结论与展望（一）：
xx年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计最终落下了帷幕。回想这段日子的经历和感觉，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
3月初，在与导师的交流议论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时应对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，最终使我对自我此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类有关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
4月初，资料现已查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课教师。在大家的帮助下，困难一个一个处理掉，论文也慢慢成型。
4月底，论文的文字叙述现已完成。5月开始进行有关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自我满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技能。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不明白应当选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，经过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，比较的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。
当我最终完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再增高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，应对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那快乐的心境；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的仅有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和增高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技能有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自我，争取在所学领域有所作为。
脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际本事的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一齐商量，听听不一样的看法对我们更好的理解知识，所以在那里十分感激帮助我的同学。
在此更要感激我的导师和专业教师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着教师们辛勤的汗水和心血。教师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感激和深深的敬意。
结论与展望（二）：
毕业设计总结与展望致谢
6.1总结
一卡通系统十分庞大，分若干子系统，每个子系统又分若干模块，不可能一个人完成，它需要精诚合作的团队，大家分工明细，各司其职，相互区别也相互关联。本次设计本人主要负责了第三方对接的基本模块。采用了强大的数据库编程工具delphi7，Delphi被称为第四代编程语言，它具有简单、高效、功能强大的特点。和VC相比，Delphi更简单、更易于掌握，而在功能上却丝毫不逊色；和VB相比，Delphi则功能更强大、更实用。能够说Delphi同时兼备了VC功能强大和VB简单易学的特点。
6.2展望
学校一卡通系统是个十分复杂的系统工程，随着技能日新月异的发展，其概念也在不停向前延伸，其接口应用也将越来越广，CPU卡、手机卡现已开始应用，一卡通结构也在发生变化，当然对与各个业务系统的对接也提出了新的请求，这就需要我们不停地去探索新的需求，发展新的技能，使得系统对接更加完善，集成度更加深入。没有最好，仅有更好，随着技能的发展，还会有崭新的天地让我们去开拓。
致谢
首先，衷心地感激我的导师晏华教师，在晏华导师的指导下，我才得以完成本次论文。异常是在论文的选题和研究方法及思路方面，都得到了她的悉心指导，使我获益非浅。同时，感激学院所有的任课教师，异常感激班主任曹敏芳教师在这两年多来的帮助，让我学业能顺利的完成。感激与我一齐完成学业的同学们。最终，也感激学院的教师和领导，正是你们的辛勤耕耘，使我们的基础知识又一次得到了巩固，使理论能与实践相结合，不仅仅完成了学业，充实了自我，也更有利于我今后工作的发展。
5.1基于RFID的学校一卡通系统设计总结
在高校学校数字化学校建设深入开展的背景下，学校一卡通系统的得到了极大的应用推广。在系统构建设计中，将无线射频识别技能和学校网结合起来，组建为基于RFID技能的学校一卡通系统。利用千兆学校主干网作为学校一卡通通信平台，将分散于学校各区域，不一样功能性质、不一样特点的终端应用子系统集成起来，实现统一的消息管理、统一的数据采集分析、统一的金额支付，扫除学校消息孤岛。在各终端子系统的设计构建中，根据系统自身使用请求及特点，对读写器硬件软件系统进行设计。在硬件器件选择上，采用PHILIPS公司的Mifareone射频卡芯片作为电子标签，采用MFRC500专用读写芯片及有关外围电路作为读写器射频读写模块，完成对Mifareone的读写及加减值等操作。利用单片机作为读写器主控芯片实现对读写器工作的控制。在设计中，由于系统通信平台为主干学校网，所以把设计重点放在终端应用子系统的设计上，各终端子系统经过与学校网的接口实现系统平台的集成。本设计，经过对学校学习生活中的两个典型应用子系统―图书馆管理系统与水控系统的系统分析议论了一卡通终端应用系统的构建。并经过对射频卡、读写器硬件选择与分析、系统防碰撞软件设计流程的探讨，阐述了设计中的关键技能分析。在本次设计中，自我
完成了如下工作：
（1）系统的分析了RFID无线射频识别技能的工作原理及理论基础。根据子系统射频识别工作流程及射频卡与读写器的原理，设计出能完成对Mifareone卡射频识别的RFID读写器。
（2）经过对典型终端应用系统的分析，探讨了RFID子系统的构架。利用非接触式射频卡（电子标签）作为消息载体，将分散于学校各应用系统的读卡器（读写器）、上位机、学校网及服务器连接起来，用RFID射频识别系统和千兆学校网网络通信平台构建了学校一卡通系统基础硬件平台，实现学校系统资源的整合，并经过相应系统应用管理软件实现学校全面的消息化管理，逐步实现“数字化学校”的建设目标。54
（3）绘制了子系统应用架构图和读写器电路原理图，并经过对系统防碰撞软
件设计流程，绘制了软件设计流程图。
5.2RFID技能在学校一卡通系统中应用前景展望
目前，国内RFID行业似乎现已呈现加速的趋势，主流的RFID芯片厂商一方面加大收购与合作的力度；另一方面，即从技能方面加大新型的RFID芯片的研发力度，不断更新原有产品。所以，技能融合和应用将向纵深继续延伸。对于RFID来说，目前还处于典型的需求带动技能的阶段，可是，对于学校一卡通，技能上采用更成熟先进的框架，直接升级数字化学校平台或能够挂接其他数字化学校是发展的趋势。RFID的目标不再仅仅是应用和物品识别与跟踪。随着互联网和个域网的发展，学校一卡通呈现了赋予RFID更丰富功能的趋势。比如，电子寄存柜系统，银行自动转账业务系统等等。目前的问题是成本因素制约RFID发展。编制高校消息标准体系，建立多种学校一卡通的投资运营模式是处理问题的关键。我们相信，在消息技能水平不断增高的推进下，RFID技能将会更加完善，将会在学校数字化建设中发挥更大的作用。55
致谢
这三年的时光，工作和生活都经历了一些磨砺，能够坚持学习直到毕业十分不易。是导师、家人、朋友、同学的鼓励和关怀，让我能够顺利走到今日。最艰难的时候，仍然看到有期望的光芒。在那里向所有给予我支持的人们表示最真挚的感激和最真诚的祝福。首先要感激我的导师丁庆生教师。丁教师的亲切随和给我留下了深刻的印象。因为工作关系这个论文一波三折，丁教师仍然耐心细致地为我指点，让我十分感动。更让我赞叹的是，他常常能四两拨千斤地把晦涩的学术问题讲解得简单易懂，这种学术风范是我追求的目标。在此对我的良师表示感激。感激系里的祁教师，张教师和曾教师，为我的学习生活供给了不少帮助。也感激
我研究生班同学，能够相聚一届是一种缘分。感激我的父母和亲友，你们的爱是我不断前进的最大动力。最终感激各位评审教师在百忙之中给予评议和审查，感激您们的宝贵意见。感谢!
6.1结论
学校“一卡通”工程是数字化学校建设的重要组成部分和基础工程，它为数字化学校供给了全面的数据采集网络;结合学校的管理消息系统和学校网络在教学、科研、生活等方面的各种应用系统，构成了全校范围的数字空间。本论文研究的学校“一卡通”系统，旨在运用智能卡技能，以先进的管理理念为指导，以方便学生的学习、生活和提升学校的现代化管理水平为重点，集多种功能于一卡，真正实现“一卡在手，走遍学校”的构想。数字化学校“一卡通”的建设和使用不仅仅体现了学校消息化的程度，更重要的是增高了学校的教学、管理水平，为学校的发展奠定了基础。
1.本论文做的主要工作
a)对学校一卡通系统进行了总体分析和设计，提出了系统总体方案。
b)设计并实现了学校消费管理子系统、浴室、开水房水控子系统、图书管理子系统、机房管理子系统、图书借阅子系统、学生公寓门禁子系统等子系统。
c)根据学院实际情景，阐述了学校“一卡通”的设计原则、方案。
2.有待于改善和引起注意的几个问题
a)此刻的“一卡通”应用中终端设备由不一样制造商供给，其不一样的终端必须专线连接。这样给工程的具体实施带来了极大的不便。并且制造商也不能供给整个“一卡通”系统级别的支持。所以采用多层网络结构，统一软件平台的各个模块，即由一条或多条物理上毫无关联的现场总线组成，不一样的子网管理能够经过局域网上的客户端实现。这样对于系统的扩容和升级变的十分简便。
b)在现有的学校“一卡通”安全处理方案中，密码服务与应用紧密地结合在一齐，每个应用子系统仍然延用各自的用户认证系统，这样不仅仅造成功能很多冗余，管理维护工作复杂，费用高，并且这种分布式的方案存在安全隐患，互操作性也得不到保证。
c)随着学校“一卡通”系统的普及，会有更多的应用子系统加入到一卡通系统中，例如学校内的网上选课系统和网上办公自动化系统。如何对越来越多的子系统进行整合以及维护便成了我们需要研究的环节。
d)越来越多的学校开始建设和应用学校“一卡通”系统。可是，不仅仅该系统学校“一卡通”系统的设计与实现的建设有多种建设模式，并且其后续管理也是一项复杂的工程，需要注意处理一系列的问题。在建设模式中就包含开发模式、资金筹集模式、网络建设模式、用卡模式等，这些都是需要我们进行深入研究和比较的。各种模式的选择都需要学校的斟酌，都需要和银行以及集成商之间做好沟通工作。
6.2展望
学校“一卡通”是实现数字化学校的有力载体，其资料将随着电子、消息技能的发展而愈加充实，其构成亦愈加丰富，它能够渗透到学校的教学、科研、管理、和后勤等多方面应用，并随着科技增高和管理资料的增多而加以深化。随着一卡通系统的不断发展和完善，学校卡系统的应用将会更为广泛，随着科技的发展和高校数字化学校的进程加快，学校卡系统能够与数字化学校的统一数据库、统一门户实现更紧密地结合，还有很多功能有待发掘。
目前，“一卡通”系统在小区管理，交通，医疗等人们的日常生活的各个方面都有广泛应用。随着智能卡技能的不断发展，“一卡通系统的实施将趋于完善。在智能卡的读写机制上，远距离的红外线识别机制将会得到更多的推广，这种技能能够识别并读取必须范围内高速运动物体上的卡片消息，并且功能可运用到机动车驾驶执照和高速公路收费系统上，实现更为规范，简易和安全的交通管理。
在“一卡通”系统的业务上，将逐步实现与无线通信网络的结合，从而能够带来更多的增值服务。如小学生在安全到达学校后，门禁系统会将学生的到校时间以短消息的形式实时通知给家长。在整个“一卡通”管理领域，异常是在安全体系方面，还存在很多问题，目前的安
全技能还远不能到达很多应用领域的请求，这也有待于我们更深入的研究和发展。学校“一卡通”系统的设计与实现
结论与展望（三）：
20xx届本科毕业论文（设计）工作自20xx年10月启动到20xx年6月顺利完成，取得了必须的成果，同时也存在一些问题。为总结经验，进一步完善毕设有关管理制度和工作环节监控，现对20xx届本科毕业论文（设计）工作开展情景总结如下：
一、基本情景
（一）启动阶段
20xx年10月25日，教务处制发了《关于20xx年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着20xx届本科毕业论文（设计）工作正式启动。请求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文（设计）时间不少于9周。同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了请求。
20xx年11月22日前，各二级学院将20xx届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。
实践教学科对20xx年7月编印的《本科毕业论文（设计）工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。
上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。
（二）选题、开题阶段
各学院成立了毕业论文（设计）工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体请求。
选题、开题环节12个专业都能按照规范请求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。
（三）前期指导检查阶段
寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书请求，收集毕业论文（设计）所需的有关资料，构思整体框架，开始毕业论文（设计）的初稿撰写工作。指导教师按照学校的请求，采取当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。
（四）中期指导检查和整改阶段
20xx年3月21日，教务处下发《关于开展20xx年本科毕业论文（设计）工作中期检查的通知》，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。
本次检查的重点是工作进度、论文质量和教师指导情景。同时，也是对学生前期调研、论文（设计）完成过程、进度、工作态度的综合评价。检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。自查阶段，各分院从20xx届本科毕设是否做到一人一题，指导教师的资格和指导学生人数是否到达学校请求，工作进度和质量是否实现任务书目标等方面进行全面检查，指导教师要为每为学生的工作态度和论文完成质量评价打分，学院对整体工作进行总结。抽查阶段，学校组成文科和工科两个专家检查组，10为专家采取查阅资料、与学生座谈、听取汇报和质询等形式，对分院的毕设工作给予综合评价。
从检查结果看，20xx届12个本科专业均能按照学校的整体安排，严格有序地开展工作。据统计，全校20xx届本科毕业生共1328人，1266人按时完成初稿，延迟完成62人。总体优良率为79。5%。中期检查经过1178人，占学生总数的89%。87。9%的学生态度认真或较认真。
7个工科专业毕业设计在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成比例均大于50%的合格标准，文科、经管类专业中工业工程、人力资源管理专业达标，财务管理、汉语言文学和英语专业整改后能基本到达请求。
专家组从指导工作、学生状况、教学管理、资料留存等4个一级指标及9个二级指标，对各专业毕业论文（设计）工作给出了量化的总体评价。同时，针对性的指出了各专业的成绩和存在问题，提出了整改请求。五月下旬，校评建办联合教务处、教学督导团及二级学院教学副院长开展了全校教学资料“四查”，其中本届毕业论文（设计）为重点检查资料。学校教学副院长还组织召开会议，把检查出的问题当面向二级学院反馈，并请求限期整改。
（五）论文答辩阶段
20xx年4月30日，教务处下发《关于20xx届本科毕业论文（设计）答辩工作的通知》，本届本科生毕业论文（设计）答辩工作于本学期第十二周至第十三周进行。
各院成立由专业负责人、骨干教师组成答辩工作小组，负责评阅学生毕业论文（设计）质量，审定学生答辩资格，统一答辩请求和评分标准，审核答辩成绩等项工作。
5月19—25日，各学院集中组织学生论文答辩。教务处对各个专业的答辩开展情景逐一进行了检查，并就发觉 的问题现场提出意见和整改提议。
（六）论文抽检
为端正学风、规范学术行为，保证毕业论文（设计）的原创性，学校对本届学生提出了明确请求，每位学生在签订任务书时都同时签署了独立完成论文（设计）的诚信声明。成稿前，教务处请求学生统一利用维普通达论文检测系统对自我的论文（设计）进行复写率检测，并根据比对结果进行整改，规定学生最终提交的论文（设计）复写率不得高于30%，优秀论文不得高于20%。
（七）评优选优阶段
5月8日，教务处制发了《西安思源学院优秀毕业论文（设计）优秀指导教师评选办法（试行）》，进一步明确了优秀论文（设计）和指导教师评选工作的组织管理、评选奖励办法以及理工类和文史经管类优秀论文（设计）的评选标准。
经二级学院评选，有88篇论文（设计）被推荐参评校级优秀。这些论文经教务处审核，并组织专家进行二次评审，最终20xx届12个本科专业共评选出优秀毕业论文（设计）76篇，推选出优秀论文指导教师40名。经校专家组评审后，将正式颁发文件给予表彰和奖励。
（八）资料归档阶段
目前，20xx年毕设工作已基本顺利完成，为做好毕业论文（设计）各项留存资料的整理归档工作，5月24日，教务处下发了《关于20xx届本科毕业论文（设计）资料归档工作的通知》，并供给专门的档案袋，请求学生论文（设计）资料统一按照10项资料和顺序归档保存。请求二级学院按照毕业实习和毕业设计2个教学环节收集整理归档资料。
二、毕设工作中发觉 和存在的问题
（一）学生层面
1。学生知识面窄，专业基础理论欠扎实，缺乏论文写作的专门训练，造成论文完全是策划或材料堆积，缺少实证研究；
2。由于学校对本届学生论文的格式提出了统一严格请求，并反复强调检查，使论文格式规范化程度整体上大为改观。但少数学生仍存在格式不规范，摘要写作质量不高等问题；
3。学生论文研究课题的独创性不够，有的设计性课题过于简单，只覆盖1—2门课程的资料，学生在毕设中得不到全面的训练和增高，不能起到检验学业水平的作用。学生尤其是文史类学生论文在实习、实验、实训和社会调查中完成的比例有待进一步增高。
4。近一半的应届毕业生由于提前找到了工作，有的已正式上班，没有足够的时间和精力保质保量完成毕设工作。极个别学生对毕设工作采取消极的态度，土木工程、建筑学、汉语言文学专业各有一名学生因为没有及时提交论文（设计），成绩不及格。
（二）教师层面
1。部分青年教师没有指导毕设的经验，个别教师不能胜任指导过程所有知识资料的请求，需要别的教师协助完成。
2。外聘教师大多年事已高，没有足够的时间和精力与学生交流、议论，指导学生完成毕设；部分专业几次更换指导教师，由于每个教师的指导思路和方法不尽相同，造成学生长时间适应不了，因而影响了论文的进度和质量。
（三）二级学院层面
1。机电学院在毕设写作阶段对学生监督检查不严，严重影响了答辩进度。
2。交通运输专业供给给学生的选题中，分析类课题占50%多，设计类课题不到50%。学生论文资料叙述性文字多，专业知识含量和综合技能的展示不足。
3。检查发觉 ，个别学院过程资料不完整，或表格填写消息不统一，正确性不高。
（四）学校层面
1。大四学生没有固定的自习教室，到图书馆作毕业论文（设计）时间有限，提议学校能给应届毕业生供给专门作毕业论文（设计）的教室、场所。
2。电信、机电、能源等学院都有部分学生结合毕业论文（设计），制做出实物成果，但学生和二级学院都缺少购买零部件的经费，提议学校能供给必须的经费支持。
三、改善意见和提议
让学生到企业、工厂进行毕业实习，在实践中完成毕业论文（设计），是教育部合格评估的一项请求，也是培养学生综合运用所学知识，分析和处理实际问题的本事，顺利走上工作岗位的桥梁。总结20xx届本科毕设工作，经过几年的奋力，我们在过程管理和论文写作形式的规范化方面已日趋完善，指导教师资格和工作量请求也基本到达，目前，最突出的问题是如何将毕业实习和毕业论文、设计两个环节紧密结合起来，使更多的课题来自于企业生产一线，处理社会现实生活中的问题，使更多的学生在实习、实验、实训和社会调查中完成自我的毕业论文（设计），真正作到“真刀真枪”、“真题真作”。
结论与展望（四）：
论文部分的总结与展望就是归纳观点与获得启示。常见的论文类型主要是综述类、案例研究类、实验研究类。论文类型虽不一样，但万变不离其宗，总结与展望部分的写作大体结构还是相似的：
（1）重新表达、强调你的研究主题研究意义研究目的。
（2）总结结果、结论
（3）再次强调研究目的的重要性，对研究有关的问题的未来做出预测，或者提出关于处理有关问题的有效方法，给出提议。
关于论文中总结与展望究竟该如何书写才能到达目的，我觉得说任何话都感觉很虚浮，我更喜欢用事实说话！
接下来我就用真实的文摘对不一样的论文类型的总结和展望进行分析，来看看究竟该如何进行总结与展望的习作。
1.综述类论文总结与展望怎样写
2.案例分析类论文总结与展望怎样写
3.实验研究类论文总结与展望怎样写
1.综述类论文
综述类论文是对你所研究的领域、主题、方向中目前已有的知识基础及很多文献的检索、搜集、分类、整理、分析、总结以及个人观点论述，是为了帮助我们自我以及读者们了解到该综述涉及主题的整个研究发展起始、进程及现状，了解目前的该领域、主题、方向中的研究前沿与热点。
所以，综述类论文的总结与展望部分的作用就是突出整篇文摘的重点，应当在罗列论点的基础上，经过自我的总结分析后给予客观的表述，不是简单的平铺直叙。
该部分应当具备：
（1）本综述研究主题的重要意义。
（2）本综述研究主题有关的目前的最新论点。
（3）本综述研究主题现存问题、不足及局限。
（4）本综述研究主题的下一步能够做什么、应当做什么、需要做什么。
整体思路：
（1）研究主题引出文中论点。
（2）经过目前资料收集、文献阅读分析总结后发觉 的问题提出未来的可能性。
（3）最终重申论文结论。
2.案例分析类论文
案例分析类论文是经过对研究领域在现实生活中的真实有关案例中的有关问题进行分析，最终得到结论、感悟、提议。案例分析类论文既是在对有关问题进行科学研究的一种方式，也是学者们用来描述有关科研成果，进行学术交流的一种工具。
所以，案例分析类论文的总结与展望部分的作用就是透过现象看本质，在现实中的案例中提炼出专业领域有关资料，进行分析，证明有关理论或者是给予之后的科研和现实生活中处理类似问题、解答有关理论知识的时候一些提议和指导。
该部分应当具备：
（1）本研究中所涉及的具体是什么案例？
（2）本研究中的案例我们是从哪些方面进行分析议论的？
（3）本研究的案例议论分析之后我们能够得到什么？
（4）本研究的案例分析议论之后对我们的科研、生活、工作能够带来哪些启示、提议？
结论与展望（五）：
结束了，忙忙碌碌的一年收获颇多，总结如下：
1、现已慢慢地适应了新单位，和同事们建立起来了比较和谐的人际关系。
2、工作成绩还算满意，毕竟我还是比较务实的.人，在前期工作跑件，施工过程变更设计，竣工验收清算方面收获较大。
3、在学习方面，没有什么收获，斗地主的水平见长，音乐有点增高，不算大，没有考出什么有用的证来。
4、在家庭方面，和老婆还是窝里斗，虽然叫我修理的有些改变，变化不大，唯一收获的就是有一个越来越精灵古怪的小美女。
5、父母身体健康，这多亏了我孝顺的姐姐和姐夫，如果是我老婆伺候，早就被折磨死了，父母一向以我为自豪，我当然也没丢脸。
6、投资方面不大满意，由于经济危机的影响，资产收入没有到达我的目标，仅仅完成了一半的产值。
工作展望：
1、继续处理好复杂的机关人际关系，高调为人，低调做事。
2、工作继续奋力，做好能当个部长，起码收入能够涨一大截子。
3、加深学习一些有用的软件，CAD，ps，flash，英语a级考出来，注册安全工程师考出来，学习葫芦丝，电子琴，发表定职用的两篇论文。
4、看在女儿的面上，继续修理老婆。
5、父母身体健康是我最大的心愿。
6、把房子简单装修一下。
7、加大投资力度和精度，争取效益最大化。
综上所述，我们能够看到目前我国商业银行在中小企业贷款方面确实存在许多问题，但我们相信这种局面是暂时的.我们能够发觉 问题，认识到不足，同样也能找到处理问题的'办法.我国银行商业化改革仅有十一年的时间，能够取得今日的成就已属不易.商业银行对中小企业难贷款、中小企业从商业银行贷款难，这是一个世界性的难题，但能否突破这一“瓶颈”是关系国计民生的大事.我国商业银行必须摈弃以前的错误观念，对中小企业信贷问题不能因噎废食也不能冒险激进，应在独立、理性确定基础上几加快步伐进入中小企业信贷市场.要异常注重对于基础消息资料的积累和分析，对进入这个市场我国商业银行已花费了几年的时间进行试点准备，对于前进中出现的困难和损失不要大惊小怪、轻易言退，而要将其作为正常的进入成本，注重对成功的经验和失败的教训进行总结并以此作为未来战略决策的依据.随着我国有关法律法规的健全和完善，有了政府高度的重视和支持，我国商业银行必能成功进入中小企业这一巨大市场，商业银行对中小企业贷款难的问题定会逐步得到处理.
结论与展望（六）：
首先，做事情就要动起手来，不论是进行工程量的计算，还是开始施工组织设计，不能一味的想象。人，总有想不到的一些地方，做了，才会发觉 有不妥当的地方，才会有更好的修改方法，才能把毕业设计做的更完美些;结构设计，毕业设计是对大学四年来所学的总结运用，需要用到的知识很多也很广，很多也是零碎的知识点。想只会有大体的轮廓概念而不会太具体，亲自去做了写了，才会留下痕迹，不会的知识点就会暴露出来。
毕业设计，涉及到的知识点多并且很广，不是在一本两本的参考书中就能够得到的，对于知识点现已忘记的我们，学的勤快些是十分重要并且必要的。每一天抱着大抱的书来去于教室和宿舍之间，那些书就要经常的翻一翻，从中会得到我们想要的答案，也会找到一些自我忽略掉的细节部分。勤能补拙，即使自我不熟悉、不会，勤快些也会做的很好。
再次，设计是一个反复的相互的调节和修复的过程。从计算书草稿的完成到最终构成可用的计算书是一饿不断修改的过程，不断的修改让我对于计算过程的思路掌握更清楚了一些。要完成它，就必须进行若干的修改调整，甚至返工，要想做的好一些完美一些，这些工作更是不可能少的。所以，做毕业设计，我们时刻做好不怕麻烦，做好修改和返工的准备。
从开始到此刻，时间也不是很短的，其间，也或多或少的几次的偷懒和玩过。当然，玩时候是很简便的，另一面，落下的任务也就多起来的了，可是还是要完成的，所以还是早做一点的好。这就需要我们在设计过程中能够坚持，坚持按时完成阶段性任务，才能更好的更有质量的完成毕业设计资料。
此次毕业设计是我们从大学毕业生走向未来工程师重要的一步。从最初的选题，开题到计算、绘图直到完成设计。其间，查找资料，教师指导，与同学交流，反复修改图纸，每一个过程都是对自我本事的一次检验和充实。
经过这次毕业设计，我了解了工程量的计算规则，报价书的编制几施工组织设计的编制，锻炼了工程设计实践本事，培养了自我独立设计本事。此次毕业设计是对我专业知识和专业基础知识一次实际检验和巩固，同时也是走向工作岗位前的一次热身。
毕业设计收获很多，比如学会了查找有关资料，分析数据，增高了自我的绘图本事，懂得了许多经验公式的获得是前人不懈奋力的结果。同时，仍有很多课题需要后辈去奋力去完善。
可是毕业设计也暴露出自我专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的本事，缺乏经验。这次实践是对自我大学四年所学的一次大检阅，使我明白自我知识还很浅薄，虽然立刻要毕业了，可是自我的求学之路还很长，以后更应当在工作中学习，奋力使自我成为一个对社会有所贡献的人。
在这半学期里，我们不断学习、不断积累并且不断的增高。在刘薇教师的悉心指导下，我们从最初的开题报告开始做起，进行设计方案的确定;之后工程量的计算、报价书的编制、施工组织设计编制、绘制施工图、计算书整理和打印等几个阶段。这次的毕业设计，是对我这四年来所学的专业知识是否踏实的检验，让我对这四年中所学知识进行了综合，也让我温习了一些现已快要淡忘的专业知识，并且还学到了一些实际工程经验。与此同时，我也充分认识到自身的许多不足：基础知识学得不够扎实，缺乏综合运用及理论联系实际的本事等。
结论与展望（七）：
20xx年11月，我理解系里分派指导06届毕业生的论文指导工作。经过学生选择本人提交系内的论文写作选题及学生个人自选的方式，最终在系统一安排下，有5位市场营销专业同学的毕业论文由我负责指导。他们分别是02市营1班的练家林、康少强、柯俊辉、吴健恩和02市营3班范铸华。
在获悉所要指导的学生名单后，我旋即招集这5名学生对他们的论文选题作第一次的交流。由于本人的研究方向是消息管理和网络应用，所以，5位学生选题的方向均与消息化有关。为了避免相互之间有雷同的情景，我分别对每位同学的论文题目作出了适度的调整。确定选题后，我分别与每位同学交流，进一步明确其论文写作所需完成的日程安排、大纲编写、资料搜集等工作。随后，还与学生交换的各种联系方式，便于即时的交流。
在对学生编写完成的论文大纲及各项工作日程安排进行认真审阅之后，再一次招集5位同学指导其论文写作。在那里面，我感觉到5位同学里面也存在着学习本事及对毕业论文写作意识方面的差异。比如，柯俊辉、练家林两位同学从选题角度、论文大纲、资料搜集方面都完成得十分好，思路明晰;另一位同学康少强对选题后的工作就显得有点惘然。为此，我有针对性地对康少强同学进行多次的面谈，理清其写作思路。由于学生对毕业论文的写作是初次接触，难免在版面、格式、用语的规范化等方面出现不一样程度的问题。所以，在06年1月份第一次交论文初稿开始，我便经过对每位同学写作中存在的不错误及不足之外给予批阅指正。写作最好的柯俊辉同学的论文也要经过4易其稿才最终敲定。
5位同学均能在学校规定的毕业论文写作时间内完成各自的工作。除范铸华同学未能获得经过系内对论文进行的答辩送审关而需重新调整资料再参加二次答辩外，其余4位同学均一次性地经过毕业论文答辩。其中，柯俊辉、练家林两位同学完成情景较好，写作成绩及答辩成绩均给予优良等级。范铸华同学的论文需参加二次答辩的原因为：其写作资料涉及计算机及网络方面的资料较多，且在结构方面尚有必须的调整空间。经过重新修改后，范铸华同学参加并经过了二次答辩。
这次5位学生所撰写的毕业论文均与消息化有关，但由于其所学专业为市场营销，所以，他们在对消息化的理解及对其论述的尺度把握上还存在着不足。另外，学度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有必须的欠缺。
在论文写作的创新方面，我觉得5位学生都敢于挑战自我。毕竟他们都没学过计算机专业方面的深层次的知识，只是经过自我对所学过的几门计算机有关的边缘课程(如：《计算机应用基础》、《管理消息系统》、《电子商务》)的理解，再加上课外对有关知识、资料的涉猎去完成自我的毕业论文。另外，部分同学也能在写作上作出大胆的尝试。范铸华同学所写的资料较大篇幅均为计算机安全方面的知识点;吴健恩同学所写的《网络时代电子政务构建的设想》是经过自我在广州市有关部分进行毕业实习所看到的和碰到过的问题进行挖掘、提炼出来的。
学生毕业论文指导工作不仅仅帮助学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们教师也看到了学生们是如何看这个世界，感觉着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是教师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。
结论与展望（八）：
论文题目：空间地上权若干法律问题探究
1、结合毕业论文情景，根据所查阅的文献资料，撰写20__字左右的文献综述：
一、本课题研究的目的及意义：
空间地上权的概念：在他人土地上下之必须空间范围内，以有建筑物或其他工作物为目的而使用其空间之权。
随着全球经济的不断发展，人们对于土地空间的利用已不再限于地表，土地空间的利用立体化趋势是必然的，空中花园、空中楼阁、地下商场、地下交通等只是一个开始。所以必须有有关的法律出现，规范空间地上权权利人的权利和义务，从而促进空间资源的合理开发，对增高社会资源的整合利用率有重大意义。我国仅《中华人民共和国国防法》、《物权法》及一些规范、条例和地方性法规略有涉及“空间地上权”，《物权法》目前并未直接承认空间地上权的存在。
所以，本课题意在探讨我国立法体系应如何完善空间地上权，提出我国目前立法缺陷，以及供给一些立法理论的初步探讨。
二、本课题的国内外研究现状
(一)国外的研究现状
国外对于空间地上权的立法和理论研究都存在很多争议。首先是大陆法系和英美法系本身的立法体系不一样，所以空间地上权作为一个新的权利，在各自法系中的定位、性质也不一样。其次就大陆法系或者英美法系国家之间也并不统一，甚至于同一个国家内，虽然立法仅有一种观点，可是理论学说却也存在很多不一样派别。
1、大陆法系与英美法系看待空间地上权的区别
首先，空间地上权是大陆法系的概念，英美法系并未直接定义过空间地上权，而仅有空间权的概念，在谈及空间地上权时，往往都是用空间权概念予以界定，或称之为空间租赁权等。
其次，由于各法系立法的渊源侧重点不一样，导致空间地上权的定位和性质也大相径庭。由于英美法系以判例法为主，没有完整的物权法概念，所以空间地上权是空间权的一种，可视为一种独立的财产权利能够转让、租售等，所以是采用独立立法的形式。而大陆法系由于其有完整的物权法体系，空间地上权作为一种物权法，也不能完全独立于该体系，所以，空间地上权是基于地上权而细分出来的一种特殊地上权，以区分一般地上权。
2大陆法系立法与理论研究
在立法上，大陆法系国家的观点是大致一致的，认为空间地上权只是一种特殊的地上权而已，并非一种新生的用益物权。它的客体是土地上下必须范围内的空间，一般地上权客体为地上地下全部空间，所以空间地上权和一般地上权的差别只在于量上，并无本质的区别，其权利来源仍基于土地。
然而，在理论研究上，不一样国家和地区中都常常同时存在很多派系及各种学说，但对于空间地上权的性质区分主要集中于两种观点：一种观点认为，空间地上权是一种特殊的地上权，其客体是独立的土地，可是土地的利用本身就离不开空间的利用，权力来源为土地所有权;另一种观点认为，空间地上权是一种全新的用益物权，其客体是空间，这种新兴物权之所以新就新在于，它的开发利用能够是能够完全独立于土地必须范围的空间，权力来源为空间自身的所有权。
(二)国内的研究现状
我国对于空间地上权的认识较晚，导致目前国内立法只是刚起步，还在初级阶段。
1国内立法现状
目前，涉及到空间地上权的有《物权法》、《中华人民共和国国防法》以及一些地方性法律法规，但并未专门提出“空间地上权”概念，涉及资料较模糊、浅层，主要还是依附于土地的管理，尤其是空间权部分未单独规定其有关权利。
2国内立法缺陷
简而言之，我国目前关于空间地上权的立法限于初级阶段，存在以下缺陷：第一，立法层次低，多为地方性法规，具体法律(《中华人民共和国国防法》及《物权法》等)涉及的资料十分有限，不能满足当今社会经济高速发展的需求。第二，立法体系不完善，首先没有专门且完整规范空间权的法律法规存在，《国防法》、《物权法》和一些行政规范、地方性法规不完整、统一。第三，有关的配套制度不齐全，譬如登记、取得消失、转让变更、租赁及相邻关系等不具体，几乎不专门涉及“空间地上权”概念。
3、国内学者提出的完善提议
国内学者受到国外学术研究的影响，对空间地上权已有较为全面的认识，提出了单独系统立法的提议，严格界定具体的权限范围，完善有关登记配套制度。但思路主要还是和之前大陆法系和英美法系学者观点雷同，有各种争论。
三、我的观点
立法的根本目的是服务于人民，促进于社会的发展。所以，我国在对“空间地上权”立法时应注意结合我国国情，以及我国的经济现状空间地上权的利用趋势，综合大陆法系和英美法系各自的优点。
我认为对于空间地上权到底是新的物权还是特殊的地上权，应当以辩证的思维来看。首先是弄清楚所谓空间地上权的对象是限于一个什么具体空间范围内，应当有一个专门而完整的法律体系，全面地协调空间权、地上权、空间地上权等几个主要权利之间的关系。至于具体权利范围细节和实践中的操作问题，可是用行政法规予以规范，政策引导，做好立法的有关配套制度，促进社会空间资源高效率的开发利用。
四、论文提纲
1、引言
2、空间地上权概述
2.2空间地上权的概念与特征
2.3空间地上权的性质
3我国关于空间地上权的法律缺陷
3.1权利界定不明确
3.2立法层次低
3.3立法不成体系
3.4立法有关配套制度不完善
4、完善我国空间地上权法律规定的立法提议
4.1将空间地上权的界定具体化
4.2增高立法层次
4.3立法体系化
4.3完善空间地上权有关配套制度
5、结论
参考文献
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2、本课题要研究或处理的问题和拟采用的研究手段(途径)：
一、研究或处理的问题
本文旨在经过对我国空间地上权中权利性质、概念、范围、国内外研究以及各国立法现状等的探讨，深入的分析我国有关空间地上权立法的优点及缺陷，并对如何完善我国的空间地上权立法提出提议，从而提出我国空间地上权立法的具体方向，进而保护权利人的合法利益，促进经济发展。
二、拟采用的研究手段
(一)在图书馆或电子阅览室阅读国内外关于空间地上权的有关文献，运用综合和分析的方法进行深入探析;
(二)寻找国内外有关空间地上权的经典案例进行分析，探究我国空间地上权立法现状;
(三)理论和实践相结合，在调查、收集很多现有资料的基础上，并结合有关理论，提出个人观点。
结论与展望（九）：
20--年10月31日上午，学院思政专业毕业论文中期检查工作在文科楼w2243举行，检查组专家有：胡教师、陈教师、宋教师、闫教师、赵教师和刘教师等组成。
我作为20--级的硕士生，十分荣幸也十分珍惜有这么一次极其重要的旁听学习的机遇，现就自我学习情景做一简单小结，以供参考借鉴。
1、首先声明：论文进行第一轮电子检测时，复制品超过论文资料30%，取消答辩资格;第二轮电子检测，复制品需小于20%;正常情景需小于15%。
2、论文题目：论文题目过大，自我掌控不住;“题目很烫手”;题目长度要适中，字数不宜过多。
3、论文目录：论文目录要明确，有三级目录比较好;目录需自动生成;目录中一般没有摘要和关键词。
4、文献综述：论文的文献综述肯定是有引用的。文献综述是对历史的考察，引用要规范和统一。
5、论文资料：写作中论文题目和论文资料有较大差距，二者不能衔接，甚至差异较大，资料过窄或过宽。论文写作中资料要有逻辑性。论文结构框架3章太少，需进行补充，可再增加1—2章。论文标题要刷黑。做好标点符号、错别字修改检查工作。论文中有关概念的解释要清晰。对论文中的表格要进行分析。表格也可作为附件附在论文最终面。论文结余是体现自我水平的地方。论文每章另起一页。论文结论一般放在最终。
6、论文参考文献、注释：参考文献格式统一;脚注和尾注要严格请求，遵循学术规范;转引要注明转处。
7、论文史料研究法：史料研究要用史料事实说话，要能具体陈述史料。必须考察史料掌握情景。不要教师提问自我基本什么也打不出来，很尴尬。
8、论文中意见倾听：自我陈述论文结束后，先认真听取专家组教师的意见，教师提议完毕，自我能够再陈述发问请教。不要教师说一句你回应一句。
9、个人启示：在论文写作过程中，要主动找导师交流请教，让导师了解自我的写作思路，请导师多提意见，千万别太被动。有必要先把论文提前送教师审阅，让教师先审阅论文，有利于给学生提意见。学生尽量脱稿陈述论文，不要读论文给教师听。学生读论文的同时，教师在看，二者分离。很多同学很明显是看书很少，很多理论是很难驾驭住的。做论文需要准备很多资料，资料充足，易于下手写作。不要想当然的去添加一些东西，研究与论文的有关性。十分感激教师们给我供给了这么一次学习的大好机遇。
十分感激本科时学校和政管理系领导们有先见之明，对我们的毕业论文严格把关。感激教师们对论文选题、开题答辩、中期检查、论文答辩等的进行了严格把关，严格按正规论文格式请求进行写作和排版。有了这些最基本的学术训练，给了我很大的帮助。教师们很明白，本科时的我学识有限，学术功底很薄弱，很难有很好的创新点和新颖点，但还是对论文形式等做了严格把关，对我严格请求。我也要感激自我能够有强大的动力、有强烈的好奇心和求知欲能严格按照请求完成论文，不断学习，当然那时我也万分欢乐。
结论与展望（十）：
为期两个月的毕业设计即将结束，我也完成了自我的毕业设计任务“气体流量的测量”。时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。两个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计中古落下帷幕。回想这段日子的经历和感觉，我感慨万千，在这次的毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。经过亲手做毕业设计，我发觉 了自我知识的匮乏和本事的欠缺，我觉得自我对专业知识的认识、理解是比较肤浅的。
在设计过程中，我遇到了许多问题，例如：各硬件芯片的选择，流量计控制部分设计，软件的编程等。可是这些问题在指导教师的细心帮助下一点一点地处理了。
在搜集资料的过程中，我人很准备了一个笔记本。我在学校图书馆，收集资料，还在网上查找各类有关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整，精确，数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
当我最终完成所有的打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑的屏上的毕业设计时我的心里是甜的，我觉得我这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再增高的过程，在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
实际的应用加深了我对大学所学的软、硬件知识的理解。单片机的选用与学习增强了我们的实际分析处理问题的本事。这次设计让我初次体验了产品设计开发的过程，学习了开发应用的主要方法，也让我意识到理论知识与实际应用之间的距离。在本设计中没有涉及到芯片内部的元件设计，另外就软件设计而言也存在着一些不足之处，我相信这些不足之处在以后的工作和学习中会得到改善。
毕业设计作为大学阶段的最终一项任务，是对自我大学三年来学习水平的综合检验。它能使我对所学的知识有一个系统的把握，并在此基础上做到融会贯通。同时，对自我自学本事的培养等都大有裨益。
结论与展望（十一）：
根据本学期的教学计划和《信阳师范学院华锐学院本科生毕业论文(设计)工作的实施细则》，为了摸清毕业论文(设计)中存在的问题，了解毕业论文(设计)进展情景，切实做好今年的毕业设计工作，教学部组织督导专家杨文川、张俊荣、张树棻、刘继新四位教授和实践实习科负责教师对21届本科生毕业论文(设计)进行了中期检查和指导。
此次检查资料主要包含各系组织自查情景、教师指导情景、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成情景、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。同时督导专家对检查中发觉 的问题及时与各系进行了交流。
经过检查发觉 ，总体情景良好。具体表此刻以下几个方面：
一、主要成效
1、领导重视，措施得力。
各系系主任都很重视毕业论文(设计)过程的管理，都采取了相应的措施保证毕业论文(设计)工作进度，并认真做好自查工作。基本上都能按照学院毕业论文时间安排表进行，多数教师能做到认真负责、悉心指导、严格请求，指导记录填写详细、规范。
2、各系工作进度正常。
各系论文工作进度正常，论文的进程日期安排都比较详细，个别系还向督导专家上交了详细的工作任务进度表和论文进展情景汇报表，把论文设计时间的进度详尽到每一天，并且并结合本系专业情景对自我系的指导教师做了具体的安排和请求。
3、学生态度端正，认真仔细。
大部分学生的毕业论文(设计)写作按照进度正常进行，仅有艺体系的体育教育专业的学生因外出实习的特殊原因，没有完全按照进度进行，但基本上能跟上学校安排的论文时间进度表，其他各系大部分学生都能够遵照指导教师的请求和开题报告中的进度安排完成任务，上交开题报告并且认真仔细，态度端正，完成质量较好。
二、主要问题
1、少数系对学院的文件理解把握不到位，对有关的工作规范执行随意。个别系毕业论文(设计)工作管理不到位。①开题报告审阅不严，并且没有按时收齐开题报告。②管理、工作计划执行不到位，且没有采取有效的措施进行修正。
2、少数学生对毕业论文(设计)态度不端正，不重视。具体表此刻：①敷衍了事，怕吃苦，进取性不高，有的存在抄袭现象。②不能很好的处理考研复试、求职与毕业论文(设计)工作的矛盾。有些单位请求学生提前上岗，导致部分学生精力投入不足，很少与指导教师见面。③少数学生对毕业论文认识不到位，把毕业论文看作三五天就可完成的任务，甚至有的学生有在网上下载拼凑毕业论文之嫌。
3、开展毕业论文工作的条件较差。一是我院师资紧张，指导论文的教师不足。二是我院对外聘指导教师没有很好的管理办法并疏于沟通。三是教师对学生毕业论文的指导时间和精力有限，不能满足学生的需要。四是在学生实习期间教师无法组织学生现场指导。
三、几点意见
1、各系要切实加强对毕业论文(设计)工作的组织安排。对毕业论文工作要真正做到早研究、早准备、早布置，工作方案要全面、清晰。
2、加强毕业论文工作的过程管理。切实把好指导教师和学生进入毕业论文的资格审查关，认真做好选题和开题等环节的工作。在毕业论文(设计)过程中，一方面要加强对指导教师工作的检查考核，确保指导教师有足够的时间和精力来处理学生毕业论文过程中出现的问题;另一方面要加大对学生毕业论文(进度与质量的检查，并及时向学生通报检查结果，督促学生按计划进度保质保量地完成毕业论文任务，确保学生在毕业论文(设计)期间有较大的收获。
3、在第十二周结束时，要严格对学生的毕业论文逐一进行修改，最终定稿，请各系负责人切实督促各指导教师认真履行职责，严把质量关。
4、毕业论文答辩时，请求各系按照学院有关毕业论文工作规定的请求，组织好毕业论文质量审查和答辩资格审查，认真做好毕业论文的答辩及成绩评定工作。组织好优秀学士学位论文推荐工作，各系各专业请与于5月29日之前把毕业论文成绩及优秀毕业论文的电子档上交到教学部实践实习科。
5、请各系对照学院毕业论文(设计)中期教学检查的安排及意见，认真制定改善的办法与措施，做好中期检查工作总结，进一步做好毕业论文下一阶段答辩和论文质量检查的各项工作，力争高质量地完成本科毕业论文(设计)任务。
结论与展望（十二）：
毕业论文完成之后，还以写一份毕业论文总结报告，这对自我来说，是一个总结，也是一个提醒。因为毕业论文的完成，既为大学四年划上了一个完美的句号，也为将来的人生之路做好了一个很好的铺垫。
我所选论文题目是“教育技能专业英语课程网站设计”，之所以选择这个题目，是因为我自我感觉它具有挑战性，越是自我薄弱的环节越要去尝试。在论文写作以及网站制作过程中，有时感觉很辛苦，有时还会产生放弃的念头，可是最终坚持了下来，出色的完成了我的毕业设计，为了自我的目标，更为了自我的选择。
开始是搜集资料。在指导教师的指点下，经过各种渠道开始准备工作—经过网络、图书馆搜集有关学术论文、核心期刊、书籍等。经过一个月的深入学习，搜集了一大堆与毕业设计有关的资料，在张教师的指导下，摒弃了一些无关紧要的资料，保留了有参考价值的资料作为备用。在这段时期，我整天出入图书馆。在中国知网上，我搜索了一些学术论文和期刊文摘；在springer上，我搜索了外文文献资料，参考了一些毕业论文样本和一些毕业论文设计总结；在常见的搜索引擎中，我了解到一些有关的知识，同时特意浏览了很多的外文网站，并将这些资料列成提纲，便于以后查询，以减少后期工作量。
接下来，我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究，并制作了课题研究的方案及网站设计规划，开题报告完成之后随即进入紧张而有序的写作及网站创作之中。根据取其精华，去其糟粕的原则，我撰写了初稿，并加入了自我新颖的见解，异常是在制作网站的过程中，吸取其它外文网站的优点，并加入自我的创新点。在此期间，我多次与张教师电话或消息以及利用e-mail进行沟通，听取教师好的提议，进取采纳。
教师将初稿修改后及时反馈给我，看了之后才发觉 论文中的论文漏洞很多，异常是论文的格式，而就设计的网站规划来说，提出了几点提议，如不要全盘覆盖课本上的知识，用一个章节作为典型来表达你的创新点就能够了。至此，我发觉 ，要干好一件事并非那么简单，但也不是很难，敷衍了事是万万不可的，对待任何事情都要认真去思考，用思想来完成任务。
一篇优秀的论文不是写出来的，而是修改出来的，这需要的是耐心，还要用心。在网站的制作过程中，我遇到的问题很多，有些是在自我技能所在范围之外，每当无法实现自我的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的情绪，可是我没有放弃，而是适时地调节自我的心态，在同学教师的帮助下，完成了初次的设计。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，其中一点就是互相学习是最好的学习途径，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成网站制作之后体会到的。
各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了，在未进行之前，我自我感觉论文答辩可能很难，心里难免有些许担心。真正经历之后才发觉 ，任何在你认为难得事情都是因为你没有很好把握或者是准备工作没有做好。毕业论文答辩稿是我花了两天的时间写的，在答辩的过程中，自我感觉还是不错的，虽然开始有些紧张，两分钟之后就进入状态，因为是自我在讲解自我做的东西，感觉轻车熟路，流畅地给教师同学们论述了我的毕业设计。
在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要经过正确的途径去处理，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就能够找到思路去处理问题的。在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就能够事倍功半。
论文的顺利完成，首先我要感激我的指导教师张永芳教师以及周围同学朋友的帮助，感激他们提出宝贵的意见和提议。另外，要感激在大学期间所有传授我知识的教师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。
结论与展望（十三）：
一、工作概况
本届物联网专业学生共有90余名学生，分为两个班。由我们物联网教学组8位教师分别进行指导。我所分配的十余名学生在选题上想比去年，有了很大的不一样。这期中有几位学生从未去了解毕业设计是什么，在选题上更是千奇古怪，被驳回了一次又一次。选题是毕业设计十分重要的一个环节，论文的一切资料都与选题有关，并且毕业设计，意在设计二字，强调在于新颖，可是又不能天马行空，毕业设计是基于现实方面有必须的基础，要有必须的实用性。最终是由我给他们供给了一个大概思路，让他们确立了题目。
由于大三的最终一个学期，学生们要外出实习，本次毕业设计工作早在大三上学期的期末就开始了，截止至5月24日答辩，共计时长6个多月。这半年的时间里，有几位学生是在期末的时候就现已将选题确立好，并现已完成了部分毕业设计的工作，甚至于有一位学生现已完成了初稿的提交，令我吃惊。
__、__等几位学生，在进行毕业设计的过程中，时常来询问我的意见，根据我的提议来进行修改，大部分的学生在3月底提交完初稿之后，修改了4、5遍才合格。而__同学一度认为自我的论文写的十分出色，抱着初稿即定稿的态度把论文给我过目，想法是很好的，论文资料也比较详实。但由于写的太过于详尽，导致在过程和分析方面太过于繁杂，让人看上去有些不知所云。很多地方都是比较重复的，我在提出意见后，他很快的就进行了修改，虽没有做到初稿即定稿，可是只修改一边就完成定稿也是值得表扬的。
二、学生的不足方面
因为学生是在实习中进行论文的书写与设计，所以进度普遍比较缓慢，有部分学生甚至是在交初稿的前一个星期才开始动笔，做出来的设计质量天然也是不怎样合格的，虽不至于驳回重写，但也有很大篇幅要进行修改。
选题方面是一个问题，选题的范围太小，没有自我的思落，大部分学生都是做的监控方面的方案设计，实在是千变一律，资料上也比较相似。
三、总结
24日答辩完成后，也意味着本届的毕业设计工作的结束，总体上来说这一届学生，还是让我比较满意的。这一次的毕业设计工作也对我有了必须的启发，在下一次的工作之中，我想我能做到更好。
结论与展望（十四）：
一、毕业论文(设计)工作概况
(一)毕业论文工作概况
经济与消息技能系10级物流管理1班共20人参加了毕业论文的写作和论文答辩。毕业论文的组织工作在20--年11月底就已开始，发给学生的毕业论文参考题目经本专业全体教师充分议论确定。在学生教师双向选择的基础上，根据学生论文题目的资料，教研室安排了毕业生毕业论文指导教师。为了保证毕业论文的质量，规范毕业论文的写作格式，学院和系都作了统一规定，请求物流管理专业毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、论文初纲、研究写作、初稿修改和最终定稿，并请求毕业论文应包含如下要素：资料提要、关键词、正文、参考文献等，定稿后按论文的规范格式打印成册，与论文资料摘要一并上交教研室。
(二)毕业设计工作概况
经济与消息技能系物流管理1班共20人参加了毕业设计的设计和答辩。为了保证毕业设计的质量，规范毕业设计的写作格式，学院和系都作了统一规定，请求10物流管理毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、论文初稿、研究、初稿修改和最终定稿，并请求毕业设计应包含如下要素：摘要、正文、参考文献等，定稿后按毕业设计说明书的规范格式打印成册，上交教研室存档。
经过广大师生的奋力，10级物流管理毕业生的毕业论文格式规范、资料充实、质量较高，部分论文较具有现实意义。
二、毕业论文(设计)动员与安排
(一)召开动员大会
工作开始之初，我专业教师给同学们召开了毕业论文动员会。会议资料主要包含：
1、介绍毕业论文的整个流程，对毕业论文的选题，提纲设计等做了大概的介绍。
2、介绍了毕业论文指导教师的安排。
3、请求同学们必须要及时与自我的指导教师联系，把握好整个毕业论文的时间与流程，做到顺利毕业。
(二)安排工作日程
我专业根据课程的安排与设臵，完成常规教学任务的同时，严格执行我校毕业论文工作的工作程序，合理制定了毕业论文的工作日程。具体如下：
20--年做好毕业论文工作的组织动员工作，确定论文选题及指导教师，同时确定张苏教师指导10物流管理班共20名学生的毕业设计指导工作;3月中旬上报毕业论文题目及指导教师名单;4月初请求学生完成毕业论文提纲撰写;5月中旬请求完成毕业论文初稿;5月下旬前请求完成毕业论文(设计)的二稿;6月中旬请求完成毕业论文(设计)定稿。6月下旬进行毕业论文(设计)答辩;--年7月上报毕业论文、设计成绩。整个进程安排得紧凑合理，有效地保障了毕业论文(设计)工作的有序进行。
三、毕业论文(设计)选题及审题
(一)毕业论文的审题
1、认真指导学生选题
在选题阶段，本着抓早、抓紧、抓细、抓好的原则，在20--年11月底就向学生布臵了这项工作，并组织教研室全体教师，根据专业学习情景，结合全国和省市重点科研题目进行命题，作为毕业论文的参考题目，让学生根据自我的情景进行选择，由系审查确定，并最终确定指导教师。到3月初，大多数学生已选定题目，并在3月中旬在教师指导下草拟了资料搜集大纲，并着手开始搜集、整理与论文有关资料，到4月初，向指导教师提出开题报告和论文的详细提纲。当然，也有个别学生由于最初所选题目超出了他们的研究本事，影响了论文的进度和质量。
2、严格审题
我专业教师在审题时，主要遵循下列原则：
(1)严把审题关，近三年课题或资料的重复率≤10%;
(2)注重反映处理社会、经济、文化中的实际问题的选题的题目总数≥80%;
(3)创新与实用性的设计(论文)≥15%。
(4)有理论价值、技能价值、经济价值和应用推广的设计(论文)≥15%。
(二)毕业设计的审题
在选题阶段，本着抓早、抓紧、抓细、抓好的原则，在20--年11月底就向学生布臵了这项工作，并组织教研室全体教师，根据专业学习情景，结合学生社会物流实践情景，选写毕业设计题目，让学生根据自我的情景进行选择，由系审查确定，并最终确定指导教师。
四、毕业设计指导的过程管理及效果
在学生选定题目从事写作过程中，教师也加强了对学生搜集资料和论文写作的指导。不少教师对学生的指导，既耐心又细致，不仅仅向学生进行学术指导，甚至将自我的资料资料交给学生使用。学生也很重视资料搜集，学生的资料来源多种多样。我教研室(含兼职、外聘教师)参加指导的教师有3人，由有经验的具有中级职称以上的教师担任主要指导工作，保证了学生毕业论文的质量。
1、明确写作请求
由于学生在大学三年过程中，缺乏必要的锻炼，对论文写作格式和请求不够清楚。为此，我专业采取多种方式方法，组织学生认真学习，明确请求。我专业多次组织师生共同学习《毕业论文指导大纲》、《毕业论文指导书》等各项有关文件。教师们还利用多媒体课件，详细介绍了毕业论文的个个环节及具体请求，结合毕业论文的具体规定和请求，做了有关的讲解，同时对毕业论文过程中容易出现的问题逐一加以说明。经过师生的共同奋力，学生明确了在撰写论文过程中的基本请求，并对此方面进行了较好的把握，力争使每一篇论文都能做到格式正确，不出现问题。
2、认真批改修改
为了保证毕业论文质量，师生双方在此项工作中必须坚持精益求精的精神，不怕麻烦、不怕返工，学生的修改稿必须采纳教师的修改意见。这样一来，教师和学生论文写作指导过程都受到了有效的监督：教师必须认真负责的进行修改批阅，防止口头指导流于形式;学生必须虚心理解教师的修改意见，并按照教师的请求进行改动，避免原封不动或坚持自我的错误。正是由于师生双方在论文草稿的批改和修订过程中能够做到严肃。
结论与展望（十五）：
作为一个建筑工程技能毕业的学生，毕业实习是大学阶段尤为重要的一个环节，是我们熟悉社会，了解社会的第一站。并且也是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，并且使所学知识实践化。毕业实习是在毕业前进行一次系统综合的考察，结合所学知识及自我的专业，选择自我奋力的方向。经过这次的毕业实习，使我们能够了解建筑施工和管理的全过程，培养我们独立分析处理实际问题的本事及创新本事，并锻炼我们调查研究的本事，对学习本专业和找工作有着重要的指导作用。
20__年__月下旬，我们离开__建筑工程学院，_月踏上了社会的实习生涯，同时也拉开了毕业设计的序幕；毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业资料也较充实，每个人都有自我需要重点深入的部分，整个毕业设计期间，指导教师从认真编制《毕业设计任务书》、《毕业设计指导书》着手，严格按照学院对毕业设计的实施请求的有关规定执行，对学生的毕业设计资料和工程量进行合理的分析和确定，并且对学生处理实际问题的本事进行重视，培养独立学习本事，指导教师平时还会与同学联系，帮助我们处理实际问题并进行辅导，为了使我们的毕业设计能够更好更快地完成，所以，我们的实习一般都是专业对口的，也是为完成毕业设计而奠定基础；实习期间我做的是施工员，主要是测量和放线，这些我们在学校都是有些学过的。我们的毕业设计任务包含：开题报告、声明、照片、手工图及cad图、工地资料；我们对毕业设计都比较重视，也没有因工作而拖延进度，我们都能独立完成任务，并且能够相互议论，查阅资料，主动向指导教师汇报情景，进行研讨，经过各种方式来完成毕业设计任务。
我本次毕业设计的题目是__路与__路交接处，__住宅小区施工组织设计，它主要包含：编制说明，工程概况，施工总体部署，施工进度计划，主要工序施工方案施工现场平面布置和季节性技能措施。在这些设计的全过程中，每一个环节都有着必要的联系，缺一不可。经历了本次的全过程毕业设计后，使我对施工组织有了深刻的认识和理解。现将本次的设计要点归纳如下，以便今后设计和工作中参考。
施工组织设计，就是对拟建工程的施工提出全面的规划、部署、组织、计划的一种技能经济文件，作为施工准备和指导施工的的依据。它在每项工程中都具有重要的规划作用、组织作用、指导作用，具体表此刻：
（1）施工组织设计是对拟建工程施工全过程合理安排，实行科学管理的重要手段和措施。
（2）施工组织设计是统筹安排施工企业投入与产出过程的关键和依据。
（3）施工组织设计是协调施工中的各种关系的依据。
经过编制施工组织设计，能够全面研究拟建工程的具体施工条件、施工方案、技能经济指标。在人力和物力、时间和空间、技能和组织上，做出一个全面而合理贴合好快省安全请求的计划安排，为施工的顺利进行做充分的准备，预防和避免工程事故的发生，为施工单位切实的实施进度计划供给坚实可靠的基础。根据以往工程实践经验，合理的编制施工组织设计，能正确反应施工现场实际，节俭各种资源，在满足建设法规规范和建设单位请求的前提下，有效的增高施工企业的经济效益。
这3年得学习以及这次的实习对我以后的工作及社会生活都是有诸多益处的，不管学会的还是学不会的的确确觉得困难比较多。此外，还得出一个结论：知识必须经过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发觉 是两回事，所以我认为仅有到真正会用的时候才是真的学会了，理论和实践是不能分开的。
最终在此要感激我的指导教师及实习单位带我的师傅，是你们对我悉心的指导让我有了此刻的收获。当然我也要感激我自我，是自我的坚持不懈的奋力取得了今日的成绩。在设计过程中，我经过查阅很多有关资料，与同学交流经验和自学，并向教师请教等方式，使自我学到了不少知识。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的本事，树立了对自我工作本事的信心，相信会对今后的学习工作生活有十分重要的影响。并且大大增高了动手的本事，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
结论与展望（十六）：
3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计最终落下了帷幕。回想这段日子的经历和感觉，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
3月初，在与导师的交流议论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制led显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时应对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，最终使我对自我此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类有关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
4月初，资料现已查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课教师。在大家的帮助下，困难一个一个处理掉，论文也慢慢成型。
4月底，论文的文字叙述现已完成。5月开始进行有关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自我满意的电路图，图表等，我仔细学习了excel的绘图技能。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不明白应当选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，经过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中led显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，比较的过程中，最终定下了行驱动电路采用74ls154译码器，列驱动电路采用74hc595集成电路。
当我最终完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再增高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，应对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那快乐的心境;为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的仅有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、led显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和增高，并且让我对当今单片机、led显示屏的最新发展技能有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自我，争取在所学领域有所作为。
脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际本事的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一齐商量，听听不一样的看法对我们更好的理解知识，所以在那里十分感激帮助我的同学。
在此更要感激我的导师和专业教师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着教师们辛勤的汗水和心血。教师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感激和深深的敬意。
结论与展望（十七）：
随着结业日子的到来，结业规划也接近了尾声。经过几周的奋战我的结业规划最终完成了。在没有做结业规划以往觉得结业规划只是对这几年来所学常识的单纯总结，可是透过这次做结业规划发觉 自我的观点有点太片面。结业规划不仅仅是对前面所学常识的一种检验，并且也是对自我潜力的一种增高。
透过这次结业规划使我理解了自我原先常识还比较短缺。自我要学习的东西还太多，以往老是觉得自我什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。透过这次结业规划，我才理解学习是一个长时间堆集的进程，在今后的作业、日子中都就应不断的学习，奋力增高自我常识和综合素质。
在这次结业规划中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的我们在一齐商议，听听不一样的观点对我们更好的理解常识，所以在那里十分感激帮助我的同学。
我的心得也就这么多了，总之，不论学会的仍是学不会的确实觉得困难比较多，真是万事开头难，不理解如何下手。最终最终做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：常识必须透过使用才能完成其价值!有些东西认为学会了，但真实到用的时分才发觉 是两回事，所以我认为仅有到真实会用的时分才是真的学会了。
在此要感激我的指导教师--对我尽心的指导，感激教师给我的帮助。在规划进程中，我透过查阅超多有关资料，与同学交流经验和自学，并向教师请教等方法，使自我学到了不少常识，也阅历了不少艰辛，但收获相同巨大。
在整个规划中我懂得了许多东西，也培养了我独立作业的潜力，树立了对自我作业潜力的决心，相信会对今后的学习作业日子有十分重要的影响。并且大大增高了着手的潜力，使我充沛领会到了在创造进程中探究的艰难和成功时的高兴。尽管这个规划做的也不太好，可是在规划进程中所学到的东西是这次结业规划的最大收获和财富，使我终身获益。
结论与展望（十八）：
转眼间毕业设计已接近尾声，在这两个多月里，无论是在专业知识，还是在专业技能方面自我都得到了很好的锻炼，并有相应的增高，作为大学四年学习的总结，使我认识到学习过程中的许多缺陷与不足，并对所学的专业知识进行了重新温习与整理，使许多独立的专业课程在实践中得到了融会贯通。这将对我今后的学习和工作起到了很大的帮助作用，让我认识到了必须踏踏实实的学习，决不能眼高手低，要注重理论与实践的结合。
整个设计按照毕业指导书的有关资料，在参阅了很多资料后，做的紧张而有条理。在经历了许多挫折，走了许多弯路，最终独立完成设计。虽然设计中仍有许多缺陷和不稳定因素，但我们力争在现有水平和经验的基础上做得更好。在整个设计过程是在指导教师的悉心指导下完成的，教师严谨的治学态度和渊博的学识给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。同时还得到了同组其他同学的帮助，在此表示衷心感激。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给我了难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，应对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋，记忆最深的是每一步小小的思路实现时那快乐的心境：为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里慢慢的仅有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似艰难，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多人力资源管理的知识，对我有了很大的增高，并且让我对当今的数据流量计有了最新的了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍绕要不断的充实自我，争取在该领域有所作为。
脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中的收益。我想这是一次意志的磨练，是我对实际本事的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家一齐商量，听听同学的看法对我们好的理解知识，所以在那里也十分感激帮助我的同学。
在此更要感激我的教师，是你们的细心指导，让我能够顺利的完成毕业论文，在我的血液和论文的研究工作中无不倾注着教师们的辛勤的汗水和心血。教师严谨治学态度，无私的奉献精神是我深受启迪。从导师的身上，我不仅仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感激和深深的敬意。
论文种.种，颇为周折。此刻我真诚的感念我所经历的一切，请允许我在此鸣谢这些帮助和照顾我的人们，是他们让我明白了如何写毕业设计，更让我明白如何应对以后的生活。
结论与展望（十九）：
初审成绩分析
从表1中能够看出，优秀论文较少，仅占3。34%，护理论文深度不够，628篇论文中，没有一篇是利研论文，个部为综述类文摘。相对血言，不及格比例较大，占8。12%。
不及格的主要原因有：
1)选题缺乏针对性。选题是论文写作的起始血重要的步骤，是论文的卞要组成部分，也是论文成功的关键。考生在选题时没有认真研究，受网络公布的参考题目的限制，选题缺乏针对性。如临床护十如何避免护患纠纷”，以此作为论文题目的就有25篇，键康教育中的沟通技巧”有10篇。题目完个一样或相近的论文，肯定在一个评审组，资料上大同小异，没有具体实例，泛泛血谈。
2)论文结构缺陷。不及格的论文中，相当一部分是因为结构不完性，缺少摘要、关键词、参文献等
3)层次不清。在正文中，叙述层次不清，各级符号棍乱或不正确。
4)文不切题。论文资料与题目相差较远。如失木原理在护理竹理中的应用”一文，通篇介绍人木原理的有关资料，{的牲护理竹理中的应用”却没提到。(s)有到窃抄袭嫌疑。键康教育在护理工作中的应用”有2篇在资料上大段雷同，视为到窃或抄袭，判为不及格。(6)医疗专业的论文充当护理专业论文。此类论文仅1份。
综合成绩分析经答辩后，每一等级的比例都有明显变化，不及格、及格比例增加，{的优秀、良好、中等层次比例减少。
主要有2个方面的原因，即考生原因和评审专家原因。
考生原因：1}考生不熟悉自我的论文资料，答非所问。2}考生心理素质差，过于紧张，个别考生因紧张{的不能说一句完性的话。3}论文资料不是自我撰写，所以不明白论文资料。4}论文的卞要资料与自我的工作关系不大。如有一位考生木身在手术室工作，撰写的论文为竹妇心理护理”，其原因是虽然自我生小孩有所体会，但井没有充分的临床调查资料或护理经验。5)受网络参考题目限制。如一位考生为学校护理教师，参考题目中没有学校教学方i}}i的题目，只好写”临床护理素质有待增高”，文中的数据仅是经过2个病区s0位护十的调查材料得来，材料数据有限。
评审专家原因：1)初审为一位专家审阅，终审为3人审阅和提问，个人观点有所差异。2)等级标准掌握程度有差异。尽侣·评‘牢前一再强调评‘牢标准，但这种差异在必须限度内很难完个避免。
增高答辩经过率的对策
1、选题要贴合请求
(1)新颖醒目。题目是论文的眼睛，用词要有新颖、有特色，不要千篇一律用fi}究”、份析”、探讨”等，以免给评审专家以陈旧、模仿、重复的印象。(2)简知精练。题目要着重表达最重要的特定资料”，一般不应超过20个字。收到的论文中有檄光悬雍垂愕咽成形术治疗阻塞性睡眠呼吸暂停综合征围手术期护理”、翎byk—so型微波治疗仪治疗前列腺炎洽井非淋球菌尿道炎)等男女生殖器官疾病的治疗观察及护理体会”，显然使用了剩余的词，这是题目不精练的最常见原因。(3)紧扣卞题。即文题相符、文要切题，避免题大文小，空洞无物。如上边提到的佑床护十如何避免护患纠纷”，若改写为“护士如何避免护患纠纷”写起来会更具体、更真实。
2、论文结构要完性正确
包含题目、作者及单位、摘要、关键词、前言、方法、结果、结论和戴)议论，前后顺序要正确。如某考生的论文，第1页写摘要、关键词，第2页写题目和作者，第3页开始写标题和正文，构明显错误。
3考生要增高自身素质，尽量减少不必要的紧张
4专家培训加强专家评审前培训，尽量做到评审尺度一致，公平对待每位考生。
结论
自考护理木利毕业生应学会正确选题，增高论文撰写本事;加强心理素质培养，增高论文答辩经过率。
结论与展望（二十）：
两个多月的毕业论文最终结束了，我的大学生活也将随之结束。在这短短的两个多月里，我付出了许多，也收获了许多，回想起来还真有不少的体会。
首先要感激我的两位导师孙秀果教师和张建民教授，他们在整个实验操作和论文的完成及答辩中给了我极大的帮助和支持，他们一丝不苟的治学态度，清晰的'思路和认真、负责、勤快的工作作风深深的影响并感染了我，使我铭记于心并将永久的学习。在此，谨向两位恩师致以我最衷心的感激。刚拿到题目时，我对课题充满了新鲜感，在导师的指导下我查阅了很多关于课题的文献，使我对课题的研究资料和国内外的研究进展有了更多的了解，也使我对自我的课题产生了浓厚的兴趣。在做实验的两个月中，孙教师每周至少来实验室两次检查我的实验进度和解答我在实验过程中的疑惑，还经常牺牲自我的休息时间和我们一齐议论问题。在整理论文阶段，孙教师不辞辛苦的反复为我修改论文，并为我的答辩提出了许多建设性的意见，正是有了我两位导师的关心和精心指导，我才很荣幸的在这次学院本科生优秀毕业论文评比中被评为学院优秀。这个荣誉属于我也属于我的导师。
实验中，化学实验室的刁建志教师、周矩教师、顾业强教师、彭政教师在实验器材上给了我很多帮助，他们无私奉献的精神、热心助人的品质和孜孜以求的工作态度，都给我留下了深刻的印象。
两个多月的实验对我的耐性是一种考验，使一颗大四本来十分浮躁的心平静了下来。这段时间不管是假期还是周末我都是在实验室过的，异常在实验后期测样品性能时，由于时间比较紧，我每一天都是一大早就起床去实验室了，先在二楼把样品烧上再上六楼做光催化并利用间歇时间配第二天要用的溶液，时间到了又到二楼拿样品，还要为分散性称好样，中午从来没在宿舍睡过，最多是在实验台上趴会。最紧的一天我做了3组15个样光催化和1组17样个分散性实验，晚上回到宿舍两腿发软浑身酸痛。虽然很累可是我感觉异常充实，尤其当看到自我的实验有规律时，心里会有一种成就感。
经过两个月的实验，我对自我也有了新的定位。那就是不能再把自我当做“小学生”了，干什么事情都要别人告诉我们该怎样做，我们是理解过高等教育的新时代的大学生，要完成时代赋予我们的使命，抓住机遇迎接挑战，就要锻炼自我发觉 问题和处理问题的本事，要养成主动学习的习惯，我认为这对我们以后的学习和工作是很重要的。
毕业论文是对我大学四年所学基础知识的专业知识的一次全面检验，经过撰写论文和毕业答辩，我觉得对自我的语言组织本事，表达本事，沟通交际本事，运用所学知识的本事，分析问题并处理问题的本事都有所增高，也使我变的更加自信、成熟。
“团结、合作、谦虚”这三个词我的体会也比较深。做任何事包含做实验都不是孤立的，不是你“闭门造车”，而是一个需要和他人交往的过程。这就请求我们要团结，要有合作精神，要注意和他人的沟通，要谦虚，不懂就问所谓“知之为知之，不知为不知”。
总之，在整个实验操作和论文完成的过程中，我体会到的是实验的艰辛和收获的充实，感觉到的是一种坚持不懈、契而不舍的科研精神。对我以后的深造学习有重要的意义。
最终，我再次向两位恩师和我的家人表示深深的感激，我将继续奋力，在以后的学习和工作中，争取取得更好的成绩。
结论与展望（二十一）：
毕业设计现已落幕了，在这段日子里我真的是感触颇深，受益匪浅!它让我学到了独一无二的东西，让我学会了学习，让我看到了自我的潜力，让我变得自信起来!
回想这近一个月的辛苦日子，我的感觉是既苦又甜的。在做毕业设计之前，我并没有学习过jsp编程，之所以选取了这个课题，就是想在大学这最终一个阶段里学点对自我有用的知识，我当时能够说是雄心壮志，很有信心能做好这个课题。这学期很早就来到学校，准备毕业设计的事情，可事情并没有我想得那么简单，一开始配个什么开发环境，就搞得我头晕，想问别人，用词都不专业，所以就不敢问，就一天没完没了的在网上查资料，看别人是怎样弄的……此刻想起来，一个如此简单的问题，我却弄了个半天，真的是有点蠢!!也难怪被别人笑……
出师不利，我的信心少了一半，再加上时间还早，毕业设计的事情我就暂时放下了。这一放可不得了，一下就放了近两个月，中途也曾着急过，想试着去问问谁，该如何开始我的毕业设计，可我并没有得到我想要得答案，都说不急不急，时间还早!好，没有办法，看书看不懂，又没人指教，我真的是心有余而力不足!就这样，我就带着这种时而急躁时而无奈的情绪，昏昏谔谔地度过了两个月。
最终一个月了，一向被动的我们最终打电话给了我们的指导教师，见了教师，我才明白了事情的严重性……一出办公室的大门，我就感觉头上有一片乌云笼罩着，当时的我真的有点不知所措，以前存在的侥幸心理此刻看来根本是不可能的，“自力更生，丰衣食足”，我此刻才真正的明白了这句话的真谛，原先一切都得靠自我!
当时的情绪是沉重的，虽然教师分了一个比较简单的模块给我做，可对于我这个jsp编程的初学者却是不易的，所有的一切我心里一点谱儿都没有，一切都还是个未知数，想到这些我心里甚至还有些发毛。
接下来的日子，真的能够用“疯狂”两个字来形容。开始两天，我就像只无头苍蝇在网上疯狂的查找与我的毕业设计有关的jsp程序，什么bbs、留言板，论坛……我一骨碌儿地下了一大堆，可没有一个是能用的，真的是很郁闷，我差点就要崩溃了……两天下来，我的程序一点进展都没有，我四处求援，却是到处碰壁，逼得我无路可走!最终，我只好选取一步步的自我慢慢做下去，我就不相信我就不能自我完成这个程序。第三天，我就参造着教师给的示例网站，用生涩的jsp编程语言艰难地进行着我的程序。对于我这个jsp编程的“门外汉”，一切都得从头学起，学习有关的知识，查询有关的资料，编写代码，调试程序……每一步我都要花比其他人多一倍的时间去完成，遇到棘手的问题，我也没有人能够问，只能到网上查资料。之后的这几天，我完全像着了魔似的，白天黑夜，每一天只休息三四个小时，一向研究着我的设计。遇到困难，我会急躁不安，处理了问题，我也会欣喜若狂，程序每一步的成功都让我很有成就感，我完全融入到了我自我jsp编程世界中。整个设计过程都是我一步一步艰辛的走出来的。
最初的成功是让我觉得十分有成就感，然而欣喜之余，我却十分清楚自我的设计还存在很的大的问题，我此刻的系统都是用最原始的jsp语言完成的，而我的课题请求是基于mvc模式的，并且我的系统功能还太简单，所以我还需要超多的改善。我不是一个追求完美的人，但我做事情只求问心无愧，尽力把它做到最好。所以后面的日子，我又开始研究什么是mvc模式，什么是struts框架以及怎样去实现他们的功能。此过程是烦闷的，再加上离答辩的时间现已不多了，还要一边的赶论文，这段日子更是忙得让人透可是气来，我真是狠不得一天能掰成两天来用，那真的是在争分夺秒，和时间在赛跑，看自我天天在那里硬撑，连我自我都担心要是自我那一天突然倒下该怎样办……
在答辩的最终的一刻，我都没有放下我的程序，“有付出就有收获”，总算勉强到达了我自我预期的标准，心中的大石头总算是放下了，剩下的就是答辩了。一提到答辩，一向不自信的我就开始紧张起来，深呼吸再次的深呼吸，我不想在最终关头栽个大跟头，我要好好地走完最终这一步!
最关键的时候最终到了，一个月来的辛苦奋力就看我这短短的十几分钟的表现了。一踏上讲台，我的心速就开始加快，讲起ppt声音也有点打颤，还好几分钟后，我逐渐适应了这个状态，信心恢复了不少，总算顺利地把我一个月来的劳动成果展示在了大家面前。
就此，我的毕业答辩结束了，我大学的最终一堂课也结束了，我的整个大学生活也彻底的画上了一个句号!
也许有人会说我太疯狂，甚至说我走火入魔，这样做太不值，然而我自我却觉得很值。虽然在这次毕业设计中，我只是用最简单的语言完成了一个功能比较简单的系统，许多高深的jsp编程技能我都还不了解，然而它却把我这个jsp编程的“门外汉”引入了门，让我对jsp编程产生了浓厚的兴趣，对我今后更深一步的学习jsp打下了坚实的基础，同时也增高了我的自学潜力。从中获取的超多经验和技巧也将成为我人生中一笔宝贵的财富。所以，我要感激学校给我这次机遇，要感激指导教师给我的悉心指导，感激身边的同学对我的大力支持和帮助。在今后的学习和工作中，我会更加的奋力，以更丰厚的成果和出色表现来回报以前鼓励，关心，支持我的教师，同学和朋友们!
结论与展望（二十二）：
11月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到此刻论文基本完成。论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。历经了这么久的奋力，最终完成了毕业论文。在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。12月初，在与导师的交流议论中我的题目定了下来，是：传播学视野下的青春文学现象——从80后作家谈起。当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时应对众多网络资料库的文摘真是有些不知所措，不知如何下手。我将这一困难告诉了指导教师，在教师的细心的指导下，最终使我了解了应当怎样样利用学校的浩瀚的资源找到自我需要的青春文学方面的资源，找了大概100篇左右有关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自我的论文打好基础。主要是为了发觉 过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究青春文学。
在搜集资料后，我在电脑中都进行分类的整理，然后针对自我不一样部分的写作资料进行归纳和总结。尽量使我的资料和论文的资料贴合，这有利于论文的撰写。然后及时拿给教师进行沟通，听取教师的意见后再进行有关的修改。教师的意见总是很宝贵的，能够很好的指出我的资料收集的不足以及需要什么样的资料来完善文摘。
1月初，资料现已查找完毕了，我开始着手论文初稿的写作。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，总是想到什么有关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文摘显得有点凌乱，这样的文摘必然是不贴合请求的，但毕竟是初稿，在教师的指导下还要进行反复的修改。
写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自我的奋力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样貌，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，可是经过长时间的奋力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按教师的请求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。这是一次意志的磨练，是对我实际本事的一次提升，相信对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业论文中同学之间互相帮助，共同商量有关专业问题，这种交流对于即将面临毕业的我们来说是一次很有意义的经历，大学四年都一齐走过了，在最终我们能够聚在一齐议论学习，研究专业问题，进而更好的了解我们每个人的兴趣之所在，明确我们的人生梦想，进而在今后的生活和工作中更好的发挥自我的优势，学好自我的专业，成为一个对于社会有用的人。
在此更要感激我的专业教师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。教师对于学生总是默默的付出，尽管很多时候我们自我并没有异常重视论文的写作，没有按时完成教师的任务，可是教师还是能够主动的和我们联系，告诉我们应当怎样样修改论文，怎样样按请求完成论文有关的工作。教师的检查总是很仔细的，能够认真的看论文的每一个细小的格式请求，认真的读每一个同学的论文，然后提出最中肯的意见，这是很难得的。
结论与展望（二十三）：
学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收获了很多。随着学习的增高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技能知识，我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。此刻我现已接近毕业，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题本事，受益匪浅。
经过两年半的大专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的本事。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
回顾两年半，本人在思想觉悟上始终对自我有较高的请求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自我所担负的社会职责，对个人的人生梦想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，根据自身专业方向的请求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自我的学习工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
在学习工作上，根据导师的指导，研读了很多论着，逐步明确了发展方向，经过自身不断的奋力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，综合分析等基本素质不断增高，书面表达的本事也得到了锤炼，尤其是独立思考确定和研究的本事，有了很大增高，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和本事，业余参与了一些活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
结论与展望（二十四）：
结业论文是全面审阅大学生在高等教育阶段全体学习效果和潜力培育情景一个至关重要的教育环节，搞好学生的结业论文作业，对全面增高我院教育质量具有重要的好处。跟着护理学院办学规模的不断扩大，我院自20xx年开端展开本科结业论文规划作业，在学校领导、学院领导的正确辅导下，经过各系、各附属医院教师和全体应届结业生的共同奋力，现已圆满完结3届结业生的结业论文作业。一齐为实在增高本科结业论文质量，增高学院全体教育水平，我院从安排领导、进程办理、终究考评等几个方面下功夫，着力增高学生发觉 问题、剖析问题、处理问题的归纳潜力。透过展开本科结业论文作业，初步标准我院结业论文的安排、辅导与辩论等首要环节的作业程序，增高了我院结业论文作业的质量和水平，积累了经历，取得了较好的效果。
一、根本情景
我院20xx年应届结业生x人，20xx年x人，20xx年221人，共完结x篇结业论文。全体应届本科生按学院规则在实习期间进行论文写作，实习回校后悉数参加辩论并透过。经学院论文辩论委员会严厉评定，每年都评出有必要数量优异结业论文和优异辅导教师。
二、实施进程
1、辅导教师的选派：每年实习学生离校前期，由学院正式下达结业论文规划任务，遵照学院本科结业论文作业进展安排表的安排，学生在实习开端前即自由选取好辅导教师，仔细填写结业论文规划书。辅导教师均为学院教育教育精英以及各附属教育医院临床教师，专业知识、归纳本质过硬，经过学院考察和断定各位辅导教师都有结业规划辅导资历。这也为学生编撰高质量、高水平的论文奠定了坚实的根底。
2、选题：为使学生能有较大的选取空间，我院依据学校的规则、专业教育大纲请求和专业特点提出了对课题的请求，鼓励实验性、动手性强的论文选题，压缩简略总述性选题。请求研讨生导师以实验性选题为主，鼓励学生广泛查阅材料进行自主遴选，辅导教师应对面加以辅导，全面落实选题，教办刘主任对学生的选题进行全面查看，保证学生所选题目具有较强的专业性、学术性，难易程度适中，做到学生一人一题。
3、论文编撰：为方便学生正确写作结业论文，我院特拟定了《湖北医药学院护理学院本科结业论文作业日程安排表》、《结业规划（论文）初评表》、《湖北医药学院护理学院结业规划(论文)标准化请求》等，这些文件对结业论文的格局、写作请求、成果鉴定等进行了统一的请求，力求标准、严谨。实习期间学生进行论文写作，自主联络辅导教师，并在实习前三个月完结论文课题规划书。实习中期三个月完结论文初稿，教师进行中期查看，对初稿进行统计剖析，找出存在的问题，填写结业规划（论文）初评表，构成下一步作业的辅导定见。实习后期三个月完结结业论文的修葺定稿，并在实习完毕回校后上交学院。
4、论文辩论：学院成立了论文辩论委员会，负责结业论文的评阅及辩论全体安排，断定论文评阅教师。对于论文评阅，请求教师依照论文的学术水平、使用的研讨方法、标准性、结果等进行全面、仔细地审阅和评分。辩论委员会对学生结业论文辩论资历进行查看。按选优份额断定部分学生参加论文辩论。并在辩论前举行辩论组成员的训练作业会议，把辩论的安排和程序提早发放到学生手中，保证辩论能严厉依照规章准则进行，为辩论作业的顺利展开作了很好的预备。
在结业论文辩论作业完毕后，辩论委员会进行了结业论文成果总评，一齐评选出学院优异结业论文和优异辅导教师。
三、结业论文作业亮点
1、强化选题环节，让学生想好再着笔
针对以往结业论文辅导作业中学生论文选题变更频频，且写作进程中屡次重新来过严重影响结业论文质量的情景，学院领导及时调整20xx届结业生的结业论文作业思路，将结业论文选题环节作为结业论文辅导作业初始阶段的要点作业来抓。请求各辅导教师辅导学生选好论题，使学生透过陈说自我的选题理由以及写作设想清晰了写作思路，而辅导教师也对学生的思维方式以及认识误区有了全面的了解，进而提出更具针对性的修改定见，然后让学生感觉到教师在相同问题上的思维角度和思维深度。
2、严抓结业论文标准，“成文先必有形”
结业论文既是审阅学生理论知识的东西，也是锻炼学生做人、干事、做学问的重要手段。对学生结业论文标准性的请求既是为了增高学生结业论文水平，也是为了培育学生严谨治学、结壮做人。为此，学院在部署结业论文作业之前就拟定了《湖北医药学院护理学院本科结业论文作业日程安排表》、《湖北医药学院护理学院结业规划(论文)标准化请求》，请求学生对结业论文的格局标准必须熟记于心。
3、加强进程办理，让学生“有压、有解、有为”
为了全面增高下一届结业生结业论文质量，学院加大了结业论文作业的办理力度，一方面请求学生严厉依照结业论文进展进行结业论文的编撰作业，另一方面，依据学院的作业部署，请求辅导教师经常性的、及时的跟学生联络，就结业论文中出现的问题带给辅导定见。透过这些方法，实在让学生感觉到结业论文写作的压力，让学生高度注重起结业论文作业。与以往比较，学生也更加用心、自动，更加仔细、勤勉。因为学院办理到位，安排得力，根本上没有影响学生去找作业，学生与辅导教师的联络情景也明显好于从前，教师与学生触摸的时机有了保证，学生的疑难问题能够及时得到处理，遇到困难时能够及时得到教师的指点，极大的增高了学生编撰结业论文的用心性和自动性。
4、择优辩论，增强竞争力，增高了结业论文水平。
教育的根本规律是学生的身心发展规律，承认学生的学习潜力差异贴合教育作业的根本准则，更何况结业论文作业是对学生归纳潜力的全面考核。因为结业生人数多，一次性辩论难度大，且学生结业论文的质量存在差异，因而我院实施择优辩论的方法，既保证了优异结业论文能够有一个展示交流的平台，又给其他同学一个学习学习的时机，以便进一步整改，以增高结业论文质量。
5、把好论文质量关，保证了结业论文质量。
辩论前的评定是对结业论文定稿前威望的审阅和鉴定，如果评定教师把关不严将很可能导致轻易放过不合格结业论文，然后影响学院结业论文的全体水平。为此，在历届结业生结业论文辩论前的评定进程中，我院实施辅导教师、学院双层评定准则，为实在把好了结业论文的质量关，真实起到了增高结业论文质量的效果。
四、论文写作与辩论中存在的一些问题
虽然我院严厉请求结业论文写作和辩论作业，但在这些年论文写作与辩论进程中仍是出现了一些问题，具体表现为以下几点：
1、单个学生的论文质量不高，缺乏深度、力度和创新点，知识面比较窄，思路不行开阔；
2、虽然制止了抄袭，但仍有单个学生参阅别人成说过多，致使论文较少新见，少量学生持唐塞的情绪等；
3、选题中短少专业术语，部分同学出现口语化材料；
4、少量论文注释、参阅文献标示不标准，收集、收拾、剖析消息、材料的潜力欠缺；
5、外文摘要、关键词过错较多。
6、少量学生的辩论水平不高，回答不精确、不简练、不流畅对如何编撰论文了解不行等。
7、学生自动性差，部分学生不自动与辅导教师联络，究其原因：一是思维上不注重；二是作业难导致学生人心浮躁；三是以作业、考研为托言进行遁词。
五、对改善结业论文作业的几个引荐
1、营建良好学术空气，增高学生对编撰结业论文的认识。要在平常的教育中注重培育学生的科研意识和编撰科研论文的潜力，安排有科研实力和经历的教师在学生中仔细展开编撰学年论文的教育活动，用心孕育良好的学术空气，为结业论文打好根底。学生是编撰结业论文的主体，仅有学生从思维上高度注重，才有信心和动力将任务完结好。在结业实习前，要给学生作实习动员，着重结业论文的重要性，拟定严厉的考勤、考核准则，让每个学生清晰自我的任务、职责。能够用心自动与辅导教师联络并完结论文写作。
2、强化选题练习，从源头上保证学生结业论文选题的价值，根绝论文跑题现象。选题是编撰结业论文的关键，选题的性质、难度、份量，对能否到达本科教育环节所规则的方针是至关重要的。从学生结业论文写作进程来看，出现问题最多的不是文摘写作任务完不成，而是文摘材料与文摘选题贴合度不高，往往出现辞不达意；着笔千言，离题万里；论证思路不清，云里雾里；重复变更选题等问题。究其原因，首要是选题没有选准，有些选题大而空，难以驾驭，有些选题毫无新意，人云亦云；有些选题不实在际，无法研讨。而要处理好这些问题，必须把好选题关。
3、展开结业生结业论文技能训练。从近3年结业生结业论文写作实践来看，结业生结业论文写作潜力不行高，首要表此刻两个方面：一是理论知识储备不行，文摘写作难出质量，难上档次；二是学生文字修改与处理潜力较差，根本格局标准掌握欠好，计算机技能不强，这就给结业论文写作作业带来了相当的难度。为此，咱们引荐在启动结业论文作业之前和进程中，要当令对结业生进行必要的技能训练。要增高学生使用计算机(包含索取消息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的潜力，以及对材料、消息的获取及独立剖析的潜力，学会将现有的材料转化为自我的观念，并作出实在的表达。
4、严抓进程办理，实在增高结业论文质量。
综观结业论文的全体质量，咱们发觉 一部分学生结业论文质量较高，结业辩论的全体评价较好；而也有单个学生结业论文写作水平不尽人意，不仅仅不能精确驾驭选题，在结业论文写作情绪上也存在问题，往往喜欢投机取巧，从网上或别的期刊上超多摘抄别人文摘，我院在具体操作进程中，请求辅导教师加强优异论文的辅导的一齐，尤其要注重不合格论文的整改作业，决不轻易放过任何一篇不合格论文，辅导学生修改直到合格停止。在今后的结业论文作业中，咱们将请求辅导教师必须及时监控每一个学生结业论文的进展情景，依据结业论文初稿、二稿、三稿的质量层次，要点做好优异论文的进一步辅导作业和不合格论文的整改作业。
针对以上问题，我院将仔细总结经历教训，及时纠正学生结业论文中存在的过错，保证学院结业论文全体质量的一齐，采取实在可行的方法增高年青教师的辅导水平，进一步修订结业论文写作的各种格局标准及各项规章准则，以便更好的完结下一届结业生的结业论文作业。
结论与展望（二十五）：
20--年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计最终落下了帷幕。回想这段日子的经历和感觉，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
3月初，在与导师的交流议论中我的题目定了下来，是：-----。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时应对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，最终使我对自我此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类有关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
资料现已查找完毕，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课教师。在大家的帮助下，困难一个一个处理掉，论文也慢慢成型。
当我最终完成了所有任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再增高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自我，争取在所学领域有所作为。
脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际本事的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一齐商量，听听不一样的看法对我们更好的理解知识，所以在那里十分感激帮助我的同学。
在此更要感激我的导师和专业教师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着教师们辛勤的汗水和心血。教师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感激和深深的敬意。
“别灰心，儿子!失败乃成功之母，大丈夫何惧一次小小的失败!”老爸一本正经地拍着我的肩膀，鼓励我说。
对，我不能因为一次考试失败就丧失了信心，迷失了自我。我要站起来，奋起直追，追求我的梦。因为凡事不可能次次都成功，我要学会在失败中体会，在成功中明白。仅有不怕失败，百折不挠地一次次站起，才会享受到成功的喜悦。