考核，注重常规、随机性的查看与评价，考核资料包含生活常规与习惯、区域活动水平、艺术表现、团体教学活动等，倡导常态化的展示，由组内蹲点领导和挂点领导负责考核评价。

　　5、德育活动

　　为创新周一升旗系列德育活动的组织形式，调动班主任参与的进取性并培养组织本事。

　　首先将升旗系列活动分散到一、三、五三天进行，周一组织升旗仪式与国旗下的讲话，周三组织给力宝宝秀活动，周五进行明星宝宝的评选，这样一天一个主题资料，时间集中更适合幼儿。

　　其次，充实主持组织力气，发动各组长参与活动组织，在教务处和德育处的牵头组织下，每学期各组长至少主持一周德育活动，使组织形式和风格百花齐放，更吸引幼儿，异常是国旗下的讲话要有主题、有新意、有质量。

　　6、常规督导

　　为规范教师一日活动的组织，增高常规保教质量，同时也让值班领导有重点的督查，本期将以养成教育、德育渗透、夯实常规为主旨，每两周定一个常规落实重点，在各班周计划表中的周重点中体现，常规工作围绕重点扎实进行，值班领导巡查时重点督导，并进行评价记载，纳入期末考核。

　　幼儿园保教工作总结（二十八）：

　　树叶落尽，第一场冬雪降临在雪邦山上，象往常一样，又一个学期圆满划上了句号，在此对本学期的工作特作以下总结。

　　从小班至今我一向任中一中二班的美术教学，这俩个班级在很大程度上都各自有所不一样。从小班时来看，中一班幼儿的各方面能都力不如中二班，然而从今年的发展情景来看，中一班的幼儿各方面增高都很快，能够说在认真方面和听话方面都比中二班的强。

　　中一班的幼儿年龄比较小，并且是我们几个教师从小班就带上来的，各方面的行为习惯都比较稳定，比较良好。所以在上课时每位幼儿都很专心听讲。进取动手操作，往往每次完成的作业也比中二班的有质量。在安全方面，他们的安全意识也比较强，教师说过什么危险、什么东西不能动他们都会记得清楚，并且自觉的执行，在站队时，他们也会接教师的吩咐排好队，很少出现混乱现象。

　　中二班的幼儿年龄相对于中一班的大一些，并且上过一年的小小班，所以有许多的不良行为习惯。比如说，吃饭时掉饭粒，上课、睡觉时喜欢讲小话等。尽管这两年来我们几位教师一向都在抓紧本班的纪律，但仍有些毛病还待改善。

　　本年度总体来看，中一班和中二班的幼儿都有了许多增高。在美术上，他们的动手操作本事有了明显的增高，会画的东西也相对的多了起来。比如：会画人物、花草、树木、一些小动物等。做到寓教于乐，让幼儿在玩中做，做中玩，进一步开发了幼儿的智力。

　　在本年度工作中，我进取的配合班主任，有效的完成园内分配到个人的教学任务。和分配到班级的任务，奋力学习业务知识，以增高自身的专业技能水平为标准，虚心向高级教师学习。在今后的工作中，我会更加奋力工作，奋力学习、奋力增高自身的专业技能、奋力做个合格的幼儿教师。

　　幼儿园保教工作总结（二十九）：

　　转眼间，一个学期即将过去。回顾这学期，我园为进一步做好安全教育工作，切实加强安全教育工作的领导，我园把安全工作列入重要议事日程，将幼儿园安全工作总结如下：

　　一、加强领导，严格管理，明确职责，抓好幼儿园安全工作

　　1.“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，落实在每个人的思想上，落实在实际行动中。

　　2.幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。这学年，我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，经过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到安全的重要性。从而在思想上、行动上构成共识。经过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、增高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，增高了全体教职工对突发事故的应急本事，为幼儿园保教工作的开展供给了安全保证。

　　3.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，建立健全检查和管理制度。成立安全管理小组，各成员分清职责，层层签订安全目标职责书，明确安全职责，强化安全职责心。每周一按时进行例会，并对安全情景总结分析，每月召开安全工作专题研讨会，发觉 隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。

　　4.坚持定期不定期进行安全排查工作：每月，安全管理员都会排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每一天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情景时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。

　　二、高度重视安全工作，增高教职工和幼儿的安全意识

　　我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的职责感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，经过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。

　　三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理

　　食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作职责制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的职责分解落实到具体负责人，做到职责到岗，职责到人。坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。

　　四、加强门卫管理制度

　　为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接小孩离园，先要给本班教师打电话，由教师将小孩安全送到家长手中。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。

　　五、做好卫生保健工作，为幼儿创设安全、健康的保教环境

　　保健教师和值班教师坚持每一天晨检，保证幼儿不带危险物品入园。平时注意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再供给给幼儿，并提醒幼儿注意别烫着。坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等。入园离园的时段，都有值班行政和值班教师在幼儿园大门口维持接送秩序。严格执行卫生安全消毒制度。每二周，提醒家长把被子拿回家清洗晾晒。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录，确保幼儿在园的安全。

　　这学期来，我园严格执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，在今后的工作中，我园将继续加强幼儿园安全管理工作，不断增高幼儿和教职工的安全意识，奋力为幼儿营造一个更安全的幼儿园环境，促进幼儿更健康、更欢乐的长大！

　　幼儿园保教工作总结（三十）：

　　幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为小孩供给优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，我园在上学期的工作中得到了社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越好。现将学期保教工作进行总结如下：

　　一、全面落实保教常规

　　幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务。管理人员要做到早安排，经常深入一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与提议，管理中做到严格公正及时。根据我园的情景我们将重点放在幼儿生活常规的培养，从教师自身出发，进行培训与观摩，逐渐地构成常规性的长大，针对各年龄的特点，在大、中班中强化幼儿的学习常规，让小孩掌握学习生活的规律，培养幼儿良好的生活习惯。

　　二、教育环境的创新

　　新学期开始，一是园内的环境将由所有教师进行新的安排和装饰，将有效的利用起每一处角落，建立起温馨欢乐的环境，园内增加英文环境，增加一些家长关心的资料，在幼儿的作品栏中，我们将幼儿每周的作品展示，让家长了解小孩在园的情景，看到小孩的增高，创设英文环境，坚持英文教师在班中使用英文交流，并且进行严格的考核，促进英文环境的构成，增强与幼儿的互动活动，教师将根据本班的幼儿年龄特点进行环境的创设，并根据教学进程进行填充，继续延伸主题教学，将教学渗透到主题墙及区角游戏活动中去，让幼儿从中获取知识，动手操作，增高幼儿动手及动脑的本事。

　　三、本学期保教目标的落实：本学期保教目标的落实

　　1、认真学习幼儿园工作指导思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园、、教育指导纲要》，从实际出发，因地制宜的实施素质教育;进一步完善各种制度。

　　2、保教结合目标实现，树立在一日生活各个环节渗透正确的教育观、儿童观，坚持教养并重、保教合一的原则，即;一日生活的资料贯彻在教学之中，体现出保中有教，教中有保，使幼儿和谐发展，异常是对新入园的幼儿，加强了关爱，细心照顾，班中教师分工负责，缩短幼儿的焦虑期，让幼儿很快喜欢幼儿园。

　　3、经过对幼儿有计划地进行测评，评价教师的教学质量。一方面了解幼儿智能的强项和弱项，找出小孩的弱项，制定目标进行改善计划，另一方面认真作好教研工作，从而有的放矢的实施个案教学，观察幼儿各方面发展水平。结合幼儿实际情景及本班教师的特长、特点，认真选定教研课题，注重教育理论与教学实践的结合，切实做好教研工作。

　　4、做好家长工作，建立与家长沟通的渠道，建立以班长为主体的沟通的网落，及时反馈幼儿的情景，对于新来的教师，教会她们学会与家长沟通的方式，探索家园沟通的有效方式，建立家长对教师的信任。

　　四、加强保教工作管理，增高保教质量，加强保教工作管理

　　1、增高保教队伍素质围绕教育目标创设教育活动和环境。异常要注重幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园获得安全感，就像在家里一样温馨。根据上学期的问题存在，在教态上严格的管理，教育全体教师并写出学习后的感想，增高认识，落实在行动上，在各种考核及评比的活动，组织教师进行有效的教学观摩活动，互相学习，激发教师的进取性、创造性，鼓励教师的创造精神，并指定计划，定时对教师的技能技巧进行培训与考核，以及经过“家长调查问卷表”和各项教学活动检查建立教师综合本事考核制度，教师观摩活动、开放日、教研活动等，请全体教师进行评议打分。

　　2、坚持保教结合的原则坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如：进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，根据记录情景与院内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥地进行。制定体弱儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法，并切实负起职责，使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。加强幼儿体能锻炼活动，使幼儿达标，注重幼儿的本事的增高，开发幼儿的智力，组织幼儿的教学活动，关爱每个幼儿的长大。

　　3、家长工作重视家园联系，实现一致教育。《纲要》总则里指出，“幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的确，现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作，所以学期初召开家长会，向家长介绍本学期教学计划和具体日程安排，征求家长意见。每学期初(末)教师对幼儿家访，帮助幼儿顺利渡过入园期。定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会角度促进教师队伍的建设，服务质量的增高，做好家园共育。

　　4、突出小幼衔接的工作，在幼儿进入大班时，为幼儿供给进入小学的准备工作，从学习上做好课程安排，按计划进行逐步使幼儿理解关于小学的资料，能够平稳过度到小学。

　　五、拓展教研工作，以研促教。

　　拓展教研工作，以研促教。本学期以音乐领域活动为课题，逐步增高教师的音乐教学水平。组织教师进行隔周的教研活动，将中文、英文分开进行实现专题议论，推荐观摩课展评与评析推动教学活动的开展。幼儿园在职教师现已到达三十几名，本学期园本教研工作将根据在职教师人数情景和教师本人所任学科情景进行分组，改变以往一组的形式，将教师按各年龄段合理分成三个组：

　　小班、中班、大班，本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、请求的研究，指导要点的透析，幼儿一日保教常规的研究。各教研组长要研究新老教师经过教研活动都要有所长大。我们期望经过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，增高教研的质量，并能经过研究来增高教育教学的质量，到达以研促教的目的。

　　六、家长工作

　　根据家长的具体情景进行不一样的沟通的方式，分别对教师进行培训，沟通的重点分小年龄的重点放在保育工作上，尤其是新入园的幼儿在幼儿的照顾上多给予关注，建立与幼儿的之间良好的情感，尽量减少幼儿生病的机遇，健康长大，使家长放心，在大、中班强化幼儿的学习，重视教学的成果，关注幼儿的增高，知识的积累，坚持餐前饭后的诗歌的复习，利用饭后的散步，离园等待的机遇，组织幼儿朗读三字经、百家姓、唐诗等，锻炼幼儿的口语表达本事，加强幼儿的记忆力，同时我们收到了较好的效果，得到家长的认可，幼儿也有明显的增高。

　　在新的学期即将开始时，我园满怀信心，在总结的基础上找出不足，继续作好保教工作，增高保教质量，增高服务质量，全园奋力奋斗，成为家长信赖的园所。

　　幼儿园保教工作总结（三十一）：

　　本学期我园以“强基固本，加快富有内涵的发展”思路为统领，以师幼发展为根本、优质保教为中心、科学管理为发展方向，在园领导的关心与支持下，在各处室的密切协作、各年级主任的大力配合下，经过全体教师的齐心合力，完成了学期初制定的各项保教工作任务。具体总结如下：

　　一、规范保教常规工作，提升保教常规品质

　　(一)落实常规督查，加强保教常规管理

　　有效落实教师、保育员及分管口人员的工作细则和职责。从小处和细节入手，注重工作常态下的督查指导，实现保教常规工作的流程化、规范化和自动化。根据幼儿一日活动流程，严格遵循计划性与灵活性的统一，团体小组与个别活动相结合。教师、保育员要认真落实一日工作细则和职责，关注保育工作中的教育环节，经过分管领导的随机抽查、跟班督查和行政值班领导检查，规范保教人员的岗位职责，注重教育活动过程，真正实现一日活动皆为教育的理念。

　　(二)重视对幼儿园保教常规工作的多元性评价，加强幼儿园保教工作的考核

　　严格执行“计划落实督查总结”的运行方法，不断增高教师常规教育、备课、组织活动、听评课等本事，增高幼儿园保教工作的整体质量。

　　(三)案头工作，规范中呈现品质

　　加强案头工作的指导和检查。为了不断规范案头工作，增高书写质量。本学期保教处对教案、教育笔记实行逐层查阅和指导。具体措施是：年级组长周末查、保教主任月底查、业务园长随机查，每次检查不仅仅指出存在问题，并且提出整改意见。就在这种分层次且有针对性的检查指导和整改中，教师们的案头工作从不会书写到简单摘抄再到能写出自我和小孩的点滴生活记录，此刻已到达能写好本岗位工作、班级各类活动的反思、体会。也让他们养成了在一日活动中，注重观察、思考，处理问题策略的随机性记录习惯。本学期共有32篇随笔、论文获国家级奖励。

　　二、学习培训多元化，增高教师整体素养

　　(一)加强师德建设，增高师德素养

　　师德是教师整体素质中最重要的。本学期我们结合幼儿园实际情景，重点开展了三方面工作：一是重学习。组织教师进行了《幼儿教师专业标准》、《田园幼儿园教师行为规范》、《黄金心态成就卓越教师》等多方面的师德培训;开展了围绕“孝悌忠信礼义廉耻”、“弘扬传统文化，传递正能量”等资料的道德讲堂;进行了以“立师德、正师风、铸师魂、塑形象，做人民满意教师”为主题的师德师风学习教育整治活动;组织全体教师进行了师德“大学习、大议论、大反思”活动，观看了山村教师徐本禹的感人事迹，在不断学习培训中提升了教职工的师德素养。二是树典型。在教师中开展了以“崇高的事业无悔的选择”为主题的演讲比赛和“最美教师”评比表彰及班主任师德经验交流活动，还组织了学习我园优秀党员柳春艳教师的先进事迹活动。三是定规矩。补充完善了师德师风的考核制度，继续把师德作为教职工的重要考核资料，除将师德做为园内职务聘任和绩效考核的重要依据外，我们还根据教育部颁发的“教师六条禁令”、“教师十要”和“教师十不准”结合幼儿园的实际情景，制定了我园的“教师六条禁令”、“教师六要”和“教师六不准”。另外还加大了督查和考核力度，杜绝了体罚和变相体罚等不良行为，并严格执行了师德一票否决制

　　。为很好的落实十八届四中全会精神，围绕依法治教、规范办学，本学期我们提出了全体教职工挂牌上岗的请求，旨在为出入幼儿园的领导、家长和办事人员供给便利的服务和监督条件，以此来规范办学行为，提升服务态度。

　　(二)加强理论与业务学习，提升教师专业素养

　　坚持周三业务学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待小孩。为此我们经过有目的地开展集中学习和自主学习相结合的方式来增高教师理论水平。

　　1.继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，立足案例的分析与指导，组织多种形式的学习解读活动，将《指南》精神落实到幼儿一日生活的各个环节，落实到每个幼儿的学习与发展上。

　　2.系统的解读和学习《幼儿园教师专业标准》，全面提升教师的综合素质。学习从《专业标准》研制的目的和作用、《专业标准》的基本理念、《专业标准》的基本资料与特点等方面入手，经过资料解读、案例议论、分享心得座谈的方式，让教师们从不一样方应对幼儿园教师专业标准有了一个更清楚的认识，帮助教师们深汤斫饬“师德为先、幼儿为本、本事为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业本事”3个维度14个领域62项基本请求有了进一步的了解。经过学习，使全体教师在理解和领悟的同时也把教师个人的修身立德、为人师表，当作教师职业道德建设的根本。

　　3.鼓励教师自主学习。鼓励教师向书本学、向有经验的教师学、吸取网络精华。为教师订阅《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《上海托幼》等专业杂志，鼓励教师每一天保证至少半小时的读书时间，并对《新教师长大手册》、《奋斗的青春最美》两本书进行了精读，教师在读书过程中认真做好读书笔记，做到读思结合、读议结合、读研结合，经过阅读处理教学实践中遇到的问题。在充分阅读的基础上每人都完成3000多字的心得体会，并利用教研活动、读书分享会等形式开展读书沙龙活动，为教师营造读书氛围，让教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而增高教师的文化底蕴和文化素养，使教师成为有思想的教育者。

　　4.加大外出培训力度，借鉴先进教育理念。本学期我园先后组织20多人赴康巴什、北京、上海等地的学习培训。开阔了教师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式有了创新。外出学习者在精心准备的基础上，采用模拟课堂、课件展示、游戏互动、理论讲座等形式，生动形象地向全体教职工汇报了她们外出学习的见闻和收获。到达了“一人学习，大家受益”的学习目的，使大家了解了更多新的教育思想和教育理念，开阔了教育教学视野。

　　5.针对教师技能弱势，开展岗位练兵活动，扎实增高教师的专业基本功

　　针对我园教师在美术、舞蹈、硬笔书法方面技能相对欠缺的现状，我们选派在美术、舞蹈、硬笔书法方面有特长的教师，对其他教师进行教师基本功的培训，一方面是理论基础知识的学习，另一方面是操作技巧方面的学习。每项技能每月集中进行一次临场辅导，并布置与学习资料有关的作业，对作业完成情景和质量培训教师进行认真的指导与检查。在抓好培训、强化训练的同时，注重突出效果检查，追求实效性。使每位教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正增高教师的基本功本事。经过开展青年教师基本功竞赛，增高教师专业技能。在今年东胜区教研中心组织的青年教师基本功大赛中我园四名参赛教师均以优异的成绩大获全胜。

　　三、立足园本教研，促进教师专业长大

　　(一)以课堂教学研究为切入点，增高教师组织活动水平

　　将每周的星期四定为我园的“一课三研日”，在“一课三研日”活动中关注教学活动细节，关注幼儿个别差异，认真落实教师备课、教学反思、分析等，结合“一课三研”观摩研讨活动，探索有效课堂教学模式。在“一课三研”教学活动中，我们采用一人讲课，团体备课的形式。执教教师：一研自我备课，观摩后，观摩者进行评议;二研小组成员根据评议，修改后再度执教，观摩者再度评议;三研由执教教师根据评议提出的提议，进行个性修改小组成员达成共识后再度执教。听评课教师：经过便利贴听评课和课堂细节描述的方式进行剖析与思考。从一研到三研大家经过反复研讨、试教，使一节节并不成熟的教学活动最终提升为精品课。这样的研讨，有效地增高了教师对团体活动的设计、组织和评析等多项教育教学技能，使教师在共同分析、互相探讨、争辩反思的过程中得到了专业的发展和业务水平的提升，同时也营造了同伴间团结合作、进取向上的研讨氛围。一学期共组织这样的活动80余节，教师平均参加听评课活动40多节。

　　(二)特色活动在夯实基础中凸显品质

　　1.富有内涵“一班一品”

　　为加快我园富有内涵的特色化进程，我们继续以“一班一品”为切入点打造特色教育。各班级的班级特色紧紧围绕我园的“绿色健康、生态环保、民族地域文化教育”办园特色进行各类活动。并依据班级特色扎实开展“六个一”活动，即每班开设一类班级特色活动、创设一种特色环境、开展一个班级特色资料、每月一次特色汇报、构成一个特色成果集、每班构成一个主题活动。按照特色计划总结、特色汇报、特色环境、资料记录、特色活动的适宜性五个方面制定了特色考核方案。学期末依据平均分值评选出班级特色奖，并整理汇编了班级特色教育成果集。每月一次的特色汇报不仅仅浓缩和凸显了每个班级的教育特色，并且还到达了交流学习、智慧碰撞、资源共享、共同增高的目的，既增强了教师们的总结分析、概括提炼的本事，又增高了她们摄录视频、制作课件的消息技能水平，也很好地展现了我园“绿色健康、生态环保、民族地域文化”的教育特色和风采。

　　2.彰显特色的民间游戏

　　(1)以“民间游戏进课堂”为切入点进行“民间游戏引入幼儿园教育”的课题研究，每月双周的星期三都要组织此项活动，在活动中教师们选择适合开展教学活动的民间游戏，并依据幼儿的年龄特点和发展规律，设计有利于幼儿健康长大的民间游戏教学活动进行展示，展示后其他研伴根据活动情景对游戏核心价值的提炼、目标的设定、活动的方式等进行交流研讨来进一步完善和创新游戏的玩法、挖掘游戏的教育价值、增高幼儿参与的进取性、主动性、有效性，让小孩们真正玩出了兴趣、玩出了欢乐、玩出了智慧。我们共开展18节次的进课堂教研活动，并整理提炼了3-6岁三个年龄阶段民间游戏的目标。在研究的过程中，教师们利用记录、统计、测量、比较等研究方式，来证明小孩的发展，经过好玩的民间游戏活动我园小孩的体能明显高于《指南》中同龄小孩的发展水平，异常是在投掷和跳跃方面，投掷《指南》3-4岁平均水平为2米，而我园幼儿3-3.5岁平均水平为4.21米，超过了《指南》的两倍，本学期共有8篇关于民间游戏的论文获国家级奖励。

　　(2)每月每个年级组以一个游戏为切入点，从研究游戏核心价值、玩法、注意事项、游戏策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出游戏的活动案例课例，充实完善《玩转民间游戏》的园本课程资料。经过活动使一些技能性较强的游戏在我园普及开来例如中大班小孩的滚铁环、跳绳、抽陀螺、跳皮筋，小班小孩跳房子、赶小猪等活动。

　　(3)将每年的4月份定为了我园的“民间游戏活动月”，每个年级组每学期要根据幼儿的年龄特点确定一项规定游戏资料进行普及学习和练习，并在“民间游戏活动月”组织开展师生比赛活动，到达人人会玩、人人乐玩，真正让小孩们玩得开心、自由和尽兴，最终到达强身健体的目的。四月份我们结合民间游戏活动月组织开展了“我是小小跳绳王”、“滚环小能手”、“民间游戏小健将”比赛活动，并为在活动中表现突出的60名幼儿颁发了奖品和荣誉证书。将每年的六月一日定为了我园的“民间游戏活动节”，本学期我们结合六一活动开展“玩转民间游戏秀出童真童趣”民间游戏亲子运动会。本届民间游戏运动会形式多样、资料丰富，并且到达了普及性。既有不一样年龄段的幼儿项目，如跳圈圈、滚铁环接力赛和同心协力;又有亲子项目，如趣味的沙包、推小车和两人三足;还有教职工的花样踢毽子。举办这样的民间游戏运动会，更好的锻炼小孩们的多种运动本事，培养他们勇敢顽强的意志品质和团结协作的规则意识，增进亲子间的沟通与交流、密切家园的联系与配合，增高教职工的职业快乐感，最终到达人人都能强身健体的目标。从而也增进了幼儿对中华民族的热爱和进取情感，很好地传承了中华民族的传统文化。

　　我园民间游戏课题已被东胜区教研中心确立为“十三五”重点课题。民间游戏教研活动的开展，既丰富了幼儿的教育教学资料，又提升了教师的教研本事，愉悦了小孩们的身心，促进了教师的专业长大，对真正落实我园“民族文化教育”的办园特色起到了进取的推动作用。

　　3.注重品质的节日主题课程

　　(1)利用妇女节、清明节、端午节、儿童节等活动，经过主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德、和传统美德教育。

　　(2)完善了我园“节日主题”课程园本化的目标体系

　　幼儿园保教工作总结（三十二）：

　　本学期，我园仍以《纲要》与《指南》的精神为先导，结合本园的实际情景，有计划、有目的的开展保教工作，坚持保教并重，加强班级工作管理，严格执行日常性教育教学制度，奋力提升教师专业化水平和幼儿全面发展。我园全体保教人员团结奋进，奉献智慧，付出汗水，完成了很多的工作，现将本学期工作回顾如下：

　　一、主要工作成效：

　　（一）巩固日常教学管理，全面增高保教质量

　　1、严格班级管理，创设"主题式"教育环境。

　　从思想、行动上认真落实"一切为了小孩"的方针，在班级管理和思想教育工作中奋力做到认真负责，在学习上，生活上关心爱护幼儿，为他们树立自信，养成良好的生活习惯。

　　各个班级，教师们奋力为幼儿创设丰富而实用的物质环境，自制材料，装饰美化教室，创设了班级特色主题环境，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，收到了良好的教育效果。在十二月份园组织"班级文化建设"评选活动中，中2班、获一等奖；大班、小2班获二等奖，教师们的创新意识又上一新台阶，同时也看到了自身的不足处。

　　2、做好安全工作，预防为主。

　　全体保教人员进取配合，把安全放在首位，有强烈的安全意识，培养幼儿的自我保护意识，使安全工作落到实处。结合安全周及每周五午时的安全课，开展了丰富多彩的教育活动、集中教育活动等，还以教师为单位开展了安全情景比赛活动。经过这一系列的活动进一步强化幼儿安全教育工作，帮助全体幼儿树立安全意识，掌握安全知识，增高自我保护和自救本事。

　　我们进取配合上级指示做好各项工作，保育教师坚持每一天做好班级消毒、卫生工作，教师坚持每一天为幼儿测量体温，午睡时教师们也认真观察幼儿情景，发觉 异常及时处理、及时上报、及时隔离，认真做好每一天的晨检记录及各项工作记录，及时了解关注幼儿，向家长及幼儿做好疾病预防宣传，及时有效的预防了疫情的发生。经过一学期的奋力工作，这离不开教师们辛勤认真的工作，保证了幼儿在和谐的环境中健康欢乐的长大。

　　（二）深入开展教研讨活动，增高教师专业长大

　　1、坚持两周一次的学园教研和段教研相交替活动，我们以年龄段为教研小组，结合本段实际情景开展不一样形式的教研活动，如早操的编排与调整、环境的创设、主课题教学的开展等等。在一系列教研活动设计和实施的过程中很大一部分教师充分发挥了指导作用，在这种活动形式下，使教师有展示自我的机遇，得到锻炼，获得长大。在选派赵玉洁、牛笑雪教师参加县幼儿园优质课获得一等奖。

　　2、新教师教育经验较不丰富，对本园的教育教学制度不熟悉。为此园领导坚持每周随堂听课，对上课随便应付、备课不认真、教具准备不足等问题给予指导，奋力增高教师上课质量与一贯认真的工作态度。重点培养年轻新教师，在各个班调配以老带新的互助形式。年轻教师经过她们自我的奋力，在各项活动中充分展示了她们的才华。一学期来，教师经过每月研讨学习，我园年轻教师在工作上勤勤恳恳，做到不懂就问，虚心向老教师学习，我们发觉 部分新教师在带班本事上有所增高、教师驾驭教材的水平也有所增高。

　　3、本学期各个班级根据幼儿的认知水平和幼儿兴趣特点，继续建立语言课题研究计划，不断地经过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性，新开设"礼仪品格"这一新特色教育，将实施教育资料贯穿到日常教学活动中，我们不断吸收多元化的教育手段，更好地丰富幼儿园的教育活动。

　　（三）进取搭建共育桥梁，促进家园联系

　　为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，让家长更多的了解小孩的发展情景，各班经过"家教园地"向家长宣传有关育儿的经验，教育小孩的方法以及幼儿卫生保健常识；经过家长会、班级网站、家园联系册、举办专题讲座《幼儿礼仪品格的培养》等各种方式了解小孩的活动情景。开展亲子活动等，从而与家长建立起进取的合作伙伴关系，进取争取家园协调一致共同促进幼儿的健康长大。

　　幼儿园保教工作总结（三十三）：

　　时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。经过这一学期来的学习，我班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的增高。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。

　　本班本学期有七名插班生，都有读过幼儿园，也具有一些基本的生活经验，所以也能教快的适应我们的教育教学活动，经过这一学期来的学习，这些幼儿的各方面都有了很大的增高。本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重血色素都有了明显的增高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高，连去年经常生病的陈依涵等幼儿都几乎没生过病。本班幼儿都能进取的参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，同时幼儿能较为熟练的使用皮球、拉力器等体育器材。在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入大班，我们组织幼儿学习了大班广播体操，并开展了年级广播操比赛，我班取得第二名。幼儿做律动、做操时动作比较协调、整齐。

　　常规方面，由于近阶段为了做好“防非”工作，我们更加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，并且自觉性也很高。另外每一天晨间检查时认真测量幼儿的体温，作好记录，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉 、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。经过这阶段的教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的增高。在做好“防非”教育的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我们也没有放松。如经过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在进入大班阶段后继续监督管理，加强幼儿的自控本事。

　　在教学活动中，我们结合了各个主题教育展开活动。本学期我们开展了“母亲的节日”、“我们的家乡”、“我找到了春天”、“我们的生活多快乐”、“欢乐的六一”、“炎热的夏天”等主题活动。在“母亲的节日”主题活动中，让幼儿了解了3月8日是母亲的节日，并让幼儿明白要尊敬母亲、关心热爱母亲，幼儿还制作了爱心卡送给母亲，祝贺母亲的节日；在“我们的家乡”主题活动中我们带领幼儿参观了家乡的建筑，了解自我所居住的环境，经过观看录象、，加深幼儿对家乡名胜估古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展“我找到了春天”主题活动时，我们组织幼儿到未来农林大世界春游，让幼儿在大自然中寻找春天，感觉春天，并让幼儿经过用绘画、儿歌等形式来表达自我所看到、感觉到的春天；在“欢乐的六一”主题活动中，我们又举行了园内的首次运动会，让幼儿在锻炼身体的同时，又感觉到“六一”的欢乐，充分体验节日的乐趣，在运动会中幼儿进取参与，也取得了十分好的成绩。经过这些丰富多彩的活动，幼儿的语言表达本事、社会交往本事、艺术审美本事、动手操作本事等都有了明显的增高。

　　游戏是幼儿在园的主要活动，幼儿的各项本事也在游戏中得到了充分的体现和增高。根据本班的实际以及幼儿的身心发展情景，我们开展了主题丰富的创造性游戏，开发幼儿智力的智力游戏等等。在上学期的基础上，我们在创造性游戏中开设了娃娃家、小吃店、图书馆、银行、幼儿园等主题。幼儿参与游戏的进取性很高，游戏的本事在原有的基础上有了很大的增高。如在娃娃家游戏中，幼儿能互相协商，分配主角，一家人之间的交往也多了起来。如父亲、母亲会一齐做饭、照顾宝宝，甚至还能将哥哥、姐姐送去幼儿园学本领。有的“父亲”、“母亲”甚至还学起家长教训一些不听话的“哥哥”、“姐姐”。在小吃店游戏中幼儿的分工合作也十分明显，每个人都有自我的工作，如厨师负责煮，服务员能十分热情的接待顾客，为顾客服务，加工厂的工人还会制作好吃的饺子、馄饨，收银员也能做好自我的工作，为顾客结帐……在游戏中幼儿交往的面很广，不只局限于自我所参与的游戏主题，幼儿会去娃娃家做客、去小吃店吃东西、图书馆看书等等，并且能主动的与里面的同伴交流。经过这学期的游戏，幼儿的交往本事、动手本事以及团结合作本事都有了很大的增高。

　　在幼儿开展活动中，我们也不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务本事，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自我的床铺，有一部分幼儿也能自我系鞋带，幼儿的自理本事得到了很大的增高。在培养幼儿自我服务本事时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使幼儿明白要爱护自我所居住的环境，增强了幼儿的环保意识。平时班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们也给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动进取性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的，家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到十分高兴。

　　同时本学期结合“劳动节”、“六一”等节日我们开展一些庆祝活动，活动中组织幼儿参与各种娱乐节目，幼儿进取性很高，游戏中充满了幼儿的欢声笑语，幼儿也变得活泼开朗起来，他们也越来越喜欢幼儿园生活。在平时活动中，我们也组织了各种好玩的娱乐活动，如玩套圈游戏、摸人游戏、看卡通片等。幼儿在玩、看过程中，各项本事也得到了全面的发展。另外结合各个主题教育、节日教育，我们和幼儿而一齐布置活动室。如幼儿亲手布置每期的主题墙，布置节日中的活动室，制作灯笼、星星挂件、柳条、迎春花等等。在这些小制作中，幼儿的动手操作本事、审美本事得到了很好的增高。

　　本学期，由于“非典”来袭，我园实行封闭式管理，这对我们做好家长工作也增加了难度，但我们也不为此放松，发放各类告家长书，使家长及时了解幼儿的在园情景。在“防非”时期，家长们能配合我们的工作，每一天给幼儿测量体温，加强对幼儿的卫生教育，做好幼儿的个人卫生，以及节假期内的外出情景记录。家长对于我所做的这些预防非典的措施给予充分的肯定与支持。同时，为了让家长了解幼儿的学习情景，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心理解，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展。

　　本学期的工作即将告一段落，但不代表我们的工作就此打住，在今后的工作，我们将继续奋力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续坚持，相信经过我们两位教师的共同奋力，我们的班级工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的增高，这也是我们以后工作的目标。

　　幼儿园保教工作总结（三十四）：

　　本学期，我园仍以《纲要》与《指南》的精神为先导，结合本园的实际情景，有计划、有目的的开展保教工作，坚持保教并重，加强班级工作管理，严格执行日常性教育教学制度，奋力提升教师专业化水平和幼儿全面发展。我园全体保教人员团结奋进，奉献智慧，付出汗水，完成了很多的工作，现将本学期工作回顾如下：

　　一、主要工作成效：

　　（一）巩固日常教学管理，全面增高保教质量

　　1、严格班级管理，创设"主题式"教育环境。

　　从思想、行动上认真落实"一切为了小孩"的方针，在班级管理和思想教育工作中奋力做到认真负责，在学习上，生活上关心爱护幼儿，为他们树立自信，养成良好的生活习惯。

　　各个班级，教师们奋力为幼儿创设丰富而实用的物质环境，自制材料，装饰美化教室，创设了班级特色主题环境，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，收到了良好的教育效果。在十二月份园组织"班级文化建设"评选活动中，中2班、获一等奖；大班、小2班获二等奖，教师们的创新意识又上一新台阶，同时也看到了自身的不足处。

　　2、做好安全工作，预防为主。

　　全体保教人员进取配合，把安全放在首位，有强烈的安全意识，培养幼儿的自我保护意识，使安全工作落到实处。结合安全周及每周五午时的安全课，开展了丰富多彩的教育活动、集中教育活动等，还以教师为单位开展了安全情景比赛活动。经过这一系列的活动进一步强化幼儿安全教育工作，帮助全体幼儿树立安全意识，掌握安全知识，增高自我保护和自救本事。

　　我们进取配合上级指示做好各项工作，保育教师坚持每一天做好班级消毒、卫生工作，教师坚持每一天为幼儿测量体温，午睡时教师们也认真观察幼儿情景，发觉 异常及时处理、及时上报、及时隔离，认真做好每一天的晨检记录及各项工作记录，及时了解关注幼儿，向家长及幼儿做好疾病预防宣传，及时有效的预防了疫情的发生。经过一学期的奋力工作，这离不开教师们辛勤认真的工作，保证了幼儿在和谐的环境中健康欢乐的长大。

　　（二）深入开展教研讨活动，增高教师专业长大

　　1、坚持两周一次的学园教研和段教研相交替活动，我们以年龄段为教研小组，结合本段实际情景开展不一样形式的教研活动，如早操的编排与调整、环境的创设、主课题教学的开展等等。在一系列教研活动设计和实施的过程中很大一部分教师充分发挥了指导作用，在这种活动形式下，使教师有展示自我的机遇，得到锻炼，获得长大。在选派赵玉洁、牛笑雪教师参加县幼儿园优质课获得一等奖。

　　2、新教师教育经验较不丰富，对本园的教育教学制度不熟悉。为此园领导坚持每周随堂听课，对上课随便应付、备课不认真、教具准备不足等问题给予指导，奋力增高教师上课质量与一贯认真的工作态度。重点培养年轻新教师，在各个班调配以老带新的互助形式。年轻教师经过她们自我的奋力，在各项活动中充分展示了她们的才华。一学期来，教师经过每月研讨学习，我园年轻教师在工作上勤勤恳恳，做到不懂就问，虚心向老教师学习，我们发觉 部分新教师在带班本事上有所增高、教师驾驭教材的水平也有所增高。

　　3、本学期各个班级根据幼儿的认知水平和幼儿兴趣特点，继续建立语言课题研究计划，不断地经过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性，新开设"礼仪品格"这一新特色教育，将实施教育资料贯穿到日常教学活动中，我们不断吸收多元化的教育手段，更好地丰富幼儿园的教育活动。

　　（三）进取搭建共育桥梁，促进家园联系

　　为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，让家长更多的了解小孩的发展情景，各班经过"家教园地"向家长宣传有关育儿的经验，教育小孩的方法以及幼儿卫生保健常识；经过家长会、班级网站、家园联系册、举办专题讲座《幼儿礼仪品格的培养》等各种方式了解小孩的活动情景。开展亲子活动等，从而与家长建立起进取的合作伙伴关系，进取争取家园协调一致共同促进幼儿的健康长大。

　　幼儿园保教工作总结（三十五）：

　　保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全体教师齐心协力、团结奋进的奋力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：

　　一、保育工作。

　　幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了必须的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

　　1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师十分细心的观察幼儿，把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的长大变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

　　2、“每一天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；经过增高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性---每一天，教师们都能主动地汇编自我的班级，使自我的班级像家一样温暖整洁。

　　3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的请求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

　　4、奋力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、进取向上的精神环境，经过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、吊饰等，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

　　二、教育教学工作。

　　抓好日常教育教学活动，构成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创立优良园风。

　　(一)、加强常规工作管理督导。

　　1、严格执行保教管理制度，请求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，请求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发觉 问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范请求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉 问题及时处理。学期末，请求教师上交班级缺勤登记、点名本、教参书、教案、反思、挂图、及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

　　2、重视研讨，扎实开展各种活动，促进教师的专业长大。“在研讨中发展，使每位教师都能得到锻炼的机遇”。这是我们研讨的目的所在。坚持开展每教研，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，构成良好的研讨氛围，使每位教师都能得到锻炼的机遇。

　　3、园内开展“迎新春庆元旦”评比活动并评出一二三四五等奖。

　　(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活。

　　在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的团体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力气，使活动都举行的圆满成功。

　　1、举行了幼儿讲故事比赛。

　　2、举行了幼儿绘画比赛。

　　3、参加华亭县艺术节比赛。

　　4、举行元旦亲子运动会活动。这些比赛活动有效的调动了幼儿的进取性。

　　(三)、重视家长工作，促进家园共育。

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的奋力才能到达。本学期，我们经过家长开放日、建立家园联系以及召开家长会和亲子活动、寒假致家长会一封信，增强我园教育教学工作的透明度，不断改善教育教学工作。

　　（四）、安全与健康是我们永恒的话题。

　　我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，增强小孩的自我保护意识，并举办相应的知识讲座、分发材料，以争取家长的配合，和家长同心协力，为小孩的长大撑开一片蓝天。

　　三、回顾与期望。

　　一学期的保教工作，我园依靠全体教师的共同奋力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的增高和改善的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，异常提出下学期工作设想：

　　1、开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实。

　　2、继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。

　　3、鼓励教师多看书，增高论文的写作水平。

　　新的学期，我们信心满怀，期望在各级领导的关心支持下，我们幼儿园会更加茁壮长大！

　　幼儿园保教工作总结（三十六）：

　　回想本学度的教学工作，虽然取得不少收获，但也存在着许多的不足，现将本学期的各项教学工作总结如下。

　　一、加强师资培训，增高教师的素质。

　　（1）本园8月份由张园长给全园教师及保育员进行了保教知识培训，加强了教师的思想政治教育和职业道德教育，每星期二、三给全园教师开会，加强教师技能技巧训练，增高教师业务本事。

　　（2）本学期我园10月份：指派教师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份：指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。经过对教师的业务培训，增高了幼儿园教育、教学工作。

　　（3）为改善我园环境创设和教育教学的增高，米易县幼儿园派骨干教师到我园进行现场指导。

　　二、教学常规方面。

　　（1）依据《纲要》中各五大领域的教学目标，各班设定了贴合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，围绕主题设定了教育目标，进行了各种活动。

　　（2）为上好领域中各主题活动，我们采取团体备课的方式，组织教师研究教材，科学合理的制定了教学期计划、月计划、周计划。

　　（3）我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、团体教学、游戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了具体明确的请求，教师们认真、负责对待每个环节。

　　（4）建立了家园联系栏，家长委员会，定期召开会议，为了增高教园地的质量，大部分班级教师对联系栏中的各项资料做到了及时更换。

　　三、增高保教质量，促进幼儿全面发展。

　　（1）为了加强教师对幼儿的真实了解，每个教师根据小孩一日活动情景及是否完成每节活动目标，请求每月写二篇教学随笔。

　　（2）我园实行团体备课，每个年龄组教师团体在一齐备课，鼓励教师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方互相探索，相互指导，改变教学策略，根据幼儿的不一样发展水平，设计不一样的教学形式，有效的处理了一些实际问题。教育教学水平有大幅度增高。

　　（3）为加快我园师资队伍建设，促进教师专业长大，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面增高。

　　（4）我园为了增高小孩们的阅读水平和技能，还开设了特色课程《分级阅读》和《托福英语》。

　　（5）9月份，我园各班开展了“欢迎新朋友”主题活动，各班教师都进取准备，经过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份，开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国，爱家乡主题活动。

　　11月份，开展了“低碳生活，绿色环保”亲子手工活动，各班教师们都精心准备，号召家长、小孩齐心协力，共同参加，顺利开展活动。

　　12月份，开展了大型冬季运动会，在家长的进取配合下，在教师精心计划、编排下，在小孩的坚持刻苦训练下，各班都展示出了精彩的团体操，取的了很好的成绩，让我们的运动会取得圆满成功。

　　1月份，开展了，“庆元旦，贺新春”主题活动，各班级教师都进取准备材料，指导小孩们做关于新年的绘画、手工活动，在走廊、过道、教室里贴满了小孩们的绘画、手工作品。

　　四、成功开展了特色兴趣班

　　让幼儿在活动中增高各种本事，我园设有舞蹈班2个，美术班2个，经过几位特长班教师的辛勤付出，在多数家长的支持配合下，小孩们经过特色课学到了专长，得到了家长的一致好评。兴趣班计划在“1月18日向全园教师、家长、小朋友做汇报演出。”

　　五、为了加强幼儿园与家长的联系

　　做到家园共育，本学期采取定期召开家长会，为家长发放通知书，电话访谈、家访、家长问卷表，应对面交流等形式，经过这些交流，使我们的教育得到了家长的认可。

　　总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤奋力、勤恳工作下，取的了可喜成绩。但还有不足之处，我们必须在今后的工作中，不断探索，不断增高，不断进取，争取在今后的工作中取得更大的增高。

　　幼儿园保教工作总结（三十七）：

　　生命如歌，岁月如梭，转眼间现已到学期末，回想开学到此刻点点滴滴，一切历历在目，心里有着说不出的酸甜苦辣。可是看到小朋友们的笑脸，我觉得一些都是值得的，拿起我的圆珠笔总结一下我们班这个学期的工作，有如下几点：

　　一、保育工作

　　本学期我们班在册的小朋友有20位，男小孩有11位，女小孩有9位。每一个学期“注意幼儿的安全、注意给幼儿保暖、多给幼儿喝水，”都是成为我们一个学期的重点，当然，这个学期也一样。这个学期是疾病发生最多的时期，所以我们一向都很提防，不仅仅给小朋友一个干净、卫生的环境，并且也教育幼儿怎样去预防这些疾病，学会“六步洗手法”，并且坚持教室通风，多给幼儿喝水，增减衣服，勤洗手。户外活动、集活动时，我们一向都很注意幼儿的安全，也教育小朋友怎样才能不让自我发生安全事故。在这保育方面，我们做的不错，一个学期下来，小朋友都没有发生什么大的安全事故。

　　二、教育教学

　　根据我们班上小朋友的年龄特点以及心理需要，我们班这个学期初就配合年级组长策划好了本学期我们的教育教学重点。经过一个学期的奋力，百分之九十五的小朋友都到达了我们开学初测定的目标。在这个过程中，我们对于已授的教学，对小朋友进行了一个一个的检查，看看他们掌握的如何，如果大部分的小朋友不能理解，那么我们就会再讲授一次，对于学期理解本事比较差的小朋友，我们会一有时间就耐心的教育、鼓励他们。从中，小朋友最难理解的是数学“二十以内的加减”，开始仅有百分之五十的小朋友，能够理解，经过我们一个学期的奋力此刻每个小朋友起码都明白怎样去算了。在写字方面，小朋友最重要的是写的是笔画简单的字，十以减法，二十以内的加法，十以内的分成，以及二十六个字母。经过上个学期的奋力，小朋友们这个学期在学期的着方面有着很大的明显的增高，写字此刻对于他们来说，不但能够把字写的会很公正，并且也简便了很多。

　　三、家长工作

　　说到家长，我们都明白一句话“不为人之母，不知为人父母的辛苦”，所以说，成为家长的人，都期望自我的儿女成龙成凤，并且能在一个环境好，教师好的幼儿园就读，所以，我们会定期的给家长回报幼儿在幼儿园的情景，并向他们了解小朋友在家的表现，从而让他们能了解小朋友在幼儿园的表现，放心把幼儿交给我们，也让我们之间有着很好的沟通桥梁。

　　在生活方面，我们都是鼓励小朋友自我的事情自我做，从而让培养他们能够从小就有一个好的习惯，学会自我的事情自我做，不要什么事都依靠别人，如：玩完的玩具要按着标签放回原位，自我穿衣服以及鞋子，不要乱人垃圾，自我吃饭、喝水，不要让家人喂。不仅仅如此，还有做一个有礼貌的乖小孩，每一天早上来幼儿园或午时回家的时间能够自觉的跟教师、家人打招呼。

　　对于园务组织开展的活动（如：消防演习、地震演习、游园活动、文艺汇演、我带海宝畅游世界、礼貌的我、我的小手最能干），我们都进取的组织小朋友进取的参与，认真的给他们讲解、排练，而小朋友也很配合我们，不怕辛苦、认真的跟我们教师学，并且每一次活动中，他们都能带给我们满意的结果。异常是一齐制作“沙特阿拉伯馆”时，每个小朋友都表现的异常棒，不仅仅跟我们一齐了解了沙特阿拉伯国的一些风俗习惯，还对上海世博会有着了更深的了解。从而更是开阔了他们的视野。

　　这一个学期的一点一滴，都已在我们的心中留下了永久的印记，因为这是见证我们大Ａ班教师与小朋友这个学期，开心、学习、增高旅途上的点点滴滴。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的长大。而以往的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是我们长大的代价。

　　在以后的日子里，我们将会继续奋力不断学习，奋力奋斗，从而做得更好！

　　幼儿园保教工作总结（三十八）：

　　良好的学习习惯和学习态度。这一学期，我们进一步深入学习纲要解析，从班级的实际出发，鼓励幼儿自立，自理，使幼儿在生活中、学习中愉快自主的理解新知识，从不一样的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少，现总结如下：

　　一、教学资料

　　大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点，他们求知欲旺盛，知识面在不断地开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习进取性和主动性。

　　数学方面：从操作实物卡片开始，让幼儿了解数的概念，然后掌握了数的分解组成及加减。此刻小孩们能够完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。在练得十分熟悉后，幼儿的掌握程度到达98%，同时我们运用了许多数学游戏去吸引小孩，增高小孩学习数学的兴趣使幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展。

　　语言方面：本期我们着重培养小孩“想说、敢说、会说”的本事，经过各种游戏形式增强小孩们对语言活动的兴趣，让小孩能正确地说好普通话，会使用适宜的量词、形容词，能用教师请求的词语说完整的句子，能大胆地表达自我的见解，并能看图讲述故事资料。

　　艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能增高很大，如手工上的“剪，折，捏”等，小孩们的综合本事都得到了增高。他们能运用学过的美工技完成作品，还和教师一齐制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所增高，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的想象力和创造力。

　　奥尔夫音乐：主要是经过幼儿对音乐的欣赏和感觉，加入乐器的配合，让幼儿创造性的运用肢体动作表现音乐，初步发展幼儿动作的协调性以及音乐的欣赏本事，此刻小孩们都十分喜欢奥尔夫音乐活动。

　　健康方面：经过体育游戏，训练幼儿各种体育技巧，从而增强了小孩们的体魄，使他们在动作的协调性有了必须的增高，发展了幼儿的动作行为本事。

　　二、在活动中采取的方式

　　我们在班上进行了“一帮一”的活动，让每个学习好、表现好的小朋友和一位基础较差的幼儿做朋友，平时有问题有困难时互相帮助，并经常让幼儿充当小教师的主角，使班级的整体水平都有所增高，让每个小孩都获得了不一样程度的增高。

　　三、不足之处及奋力方向

　　总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅仅小孩们各方面都得到了发展，我们也和小孩们一齐增高了。工作中我们取得了许多的宝贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思不足，如：供给给幼儿的参与科学实验的机遇不够，创造性游戏的开展较薄弱；个别幼儿懒惰性、依靠性强，应当给他们更多的锻炼机遇……在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法。

　　经过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻的认识到：仅有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的小孩。所以我深信：自我评价，是每一天增高一点点的动力，我将扬长避短，继续奋力，在以后的工作中期望取得更大的增高。

　　幼儿园保教工作总结（三十九）：

　　在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自我的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：

　　一、班级情景分析：

　　开学初，幼儿升入大班，由于不一样层次的请求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不一样水平、不一样本事的幼儿提出不一样的请求，我的感觉就是此时的自我不仅仅是教师还是阿姨更是母亲，教育他们懂得做个好小孩，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活本事等等。

　　二、严格班级管理

　　抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了小孩，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自我的行为有必须的确定本事。在教育幼儿的过程中，我也不断奋力增高自我的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格请求自我，奋力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不一样的个性与兴趣，采取不一样的教育方法。

　　在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育工作中奋力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，进取向上的精神状态。有的家长说：“你每一天和这些不懂事的小孩们一齐要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的小孩们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，异常是缺点突出的小孩更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，

　　三、在教学工作上

　　本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，经过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的进取性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。

　　如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立处理问题的本事，在生活中培养幼儿自我的事情自我做的习惯；规则意识的训练：请求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些小孩到了小学必须是最棒的小孩。

　　四、在家长工作方面

　　本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的提议和意见，如发觉 幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的请求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的处理。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“半日活动”等，家长对班级工作支持度高，能进取参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　总之，这学期来，我奋力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续奋力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

　　幼儿园保教工作总结（四十）：

　　匆匆又匆匆，又是一年过去了，回顾这一学期的生活，觉得忙碌而又踏实。小孩们眼中闪烁的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和美丽。我只是一名普通的幼儿教师，没有那样感人的事迹，也没有那样辉煌的业绩，有的只是一颗“谦虚诚恳，踏实进取”的心。下头我将这一学期的工作做一个总结：

　　一、学习理论，增高自身水平。

　　新时代的教师必须是一个具有坚定职业素质和信念的人，拥有梦想，懂得小孩，能以自身的人格魅力去影响小孩；新时代的教师必须是一个具有广博知识和文化底蕴的人，不仅仅有关于天然社会的各种知识，并且具有获取消息，清楚思考，广泛交流以及适应现代化社会较强的生存本事。为了到达这个目标，我平时注意收集各种与幼教有关的学习资料及时记录，及时反思，探索幼教新途径。抓住出去学习的机遇，将兄弟学校的好的经验，好的方法记录下来，并及时的应用到自我的教学中来，以增高自我的教学水平。同时也不忘给自我充充电，增高自我的文化水平，今年去参加了普通话测试，而大专自考也即将毕业。

　　二、关心幼儿，满足需要。

　　教师对幼儿关心的程度，直接影响幼儿经验的获得。但这种关注并不单指视线，还包含着尊重与了解，信任与支持。异常是一些不怎样爱表现自我的幼儿，更需要教师的关注。我们班有位王珂嘉小朋友以前画画都迟迟不肯下笔，即使画了也是草草了事。有一次，我选了她的画并把它贴到“小画廊”中，她十分高兴。放学后，她立刻拖着她的母亲去看她的画。自此，以后，她爱上绘画课了。我们班还有一位特殊的小孩，她叫方迎。这个小女孩在智力方面有着欠缺，学习本事异常差，别人一遍两遍就学会了，她十遍八遍也没搞懂什么意思，对这样的小孩进行教育要有很大的耐心。有一次，方迎上课举手了，我立刻请她来回答，虽然她没有回答正确，我还是表扬了她，并鼓励她继续奋力。跳绳比赛了，方迎不会跳，我们也没有斥责她，而是对她说：“方迎，有增高啦，继续奋力，教师相信你会学会的。”之后，她的父亲来告诉我，方迎最近高兴极了，说教师在学校表扬她了。他在家园联系本上还写着：“教师的鼓励是小孩学习的动力。”可见，教师对小孩的关心和爱心在小孩和家长的心中是多么的重要。

　　三、认真搞好教学工作，教给幼儿知识与技能。

　　这学期我们班是实验课程试验班，教材也是以培养幼儿创新本事为目标。这套教材以主题来划分各单元，其特点就是围绕主题综合语言、艺术、计数、健康、科学开展各种教学活动。这些活动贴近生活，不请求教师灌输式教学，而是以幼儿自主的学为主，教学时要有宽松舒适的氛围，幼儿学习比较简便天然。

　　为了使这些实验课程更好的实施，每堂课我都做了精心的准备。如在“丰收的季节”这一主题活动中，我们带着幼儿来到田野，欣赏农田里那黄灿灿的稻谷，采集植物那诱人的果实，捡拾那秋天的报信者——落叶。

　　回来后，我有针对性的开展了“树叶贴画”，“种子的旅行”等活动，幼儿十分感兴趣，每个小孩都有自我的想法，做出来的作品虽然稚拙，却充满童趣。我们还开辟了一个“种子王国”展示区，那里摆放着幼儿从家里带来的各种各样的种子：有各种的豆，有各种花的种子，还有小苍耳呢。幼儿在玩中学，很简便的掌握了知识，也锻炼了本事。我们还带着小孩去秋游，感觉秋的气息；带着小孩们去爬山，体会征服高山的喜悦；带着小孩参观中学的植物园，去采撷秋的使者——枫叶。小孩们在与大自然的接触中，分享大自然的秘密，感悟天然之美。

　　在“我是中国人”这个主题活动中，小孩们带来了全国地图，一下课，他们都围在地图前指指点点，方怡君说“我明白这个地方是哈尔滨。”是鑫港指着地图说；“看，我母亲就在那里，那里是哈密。”其他的小孩也纷纷寻找自我认识的地方。学习了诗歌《我们的祖国真大》后，小孩们会从地图上找到祖国的北方南方，也明白了在同一时候南北方会有不一样的气候。幼儿不但增长了知识，还从地图上认识了许多汉字。可见，要让幼儿学得知识与技能，教师不仅仅要认真的钻研教材，增高自我的教育水平，还要为每次活动做充分的准备，尽可能的利用幼儿园资源，家长资源和社会资源。

　　四、家园紧密联系，保教一体。

　　家长在幼儿教育中是不可缺少的一部分，在教育活动中起着重要的作用，是幼儿教育活动顺利开展的支柱。

　　这一学期由于实施了新教材，很多的活动都需要家长们的配合与支持。一开始，因为几乎天天都要带东西，家长中也有人有怨言，埋怨幼儿园太烦了，今日带这个，明天带那个，之后也有人干脆一样也不为幼儿准备，结果那小孩只好问别人借了上课。在家长会上，潘教师异常强调了这一问题，提出了期望家长大力配合的请求，可收效甚微。潘教师与我一齐商量，有什么办法能够调动家长的进取性呢？之后，我们决定评选“优秀家长”，用它来促动家长们。我们郑重其事地发布了告家长书，将这次评选活动的目的和意义告知家长，并评出了第一批进取配合我们工作的优秀家长，从此以后，无论我们要带什么东西，家长们都十分的支持，而教学活动也能顺利开展了。

　　既然家长这么支持我们，我们也要照顾好每个小孩，关心他们的身体，关心他们的学习。我们班的是雁飞小朋友由于手摔断而缺课了很多天，来了之后变得十分沉默，上课不发言，游戏时也不肯去玩，我们及时与家长联系，商量教育的方法。我们鼓励她，树立她的自信心，请其他的幼儿与她一齐玩，此刻，她不在哭哭啼啼了上课也大胆多了。

　　五、丰富趣味的活动陶冶幼儿的情操。

　　根据节日开展丰富趣味的活动，不仅仅能培养幼儿的各方面本事，并且还能陶冶情操。

　　一开学就是教师节，对幼儿进行尊师重道的教育是必不可少的。我让小孩们为教师画一张像，说一句祝福的话，送给自我喜欢的教师。教师收到了礼物，而小孩们也十分高兴。国庆节时，我们给小孩们讲了中国五千年来取得的成就，讲了四大发明，小孩们听得精精有味。最隆重的要数圣诞节了，提前一个星期我们就开始布置教室了。我们在墙上做了一棵圣诞树，挂了很多的小礼物，教室顶上挂满了雪花，还有“圣诞欢乐”，“新年欢乐”的祝福卡片，后面柜上摆满了圣诞老人玩具。圣诞节那一天，小孩们都带了吃的东西来欢度节日，大一班、大三班的小朋友也加入到我们的行列，小孩们载歌载舞，欢声笑语回荡在幼儿园中，这一天是小朋友过得最开心的一天。除此之外，我们还外出秋游过，去爬过山，捡过稻穗，采集过树叶。幼儿的课外生活是丰富多采的。

　　既然干了这一行，就必须要做做好，俗话说“三百六十五行，行行出状元”，期望不久的将来，我也能成为这一行的状元！

　　幼儿园保教工作总结（四十一）：

　　幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为小孩供给给幼稚的保教服务，培养幼儿全发展是幼儿教育的根本任务，我园历来重视保教质量，这学期我园的保教工作得到社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越。在园长的统一部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的奋力工作下。现将学期保教工作总结如下

　　一、全面落实保教常规。

　　1、严格执行保教管理制度，请求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，请求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发觉 问题及时给予指导。对教师备课两月一大检查，加大了评价力度，规范请求，使教师做到课前有教案、有教具，做好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉 问题及时处理。学期末，请求班主任写班务总结、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学期考核，使各项工作走向制度化，规范化。

　　2、在扎实创新的教学研讨中谋求发展。按照园务计划定期组织开展教研学习活动，本学期重点围绕三月教学月主题、“走进春天”远足、9月学习培训，与仲兴幼儿园结对帮扶、11月的推门课等教育实践活动中存在的问题，运用有关的教育理论转变旧的教学手段和策略，在学习交流活动中，各位教师都能认真对待，利用休息时间进取学习仲兴教师的教育教学方法；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自我的观念、意识、本事得到了显著提升。由此能够看到我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质慢慢增高的教师队伍。

　　二、保健卫生工作

　　1、安全工作放首位。安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的请求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

　　2、加强常规卫生消毒的督导检查。经过“一天一小检查，一、三、五大消毒，一月一小结”的方式，增高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班利用亲子家园联系册，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性—保证幼儿生活环境洁净舒适。

　　3、强化服务意识，增高服务质量。幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为增高保育服务质量，让小孩生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并关注特殊儿童的长大变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。

　　三、教育教学工作丰富幼儿活动

　　1、我园教师精心的指导和排练下，舞蹈《夏鼓娃娃》、音乐剧《大灰狼和小白兔》，《教师的目光》、《教师亲母亲亲》、《追梦，》《江南SD》等节目得到家长的认可，节目大气展示了我园教师进取健康向上的精神风貌，也彰显了我园团体的力气。经过开展丰富的文艺活动，为幼儿和教师搭建了自我展示和发展个性的平台，即培养了幼儿的兴趣爱好，又培养了教师的团结、协作的精神。

　　2、奋力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师奋力为幼儿创设丰富而实用的物质环境室外投放大型组合玩具一组。另一方面奋力为幼儿创造相对宽松、和谐且进取向上的精神环境，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

　　四、家长工作：

　　本学期我园做了关于幼儿园课程设置、幼儿伙食费、家长开放日、家庭教育、家长委员会等家长工作，赢得家长的理解、支持与密切配合。使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

　　五、反思及下学期工作重点

　　1、继续加强家庭教育及家委会的工作的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考。

　　2、继续加强教师园本培训，增高教师自身学习本事，规范带教帮教工作，思考带教帮教的形式的多样性。

　　3、注重开展户外游戏活动，力争使每位小孩得到最佳体育发展。

　　4、注重资料的积累与收集，保证各类资料的质量。

　　5、发动教研组长的模范带头作用，让她们理解更多的实践与锻炼的机遇，武装她们的教育理论思想，增高她们的教学实践本事，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同长大。

　　一学期结束又意味着新学期的开始，我们会满怀信心，在总结的基础上找到不足，结合本园的实际工作奋力改善，继续做好保教工作，增高保教质量，增高服务质量，成为广大家长信赖的园所。

　　幼儿园保教工作总结（四十二）：

　　转眼间，大班的学习生活现已结束，看着小孩们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中仅有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：

　　一、思想方面

　　一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自我的东西，持续一个向上的心态。

　　二、教育教学方面

　　①虚心听课，外面教师来园上课，我总是珍惜听课的机遇，把他们当做增高教学的台阶，认真听课及反思。

　　②认真备课，认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备小孩，花心思变的多样，让小孩们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。

　　③及时反思，蔡园长请求我们及时的反思自我的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自我的教学水平再上一个新台阶。

　　三、工作态度方面

　　我常常提醒自我：＂凭良心做自我的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会奋力工作，增高自我的潜力，每一天用自我最灿烂的微笑去迎接每一位家长和小孩，让领导信任，家长开心！

　　当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的奋力来做一名合格的幼儿教师！

　　幼儿园保教工作总结（四十三）：

　　在辞旧迎新的日子里，xx学年度的第一个学期即将步入尾声，回顾一个学期的工作，感慨万千。本学期是忙碌的一学期，全园全体教职员工，为了小孩的欢乐长大，大家齐心协力，无怨付出。作为上海市一级幼儿园，我们以更高的目标来请求自我。我们不断充实自我，展示自我，让幼儿、家长体验到一级幼儿园的高质量，让姐妹幼儿园感觉到我们的引领辐射作用。

　　一、以幼儿为本，促幼儿发展

　　以幼儿为本是我们的一贯宗旨。我们根据儿童发展的需要，创设适宜的环境，组织有价值的活动，促进幼儿健康欢乐长大。

　　（一）在家庭式环境中舒心长大

　　《指南》中指出幼儿园要创设温馨的家庭式的环境让幼儿学习、生活。为此，我们创设温馨的点心吧，舒适的午睡室，整洁的活动室。同时，我们根据不一样年龄段幼儿的年龄特点创设不一样的生活、游戏、学习环境。

　　（二）在欢乐运动中愉悦长大

　　我园的办园特色是幼儿欢乐运动。我们在研究的基础上创设情境性体育游戏，丰富了户外运动的资料和材料。

　　（三）在丰富趣味的游戏中自主长大

　　游戏是幼儿学习的最佳方式。我们每一天保证幼儿有一个小时的自主游戏时间的基础上，更侧重游戏资料、游戏环境、游戏材料的研究。

　　（四）在有价值的学习活动中加速长大

　　团体学习活动在幼儿园一日活动中所占的时间比例很少，也正因如此，我们认为每个团体学习活动应当是有价值的，高密度的。幼儿学习后有所收获的。在活动中注重动静交替、注重活动形式的游戏化、注重师幼互动、注重生生互动。

　　二、有效教研，提升教师专业素养

　　按照我们的教研制度，我们的教研组分为大教研组，小教研组，备课组。我们坚持每周一次大教研组活动，一次小教研组活动，一次备课组活动。

　　三、搭建舞台，促教师长大，增高教学质量

　　1、展示活动。

　　区骨干教师高级研修班现场观摩研讨活动。xx年11月2日，xx学前教育高级研修班骨干教师研讨活动在xx幼儿园举行。区教师进修学院教育研究中心的宋xx、陈xx和许xx三位教研员和学前高研班骨干教师参加了本次研讨活动。教师们首先观摩了中大班的情景性户外活动及托小班的社区体育活动；随后观摩了章李教师执教的大班体育活动“好玩的轮胎”；最终在集中交流研讨时，我向大家交流介绍了本园的特色——欢乐运动长大。夏教师介绍了我园团体体育活动中的新的领悟与经验。本次活动获得宋志红教师及大家的高度赞扬。也让我们对我们幼儿园的特色——运动，充满自信与憧憬。

　　十一园联动现场活动。xx年12月，我园和xx幼儿园、xx幼儿园等十一个幼儿园开展现场联动活动。活动中，徐xx教师公开了体育活动《纸盒变变变》，随后园长、业务园长、骨干教师分别分组进行了研讨。大家对活动给予了赞扬和中肯的提议。让大家收获匪浅。

　　区托班教养展示活动。xx年1月6日上午，在奉浦幼儿园开展了xx区0-3分管领导、托班骨干教师现场研讨活动。出席本次活动的领导有托幼办赵主任、教研室宋xx、陈教师。

　　首先，大家参观环境。教师们参观了xx幼儿园两个托班的教养环境，让宝宝“开心、开口、开窍”的教养理念充分在环境中体现。环境宽敞、色彩明亮、材料柔和，温馨舒适的家庭式环境，为托班宝宝的生活、学习供给了安全保障。

　　其次，教师们观摩了方xx执教的“手指歌”及王将来执教的“夹心饼干”两个插入式活动。教师对小孩的研究、对教材的分析、对环境的利用、对资料的整合，体现了教师的智慧。生活即教育，教师亲切的指导，使宝宝们体验着生活、享受着生活、欢乐着生活。

　　再次，集中点评。分管领导、骨干教师对本次活动进行了评课，宋xx教师作了最终的点评，大家高度评价了托班的教养环境和学习活动，并对两个活动的进一步完善提出了宝贵意见。

　　随后，在经验分享阶段xx幼儿园业务园长吴xx交流了《托班适应期的几个举措》。交流引起了大家的共鸣。具有实践性、指导性、操作性的经验介绍，让在座的教师受益匪浅，异常是“适应期教师适宜的4种教养方法”肌肤相亲法、个别交谈法、音乐转移法、及时帮助法，体现了我园教师的理性思考，并具有必须的推广价值。

　　最终，赵主任对xx幼儿园的发展寄予了更大的期望，期望xx幼儿园再接再厉，把托班教养工作成为幼儿园课程管理的一个新亮点。

　　2、中青年教师比武活动。本学期我园的中青年教师参与了本次比武活动。在比武活动中我们看到教师的奋力与进取参与，教师们能主动研究、团结合作，活动中不乏有优秀的活动，让我们看到教师因一级幼儿园验收而飞速增高，因自我的刻苦钻研而精彩亮相。五年期教师钱xx参加区五年期教师比武活动，获得二等奖。

　　3、新教师亮相与汇报活动。两位新教师在开学初与期末时分别进行了汇报活动。经过两次活动，我们能十分清晰的看到新教师的奋力与增高。她们现已熟悉一日活动组织的环节与基本要点。明白要观察小孩、理解小孩。

　　4、外输学习与拜师活动。本学期，我们继续委派教师外出拜师。经过拜师活动让教师能开阔眼界，取长补短，提升教育教学理念。并在一日活动中去进取体现。

　　下学期调整：

　　教研方面：继续研究“运用移动型器械开展幼儿体育活动”

　　课程研究：奋力提升团体学习活动的质量，提炼优质学习活动。

　　教师培养：要充分发挥骨干教师的引领作用。打造品牌教师。

　　幼儿园保教工作总结（四十四）：

　　学年度第一学期渐渐远去，新的学年现已开始。人们常说，学会思考就意味着不断增高。回顾自我去年的教育教学工作，进行进取地反思和总结，期望能对今后改善和增高自身的教学水平有必须的借鉴意义。

　　一、语言方面——创情境，重积累，增高幼儿的语言表达本事。

　　由于之前一向担任小学的语文教学工作，所以我深知要想使小孩学好语文，首先要对语言产生浓厚的兴趣。所以，在平时的教学中，我有意的培养他们的语言表达本事，时常给他们讲些童话故事、神话传说等。听过后总是请求他们简单的复述，并提出一些简单的问题让他们回答，还适时的让他们对故事中的人物作些评价，起初是有简单的词，之后请求他们说完整的句子，在评价精彩处我还总不忘加些鼓励，树立他们的自信心，有了别人的肯定，他们天然对文学作品产生了浓厚的兴趣，也更愿意表达了。有了想说的欲望，我便向他们提出新的请求，比如：在表述中力求完整、丰富，声音响亮、态度大方，鼓励幼儿多运用形容词进行描述。

　　同时，我还给小孩们创造自我表达的空间，晨间谈话时每一天召开一个简短的新闻发面会，幼儿轮流来当小小播音员，发布的资料能够是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，锻炼幼儿说话的胆量。与此同时，教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么。当然，幼儿在团体中发言时我尽量要做到公平地给幼儿发言机遇，重视对个别语言表达本事较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。

　　此外，我还注重他们对古诗词的积累。在每周的晨读或自主活动中，总要教小孩背诵一两首古诗，先是五言的，然后七言的。有时也会根据每周的主题，教他们背诵古诗，例如：在学习祖国名山大川的主题时，我便结合教材上庐山瀑布的彩图，教授了《望庐山瀑布》，有了对瀑布的初体验，更加深了他们对诗句的理解，只读了几遍便能将诗句完整的背诵。在期末过新年的时候，我又适时的教授了《元日》一诗，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。在春节的喜庆气氛中，背起诗来也兴致十足。到本学期结束，我们班小孩也现已能背诵古诗多达30首了。离园前，小孩都异常喜欢背古诗，因为他们喜欢在家长面前表现津津有味的背诗的样貌，当然家长看后天然也心理高兴。

　　我还不忘经过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“祖国到处是欢乐、“美丽的秋天”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。我在阅读活动中小孩们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的增高。

　　二、社会方面——爱祖国，爱社会，教育幼儿愉悦交往，欢乐长大。

　　为了培养幼儿的爱国情感，适时的向他们进行爱国主义教育。在教小孩认识国旗时，我利用刚闭幕的奥运会，从网上下载了中国取得冠军时的升旗视频作为引入点，先让小孩说一说爱到这种场面的心境，小孩们把这种心境总结为高兴、骄傲，然后把焦点落到国旗和国歌上，展开本课的教学，介绍国旗、国歌的信义。在了解祖国名山大川时，由于条件的限制，所以我上网搜集了许多关于风景名胜的视频和，在介绍的同时，我还不时的和世界之最联系在一齐，在小孩们的赞叹声中，让他们切身感觉祖国文化的丰富与优秀，培养他们对祖国大好河山的热爱和民族自豪感。

　　在幼儿长大的环境中，幼儿园、家庭与社会三者是紧密联系在一齐的。要想使幼儿尽快的适应身边的环境，成为一名合格的小公民，我在平时注重以多种方式引导他们集训、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律与尊重他人，教小孩遇事要换位思考，自我不喜欢的人别人也不会喜欢；自我不喜欢的事别人也不会喜欢，所以要学会与人相片，关心和理解他人，尊重身边的人，这样才会被别人喜欢，我还经常在课堂上寻找一些违反公共规则、破坏环境、损害公物的例子，让小孩当当小评委，评价这种行为，以引导幼儿树立正确的社会观念和良好的社会品质的构成。为增高幼儿的交往本事，异常是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供给交往的机遇，增高幼儿互相协作的本事。“国庆”节来临时让幼儿介绍为建设祖国而坚守在自我工作岗位上的人，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自我的事情自我做以外，还引导幼儿在教师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个小孩在劳动中体验到劳动的欢乐，增高了劳动技能。

　　三、科学方面——齐参与，多尝试，在实践中体验发觉 的乐趣。

　　幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，在平时的学习与生活中，我经常鼓励小孩多动脑思考，善于提出问题。我还在教室的后半部分创设了科学发觉 区，例如：给小孩供给盛满水的鱼缸和各种材质的物品，让小孩经过自我动手操作，探索沉与浮的奥秘；给小孩供给大块的磁铁，探索弹性及其在生活中的作用；给小孩供给常见的测量工具如弹簧称、尺子、体重称、温度计等，明白它们的用处并学会使用，经过他们动手操作，使他们感觉科学探究的过程和方法，体验发觉 的乐趣。在下大雨时，还让幼儿感觉风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不一样意见，初步增高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。

　　总之，教学是一门艺术，在此过程中，需要我们不停的研究教材、学生，结合当前的各种形势，并且不断的反思自身的教学行为，不断的学习，才能取得相应的增高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我会在在教育事业中不断进取，奋力钻研，争取在以后的教学工作中做得更好。

　　幼儿园保教工作总结（四十五）：

　　本学期我园以“强基固本，加快富有内涵的发展”思路为统领，以师幼发展为根本、优质保教为中心、科学管理为发展方向，在园领导的关心与支持下，在各处室的密切协作、各年级主任的大力配合下，经过全体教师的齐心合力，完成了学期初制定的各项保教工作任务。具体总结如下：

　　一、规范保教常规工作，提升保教常规品质

　　(一)落实常规督查，加强保教常规管理

　　有效落实教师、保育员及分管口人员的工作细则和职责。从小处和细节入手，注重工作常态下的督查指导，实现保教常规工作的流程化、规范化和自动化。根据幼儿一日活动流程，严格遵循计划性与灵活性的统一，团体小组与个别活动相结合。教师、保育员要认真落实一日工作细则和职责，关注保育工作中的教育环节，经过分管领导的随机抽查、跟班督查和行政值班领导检查，规范保教人员的岗位职责，注重教育活动过程，真正实现一日活动皆为教育的理念。

　　(二)重视对幼儿园保教常规工作的多元性评价，加强幼儿园保教工作的考核

　　严格执行“计划落实督查总结”的运行方法，不断增高教师常规教育、备课、组织活动、听评课等本事，增高幼儿园保教工作的整体质量。

　　(三)案头工作，规范中呈现品质

　　加强案头工作的指导和检查。为了不断规范案头工作，增高书写质量。本学期保教处对教案、教育笔记实行逐层查阅和指导。具体措施是：年级组长周末查、保教主任月底查、业务园长随机查，每次检查不仅仅指出存在问题，并且提出整改意见。就在这种分层次且有针对性的检查指导和整改中，教师们的案头工作从不会书写到简单摘抄再到能写出自我和小孩的点滴生活记录，此刻已到达能写好本岗位工作、班级各类活动的反思、体会。也让他们养成了在一日活动中，注重观察、思考，处理问题策略的随机性记录习惯。本学期共有32篇随笔、论文获国家级奖励。

　　二、学习培训多元化，增高教师整体素养

　　(一)加强师德建设，增高师德素养

　　师德是教师整体素质中最重要的。本学期我们结合幼儿园实际情景，重点开展了三方面工作：一是重学习。组织教师进行了《幼儿教师专业标准》、《田园幼儿园教师行为规范》、《黄金心态成就卓越教师》等多方面的师德培训;开展了围绕“孝悌忠信礼义廉耻”、“弘扬传统文化，传递正能量”等资料的道德讲堂;进行了以“立师德、正师风、铸师魂、塑形象，做人民满意教师”为主题的师德师风学习教育整治活动;组织全体教师进行了师德“大学习、大议论、大反思”活动，观看了山村教师徐本禹的感人事迹，在不断学习培训中提升了教职工的师德素养。二是树典型。在教师中开展了以“崇高的事业无悔的选择”为主题的演讲比赛和“最美教师”评比表彰及班主任师德经验交流活动，还组织了学习我园优秀党员柳春艳教师的先进事迹活动。三是定规矩。补充完善了师德师风的考核制度，继续把师德作为教职工的重要考核资料，除将师德做为园内职务聘任和绩效考核的重要依据外，我们还根据教育部颁发的“教师六条禁令”、“教师十要”和“教师十不准”结合幼儿园的实际情景，制定了我园的“教师六条禁令”、“教师六要”和“教师六不准”。另外还加大了督查和考核力度，杜绝了体罚和变相体罚等不良行为，并严格执行了师德一票否决制

　　。为很好的落实十八届四中全会精神，围绕依法治教、规范办学，本学期我们提出了全体教职工挂牌上岗的请求，旨在为出入幼儿园的领导、家长和办事人员供给便利的服务和监督条件，以此来规范办学行为，提升服务态度。

　　(二)加强理论与业务学习，提升教师专业素养

　　坚持周三业务学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待小孩。为此我们经过有目的地开展集中学习和自主学习相结合的方式来增高教师理论水平。

　　1.继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，立足案例的分析与指导，组织多种形式的学习解读活动，将《指南》精神落实到幼儿一日生活的各个环节，落实到每个幼儿的学习与发展上。

　　2.系统的解读和学习《幼儿园教师专业标准》，全面提升教师的综合素质。学习从《专业标准》研制的目的和作用、《专业标准》的基本理念、《专业标准》的基本资料与特点等方面入手，经过资料解读、案例议论、分享心得座谈的方式，让教师们从不一样方应对幼儿园教师专业标准有了一个更清楚的认识，帮助教师们深汤斫饬“师德为先、幼儿为本、本事为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业本事”3个维度14个领域62项基本请求有了进一步的了解。经过学习，使全体教师在理解和领悟的同时也把教师个人的修身立德、为人师表，当作教师职业道德建设的根本。

　　3.鼓励教师自主学习。鼓励教师向书本学、向有经验的教师学、吸取网络精华。为教师订阅《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《上海托幼》等专业杂志，鼓励教师每一天保证至少半小时的读书时间，并对《新教师长大手册》、《奋斗的青春最美》两本书进行了精读，教师在读书过程中认真做好读书笔记，做到读思结合、读议结合、读研结合，经过阅读处理教学实践中遇到的问题。在充分阅读的基础上每人都完成3000多字的心得体会，并利用教研活动、读书分享会等形式开展读书沙龙活动，为教师营造读书氛围，让教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而增高教师的文化底蕴和文化素养，使教师成为有思想的教育者。

　　4.加大外出培训力度，借鉴先进教育理念。本学期我园先后组织20多人赴康巴什、北京、上海等地的学习培训。开阔了教师的视野、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式有了创新。外出学习者在精心准备的基础上，采用模拟课堂、课件展示、游戏互动、理论讲座等形式，生动形象地向全体教职工汇报了她们外出学习的见闻和收获。到达了“一人学习，大家受益”的学习目的，使大家了解了更多新的教育思想和教育理念，开阔了教育教学视野。

　　5.针对教师技能弱势，开展岗位练兵活动，扎实增高教师的专业基本功

　　针对我园教师在美术、舞蹈、硬笔书法方面技能相对欠缺的现状，我们选派在美术、舞蹈、硬笔书法方面有特长的教师，对其他教师进行教师基本功的培训，一方面是理论基础知识的学习，另一方面是操作技巧方面的学习。每项技能每月集中进行一次临场辅导，并布置与学习资料有关的作业，对作业完成情景和质量培训教师进行认真的指导与检查。在抓好培训、强化训练的同时，注重突出效果检查，追求实效性。使每位教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正增高教师的基本功本事。经过开展青年教师基本功竞赛，增高教师专业技能。在今年东胜区教研中心组织的青年教师基本功大赛中我园四名参赛教师均以优异的成绩大获全胜。

　　三、立足园本教研，促进教师专业长大

　　(一)以课堂教学研究为切入点，增高教师组织活动水平

　　将每周的星期四定为我园的“一课三研日”，在“一课三研日”活动中关注教学活动细节，关注幼儿个别差异，认真落实教师备课、教学反思、分析等，结合“一课三研”观摩研讨活动，探索有效课堂教学模式。在“一课三研”教学活动中，我们采用一人讲课，团体备课的形式。执教教师：一研自我备课，观摩后，观摩者进行评议;二研小组成员根据评议，修改后再度执教，观摩者再度评议;三研由执教教师根据评议提出的提议，进行个性修改小组成员达成共识后再度执教。听评课教师：经过便利贴听评课和课堂细节描述的方式进行剖析与思考。从一研到三研大家经过反复研讨、试教，使一节节并不成熟的教学活动最终提升为精品课。这样的研讨，有效地增高了教师对团体活动的设计、组织和评析等多项教育教学技能，使教师在共同分析、互相探讨、争辩反思的过程中得到了专业的发展和业务水平的提升，同时也营造了同伴间团结合作、进取向上的研讨氛围。一学期共组织这样的活动80余节，教师平均参加听评课活动40多节。

　　(二)特色活动在夯实基础中凸显品质

　　1.富有内涵“一班一品”

　　为加快我园富有内涵的特色化进程，我们继续以“一班一品”为切入点打造特色教育。各班级的班级特色紧紧围绕我园的“绿色健康、生态环保、民族地域文化教育”办园特色进行各类活动。并依据班级特色扎实开展“六个一”活动，即每班开设一类班级特色活动、创设一种特色环境、开展一个班级特色资料、每月一次特色汇报、构成一个特色成果集、每班构成一个主题活动。按照特色计划总结、特色汇报、特色环境、资料记录、特色活动的适宜性五个方面制定了特色考核方案。学期末依据平均分值评选出班级特色奖，并整理汇编了班级特色教育成果集。每月一次的特色汇报不仅仅浓缩和凸显了每个班级的教育特色，并且还到达了交流学习、智慧碰撞、资源共享、共同增高的目的，既增强了教师们的总结分析、概括提炼的本事，又增高了她们摄录视频、制作课件的消息技能水平，也很好地展现了我园“绿色健康、生态环保、民族地域文化”的教育特色和风采。

　　2.彰显特色的民间游戏

　　(1)以“民间游戏进课堂”为切入点进行“民间游戏引入幼儿园教育”的课题研究，每月双周的星期三都要组织此项活动，在活动中教师们选择适合开展教学活动的民间游戏，并依据幼儿的年龄特点和发展规律，设计有利于幼儿健康长大的民间游戏教学活动进行展示，展示后其他研伴根据活动情景对游戏核心价值的提炼、目标的设定、活动的方式等进行交流研讨来进一步完善和创新游戏的玩法、挖掘游戏的教育价值、增高幼儿参与的进取性、主动性、有效性，让小孩们真正玩出了兴趣、玩出了欢乐、玩出了智慧。我们共开展18节次的进课堂教研活动，并整理提炼了3-6岁三个年龄阶段民间游戏的目标。在研究的过程中，教师们利用记录、统计、测量、比较等研究方式，来证明小孩的发展，经过好玩的民间游戏活动我园小孩的体能明显高于《指南》中同龄小孩的发展水平，异常是在投掷和跳跃方面，投掷《指南》3-4岁平均水平为2米，而我园幼儿3-3.5岁平均水平为4.21米，超过了《指南》的两倍，本学期共有8篇关于民间游戏的论文获国家级奖励。

　　(2)每月每个年级组以一个游戏为切入点，从研究游戏核心价值、玩法、注意事项、游戏策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出游戏的活动案例课例，充实完善《玩转民间游戏》的园本课程资料。经过活动使一些技能性较强的游戏在我园普及开来例如中大班小孩的滚铁环、跳绳、抽陀螺、跳皮筋，小班小孩跳房子、赶小猪等活动。

　　(3)将每年的4月份定为了我园的“民间游戏活动月”，每个年级组每学期要根据幼儿的年龄特点确定一项规定游戏资料进行普及学习和练习，并在“民间游戏活动月”组织开展师生比赛活动，到达人人会玩、人人乐玩，真正让小孩们玩得开心、自由和尽兴，最终到达强身健体的目的。四月份我们结合民间游戏活动月组织开展了“我是小小跳绳王”、“滚环小能手”、“民间游戏小健将”比赛活动，并为在活动中表现突出的60名幼儿颁发了奖品和荣誉证书。将每年的六月一日定为了我园的“民间游戏活动节”，本学期我们结合六一活动开展“玩转民间游戏秀出童真童趣”民间游戏亲子运动会。本届民间游戏运动会形式多样、资料丰富，并且到达了普及性。既有不一样年龄段的幼儿项目，如跳圈圈、滚铁环接力赛和同心协力;又有亲子项目，如趣味的沙包、推小车和两人三足;还有教职工的花样踢毽子。举办这样的民间游戏运动会，更好的锻炼小孩们的多种运动本事，培养他们勇敢顽强的意志品质和团结协作的规则意识，增进亲子间的沟通与交流、密切家园的联系与配合，增高教职工的职业快乐感，最终到达人人都能强身健体的目标。从而也增进了幼儿对中华民族的热爱和进取情感，很好地传承了中华民族的传统文化。

　　我园民间游戏课题已被东胜区教研中心确立为“十三五”重点课题。民间游戏教研活动的开展，既丰富了幼儿的教育教学资料，又提升了教师的教研本事，愉悦了小孩们的身心，促进了教师的专业长大，对真正落实我园“民族文化教育”的办园特色起到了进取的推动作用。

　　3.注重品质的节日主题课程

　　(1)利用妇女节、清明节、端午节、儿童节等活动，经过主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德、和传统美德教育。

　　(2)完善了我园“节日主题”课程园本化的目标体系

　　幼儿园保教工作总结（四十六）：

　　保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学年度我园在xx区教科局的领导下，在区教师进修校的指导下，仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的奋力工作下，全面完成了本学年各项保教目标任务，现将工作情景总结如下：

　　一、教育教学工作

　　1、加强常规工作管理督导。

　　严格执行保教管理制度，请求教师在学期初制定保教和班务计划、教研计划，请求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发觉 问题及时给予指导。对教师备课仍然一月一检查，一周一抽查，加大了评价力度，规范请求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉 问题及时处理。学期末，请求教师上交读书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。经过长期坚持，绝大部分教师都已构成了自觉上交教案和计划的良好习惯。

　　2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

　　按照教研计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕体育、美术的目标和教育实践中存在的问题，运用有关的教育理论转变旧的教学手段和策略，经过优质课的设计与实践、观摩活动开展了教研。在教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对新教材的灵活把握和运用。在活动中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间进取准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自我的观念、意识、本事得到了显著提升。

　　二、保育工作

　　1、安全工作放首位。

　　安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的请求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

　　2、加强常规卫生消毒的督导检查。

　　经过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，增高教师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的预防，培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，添加体育器材—皮球、塑料圈，合理分配各班玩耍的时间，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性————保证幼儿生活环境洁净舒适。

　　3、奋力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。

　　环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师奋力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。另一方面，奋力为幼儿创造相对宽松、和谐且进取向上的精神环境（如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）。经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

　　4、强化服务意识，增高服务质量。

　　幼儿园的工作性质是保教并重。为增高保育服务质量，让小孩生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的长大变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。

　　三、大型活动

　　1、开展“爱祖国爱家园幼儿歌曲大连唱”活动。

　　xx年9月30日上午，为激发幼儿民族自豪感，培养幼儿爱祖国、爱家园的情感，我园组织开展了“爱祖国爱家园幼儿歌曲大连唱”。活动前，大班教师组织幼儿绘画、制作国旗，中班、小班家长和幼儿共同制作国旗；分班自选爱祖国、爱家园的歌曲学唱。活动中，在彩旗飘展，喜迎国庆的浓郁节日气氛里，师生围座在旗杆下，共同进行了国庆知识竞赛，体验了升旗仪式，分班用歌声表达对祖国母亲的爱和感激祖国母亲，团体为祖国母亲唱生日歌，并齐声高声祝福语：祝祖国母亲生日欢乐。活动在共同分享生日蛋糕中结束。

　　2、开展“幼儿冬季趣味运动会”。

　　12月3—4日，我园组织师生隆重举行了以“我锻炼，我健康，我是欢乐的小健将”为主题的趣味运动会。12月3日，上午9时20分，运动会在欢快的运动员进行曲中拉开了帷幕，入场仪式也正式开始。小孩们用响亮的声音跟着教师一齐喊着口号：“我运动，我健康；我运动，我活泼；我运动，我欢乐；运动运动，身体真棒”，迈着矫健的步伐步入运动场。入场式由副园长段凤英主持，余琼园长致开幕辞。入场式后，分年级开展了“运乒乓球”、“救小动物”、“我摆我跳”、“蚂蚁运豆豆”、“蚂蚁运果果”一系列活动。12月4日11点30分胜利闭幕。

　　本次活动做到了人人参与，让更多幼儿展示自我的机遇。运动项目丰富多样，生动趣味，每位参与者兴趣盎然，乐在其中，在大家付出体能的同时获得心灵的愉悦。

　　3、开展“元旦音乐会”活动。

　　音乐是人类的第二语言，是学校文化建设的重要组成部分，对于培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养起到不可忽视的作用，是幼儿增高素质，发挥个性的重要舞台。

　　在教养处和各个班级的精心组织、密切配合下，我园首届元旦音乐会于12月31日上午9点半拉开了序幕。丰富多彩的节目异彩纷呈，使每一位小朋友和教师都沉醉于音乐的海洋，陶醉在美妙的音乐世界。

　　10点半，在《万事如意新年好》的歌声中，音乐会拉下帷幕，但小孩们对于音乐的追求还在持续……

　　4、组织了幼儿冬游、春游活动。

　　我园利用周边环境教育资源，组织幼儿到园外爬山、观看公园美景。增强幼儿环保意识，丰富生活经验。这种将课堂引入大自然，灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱。

　　5、参观纺织厂。

　　4月2日，组织我园大班95名幼儿，在园长、教师、家长的带领下，参观了金源纺织厂。

　　首先，纺织厂的小段等人热情地接待了我们，并向我们介绍了参观纺织厂的注意事项；然后，带大家到车间参观了清花、梳棉、粗纱、细沙、捻线、包装等生产工序；参观结束后，还给每个小朋友发了1个苹、1支铅笔。整个参观过程持续了1个小时。

　　此次参观学习，是一堂生动的教育课，小朋友从中了解到纺纱知识和叔叔、阿姨工作的辛苦，懂得了我们穿的棉制品是多么的来之不易到，体验到金源纺织厂对他们的关爱。

　　6、开展“第十二届幼儿卡拉OK赛”。

　　音乐是人类的第二语言，是学校文化建设的重要组成部分，对于培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养起到不可忽视的作用，是幼儿增高素质，发挥个性的重要舞台。

　　在各班教师的密切配合和精心辅导下，我园“第十二届幼儿卡拉OK赛”于4月30日上午9点拉开了序幕。全园小、中、大班42名小选手精神抖擞、感情真挚地演唱了自我的拿手歌曲，操场上爆发出一阵阵热烈的掌声。经过小选手的激烈角逐和评委的公正评议，共评出一等奖11个、二等奖11个、三等奖19个，大二班、中二班、小二班获得组织奖。

　　11点半，在《祖国祖国我爱你》的歌声中，比赛拉下帷幕，但小孩们对于音乐的追求还在持续……

　　这次活动让幼儿在歌声中锻炼了自我的胆量，学会了进取参与，激发了幼儿对音乐活动的兴趣，展示了自我的才能。

　　7、开展“六·一国际儿童节”庆祝活动。

　　六·一的花儿香香的，六·一的歌儿甜甜的，六·一的小孩是最欢乐的。6月1日，xx区幼儿园彩旗飘扬，鲜花锦簇，处处充满了欢歌笑语，幼儿园全体幼儿、教师、家长、来宾欢聚一堂，举行了“六·一儿童节欢乐”文艺表演活动，共同庆祝小孩们的节日“六·一国际儿童节”。

　　上午9点30分，xx区幼儿园“六·一儿童节欢乐”文艺表演活动正式开始，区委书记徐砥中发表了热情洋溢的致辞，向小孩们的节日表示衷心的祝贺，园长余琼向领导、来宾、家长对幼儿园工作的关心和支持表示感激，区教科局宣布了区级“好小孩”、“优秀幼儿教师”的表彰决定并进行了颁奖。演出在大合唱《欢乐六·一》、《只要母亲露笑脸》中正式拉开了序幕。本次活动形式多样，有“团体操、舞蹈、小品、大合唱、小合唱、手风琴演奏”。舞台上，小朋友们身着节日盛装，表演的精彩歌舞引起了台下观众的阵阵掌声，来宾、家长与小孩共同享受着这难得的欢乐时光，小孩们也充分感觉到爱的温暖。一个小时的节目，大家观看得津津有味、乐此不疲！教师、家长、小孩们都沉醉在欢乐的海洋之中。

　　本次活动使小孩们充分感觉到了家庭的爱、朋友的爱和师生的爱，增进了父母与小孩、家庭与幼儿园之间的情感。家长们都认为这次活动形式活泼，让小孩们在欢笑、教育中渡过了一个有意义的“六·一”国际儿童节。

　　8、对外公开教学观摩活动、亲子游戏活动。

　　为了加强教师之间的学习和交流，让家长了解教师的教学、小孩的学习情景，以及家长与幼儿沟通，促使保教质量增高，我园面向教师和家长开展了对外公开教学观摩活动、亲子游戏活动，前来观摩的家长达230多人。教师分别展示了大、中、小班不一样年段的公开教学亲子游戏活动，有大班的综合活动《手形变化》、《我是环保小卫士》，中班综合活动《趣味的脚》、《礼仪处处伴我行》，小班综合活动《小蝌蚪》、《糖果母亲穿新衣》。4个不一样主题的课例，综合运用了谈话、游戏、手工、表演、绘画等多种的学习方式，集中体现了幼儿教学活动选材的生活化，教法与学法的和谐统一，创设了“学中玩，玩中学”、师幼、家幼“朋友式”互动交流的学习氛围，大大激发了幼儿学习的兴趣，收到良好的教学效果。如大班的综合活动《我是环保小卫士》，选取了幼儿熟悉的环境保护为活动主题，利用情景表演，引导幼儿充分发挥想象力，将废报纸、废塑料袋等废旧材料手工制作成这服饰、玩具等，然后让幼儿用时装表演的形式展示自我的作品，使幼儿在玩乐中学习，在表演中获得成功和自信。

　　整个公开教学活动收到了预期的效果，赢得了家长们的赞赏，教师在观摩、学习、交流中提升了教师教研本事。

　　在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班组长的团体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力气，这些大型活动都举行的圆满成功。

　　四、教师业务培训工作

　　要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次。本学年，我园开展了《幼儿礼仪和成人礼仪》、《扫描仪在教学中的应用》、《幼儿教师如何写教学反思》、《读书心得体会的写法》专题讲座，以及读书活动，促进教师专业增高。

　　五、家长工作

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，奋力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，十分重要。本学年，我园仍坚持家长会、家教园地、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

　　六、其它活动：

　　1、论文。一年来共有9篇（市级二等奖1篇、市级三等奖1篇、区级一等奖并发表2篇、二等奖5篇）。

　　2、幼儿园课题《山区幼儿礼仪教育研究》成功在市立项。

　　3、在xx市xx区教育科学技能局、协会主办的“xx区第六届青少年科技创新大赛”中，万井琼、沈文芬等7位教师优秀指导教师奖，指导我园12位小朋友绘画，其中4名荣获二等奖、8名荣获三等奖。幼儿园获“优秀组织奖”。

　　4、在四川省学生体育艺术协会主办的“四川省第六届中小学生艺术人才大赛”xx分赛区比赛中，指导我园大2班小朋友何舒瑶、赵雨涵、周铄雅3位小朋友，在声乐专业幼儿组评比中获二等奖。

　　5、在xx市教育科学研究所主办的“xx市第九届幼儿美术作品展评”中，张忠贞、梁凤英等7位教师分别获一、二、三等指导奖，指导我园19位小朋友绘画，其中2名荣获一等奖、7名荣获二等奖、12名荣获三等奖。

　　6、6名教师参加了市教玩具制作比赛，4位教师获三等奖。

　　7、4名教师分别被评为市、区、校骨干教师。

　　七、反思及下学年工作重点。

　　1、加强课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；

　　2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

　　3、注重开展户外活动，力争使每位小孩得到最佳体育发展；

　　4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；

　　5、发动教研组长、骨干教师的带头作用，让她们理解更多的实践与锻炼的机遇，武装她们的教育理论思想，增高她们的教学实践本事，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同长大

　　走过激动，走过欣喜，这一年仍然是不普通的一年，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满期望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的期望。

　　幼儿园保教工作总结（四十七）：

　　又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。

　　半年的团体生活，让小孩们学会了许多，也增高了很多。看着渐渐长大的小孩们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一齐分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。

　　俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个小孩今后的长大，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、提议时，我都会进行反省，虚心理解，并以更高的标准来请求自我。

　　小孩们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我奋力配合主班和生活教师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还奋力配合吴教师排练六一儿童节汇演的节目，我班小孩排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们教师为了迎接小孩们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着小孩们兴奋、欢乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。

　　引用普希金一句话来表达我工作时的感觉：“书籍是我们的精神粮食，此刻我深刻的体会到我的精神粮食就是我的小孩们，他们的笑容、他们的欢乐。”

　　空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感觉到学习对自我的帮助确实很大，也很重视一切学习的机遇，因为我明白仅有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

　　在手、足、口蔓延增巨的情景下，我园很好的预防了。手、足、口病在小孩间的蔓延。每一天早上学时，我按照幼稚园的请求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要小孩们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让小孩去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。

　　“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。经过这一次次的自我反思与实践，我觉得仅有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。

　　经过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断奋力。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得xx中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。此刻，我现已融入了xx幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，期望为幼儿园的发展贡献自我的一份力气。

　　幼儿园保教工作总结（四十八）：

　　为了进一步促进幼儿园更好的发展，增高幼儿园的办园质量，水曲幼儿园严格按照上级的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作>情景报告如下：

　　一、设施设备。

　　经过不断奋力，幼儿园的办园条件都有了很大的增高，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具和很多的幼儿操作性玩具。每班教室内有电视机、VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施配备比较齐全。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。进取为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染，噪音及危险，日照充足，排水通畅；建筑设施，布局合理，园内环境到达净化，美化，儿童化，教育化。

　　二、行政管理。

　　幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的>规章制度。幼儿园十分重视教师的>培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自我的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

　　三、人员资格及配备。

　　教师队伍优化管理是现代教育科学管理中的重要部分。将教师队伍由传统的“金字塔”管理方式向着现代化、科学化、人性化的管理目标迈进。为了到达教师队伍的优化、素质增高、实施自律，我们将从几个方面着手，一是先行创立一个优秀的骨干的教师队伍，真正发挥其作用。二是将优化管理引入一个竞争的管理机制，在工资、实绩进行激励挂钩制，拉开工资的档次，充分发挥工资效应的作用，让每位教师都有自我的奋斗的目标和方面，从而也增强了优化的真正作用。三是加强民主管理，无论是对于教师的管理，还是领导干部都要体此刻公平、公正、公开的基础上，杜绝拉帮结伙，采取公平的民主测评考核，最终构成园长督导和管理教师，教师监督和评价园长。四是加强思想教育工作和业务素养，思想教育工作一向以来是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百战不贻。了解了职工的想法，天然而然也就攻破了心理的防线，以了解为前题进行管理，必然会取得更好的效果，同时也要加强教师的业务素质修养，不断增高教师的觉悟，发挥自律效应，对于管理者而言可能会更加的得心应手。

　　四、卫生保健。

　　全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发觉 不安全因素，及时处理处理。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，增高自我保护本事。防止意外事故发生。带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。外来人员经允许方能入园，一般情景当班教师不能会客，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。凡陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员。

　　五、办园方向与保教质量。

　　在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体此刻保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿供给更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教>工作计划，月工作重点及周安排。这一项是幼儿园资料最齐全的。幼儿园教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情景写出教育笔记、反思。每篇教案后都有课后反思；对教案反思的检查落实到位，每一天批阅，教育笔记半月或者一个月就检查一次，并有评语；幼儿园的月反思很好，从各个方面比如常规、教学、心理行为等每月写出反思，每篇教案后也都有课后反思。这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的.及时总结，并使教学有所改善和创新。根据细则请求进行科研课题的研究，进取开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的研究和探索。加强对大班幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理

　　和生理准备。注意收集有关家长工作的资料。比如家长会发言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师要开设家教园地，进取为家长介绍科学育儿早期教育的知识。听取家长意见，以便协助我们更好的管理幼儿园。

　　六、资产和经费运行。

　　我园制定了严格的经费管理制度。我们坚持>会计要素确认、计量原则，实行收入与成本、费用配比，计提固定资产折旧，合理分摊各种费用，如基建费，大型玩具、电教设备等费用，办公费，幼儿各种活动经费等等，从而正确完整地核算幼儿园成本。同时在经费管理中实行分级管理，如射阳明达幼儿园财务处作为一级财务机构，另两所幼儿园作为二级机构，管理中坚持“一支笔”审批经费开支，同时授予二级单位更多的管理权限。一级财务机构负责三所园的>财务管理和核算。

　　七、幼儿增高评估情景。

　　幼儿园的小孩在教师和家长的精心教育下，身体健康、活泼愉快，各项身体指标均到达正常标准，进取参加体育活动，动作灵敏协调，对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，大胆表现自我的情感和体验。请求幼儿坚持讲普通话，教育幼儿讲话要有礼貌，加强对幼儿口语表达本事的培养。培养幼儿不怕困难和初步的职责感。

　　幼儿在园情绪基本稳定。教师重视幼儿的安全防范意识。幼儿在园有基本的生活自理本事。有基本的礼貌、品德教育，有说普通话意识。作为幼儿园的工作人员，从幼儿的自身出发，从幼儿的身心健康发展出发，为幼儿的全面发展做好周密的计划，采取相应的措施，遵循幼儿的发展规律，为幼儿的全面发展供给机遇和空间，使幼儿园更高更快的发展。

　　幼儿园保教工作总结（四十九）：

　　20XX年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年。本学年我园的硬件设施不断完备，保教质量趋于完善，社会声誉不断增高。为了总结经验，发觉 问题，以便更好的开展园务工作，现将我园一年的工作总结如下：

　　一、基本情景

　　我园现有幼儿98人，开设小班、中班、大班三个班级。共有教职员工8人，其中园长1人，教师4人，保育员1人，炊事员1人，门卫1人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室（3间）、睡室、厨房、储藏室、门卫室、卫生间等，影音设备、消毒设备、取暖设备、监控设备等一应俱全，有户外活动场地，幼儿园占地面积400平方米。

　　二、办园方向

　　本年度中，我园继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。根据中心小学的工作精神和请求，强化“依法治教”观念，将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，更新教育观念，探索适合本园的园本课程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，添置幼儿玩具，搞好幼小衔接工作，增高办园质量。

　　三、密切家园联系，促进幼儿发展

　　本学年，我园坚持以实施素质教育为目标，深化幼教改革，全面推进幼儿教育素质教育工程。各班在实施基础课程的同时，还重视因材施教，因人而宜。另外，我园还认真开展了“六一”文娱汇演、家长委员会成立大会等活动。在这些活动中，我们始终面向全体，给每位小孩有自我表现、获得成功的均等机遇，使小孩们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。异常是“六一”文艺汇演得到了社会及家长的一致好评。我园分别于20XX年5月、11月召开了家长座谈会，其中也异常对我园的幼儿安全、教育教学活动的组织与实施，素质教育的开展情景，卫生保健知识等进行了宣讲。经过家长会，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，增高了家长的育儿水平。本年度中，我园定期更换幼儿园的宣传栏，使家长及时了解幼儿园的教育动态，同时，各班灵活采用家访，家长接送小孩时间等，针对不一样家长个性与家长进行交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持与配合，收到了良好效果。

　　四、加强后勤管理，增高服务意识

　　本年度中，我们严格执行学校机构卫生保健管理办法实施细则，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。教师每一天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录。每一天全天候了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，水杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，保证幼儿的生长需要。定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有使用记录。一年来，我园无任何安全事故的发生。

　　总结一学年以来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：对幼儿日常行为规范还不够，没有开展教科研的意识等等，但我们坚信，经过我园不断地总结与进取，我园将会向更高的目标奋进，再创佳绩。

　　幼儿园保教工作总结（五十）：

　　光阴似箭，时光荏苒。转瞬间，20xx年度工作现已结束了。在过去的这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在我园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步增高。为了不断地总结成绩，发觉 问题，以便更好的开展工作，现将一年的工作总结如下：

　　一、基本情景

　　我园现有幼儿111人，开设托班、小班、中班、大班四个班级。共有教职员工8人，其中教师5人，保育员1人，炊事员1人，门卫1人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室（4间）、睡室、舞蹈室、厨房、门卫室、教室宿舍、储藏室、门卫室、卫生间等，影音设备、消毒设备等一应俱全，有户外活动场地，幼儿园占地面积1124平方米。

　　二、明确办园方向，强化内部管理

　　本年度中，我园继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。根据市教育局、中心小学的工作精神和请求，强化“依法治教”观念，将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，更新教育观念，探索适合本园的园本课程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，添置幼儿玩具，搞好幼小衔接工作，增高办园质量。

　　我园进一步规范以职责制为核心的现代化管理体制，奋力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，职责到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的进取性，发挥其潜能。

　　三、落实素质教育，促进幼儿发展

　　一学年来，我园坚持以实施高质量的素质教育为目标，深化幼教改革，全面推进幼儿教育素质教育工程。各班在实施基础课程的同时，还根据幼儿兴趣爱好，开展了我园特色的兴趣培养。如：绘画、音乐、舞蹈等，使每个幼儿都能充分发展自我的兴趣，发挥自我的特长。各组制定了的活动计划并认真实施，保质保量，重视因材施教，因人而宜。另外，我们还认真开展了元旦趣味运动会、“六一金色小时候”文娱汇演等活动。在这些活动中，我们始终面向全体，给每位小孩有自我表现、获得成功的均等机遇，使小孩们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。异常是“六一”文艺汇演还被楚雄民情直通车栏目所拍摄报道，得到了领导及社会、家长的广泛好评。

　　四、密切家园联系，发挥教育合力

　　本年度中，我园进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，增高了教育的合力。本年度中，我园分别于2011年12月、，2012年5月、7月召开了家长座谈会，其中也异常对我园的幼儿安全、教育教学活动的组织与实施，素质教育的开展情景，卫生保健知识等进行了宣讲。经过家长会，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，增高了家长的.育儿水平。本年度中，我园定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态，由各班教师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育资料，交流家长教育子女的经验，并且做到资料丰富，形式多样，家长进取参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系册，家长接送小孩时间等，针对不一样家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持与配合，收到了良好效果。

　　五、加强后勤管理，增高服务意识

　　本年度中，我们继续执行了定期学习制度，进行热爱幼教事业、热爱小孩的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》（试行）精神的学习，使保育员明确一切为小孩的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、请求与资料，逐步增强职责感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情景，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上构成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好小孩的生活，还进取配合教师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对小孩的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的“一日活动保育工作细则”，组织保育员学习并实施。如让保育员带午睡，参与班级教育活动等等。这样不仅仅促进了保教结合，并且锻炼、增高了保育员的组织、管理本事。

　　本年度中，我们严格执行学校机构卫生保健管理办法实施细则，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。教师每一天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录。每一天全天候了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，保证幼儿的生长需要。定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。一年来，我园无任何安全事故的发生。

　　总结一学年以来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在我园不断地总结与进取之中，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩！