实验总结（一）：
时间过的很快，一学期的计算机网络实验课要结束了。经过这一学期的学习，使得自我在计算机网络这一方面有了更多的了解也有了更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的兴趣。我们本学期做的实验基本上全面介绍了搭建网络过程中所涉及的各种重要的硬件设备，了解其特点、适用、连接和配置，给出了很多的规划方案、应用实例和配置策略。这学期我们做了七次实验，每个实验都有一些总结和体会。
第一次实验是计算机网络与internet网络测试与FTP服务的设置，其中了解了网络设置的一些基本应用，熟悉了常用网络测试命令及其用法，掌握了浏览器的安装以及设置，掌握CuteFTP2.01的用法。实验第一次黄教师就跟我们强调了实验的注意事项，交代了每次实验要两个人一组，在操作过程中让我们了解的团队合作的重要性。
第二次实验是局域网和IIS网络配置，在这次实验中我们学习的电子邮件与局域网的资料库，同时我们掌握了掌握，并了解个人电子邮件申请及其有关操作，掌握了NetMeeting的配置及使用。
第三次实验是计算机网络的双绞线的制作，本次实验是制作双绞线，利用压线钳等工具将双绞线插入RJ-45水晶头完成网线的制作。实验主要涉及剪线，剥皮，插入，压制等操作，虽然实验看上去很简单。但要一次性成功的就要把每个过程多要做到位，每一步都细心。在实验当中的一些注意事项：剥皮时应当多剥一些，这样捋线时比较方便，必须要把所有的线的弄的很直，这样有利于后面的剪线，剪线应当做到十分平整，这样插进水晶头是才能完全接触到，在插线的时候的必须要保证两个同学之间的线的顺序要正确和一样，插进后应用压线钳使劲压，听到“咔“一声才表示固定到位。
第四次实验是Linux的使用与DNS服务器的配置与管理，在此实验中，我们接触了以前从没接触过的linus操作系统，了解Linux操作系统。学会了IP配置，此操作系统下的office软件和万维网的使用。其次我们了解了DNS的概念和原理。学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!然而，在我参加培训的第一晚上，我就发觉 自我错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，并且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的资料显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习资料与以前操作不规范或不熟练的地方进行比较，感觉学习效果很好，受益匪浅。异常是EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我处理了这一问题。经过次培训，使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原先从没有制作过，经过这次学习发觉 也不是想象中的那么难。简单的制作我现已基本上掌握。此刻想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。经过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也仅有不断的学习、充电，才能增高自已的工作本事。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我明白自已离“出色”。
实验总结（二）：
经过这门课程的学习，我首先充分认识到了excel在我们以后工作中的重要性，能够熟练的掌握excel软件是我以后从事财务工作不可缺少的一种专业技能。随着市场经济的发展，市场竞争的加剧，各个企业的经济环境不断地发生变化，企业对会计职能的请求，已从单纯的会计核算型向财务管理型发展。这请求企业必须充分利用现有的财务消息资源，正确地分析当前的财务状况，并对未来的财务状况进行预测分析，以便为管理层供给较好的决策方案。
而excel满足了企业这个需要，因为人们能够利用它方便地记录和分析财务数据，修改数学公式，绘制图表及修改文本等，还能够建立财务分析模型，能够为管理层供给决策消息。在学习的过程中，我觉得重要的一点就是上课必须集中精神，观察教师在课堂上操作的流程和步骤，这样才能更顺利的完成实验。受条件的限制，我们不能在课堂上在教师的指导下操作，所以上课集中精力听课是十分重要的。在实验课程上，至少应自主完成课本上请求的实验，在这个基础上，我还在课外经过网络等补充了课程上的不足，了解了课本上没有提及的excel其他工具及函数。在学习中我掌握了我们平时所不知懂的知识，同时加强和巩固了我对EXCEI在财务中的运用。实验报告也是我学习的一个部分，课前预习时写好实验报告，这样就能够在实验前能够把握实验的基本流程，就能够增高完成实验的速度。完成实验后对实验的补充也是很重要的，在补充实验报告的过程中，尽量不要翻阅课本，凭自我的对实验的记忆完成是有效的。
在所有的实验课程中，我都能够按时完成实验，但我明白，仅仅依靠实验上学到的操作知识是不够的，并且光在实验中练习，没有课后的复习，时间长了也会遗忘，所以我认为，在以后的学习和工作中应当注意积累，及时复习巩固所学知识。在我们其他的专业课程中，有很多值得分析的财务资料，比如财务报表分析这门课程，书本上供给了很多案例报表，我们能够此建立财务分析模型，或者在网上下载有关资料练习，还能够在网上搜索网上课程学习。还有一点值得注意，微软公司供给了多种版本，它们虽然是大同小异，但毕竟还是有区别的，我们应当熟练掌握各种版本的使用。
总之，在以后的工作和学习中，应当在巩固的基础上不断的完善。
实验总结（三）：
在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉：
1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自我的份内之事，都就应用心去完成，也许自我累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。
2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获能够说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。
3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永久不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自我的东西。
4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永久不会有新的建树，前人的道路固然重要，可是学会另辟蹊径更为重要。
5.独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是十分重要的，实验和实验事永久不是你自我的。
6.实事求是做实验。不骗自我更不要骗他人。
7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。
实验总结（四）：
一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上头，开始的时候完全是教师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。可是之后就觉得越来越麻烦了。从开始的误差分析，实验报告写了很多，可是真正掌握的确不多，到后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我大的感觉就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验请求什么，有几个步骤，就应怎样安排才合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自我的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自我的时间，完成就应完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要个性仔细。
在后的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性正确。我和我组员分工合作，各自完成自我的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简单的，可是数码显示个性需要细致，由于我自我是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验后给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时间去浪费。
实验总结（五）：
物理学是建筑在实验基础上的一门科学，在中学物理教学中，建立物理概念和规律，都是经过实验实现的。教育研究资料证明：人从外界所理解的消息绝大多数是从视觉通道进入的，也就是说，人的很多知识是经过观察获得的。在教学中，进取引导学生认真观察、科学思维，借助实验中生动的、直观的鲜明的效果能将学生引入五彩缤纷的物理世界。怎样才能取得良好的实验效果呢？这就要需要创新。
做为初中学生，刚接触物理，对这门课充满了好奇，他们满足于被新奇的物理现象所吸引，期望看到鲜明、生动的物理现象和物理实验。例如：在组织物理八年级上册的第一节课的教学时利用酒精灯煮鱼这样一个实验。学生们根据自我生活的经验，认为鱼只能生活在常温下的水中，当他们看到加热烧瓶颈部直至水沸腾而金鱼却安然无恙的游来游去时，学生们惊奇不已，发生浓厚的兴趣。适时立刻让他们根据现象提出心中的疑问，他们会十分踊跃。在教学中由于我的粗心，用手直接拿了烧瓶地瓶口，手顿时被烫得变了颜色，出现了很大的一个水泡，疼得直想哭，可是当时心理突然有一种想法“学生是不是怀疑实验的真实性呢？”，于是我把受伤的手给学生们看，他们的心又一次受到了震撼。我提问“有没有学生怀疑这个烧瓶瓶口的温度”时，学生们起先犹豫了一下，之后斩钉截铁地回答“起先有此刻没有了”。有的同学说：“教师你真伟大，亲身实验给我们看。”显然他们对物理这门课现已产生了兴趣，虽然这种兴趣只停留在现象本身，并未产生探索这些物理现象原因的需要。可是在以后的学习中他们表现出了极大的热情。
为学生创造条件做实验，有的学生对物理有操作兴趣，他们请求经过自我的活动对天然现象和实验结果施加影响。我以往让学生利用业余时间自我动手制作天平和弹簧测力计等小制作，结果90%的学生都做了。这说明对动手操作具有浓厚的兴趣的学生是很多的，所以在设计课堂教学时我常常安排许多学生亲自动手的实验。例如：在组织“探究水的沸腾现象”的教学时，在课的开始我安排用“纸锅烧水”这个实验。学生凭自我的经验认为一点就能燃烧的纸，折成小纸盒装入水放在酒精灯上烧时，纸盒肯定会被烧破。
研究到学生对物理有操作兴趣，我决定让每个学生都亲自动手做这个实验，当他们看到经过自我的实验“纸锅”真的把水烧开而并没有被烧破时，他们在惊叹的同时也对本课的探究产生了浓厚的兴趣。在本课接下来的“水的沸腾现象”的探究中，他们在观察水的沸腾现象的时候都出奇的仔细和认真。“观察和实验”是学生学好物理这门课的保证，兴趣和爱好就要靠为师来培养。做为教师的任务就是传授知识，培养学生的学习兴趣。
实验总结（六）：
本学期在学校领导和同事们的支持帮助下，圆满的完成了各项工作，现将本学期的工作总结如下：
一、思想认识：
本学期，我在思想上严于律己，高举邓小平理论伟大旗帜以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，热爱党的教育事业。对自我严格请求，加强自身修养，继续发扬“艰苦奋斗，忘我创新”的万杰精神，增强事业心和职责感，注重师德师能的增高，进取参加各类政治业务学习，奋力增高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
二、实验员工作：
在此基础上，为了保证学生的正常上机，增高机房的使用率，我做了以下几方面的工作：
(1)本学期我将每周上机安排提前一天准备好，留有充裕的时间准备实验课，从而保证了学生的正常上机。
(2)上机期间做好机器的运行记录和指导记录，督促任课教师填好上机设备记录和实验课记录，同时做好机器的维护工作。
(3)做好了每周一次的机房卫生清理工作，保证了机房的卫生清洁，给学生供给了良好的上机环境。
(4)对机房内电源、窗帘等物品做好维护，出现问题及时上报，同时做好了机房的防盗、防火工作。
此外本学期我还担任了06中专财会专业两名学生的《计算机初级教程》的教学工作，针对两名学生的实际情景，由于她们是高中毕业生，对计算机的基本操作都有所掌握，我从她们应用的角度出发，用通俗易懂的语言讲解，由易到难，使她们易于理解、理解。在学习基础知识的同时，更注重了上机操作本事的培养和训练，使理论寓于操作之中，在操作中理解、消化、掌握理论知识。经过学习本课程，使她们掌握了计算机有关的基础知识及windows98、wor97、excel97、foxpro的基本操作，平时注意加强了消息技能与学科的整合，转变了课堂教学的一张嘴、一支粉笔、一本书以及满堂灌的陈旧模式，增强趣味性和学生在课堂中的直观感觉，为学生乐学、会学创造了条件。
三、班主任工作：
本学期我还担任了20xx中专机电微机、20xx预护2班、20xx预护6班的班主任工作，作为班主任，我首先担负起思想教育的神圣职责，充分利用课堂(早、晚自习)作为进行思想教育的阵地，认真分析研究每个学生的思想状况，在加强政治立场、世界观和法制教育的同时，把品德教育和日常行为规范教育作为班级思想教育的重点，针对每个学生采取不一样的思想教育方法，重点进行爱国主义、团体主义、社会主义、专业思想和健康的人格教育，本学期没有出现违纪和退学现象。
四、考勤工作：
我在做好各项实验工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在上班中做到了不耽误实验课的情景下有事请假，不迟到、不早退，按时完成学校领导安排的各项临时性的工作，并进取参加学校组织的各项活动。
五、其他工作：
(1)在开学初做好了迎预科新生的工作。
(2)给预科护理七个班学生注册了学籍，并进行照片的采集，当时时间紧任务重，经过加班加点最终圆满完成了学籍注册任务。
(3)认真完成了督导小组安排的预科24个班级的《病源微生物》和《护理基础学》及20xx中专机电微机的所有科目的听课任务，听课达60学时。
(4)做好了中专学校年检工作自我份内的各项准备工作。
(5)带领xx预护2班学生排练的舞蹈《欢乐的彝寨》代表继续教育中心参加了万杰医学院的元旦晚会的演出，受到了校领导的好评。
六、不足之处：
“学精于勤而荒于嬉”，在专业技能上还需多学、多看、多练，实践是不断取得增高的基础。我要经过实践不断的锻炼自我的胆识和魄力，增高自我处理实际问题的本事。
实验总结（七）：
微藻的运动，被许多环境因素影响着，比如温度，还有营养条件等等，而我们的实验就是围绕着营养条件进行的。为了研究营养条件（主要为氮N，磷P）对微型藻类运动速率的影响，在实验初期，在学长和指导教师的帮助下，查询了有关的书籍和资料，并设定了实验方案和步骤。
实验前期主要是对实验室周围的新鲜土壤进行采集，经过静置沉淀和滤纸过滤，得到了土壤提取液，为整个实验供给实验素材。下一步则根据实验请求进行营养液配制，整个配制过程较为复杂，需要对原材料的用量进行数学计算，再选用实验仪器进行操作，把定量的原材料调制成不一样浓度的营养液，一共分成五种浓度的营养液。除此之外，还要从土壤提取液中提取一部分微藻液，进行微藻培养，调制好的培养液须在特定环境中培养若干天。
实验中期则是从现已培养好的微藻液中提取必须的剂量，加入不一样浓度的营养液，在电子显微镜下经过调节视野和对焦，观察其微藻的运动状态，经过电脑中的视频处理软件，选出运动状态良好的，对藻的运动进行视频录像。此期间一共录制了四天的运动状态录像。
实验后期，每人负责一组录像，经过视频处理软件——“会声会影”，对视频进行图像处理，将每个视频转换成多张，相邻之间的时间间隔不得超过五帧，且要有明显的位移。要想获得微藻的运动速率的情景，就必须要明白它们的相对位移。我们则是从网上下载CAD坐标提取源代码，加载到CAD中，经过CAD软件，把上点的坐标显示出来，从而很容易就计算它们的位移。当然，一组视频的处理量实在是太多，每一天的任务量相当大，有时候就觉得晕头转向，毕竟不能出现错误，不然会严重影响实验结果。经过几天的奋战，最终把处理完毕，接下来就是在Excel表格下进行数据处理的环节了。这个环节相比求点的坐标，难度降低不少，把修改好的公式套用进去就能够进行数据处理。最终，经过四组数据的比对，得出相应的结论。
这次的创新实验，历时将近一年，整个实验过程对我的本事提升帮助不少。首先，在整个实验环节的操作过程当中，我们都分配好了各自的任务，相互协调，沟通，合作，这其实是我的最大的收获。其次，整个实验的成果比较梦想，这是因为实验设计合理，操作得当之外，还有是我们合理运用了强大的电脑处理软件，对电脑各个软件的功能得心应手，这对我们的帮助最为突出，让我们找到了捷径。当然，最为重要的.，离不开教师和学长的悉心指导，是他们为我们指明方向。
总结这一年的实验，有颇多的感慨，有欢笑也有苦衷。尽管有了必须的比较梦想的收获，但在一些方面还存在着很多不足。比如有创造性的思路还不是很多，应当更加注重于计算机程序与实验的结合应用。个别工作做的还不够完善，知识的积累还不够，需要去掌握更多的知识，这有待于在今后的学习中加以改善。
实验总结（八）：
在校领导的指导下，在全体物理教师的共同奋力下，本学年的实验教学工作顺利完成。现总结如下：
一、确定实验教学指导思想，强化实验教学目标
在中学物理实验教学过程中确定以实验为基础，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和进取性，培养学生操作实验、设计实验的实践本事和创造本事，加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，经过挖掘教学资料的学术性，有机地把课内探索延伸到课外。总之，尊重科学，实事求是，应对群体，以实验创新教育为前提，使学生到达掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段处理物理问题的本事为指导思想，强化实验教学目标，请求学生在实验的全过程中自始至终抓好“七个正确”：
其一，选择仪器正确；
其二，安装调试实验装置正确；
其三，操作规程正确；
其四，观察方法正确；
其五，测量读数正确；
其六，处理数据正确；
其七，实验结论正确。
二、探索改革实验教学模式，发挥主导、主体功能
大力探索改革不适应新时期形势的中学物理实验教学模式，建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新本事的教学模式。这种教学模式应充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。教师充分相信学生，使学生主动参与实验。课本让学生看，实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。让学生独立设计实验，利用物理实验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的进取性和主动性。
三、充分利用学校的模拟实验室和网络上的仿真实验来弥补我校实验条件的不足。
四、全体师生在思想上都很重视。
1、每次实验，教师都能够认真的准备，并事先演习一遍。学生都能够做到先预习，熟悉实验的目的、原理、步骤及注意事项，并严格按实验请求进行操作。
2、经过做实验，培养了同学们的观察本事和动手本事，同时，经过对实验数据的.处理和对实验的总结，增强了学生们运用数学知识处理问题的本事。
3、经过做实验，使同学们学习物理的兴趣有了很大程度的增高。培养了学生实事求是的科学态度。
本学年的实验工作能够圆满完成是和师生的共同奋力分不开的。以后的实验工作我们将会更加严格请求，力争做的更好。
实验总结（九）：
一、生物实验教学工作方面
严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，我根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改善的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。实验完毕时，让授课教师及时如实填写实验记录单。保质保量地完成教学工作，并进取配合生物兴趣小组开展活动，进取参与教师的研究性教学，奋力增高学生的进取主动性和参与性。本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。
二、实验室的管理方面
对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节俭作出了自我的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的控制，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。
做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。并且进取参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自我的动手本事，更好地配合了实验教师的教学工作。
对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏及时报废，并登记在册，在一学年结束之际，及时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作，及时排除安全隐患，同时增高学生的安全意识，把实验室的安全工作落实到实处。定期对生物实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与学校优美的环境融为一体。
二、认真完成实验环节，注重操作引导
在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要体现教师的言传身教，仅有教师教得扎实，学生才能学得牢固。所以，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。
1、备好实验课是上好实验课的首要条件
教材中请求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发觉 问题，处理问题的本事；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。
2、注重实验引导
明白学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不一样的季节能够采用不一样的材料。
3、注重实验结果的分析与小结
请求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一齐分析失败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就经过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。
三、存在的不足和奋力方向
在引导学生操作方面，采取的措施还是不够科学，学生的动手操作本事还不是很梦想。同时，由于课时少，实验室设备简陋，在分组实验中时间不够，影响了实验效果。在今后的工作中要奋力改善教学方法，改善实验教学设备，以满足学生实验的需要。
实验总结（十）：
历时一年，我们项目组经过查阅文献，实验研究，数据处理等基本过程，基本上完成项目的预定计划，现总结如下。
在去年4月，我加入了这个项目组，在4月下旬，我们经过查阅文献及组内学习，对该项目有了初步认识。经过开题答辩及项目的正式立项，我们对完成这个项目有了信心。
五月，我们进入实验室并成为了其中的一员，在各位师兄师姐的帮助下我们学习并掌握了动物实验的基本操作。经过给小鼠喂养高糖高脂饲料，并腹腔注射STZ溶液造模。将成模小鼠按血糖值随机分为模型组、阳性药组和积雪草苷低、中、高剂量组，经过灌胃给药。成员之间也在每次的合作中熟悉起来，成了能够谈心并相互学习的朋友。
去年七月的南京是火热的，但我们并没有回家，而是留在学校继续做实验。我们经过行为学实验考察了积雪草苷的药效，经过刚果红染色法观察海马中β-淀粉样蛋白(Aβ)的表达，又用免疫组化法观察海马中脑源性神经营养因子(BDNF)；cAMP反应元件结合蛋白(CREB)；突触素(SYN)的表达。在这个月我们付出了汗水，同时收获了更多，不仅仅学会了如何做开野实验，避暗感应和Y迷宫测试，还真正掌握许多书本上看起来高大上的知识。
伴随着新学年的来临，我们接触到了细胞实验，这对我们本科生来说是陌生的。在多次学习后我们最终培养了自我的细胞，从一开始的有一部分染菌，到之后细胞贴壁生长的很好。从中我学习到对待实验的态度应当是严格规范，一丝不苟的，差不多先生是不可取的。不懂就问并不丢人，要勇于提问才能避免走弯路。伴随着挫折与惊喜我们建立了PC12细胞胰岛素抵抗模型。
到了今年我们用PC12细胞分组，造模，药物干预后用PCR法测各组细胞IR，IRS-1，PI3K，SYN的mRNA表达，以考察积雪草苷防治糖尿病脑病的分子机制。在一次次的实验中，我认识到研究并不是每一天都是新奇的，而是许多普通工作的加和，普通而不平庸。最重要的是要在普通中发觉 不普通，在失败后能够找到错误所在，并在下一次修正。
在整个过程中，我经历了项目立项，中期检查及项目结题，对一个项目的整体操作有了了解。从对项目的不熟悉到完成，我不仅仅学习到了书本上的知识，跟重要的是书本以外的知识，比如实验的技能，人际的交往。俗话说与优秀的人在一齐，自我也会变得优秀。十分感激一向细心指导我们的尹竹君师姐，还有实验室给予我们帮助的其他师姐师兄，在这个温暖的实验室里，我们愉快的度过了这一年的时光。十分高兴我遇到了我同伴们，我们总是团结一致，齐心协力。不管在生活上还是学习，我都从中获益匪浅。我还认识到了交流的重要性，在如今这一消息时代，交流是获得消息的最佳方式，也是人与人之间情感沟通的桥梁。
实验总结（十一）：
在医学高速发展的今日，随着先进技能的不断引进，临床医学检验获得日新月异的发展：高速度生化分析仪的装备，处理不断增长的检丈量的压力；更灵敏的化学发光技能及后续研发投进，深刻地影响和拓展着免疫学检测领域的广度和深度；分子生物学技能、基因芯片、蛋白芯片技能的发展，必将会引领临床医学检验的全新变革，使得个性化的疾病诊断、治疗成为现实。当然，这一切都离不开强大的IT技能的支撑：即如何更有效地整合如此庞大的疾病消息源，将各种实验室、超声、影像学等检测消息综合起来，从多个角度全方位地揭示疾病的消息，从而更好地服务于临床、服务于患者。这是未来临床检验医学发展的趋势，势必对当前传统医疗模式、功能科室布局产生深远影响，充分体现以疾病治理为核心的理念。
为了更好地适应这一医疗产业的发展趋势，西门子诊断为目前全球唯一能同时供给体内诊断和体外诊断业务的供给商。西门子医疗团体借助其十分强大的IT技能，将实验室检验与影像学消息实现无缝整合，结合已有的医学基础，将为临床医生在疾病诊断、治疗方面供给更专业、全面的指导和提议，真正成为医疗行业全面处理方案的市场领导者。
西门子诊断与您共同开启诊断新纪元作为全球最大的体外诊断公司，西门子医学诊断的产品涵盖从生化、免疫、血液、微生物、尿液分析、分子生物学到实验室自动化等方方面面，拥有最广泛的检验菜单和最丰富的产品线组合，配合消息治理和顾问式服务，西门子医学诊断能够为全球各类医院、实验室和临床诊所等医疗机构供给量身定做的个性化处理方案。我们将继续致力于优化实验室工作流程、增高实验室工作效率和服务质量、整合更广泛的检测菜单，围绕疾病治理理念，更好地服务于临床、服务患者。
西门子诊断引领实验室自动化目前，西门子诊断经过整合多方面资源，已然在代表体外诊断最高技能水平的实验室自动流水线方面居于全球领先地位：拥有最全面的自动化处理方案(ADVIALabCell、ADVIAWorkCell、StreamLAB、VersaCell)；拥有全球最多的自动化流水线用户(高居全球40%以上的自动化市场份额)；天天有超过六百万个检测项目在西门子流水线上完成。实验室自动化流水线的引进，将为目前的临床实验室带来全新的变革，更好地应对医学检验所面临的种种挑战：
有限的工作职员却要应对日益增加的工作量；更短的检验结果报告时间；临床对检验结果的正确性请求却更高；对实验室操纵职员工作环境改善、生物安全性请求加强等等。应对这些挑战，医院实验室需要改革目前的实验室工作流程、进一步增高实验室治理水平、降低实验室整体运行本钱、优化实验室内部职员的配置，将更多的留意力集中于对异常结果的处理上，以不断增高的报告质量来支持医院的长远发展。作为临床实验室发展的未来趋势，实验室自动化流水线正是经过对整个实验室工作流程的优化，以全新的理念、系统的处理方案来应对当前检验医学所面临的这一挑战。
StreamLAB；实验室自动化系统StreamLAB系统是西门子专门针对实验室样本自动处理和全过程监控的一套自动化模块系统，具有十分灵活延展性，能够根据实验室检测需要和工作流程优化供给最佳配置组合，将各种分析仪器整合在同一的检测平台。操纵职员只需将原始样本管直接放进样本盘中即可，系统将自动根据工作指令来执行接下来的所有过程：自动离心、自动往盖、自动运送至最适宜的分析仪检测，自动完成分析后处理等全过程，大大减少了人为的干预，缩短TAT时间，增高实验室整体工作效率。
实验总结（十二）：
一、个人岗位职责
我担任的是采购总监一职。主要的工作是：安排材料的订购时间，对材料的采购费用做好预算，在保证企业正常的生产前提下，尽可能地减少库存，增高资源和资金的使用效率，同时参与本公司各方面的决策议论。
二、沙盘的认识与体会
1、对沙盘推演实验的认识
ERP沙盘推演，主要是模拟某行业生产制造企业的经营管理活动及其业务流程与业务处理，涉及的知识包含ERP理论知识体系、战略管理、营销管理、财务管理、生产计划、财务会计、供应链管理、物料管理等等。
ERP沙盘推演实验，是一场商业游戏，同时更是一场心理游戏，要在战场中取得胜利，我们必须有良好的心理承受本事，清楚游戏规则，最重要的是遵守游戏规则。借助企业行为模拟基础资料和市场消息，在比较复杂的竞争环境中，模拟一个生产制造企业为线索，开展企业经营和管理的对抗性、合作式学习。学生在模拟公司经营过程和业务流程中，能初步感觉公司内部运作和面临的激烈竞争，增强专业知识，扩展有关知识，实践本事得到锻炼和增高。
2、沙盘推演实验心得体会
由于上学期学过ERP供应链管理系统模块并模拟过企业经营，所以对这次的ERP沙盘推演实验就不感到那么陌生，不像上次那样“摸着石头过河”。经过ERP实物沙盘推演5年经营和电子沙盘4年经营，使我对在专业知识，体系构架理性认识的基础上，更多地对企业经营管理的感性知识层面有了深切的体会。
态度决定一切。也许有不少学生对这门课抱有很大的“敌意”，认为这门课没什么用，简直是浪费时间，结果要么在课室混日子，要么直接逃课。这少数人本来就没怀着学习的态度去认识这门课，天然体会不到其中的乐趣。任何一个职位都是十分重要的，不要因为觉得工作少，就一种无所谓或旁观者的态度出此刻团队中。就拿市场监管员来说，在监督别组的同时，能够帮助你熟悉整个公司的经营决策，发觉 别人的错误也使自我的本事得到增高。
细节决定成败。正所谓“千里之堤毁于蚁穴”，细小的事情不注意可能出大乱子，企业的经营管理更是这样。在实物沙盘推演第二年中，由于财务在做资产负债表时，数据出错，借贷不平衡，导致我们公司被教师没收100来M，所有者权益严重缩水，公司面临破产危机。
不打没准备的仗。
第一，熟悉游戏规则。沙盘推演中已知的公司消息、市场消息，还有各部门的有关规则，以及整个市场的游戏规则，每个人都要了解，熟悉，在其位谋其职。仅有遵循游戏规则，才能更好地生存下去。
第二，做好预算，相互联系的企业各项预算与企业的经营活动环环相扣。预算为大家供给了一个共同奋力的方向。预算能够将企业的经营目标分解为一系列具体的经济指标，使生产经营目标进一步具体化，并落实到企业的各个部门。预算还能帮助企业控制成本。经过对下一年度作出预算，定下经营指标并逐层下达销售、生产指标，并据此控制成本。在实物沙盘推演中，由于我们对企业预算的重要性认识不足，导致各方面的决策都出了不少错误，企业的经营战略也受到影响。在电子沙盘中，我们充分认识到我们之前所犯得错误，做好公司战略和各部门预算，最终我们小组排行第二。
我们是一个整体团队合作。三个臭皮匠赛过一个诸葛亮，个人的本事终究是有限的，在沙盘推演实验中，讲究的是团队合作、群体决策，个体之间的优势互补，运用团队智慧，对环境变化做出正确的确定和正确的决策。各部门之间的相互协作，团体议论和决策以及消息共享和标准强化，保证公司的正常经营发展。在没有经验的一群人中，如果就按照自我分内的职责作事，不情愿别人插手的做法，无疑很狭隘并没有发展的。
在犯错误中学习。沙盘推演实验中，我认为多犯错误收获更大。不管你犯了多少低级可笑的错误，暴露了多少自身存在的缺点，有多少决策和执行的失误，都不会给企业造成任何实际的经济损失。可是模拟经营中那些痛苦的教训和失败的经历却能令我们在特定的竞争环境下，与实战相比更深切并且具体的体会。
实验总结（十三）：
转眼间，20xx年现已过去，回顾过去，从20xx年3月7日开始实习，直至20xx年1月上旬，大半年的时间里，在实验室与资产管理处的精密部署中，在机电学部的全力指导下，在管教师的悉心教导下一路走来，经历了风风雨雨，失去了点点滴滴，也获得了多多少少。下头就从以下几个方应对我过去几个月所完成的工作做一个概述：
一、迎接评估工作，是今年上半年最重要的一项工作。
配合各教研室整理并上报实验室各项评估支撑材料。按照学院资产处的计划部署，整理、归位实验仪器及设备，完善、规范实验室名称，制作名称标牌并张贴到位，统一拆装实验室房间号牌并张贴到位，完善实验室功能简介、规章制度、室内标语并上墙。EDA、ARM、DSP综合实验室的有关实验箱检修；配合江苏启动计算机有限公司售后工作人员对计算机组成原理实验箱进行调试，对高频电子线路、电子电工实验室的模拟示波器全体进行更换保险丝管；地理消息系统实验室、计算机原理及应用实验室的网络进行维护等。完后就是进行日常的各个实验室管理及维护工作，发放实验耗材，更新库存并补充申购等以保障实验教学正常有序进行。
二、配合各教研室顺利完成20xx届本科毕业生的毕业答辩工作。
实验室实验员应机械、电子与通信教研室各位毕业生指导教师的请求，作为答辩秘书，协助各教研室以完成20xx届本科毕业生的毕业答辩的记录工作。
三、新建实验室的改造、扩建以及实验室搬迁等筹备工作。
按照学部主任的周密部署，动员各办公室，学工科，教研室对办公物品，电脑设备，存档资料进行打包，待开学前再搬至教三楼新办公室。打包完，清点文件柜及办公桌椅数量并报至资产处以便安排搬家工作有关事宜。暑假一到，各位教师均已离校。流火七月，教二楼实验楼的改造工作也如火如荼的相继展开。八月中旬，教室结构改造，两间并一间，墙面粉刷，铺设木地板等工作接近尾声，学部实验室教师放弃休息，早已到岗。在学院资产处教师的安排下，完成实验室搬迁、调整、扩建等有关工作。对搬迁后的实验室整理、打扫，重新布线，实验设备、仪器归位。完后对各办公室，学工科，教研室的办公家具搬迁至教三楼并调整归位。
四、机房实验室系统的安装调试，专业实验室的仪器检修等工作。
机电实验室包含三个专业机房，而学生多用U盘，机房系统容易感染病毒，再加上部分师生的使用方法不当，对计算机系统有损坏，以导致系统经常x或者蓝屏，请计算机实训中心的吴海明教师对我们给予了指导工作。机械、通信电子专业实验室实验器材众多，尤其是实验箱和电子仪器设备容易损坏，针对所有损坏的实验器材，清理出来，联系厂家统一过来维修，另外请厂商对授课教师进行有关培训工作。以增高设备正常使用率，保障实验教学正常有序进行。
五、各实验室仪器配置，清洁卫生，制度上墙等以全新的面貌迎接开学工作。
按照实验室扩建方案的规划，将需搬迁的老实验室整体进行搬迁，进一步调整完善其配置，并进行维护，检修工作。对于新建的实验室，整合目前的实验室剩余的器材，加上补充申购的实验器材一并投入使用，做到实验资源优化配置。并对整个教二楼各实验室的卫生进行全面的打扫工作，并将所有的仪器设备擦拭干净，摆放整齐。并做好实验室门牌，实验室简介、规章制度上墙，统一规范等工作，以全新的面貌迎接新生。
六、开学之后进行了实验室资产清查，包含耗材、实验仪器设备等资产。
为进一步缩减各实验室的耗材库存量，需整合所有实验室里面的一些耗材，统一清理清查各实验室目前耗材的库存，方便记账，也使每月的耗材使用情景更加明细化。配合资产处清点资产，对实验器材账目的核对，对于整改后的所有实验室进行清点，以方便补充申购，做到节俭耗材，使用高效的目的。
七、教授有关课程设计课程。
依照教务处下发的《关于本院非教学编制人员申报兼课的'规定》，兼授80学时的课程设计课程。本学期从第十周开始教授EDA技能课程设计和数字电子技能课程设计两门课程，共计96学时，面向3个班级共108位学生。按照实验大纲严格教学，创新工作，大胆实践，并取得了较好的效果，在学生中反应良好。
八、开展了关于第十三周实验教学的自查工作。
按照教务处下发的《关于第十三周开展实验教学自查工作的通知》的有关请求，我学部主任负责组织，实验室管理人员负责执行，在第十三周对本部门的所有正在教授实验教学的教师课堂按请求进行了检查。并将检查结果如实上报至教秘，教务处。
九、教二楼实验室环境优化，配置逐步完善等工作。
按照资产处召开的实验员交流会上的意见和提议，教二楼个实验员齐心协力，对一至六楼安装了防盗门的木门进行拆除。对各实验室的电扇开关进行了更换。对五楼机电、电子通信专业实验室安装多媒体教学设备等。
十、认真完成各项监考工作。
12月份是忙碌的一个月，除了备课上课之外，还有一个最重要的任务就是监考工作。除了大型的湖北省会计从业资格考试，湖北省成人自学考试，全国大学生英语四六级考试之外，最主要的是全院的期末考试，我自我的有近20场。由于住校，几乎都是安排在晚上，加上其他老是转手的，总共在30场左右，为了保障监考工作顺利完成，每一天第一件事情就是查看今日的监考任务，并设置手机提醒，做到零事故。
暮然回首，在管教师的带领下，走过这一程，完成了从一个学生到一名教职工的主角转变。各项工作，均顺利完成，也得到了教师的一致认可。深刻反思，发觉 自我在工作过程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，对有些事情刚想到的就想立马去办，急于求成，却事倍功半反而欲速则不达；有些事情没有研究周全，挂一漏万，今后还需谨慎；年轻气盛，容易冲动，难免偶尔会犯错，今后还要继续修炼。同时还要多与教师沟通、交流，恳求指导，提升自我。异常是专业知识方面，个人本事还要继续增高，不断学习，为今后更长远的发展奠定坚实的基础。
展望未来，任重道远。作为一名年轻的教职工，要学习的东西还很多。可是我有信心经过自我的不懈奋力和学习，尽快地增高自我的专业知识和工作水平。为实验室管理及建设献计献策，出色地完成自我的本职工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教职工。
实验总结（十四）：
令人心爽神怡的秋风又如约而吹过学校，吹过苍翠欲滴的丹桂、松柏，水光潋滟的映月湖，高大现代的教学楼，绿草如茵的运动场，感觉是那么和谐、温馨。小孩差不多上一个期望，每一个小孩都有完美的梦想和金色的以后，我们会认真地培育、关怀每一个小孩，让他们在新文学校这片土地上展翅翱翔，健康地长大！
本周工作小结：
1、周一升旗仪式进行了开学典礼，商校长主持大会，刘校长进行了热情洋溢的演讲，号召全体师生做一个有知识、有智慧的人，刘校长精辟生动的语言、旁征博引的.阐述，妙语连珠、感人肺腑。随后，教学处李主任对展翅部的宏志生、市级获奖学生进行表彰，颁发奖学金。我班有王芷央等同学获得奖学金，为班级争光，特此表扬，期望全体同学以他们为榜样，为自我、班级争光。
2、学部进行了集会，学部主任周扬做了开学工作主题报告，部署新学期工作。
3、周二晚上6：30——8：30，学校组织全体师生收看了中央2台与教育部联合举办的《开学第一课》。看到喜羊羊、哪咤走进演播室，小孩们眉飞色舞；看到杨利伟叔叔、李连杰叔叔闪亮登场，小孩们欢呼雀跃；看到敢于承担职责的马鹏飞出此刻屏幕上的时候，小孩们的眼泪夺眶而出……这场精彩的晚会让我们深深地懂得了：爱是分享，爱是承担，爱是力气，爱是荣耀。相信小孩们必须会从周围的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡，长大为建设祖国的'栋梁之材。
4、周三第六节课后全校性大扫除，全体师生齐心协力，把教室、包干区打扫得窗明几净，一尘不染。有以下同学被评为“劳动进取分子”：范晴、罗思宇、黎美琦、付钒、张佳怡、黎健。期望其他的同学以他们为榜样，争当“班级小主人”。
5、班级工作有条不紊地开展，本周调整了座位、进行了卫生工作轮值。教师们重点对每一位小孩的思想动态、心理方面进行了疏导，紧密关注新转来的几位新生，倾听每一位小孩新学期的心声和需求。
生活、纪律情景总结：
1、总体来说，小孩们各方面表现出来的进取上进、勤奋好学的精神风貌值得欣赏。但在内务整理、卫生纪律方面有待加强，就寝铃响之后不能较快地安静，男生的卫生轮值、卫生保洁方面需要加油。个别小孩的劳动观念不是专门强，打扫卫生不够进取、认真。
2、本周四检查了男生寝室，有201和202寝室卫生做到较好，以下同学的被窝折叠得整齐，对邓新建、朱嘉盛、杨志康、刘良灿、刘宇轩、刘辉维、黎健、张隆安、文仔露、易宇轩、聂亚雄、李高峰、胡耀威、刘浩鑫、胡翔宇同学提出表扬。
本周作业：
完成练习册第一课，同时背诵第一课全文。请认真搜集资料，预备参加下周的口语交际及演讲活动“假期生活汇报会”。能够讲讲假期中的旅游活动，能够说说假期读书的收获，还能够说说其他方面的收获、感觉。
实验总结（十五）：
时间过地飞快，忙忙碌碌中又过了一学期，在这一学期里，我一向以优秀教师的标准请求自我，认真学习，奋力工作，进取思考，力求在工作、学习上有增高，争取做一名合格的实验员。
一、在思想上
热爱祖国，异常是今年党对中国发生的几件大事的处理，令我对党有更新的、更深的认识，坚决拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论知识，进取参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。增高认识，增强紧迫感、时代感、职责感，适应发展请求，强化“六个意识”：第一，强化自我充电意识；
第二，强化科研意识；
第三，强化消息网络意识；
第四，强化合作意识；
第五，强化创新意识；
第六，强化服务意识。
二、工作上
时刻牢记自我是一优秀教师，踏实进取、认真谨慎，尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，奋力发挥党员的先锋模范作用，对自我负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，奋力把“全心全意为人民服务”的宗旨体此刻每个细节中；以改善工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、增高工作质量为目标，进取奋力，较好地完成了全年的各项工作任务。
本学期我负责生物实验室的管理工作。
（1）开学时，对实验室进行彻底得大扫除，确保给教师、学生一个整洁的环境。
（2）由于学校规模的扩大，本学期采购的仪器、药品异常多，按规定做好它们的入库工作，做到按请求摆放，按规定入帐。
（3）平时做好各项台帐的登记工作，包含实验计划、实验通知单、实验周日程安排、教师演示实验、学生分组实验、仪器借用以及危险品领用登记。年底做好仪器、药品的总帐、分帐，及时将报废的仪器、药品登记报上级部门。
（4）进取参加实验教师教研活动和学科教研活动，参观并学习其它兄弟学校实验室的优良经验，异常是去清潭中学新校区参观，他们的.实验室管理工作十分细致、到位，值得我学习，今后要加强对学生实验后的及时管理。
（5）熟记本学期实验计划，做到心中有数，合理安排。做好教师演示实验（19）和学生分组实验（36）的准备工作，由于班级的'增多，每个实验都要按排2个教室，遇上认课教师授课进度不一样，就需要我及时合理安排。
（6）这学期公安局对实验室安全工作十分重视，按照公安局有关放射源的规定，物理实验室的放射源放置在化学仪器室的保险柜里，我和物理实验员实行双人双锁。按照公安局关于化学易燃、易爆危险品的存放规定，将有关药品放入铁柜，实行双人双锁。
（7）平时主动协助认课教师上好公开课。进取开放实验室，为学校各项活动供给场所。
三、作风上
能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终坚持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的职责和义务，严格请求自我，在任何时候都要起到模范带头作用。
四、存在的不足：
一年来，虽然我在思想、工作等方面都有必须的增高，但与优秀党员的标准、与党和人民的请求都还存在很大差距，异常是优秀实验室管理工作方面还要对照标准进行反思。今后，我会更加奋力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自我的党性修养不断增高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，进取向优秀党员的标准靠拢。
实验总结（十六）：
时光飞逝，在忙碌的工作中，不知不觉的20xx年就要结束了。回顾来到新奥将近半年的工作与学习。从一个懵懂、迷茫的学生逐步长大为一名勤奋、敬业的员工，认真做好本职工作，进取完成领导布置的各项任务。在这期间中，我不断的奋力学习增高自我的各方面本事，尽快的让自我适应企业的节奏、及工作环境。在各位领导和同事的热心支持和帮助下，各方面本事都得到了必须的.增高。针对这段时间工作做如下几方面总结。
工作方面：
1、能够严格请求自我，进取主动的完成领导交给我的各项任务。
2、刻苦学习专业知识，遇到不懂的记录下来，抽时间向领导同事请教，有时还要借助网络书籍查询，能够做到“知根知底”
3、认真填写各项实验数据，能够做到正确及时，实验完能够做到人走场清仪器整洁。
4、深入施工现场，正确了解混凝土的实际工作性能及塌落度损失
5、能够熟练掌握各种仪器设备操作规程及简单仪器的维修和保养。
学习方面：
1、参加公司新入员工培训大会及混凝土基本知识学习。
2、定期参加实验室各项培训课程。
3、对各种原材规范及标准做到熟悉掌握。
4、对质检和搅拌机操作有了必须的了解和掌握。
做人方面：
1、自我始终坚持做事先做人的原则，以一颗真诚的心去应对一切，热心的为大家服务，能够做到以事服人，以理服人。
2、爱岗敬业，以干立身。坚信做事的过程就是磨练的过程、长大的过程。做到干一行，爱一行，精一行，成一行。
在这半年的时间，我虽然在工作和思想上都有了必须的增高，但在一些方面还存在着不足，比如有创造性思路不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于今后的工作中加以改善。在下年的工作中，我要继续加强专业知识学习，并要注重锻炼自我的应变本事、协调本事、以及创新本事，不断完善自我。并对搅拌站各部门各岗位进行熟悉和了解，力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪全面人才，实现自我的人生价值。
在今后的工作中，我会继续坚持良好的心态，摆正学习者的位置，奋力学习工作，勤于思考，针对性深化理论学习，并加强锻炼独立处理事务的本事，争取实现“质”的飞跃，为搅拌站的发展做出自我的贡献。
实验总结（十七）：
一年来，在校领导和其他科任教师的正确领导和关心帮助下，本职工作完成得很顺利，下头就从两方面来总结一下：
一、学习方面
1、加强了业务理论的学习。
2、加强了政治理论的学习。
3、参加各种培训、考试。
二、工作方面
1、本学期开始，我就对两室进行了大扫除，并且在第一、二两周内对仪器室内所有仪器进行整理、核对，正确地掌握了各种仪器设备的数量，以方便今后的开课需要。另一方面，进一步完善借用制度，对所借仪器、用具进行登记。
2、认真做好各项常规工作：
①每月清点仪器的数量；
②上头有仪器拨下来还要进行分类入册。
3、帮助各科任教师准备每一节实验课的.需要的仪器。
4、做好实验室制度管理工作。例如：每次实验课前教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。
5、在这学期结束前要全面清点仪器一次，发觉 问题及时处理。总之，一年来，经过奋力学习和不断摸索收获很大，我坚信工作只要尽心奋力去做，就必须能做好。
实验总结（十八）：
20xx年，我们试验室在公司的正确领导和具体指导下，作为承担公司技能开发和质量控制的职能部门，我们全体试验人员坚持自我的团队精神，本着对公司的产品质量负责，为公司的利益着想，勤勤恳恳，较好的完成了公司下达的各项质量控制与检验任务。试验室从思想上高度重视各项工作，各职责人岗位明确，工作进取性较高，与其他有关部门的配合良好，顺利的完成了各项试验检测任务，以下就20xx年度试验室的工作做以总结：
一、技能沟通与岗位培训方面：
1、各特殊或重要工程，我们自觉加强对施工工地的技能指导、检查和监督、服务，把好产品的质量关，力求让顾客满意，对顾客负责，让浇筑的每项混凝土工程不留一点质量隐患，让顾客放心。认真贯彻执行上级部门有关指示精神，全面增高人员整体质量意识。
2、为增高人员的业务技能，进取组织参加人员的岗位培训，一方面取得了岗位合格证书，另一方面使人员全面掌握了各项检验技能。
二、职能作用发挥方面：
1、对试验室各项工作职责、管理制度、管理办法进行了更进一步的完善，明确了试验室人员的岗位职责、健全了试验仪器使用维修及保养记录、规范了试验检测报告单的填写与保管制度等。
2、全面落实日常材料试验任务，为合格的混凝土产品做好技能服务工作。20xx年公司生产任务量大，对试验室工作强度的请求也高，在试验室全体人员的共同奋力下，很好地完成了各项试验任务。截止目前，砂石集料、水泥、外加剂、粉煤灰检验共300多批次，混凝土抗压强度试件3245组，混凝土抗压强度检验合格率100％，各类混凝土试配共387组，出具各类检验报告共13000多份，各施工工程一年内无重大质量事故。圆满完成了混凝土配合比的'优化，降低了水泥用量，节俭了成本，增加了效益。根据顾客需要，成功配制了各种特殊的混凝土产品，如等强度砂浆，高强度细石混凝土等，在同行业中补足了诸多欠缺。在本年度里对试验室水泥及混凝土抗压强度认真做了月份汇总统计，根据其标准差来确定质量控制水平，对不梦想的数据分析其原因，进行改善。
由于公司试验室工作本身是属于技能含量较高的一项工作，作为为生产服务，为产品服务的技能部门，我们必须以质量好的产品去适应市场的选择，在今后的工作当中，我们要奋力地增高自身的业务水平和思想作风，以更高的工作热情和向上的团队精神，更好地为公司的发展服务。
实验总结（十九）：
本年度在学校各级领导及学科教师的关心、配合下，学校物理实验室管理工作顺利完成。作为物理实验员来说，也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自我的任务。奋力做到了使管理和教学紧密结合，不断增高了学生诸多方面的素质。现将本年度实验室工作总结如下：
一、领导重视精心安排
1、学校每年度都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，进取参与科学教研活动。
2、建立有效的'科学实验管理机制，教务主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、资料落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。
二、建全制度，用好设备
1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们请求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段增高教学效益，培养学生创新精神和实践本事。演示实验使用率达100％，分组实验使用率达96％，有力地促进了实验教学的顺利开展。
2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按请求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当注重结果。
三、加强管理，妥善保管。
1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，有消防器材。年度初认真制定实验教学计划，年度中及时认真填写各种实验表册。
2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期一午时最终一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净
3、教师做好实验室物品管理，奋力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一年来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；
另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，异常是不少已失去说明书的仪器的使用请求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。
总之，本年度实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。
实验总结（二十）：
我在这次的ERP沙盘模拟公司经营中是担任运营总监的职位，对于运营总监这个职位，我认为有几项十分重要的任务。
一、即使正确采购原材料，不让生产线停产；
二、正确计算下一年的产量，与营销总监沟通，打好下一年的广告；
三、要有自我的核心竞争力，并且根据市场和其他公司的产品，制定本公司的新产品研发，开发新生产线。
首先，在采购原材料方面，先期我们的生产线没有太大变化，从第一年第一季度我们就上了一天全自动生产线，采购原材料比较简单，一向坚持原料零库存，没有剩余的占用现金。后期我们的生产线发生变化，而我对采购原材料没有做好计算，再加上我们对生产线上桶的位置出现争议，不能确定下一季度应采购的数量，导致我的采购一度混乱，甚至有采购不足，出现停产，不能按订单数量准时交货。及时正确采购原材料是确保生产线正常运转的关键，作为一名运营总监必须正确计算生产周期，不能发生混乱。虽然零库存能尽少的占用资金，但有时在计算错误或发生意外时，不能及时供应生产线，造成停产，所以，原料仓库应当有必须的库存，坚持安全库存，以备不时只需。
其次，在计算产能方面，钱两年我都没有这个意识，打广告多花了很多冤枉钱，营销看着订单不敢选，让我也很纠结，从这点来说，运营和营销总监加强交流是很有必要的。看来计算产能是一个公司发展方向和计划下一年市场的前提，运营总监不能忽视这一点。
第三，由于我们刚开始仅有两条全自动生产线和两条手工线，导致我们的产品产量低，而我们的产品仅有P1、P2两种，利润不高，竞争激励。这使我认识到一个公司在生产时，必须要有自我的主打产品，核心竞争力，把主要产品放在高端的生产线上，才能快速生产，扩大规模，降低单个商品的成本，在和销售时以便获得更多利润；并且能快速回收成本。除了掌握自我公司的产品情景外，还需要了解市场的需求和方向，既发挥自我的优势，有避开和强手的竞争，尤其是单纯的价格竞争，价格竞争在公司没有打持久战的实力时，公司会有很大的压力。
每个公司都是一个整体，各部分，各部门配合好是，整体能发挥比各部门单纯相加更高的水平；而配合不好时，整体的运作就会出现问题。我和营销总监在打广告和产能方面出现分歧，之后我又采购原料发生错误，导致生产线停产，当年不能产出足够产品交货，为此我们争论很长时间，甚至差点发生争吵。其实这都是能够避免的，如果我们提前一齐商量，做好规划，完全能够让公司更好更平稳的发展，这就说明一个公司团队合作的重要性。
总体来说，这次经历的收获是十分丰富的，不管此次经营的结果如何，我都学到了很多东西对企业有了全新的看法，经营一个企业并不是我们想象的那么简单，而是十分复杂需要投入很多精力的一个过程，十分感激教师给我们供给这个难得的机遇，让我们亲自动手去体验，虽然过程很累，可是真的学到了很到东西。
实验总结（二十一）：
本年度在学校的安排下，我继续承担物理实验员的工作，现将第一年工作做总结如下，为今后更好工作做准备。
一、在政治思想上头
本年度我依然像以往一样关心国家大事，及时收听收看广播，了解我们国家发展的现状、社会水平、以及党的建设与发展等。这些虽然离我的现实工作很远，但却能够鼓干劲增斗志，使干好本职工作更有动力源泉。
在学校内部我有意识的向周围的优秀分子学习，用实际行动践行以往的诺言，用正确的言行影响着可能影响的学生。
二、在工作方面
1、仪器管理账目档案建设方面
本年度我校进行实验室工作达标验收，需要对建校以来的账目进行核对，请求二三级账目相平、请求实验室帐物相平、请求有历年来实验档案等等，这一切原本不是什么负担，但由于种种原因我校的物理实验室账目档案建设与请求相差甚远，为此上年度末本年度初在应对两个年级正常教学实验的同时我付出了很多的时间来完成验收达标工作，期间常常利用放学时间和周六日来义务加班最终使实验室的软件工作贴合请求，为今后的规范化建设打下了坚实的基础，虽有辛苦、但有成就。
管理和保养物理仪器也是实验室工作的一个重要资料，实验室仪器用上百种涉及上千件具体仪器，需要熟悉每件仪器的用途、进行检修维护，有损坏还要及时登记、对账，并且要熟悉每一件仪器的位置以便方便的找出。经过本年度的.合理摆放和训练我自觉合格。
本年度和任课教师配合强化宣传仪器损坏赔偿制度，使学生损坏率大幅下降。本年度继续严格遵守仪器借用制度，使教师养成及时收存仪器的习惯，避免仪器的无故损坏或遗失。本年度坚持每做实验就及时登统的请求，避免了实验完成了，过后补资料的现象，主要登记资料有实验登记表、仪器借用登记表、损坏登记表、安全检查登记表、其他使用记录表等。年度末做好物理实验开出统计表。
2、在准备实验方面
物理实验室归根到底是为物理实验教学服务的，所以配合好两个年级教师，保障14个教学班的物理教学，是本年度的重中之重。基于这样的观点，本年度我利用专业优势，主动钻研教材，提前备实验，检修实验器材，自制教具等。
使14个班的实验教学开足开齐的同时，还增设了部分资料，本年度共为教师准备演示实验165套次，准备学生实验119课时，每一个实验前后都有很多的工作要做，意味着很多的.劳动，但这种劳动是光荣的，使实验室发挥了它应有的作用。
3、在其他方面
我校物理实验室暂时还同时承担着多媒体教室功能，仅在这一个年度做研究课、展示课等、担当会场等就达40多次，每一次活动都是我校风采的一次展示，为此我进取配合，力争使每一次在那里的展示不因实验室的问题而影响形象。
高频率的使用率不可避免的对实验教学产生必须的影响，也使专室使用寿命受到影响，无形增加了很多工作量，有时尽管很用心，也难免出现僻陋。寄期望我校不断发展，实现专室专用。
三、工作中存在的不足
在适应与摸索中，又走过一个年度，思考实验室的工作，总觉得是摸着石头过河，作为实验员还有太多的地方需要学习，还有太多的地方需要完善。
所做的一些工作无非都是分内之事，想有所突破、有所成就又不太明白好的标准，今后将继续奋力，力争在普通的岗位中干出值得总结的成绩。
实验总结（二十二）：
本学期在学校的安排下，我继续承担物理实验员的工作，现将第一学期工作做总结如下，为今后更好工作做准备。
一、在政治思想上头
本学期我依然像以往一样关心国家大事，及时收听收看广播，了解我们国家发展的现状、社会水平、以及党的建设与发展等。这些虽然离我的现实工作很远，但却能够鼓干劲增斗志，使干好本职工作更有动力源泉。在学校内部我有意识的向周围的优秀分子学习，用实际行动践行以往的诺言，用正确的言行影响着可能影响的学生。
二、在工作方面
1、仪器管理账目档案建设方面。本学期我校进行实验室工作达标验收，需要对建校以来的账目进行核对，请求二三级账目相平、请求实验室帐物相平、请求有历年来实验档案等等，这一切原本不是什么负担，但由于种种原因我校的物理实验室账目档案建设与请求相差甚远，为此上学期末本学期初在应对两个年级正常教学实验的同时我付出了很多的时间来完成验收达标工作，期间常常利用放学时间和周六日来义务加班最终使实验室的软件工作贴合请求，为今后的规范化建设打下了坚实的基础，虽有辛苦、但有成就。管理和保养物理仪器也是实验室工作的一个重要资料，实验室仪器用上百种涉及上千件具体仪器，需要熟悉每件仪器的用途、进行检修维护，有损坏还要及时登记、对账，并且要熟悉每一件仪器的位置以便方便的找出。经过本学期的合理摆放和训练我自觉合格。本学期和任课教师配合强化宣传仪器损坏赔偿制度，使学生损坏率大幅下降。本学期继续严格遵守仪器借用制度，使教师养成及时收存仪器的习惯，避免仪器的无故损坏或遗失。本学期坚持每做实验就及时登统的请求，避免了实验完成了，过后补资料的现象，主要登记资料有实验登记表、仪器借用登记表、损坏登记表、安全检查登记表、其他使用记录表等。学期末做好物理实验开
出统计表。
2、在准备实验方面
物理实验室归根到底是为物理实验教学服务的，所以配合好两个年级教师，保障14个教学班的物理教学，是本学期的重中之重。基于这样的观点，本学期我利用专业优势，主动钻研教材，提前备实验，检修实验器材，自制教具等。使14个班的实验教学开足开齐的同时，还增设了部分资料，本学期共为教师准备演示实验165套次，准备学生实验119课时，每一个实验前后都有很多的工作要做，意味着很多的劳动，但这种劳动是光荣的，使实验室发挥了它应有的作用。
3、在其他方面
我校物理实验室暂时还同时承担着多媒体教室功能，仅在这一个学期做研究课、展示课等、担当会场等就达40多次，每一次活动都是我校风采的一次展示，为此我进取配合，力争使每一次在那里的展示不因实验室的问题而影响形象。高频率的使用率不可避免的对实验教学产生必须的影响，也使专室使用寿命受到影响，无形增加了很多工作量，有时尽管很用心，也难免出现僻陋。寄期望我校不断发展，实现专室专用。
三、工作中存在的不足
在适应与摸索中，又走过一个学期，思考实验室的工作，总觉得是摸着石头过河，作为实验员还有太多的地方需要学习，还有太多的地方需要完善。所做的一些工作无非都是分内之事，想有所突破、有所成就又不太明白好的标准，今后将继续奋力，力争在普通的岗位中干出值得总结的成绩。
实验总结（二十三）：
20xx年化验室全体人员进取参加服务中心的各项政治活动和业务学习，增高自身思想认识和服务技能，围绕我中心发展大局，进取开展各项工作，认真完成了服务中心的各项工作任务。
一、工作完成情景
1、截止到11月28日，化验室共计完成优生四项检测6794例(阳性100例)、血常规检查6058例、尿八联检查65例、常规检查48例、肝功检查28例、唐氏综合症筛查361例、尿妊娠检查4907例、乙肝表面抗原筛查6836例、梅毒筛查4062例(检查出阳性2例)、乙肝五项117例、血糖血脂检查142例。
2、作好各实验仪器的维护和保养工作，对出现各类故障，认真研究进取应对及时处理，自行无法处理及时联系厂家工程师，保证了我科各类仪器的正常运行，又为单位节省了维修成本。
3、对育龄群众服务态度明显改善，我科每一天平均接待育龄群众五六十人次，工作较为繁琐，大家都严格执行查对制度，包含育龄群众的消息、抽血注意事项等，耐心解释育龄群众的各类报告单，严把分析前质量控制关，保证检验结果的正确性。
4、科室服务水平不断增高，一切工作以检验质量为核心，避免差错事故的发生，坚持请求我科人员具有高度的服务意识，全力搞好以育龄群众为中心的服务工作。针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际情景认真加以研究和处理，赢得了育龄群众的信赖，20xx年内无技能服务事故发生。
二、存在的问题
1、科室人员结构不尽合理，科学分工难以实现。
2、个别仪器设备落后，影响实验结果的正确性和及时性。
3、成员进修机遇较少，业务素质有待增高。
20xx年我们将奋力改善，取长补短，始终将“一切群众为中心”作为我们工作的核心和动力，以更加旺盛的精力和饱满的热情去完成明年的'各项任务。
20xx年工作计划
1、继续完善各项规章制度，按照服务中心请求，做好各项工作。
2、争取中心领导的理解和支持，引进1名本科以上专业人员，即弥补科内人员结构不合理状况，又为新中心成立储备人才，到达合理分工，科学发展。
3、20xx年全县将开展免费孕前优生健康检查工作，在原有检验项目基础上将开展rh血型检查、肾功能检测(肌酐)、甲状腺功能检测(促甲状腺素)、风疹病毒抗体测定、巨细胞病毒抗体测定、弓形体抗体测定，化验室加强学习，确保检验项目顺利开展。在条件许可的情景下，争取购置：全自动生化分析仪、化学发光免疫分析仪、洗板机、排枪、小型离心机、真空采血管、医用冰箱等。
4、奋力完成服务中心制定的业务指标，做好科室间的沟通工作。
实验总结（二十四）：
学校实验室是完成教学任务的重要场地，是根据实验教学大纲中请求培养学生初步的科学实验本事和开展科技活动的场所，并对开展实验教学，增高教学质量具有十分重要的作用。对于一个拥有各类实验室且实验仪器基本配套齐全的学校来讲，管理是关键，因为仅有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各类仪器设备。对此，作为一所中学的实验室人员，我们在长期的工作实践中做了如下几个方面的工作：
一、奋力增高自身素质
实验人员是科学管理实验室的基本队伍，在整个实验室的管理和运作中起着决定性的作用。一个好的实验员，能够改变整个实验室的面貌，推动实验教学的发展；而一个差的实验员，可导致整个实验室变成脏、乱、差的劣境，从而使实验教学无法正常进行。所以，我们每一个实验员，一方面在平时加强政治学习，增高自身素质，使大家在普通的点滴工作中认识到这项工作的重要性，从而更加热爱本职工作。另一方面，我们还不断去兄弟学校和单位进行学习交流，参加实验设备和成果展览。这不仅仅使我们开阔了视野，了解了实验仪器发展的新情景，更看到了兄弟单位的先进管理经验，有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改善。同时学校还鼓励我们总结自我的经验，撰写论文，或进行业余进修，以增强我们在各方面的修养。由于平时有着严格的请求和业务考核，现有的每一位理、化、生实验员都能很好地胜任自我的工作，做到实验室整洁有序，实验准备快捷无误，从而保证了各项教学实验的顺利完成。
二、健全各项规章制度
俗话说没有规矩，不成方圆。我们学校根据上级的规定和本校的具体情景，制定了比较健全的规章制度：如《实验室管理守则》、《学生实验守则》、《实验室工作人员职责》、《实验室安全防护制度》等，进而做到使每项工作都有章可循，有据可查。除此以外，我们还对危险品的使用实行了“领用登记手续”，从而保证了对危险品的安全管理。由于各位实验员的同心协力，齐抓共管，保证了各项制度的顺利贯彻和实验室工作的正常开展。
三、科学管理仪器设备
仪器设备的规范管理是合理使用仪器的保证，为此我们做了以下的工作：
首先，我们根据建帐请求，设立了总帐、分类明细帐、低值易耗帐，并建立了橱卡，注明仪器的编号、名称、数量。平时对购进或调拨来的'仪器设备物品都按统一编号顺序进行登记入帐，且对消耗掉的物品及时记入各分类记录薄上。每学期末都进行一次帐、物、卡核实，并把报废报损的仪器遣‘报损单”，经领导批审后销帐，最终把核查的数目转入总帐、分类帐上，这样就能做到巾长物卡三统一了。
其次，在仪器物品的存放上做到有系统、有条理。我们按国家教委新编的《中学理科教学仪器设备目录》进行分类保管。如物理仪器分为计量仪器、力学、热学、光学、声学等类；化学仪器分为仪器、玻璃器皿、药品类；生物仪器分为仪器类、模型类、标本类等。然后归类定橱，按照上轻下重、平直和悬挂原则，定层定位入橱存放。异常对于化学仪器中的易燃、易爆物，我们把其专门存放在了石窑内。
第三，合理保养各类仪器，奋力延长仪器使用寿命。仪器的保养是实验室管理工作中不可缺少的一项，应以防为主，减少天然损耗，以延长仪器的使用寿命。我校的具体做法是：平时坚持在实验前检查所有要用仪器，不让仪器带‘病”上岗；实验过程中及时发觉 有问题的仪器并加以调换或妥善处理，保证实验顺利进行；实验结束后，便对所有仪器进行小保养。同时对不一样类型的仪器采取不一样的方法进行保养：如对显微镜，在每个学期结束后，就集中清理擦抹其镜头，然后统一放置在干燥器内保养；对电学仪器就定时通电，保证线路畅通；对于金属制的仪器、工具注意防锈，异常是转动或滑动部位，每次用后都及时擦净并上油；对光学仪器做好防尘、防霉工作，异常是梅雨季节要勤查勤保养。我们还经常打开仪器室门窗和仪器橱窗，进行通风透气，并经常清理灰尘，确保仪器室干燥、整洁、卫生。由于我们平时加强了对仪器的维修和保养，使仪器常处于备用状态，进而保证了各类教学实验的正常进行。
四、有效使用仪器设备
管理好实验室，目的是能用好各类实验仪器。为使教学仪器发挥更大的教学效益，首先在学期初，我们按照各学科各年级的教材资料或《教学大纲》的请求，拟定好本学期的演示实验和学生实验的实验教学计划，其中包含具体日期及各类用品和请求。然后实验室就根据任课教师的“实验通知单”及时为教师做好演示实验及学生分组实验的各项准备工作，并协助教师做好演示实验的预演或辅导学生进行实验。学生实验请求“四定”，即定桌、定位、定人、定仪器，以增强其职责感。
为了增高实验在教学中的地位，我们有时还把某些演示实验改为学生实验，教师边做边教，学生边学边做，如长度的测量、力的测量等实验，我们都是按上述方法进行的。这样既增加了学生的动手动脑机遇，并且使学生能更牢固地掌握所学的知识。且有些简易的实验材料，如：牙膏、橡皮筋、弹簧、气球、罐头、可乐瓶等，我们都鼓励学生自我寻找，且鼓励学生用各种不一样的材料和方法，设计能得到同样结论的实验。多给学生供给动手机遇，从而使学生对概念的建立有更清晰的印象，同时又培养了学生的实验技能，增高了学生的学习兴趣。
多年来，我们学校在管理和使用实验仪器方面取得了一些经验和成绩。去年顺利地经过了苏州市中学实验室“合格实验室”的验收，今年还被评为“先进团体”的光荣称号。但我们没有满足于现状，因为我们看到这其中还存在着不少问题，异常是在新的形势下，实验手段如何逐步现代化，还需我们不断摸索，不断总结，使实验室的管理水平得到进一步的增高。
实验总结（二十五）：
回顾过去一年的工作，20xx年既是忙碌又是充实的一年，在学校课本上所学的知都是理论性的知识，此刻工作中一点一滴积累起来的实践经验，才是我一生享受不尽的宝藏。在这一年里，有困难也有收穫，认真工作的结果，是完成了个人职责，也加强了自身本事。
一、政治、思想
我身着强烈的主人翁意识，我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从此刻做起，从身边小事做起并持之以恒，在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的增高自我的岗位本领，奋力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。
二、工作态度
无论在工作还是生活当中，我一向相信一份耕耘，一份收穫，所以我一向在奋力，不断奋力学习，不断奋力工作。热爱自我本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们试验人员职责心强，发扬了我们试验人员连续工作、吃苦耐劳精神。
三、岗位职责
认真贯彻国家有关标準化，质量管理体系，产品质量监督检验以及研究开发的方针政策；确实执行本岗位负责监督检测的工程产品的有关标準、试验方法及有关规定，做到所做每项检验都有法可依。做好委託单理解，项目检验，资料，反馈等工作，做好跟蹤台帐，便于日后查阅。由于试验检验项目多，项目检验时间不一，提前将工作做到位，避免施工单位技能人员不了解工程检验请求及技能指标而延误工期，影响进度。我们试验室人员坚持四项基本原则，贯彻质量方针，落实质量目标，遵守规章制度，全心全意服务于施工现场。
四、具体工作
我所从事的工作主要是对一些工程土建类材料(水泥、砂、石子、钢材、砖等)及成品(钢筋焊件、混凝土试块等)进行试验、检验；参与进行混凝土配合比试配检验；对搅拌站混凝土的搅拌进行监督控；对现场混凝土及回填土进行控制工作等。
我刚参加工作时首先接触到的是回填土检验，回填土虽然单一、枯燥，一般人觉得那不就是垫点儿土，有什幺好做的，但我干了一段时间，其实并不是那幺简单：从土的材料请求开始，土壤击实定下，它的控制指标；什幺部位需要回填土，什幺部位需要回填砂石或者是3：7灰土都要有技能指标控制；回填机具的选用；回填之前条件是否具备地下混凝土基础强度是否到达规定请求，土的材料选用，密实度请求，虚铺厚度及压实係数是否已确定，回填夯实达不到请求，那就要造成塌方，下沉，甚至带来更大的危害。所以在之后逐渐接触的其他材料检验前，在我心中什么事情都不是那幺容易，不容一丝含糊。
陆续的在试验室接触更多的项目检验，明确了工作程式，在具体工作中构成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作，并熟练圆满的完成本职工作。
失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训，遇到疑难问题或者工作中遇到困难就向通事和领导请教，耐心的听取他提出的意见、提议，改善工作。因为我所在的部门大部分时间只限在一个小圈工作，我不能坐以待毙，我经常还不时的与现场多接触，了解工程程式，步骤，便于今后更好的服务于工作。
五、工作成绩
我在工作中学到了很多东西，也锻鍊了自我。经过不懈的奋力，使工作水平有了又了进一步，此外，在与试验室的其他同事相互配合、共同协作奋力下，我所在的项目土建试验室被“荣立团体一等功”。
六、小结
参加试验员工作以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，进取服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，维护团体荣誉，思想上请求增高，进取回响公司的号召，认真贯彻执行公司档案及会议精神。工作进取奋力，任劳任怨，认真学习有关试验知识，不断充实完善自我。这一年当中虽然我也取得了一些小小的成绩，但相对于公司及上级领导们对我的重託和期望还相差甚远。在以后的工作中，我会更加的奋力，不断增高自我的专业技能水平，更好的完成领导安排的任务。拓宽思路，深化细化本职工作，奋力为公司这支强大的铁军作出更大的贡献。
实验总结（二十六）：
水文化课堂应当是充满生命活力，充满智慧的“灵动高效”课堂，构建此课堂模式的终极目标是培养学生自主学习的本事，教学生学会学习。教学是一门以客观再现教学资料而求“实”的科学和以主观表现思想感情（心灵）而求“活”的艺术。教学活动的主阵地是课堂教学，新时代教育呼唤“灵动”的课堂教学。灵动的课堂教学需要让课堂教学活起来，从表现形式上看，就是请求课堂教学呈现出“生动活泼、宽松和谐”的“满意场”。从课堂教学系统的构成上看，就是请求在课堂教学这个“整体”之中，“教”、“学”这两个子系统能够优化组合，有机统一。即教师把“循循善诱”调谐到学生的“独立思考”、“热烈议论”、“争论和交流”与“体验领悟”之上，从而使“教”、“学”和谐一致。在“和谐”的教学中，师生交往、互动、相互交流、流通、相互启发、补充以到达教学相长，共同发展的目的。非灵动的课堂是“教师主宰，学生被宰”，“教师主讲，学生听讲”，“教师主问，学生主答”的课堂。没有学生的内心体验，没有情感，品不出浓厚的参与味道。学生被当作知识的容器，任由教师“硬灌”。教师越教，学生越不会学，越不爱学，使学习成为一桩苦差使而索然无味。
紧扣水文化课堂的灵动高效的灵魂，细数水文化课堂的特征：
a、和谐、简便愉悦、民主平等的课堂氛围。
b、充满激昂的求知欲情感的磁场。
c、跌宕的课堂节奏。
d、学生的学习方式多样：以自主学习、合作学习、探究学习为基本形式，由理解式学习为主向研究性学习为主转变。
e、学生参与度高，思维有深度，表现为“三敢”，即敢问、敢说、敢做；“三动”，即“手动、心动、神动”。
f、训练无痕的课堂。
g、多维延伸的课堂。
在课堂模式的实验阶段，部分教师因循守旧，对新型模式不适应，甚至抱有怀疑态度，认为新型模式束缚了教师的手脚，似让教师带着镣铐跳舞。现行模式是否必要？我个人认为创立课堂模式是为了以强制性手段解脱学对教的依附，解脱教师的“职责”，限制“讲”是为了保障“学”，教是为了不教，不教才能保障权益，“放手”才能学会“走路”。所以在真正实现教的方式转变、学的方式的转变之前须模式先行。正如书法学习中的三个层次：先临帖、再入帖，然后破帖。此刻强调统一有痕的模式，是为了到达无痕灵动的梦想的课堂状态。
现行模式又是否合理？带着疑惑，我们小学数学组走进了课堂，尝试了此模式，与实践对话，奋力探寻通往灵动课堂的路径。我们采用先试验后推广，最终再汇报总结的形式，全体参与，共上课评课共二十一节。
在这二十一节课中存在的普遍性问题有：
1、教师对自学作用的认识不到位，自学流于形式，作用未能突显，而错失了收集学情、了解学力的好时机。自学实为投石问路，目的在于了解学生学情，即学生知识起点、现有思维状态。这是教师确立教学起点的依据，是以学定教的把手。
2、自学题的设计目标不够明确，目标驱动性不强，步骤不够精细，请求过于笼统。部分教师不根据教材资料的特点，让学生阅读通篇资料，笼统提出“你明白了哪些消息？”的问题，学生要么无从下手，要么就是遍地开花，交流未果。制定自学的目标和步骤，要充分解读教材，了解资料的整合程度及学生思维逻辑推进的顺序。自学可采用分段自学、分块自学。
3、自学题呈现形式单一，部分教师一上课就显现多条问答题，这种高度抽象化的呈现方式不适应小学生心理特征，他们喜欢处理形式多样，可操作性强的问题。
4、课堂上学生在自学这一环节，并没有表现出自主思维的进取，没有表现出手、脑被解放后的主动，更多表现为被动应付情绪。在新课的开始，教师往往以最简单的形式揭题，直接进入自学环节，缺少以学生的情绪调动和问题引导。这种方法既不合情，合乎小学生的性情，又不合理，合乎数学学习起于问题引导，任务驱动之理。
5、自学方法单一。部分教师把自学片面地理解为阅读数学课本，所以自学形式正常表现为带着问题读课本。默读是一种高级的心智活动，所以不受低、中年级学生的欢迎。另外，要处理的问题通常是由教师给出，学生的思维还是由教师牵引着。
6、在新知探究环节，中等生和学困生主动交流的习惯和表达的信心有待培养，教师应鼓励每个学生参与议论，发表自我的想法。学生倾听的本事有待培养。教师应让学生学会带着自我的思想去听，学会思辨。更因为缺乏进取表达和倾听的习惯，学生间的互动不够活跃。
7、教师有让学生当堂训练的意识，但往往在实施时难以保证练习时间。练习题型偏重于对基础知识的考查，指向应用本事的训练不多。
反思这些问题，我个人认为教师要从以下几点奋力：
1、教师就学会“煮”教材，煮熟煮透，正确把握偏者意图和教材旨意。重组教材时研究问题的空间和价值，调整或设计探究顺序时要充分研究学生思维的逻辑性。学习资料前置要充分研究操作的可行性，不要给学生造成识知障碍或拔苗助长。
2、设计自学题时充分研究其目标指向性，制定适合学生自学的问题。自学不等于自主阅读教材，自学是以学生为主体的具体个性特征学习方式。学生自主学习时采用的方式能够是多种多样的，如观察法、直觉猜想、操作法、实验法、议论法、包含阅读教材。在自学时，教师不应统一方法，只应以问题为导向供给研究方向，让学生以个性化的方法学习新知。所以，我认为现行模式中的“自学”的含义应加以扩展，不要理解为单一的阅读文本式。这样就能改变目前实施过程中课堂学习方法单一、唯“自学法”是用的问题。
3、英国哲学家、教育家怀特海以往说过：通往智慧的惟一的道路是在知识面前享有自由，但通往知识的惟一途径是在获取有条理的事实时坚持纪律，自由和纪律是教育的两个要素。教师应让出课堂的时间和空间给学生自主活动，但同时要进行活动组织和引导。没有教师组织和引导的活动是混沌的，教师的作用就是带领学生从混沌中寻找秩序，也就是让学生学会理性的思维。教师的引领要借问题这一载体才能产生作用力。好的问题，承载着很多数学知识，蕴藏着较大的探究空间。所以，教师要精心设计问题，对学生的自主学习活动做到更好的引领。这样就能处理自主学习异化为放羊式学习的问题，处理应对学生活跃而散乱思维时该何去何从的问题。
4、“课堂互动”也是实现学生知识建构的重要形式和过程——这是一个产生想法和发展想法的过程：你的思想点燃我的思想，而我的思想又可能丰富、深化和修正你的思想。当我们对一个问题理解和意见一致时，我们就有可能实现由“知”到“信”的转变；当我们理解和意见不一致时，则有可能开阔我们的思路，实现对问题的多元理解。所以教师应鼓励学生表达想法，交流看法，同时应提出听的请求，如“听了他的发言，你明白了什么？”“听了你的发言，你有什么新的想法？”“你有什么不一样的想法？”问题能够强化倾听的习惯，使课堂因“你说我听，我说你听”的螺旋式互动而精彩。
二十一节课，二十一种风格，主题只在一个：构建自主互动式灵动课堂。我们都能认真解读、创造性地使用教材，严格按121的模式进行课堂教学。我们经历了转型时的纠结与困惑，感觉了失败的郁闷和成功的窃喜，收获了自身的长大和学生的增高。蓦然回首，我们惊喜地发觉 学生数学观察力，发觉 本事和语言表达本事明显增强，学生的学习习惯有所改善。这些足以成为我们走下去的理由。
实验总结（二十七）：
经过了一个学期的电路实验课的学习，学到了很多的新东西，发觉 了自我在电路理论知识上头的不足，让自我能够真正的把点亮学通学透。
电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识的基础和依据。它能够帮助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。
首先，在对所学的电路理论课而言，实验给了我们一个很好的把理论应用到实践的平台，让我们能够很好的把书本知识转化到实际本事，增高了对于理论知识的理解，认识和掌握。
其次，对于个人本事而言，实验很好的处理了我们实践本事不足且得不到很好锻炼机遇的矛盾，经过实验，增高了自身的实践本事和思考本事，并且能够经过实验很好处理自我对于理论的学习中存在的一些知识盲点。
对于团队协作与待人处事方面，实验让我们懂得了团队协作的重要性，教导我们以谦虚严谨的态度对待生活中的人与事，以认真负责的态度对待队友，增高了班级的凝聚力和战斗力，经过实验的进取的议论，理性的争辩，能够让我们更加接近真理。
实验中应注意的有几点。
一，必须要先弄清楚原理
这样在做实验，才能做到心中有数，从而把实验做好做细。一开始，实验比较简单，可能会不注重此方面，但当实验到后期，需要思考和理解的东西增多，个人本事拓展的方面占必须比重时，如果还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么实验大部分会做的很不尽人意。
二，在养成习惯方面
必须要真正的做好实验前的准备工作，把预习报告真正的学习研究过，并进行初步的实验数据的估计和实验步骤的演练，这样才能在真正实验中手到擒来，做到了然于心。
可是说实话，在做试验之前，我以为不会难做，就像以前做的实验一样，操作应当不会很难，做完实验之后两下子就将实验报告写完，直到做完几次电路实验后，我才明白其实并不容易做。它真的不像我想象中的那么简单，天真的以为自我把平时的理论课学好就能够很顺利的完成实验，事实证明我错了。
在后的综合实验中，我更是受益匪浅。我和同组同学做的是甲乙类功率放大电路，因为次放大电路主要是模拟电子技能的范畴，而自我选修专业与此有很大的联系，所以在做综合实验设计的时候，本着实践性，创新性，可行性和有一
意义性的原则，选择了这个实验。实验本身的原理并不是很复杂，但那只针对有过有关学习的同学，对于我这样的初学者，对于实验原理的掌握本身就是一个挑战。经过翻阅有关书籍和查阅有关的资源，加深自我对功放的理解，经过EWB软件的仿真，比较实验数值与理论值之间的误差，终输出正确而正确的波形和实验数据。
总结：电路实验后给我留下的是：严谨以及求实。能做好的事就要把它做到好，把生活工作学习当成是在雕刻一件艺术品，真正把心投入其中，终命运会为你证明你的奋力不会白费。
实验总结（二十八）：
电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识的基础和依据。它能够帮助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。在大二上学期将要结束之际，我们进行了一系列的电路实验，从简单基尔霍夫定律的验证到示波器的使用，再到一阶电路——，一共五个实验，经过这五个实验，我对电路实验有了更深刻的了解，体会到了电路的神奇与奥妙。可是说实话在做这次试验之前，我以为不会难做，就像以前做的实验一样，操作应当不会很难，做完实验之后两下子就将实验报告写完，直到做完这次电路实验时，我才明白其实并不容易做。它真的不像我想象中的那么简单，天真的以为自我把平时的理论课学好就能够很顺利的完成实验，事实证明我错了，当我走上试验台，我意识到要想以优秀的成绩完成此次所有的实验，难度很大，但我明白这个难度是与学到的知识成正比的，所以我想说，虽然我在实验的过程中遇到了不少困难，但终的成绩还是不错的，因为我毕竟在这次实验中学到了许多在课堂上学不到的东西，终究使我在这次实验中受益匪浅。
下头我想谈谈我在所做的实验中的心得体会：
在基尔霍夫定律和叠加定理的验证实验中，进一步学习了基尔霍夫定律和叠加定理的应用，根据所画原理图，连接好实际电路，测量出实验数据，经计算实验结果均在误差范围内，说明该实验做的成功。我认为这两个实验的实验原理还是比较简单的，但实际操作起来并不是很简单，至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼，所以我想说这个实验不仅仅是对你所学知识掌握情景的考察，更是对你的耐心和眼力的一种考验。
在戴维南定理的验证实验中，了解到对于任何一个线性有源网络，总能够用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势us等于这个有源二端网络的开路电压uoc，其等效内阻ro等于该网络中所有独立源均置零时的等效电阻。这就是戴维南定理的具体说明，我认为其实质也就是在阐述一个等效的概念，我想无论你是学习理论知识还是进行实际操作，只要抓住这个中心，我想可能你所遇到的续都问题就能够迎刃而解。可是在做这个实验，我想我们应当注意一下万用表的使用，尽管它的操作很简单，但如果你马虎大意也是完全有可能出错的，是你整个的实验前功尽弃！
在接下来的常用电子仪器使用实验中，我们选择了对示波器的使用，我们经过了解示波器的原理，初步学会了示波器的使用方法。在试验中我们观察到了在不一样频率、不一样振幅下的各种波形，并且经过毫伏表得出了在不一样情景下毫伏表的读数。
总的来说，经过此次电路实验，我的收获真的是蛮大的，不只是学会了一些一齐的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次实验过程中，更好的培养了我们的具体实验的本事。又因为在在实验过程中有许多实验现象，需要我们仔细的观察，并且分析现象的原因。异常有时当实验现象与我们预计的结果不相符时，就更加的需要我们仔细的思考和分析了，并且进行适当的调节。所以电路实验能够培养我们的观察本事、动手操做本事和独立思考本事。
实验总结（二十九）：
计算机网络课程实训现已结束几天了。实训期间，让我学到了很多东西，不仅仅使我在理论上对网络有了全新的认识，在实践本事上也得到了增高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自我的观点，如何说服别人认同自我的观点。第一次亲身感觉到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的几天中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
作为一名大一的学生，经过差不多一年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。所以在实训之前，网络对我来说是比较抽象的，在这次实训中，是一次比较真实的接触网络让我们亲身体会了什么是网络，以及计算机软件、硬件等等。这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和教师，同学坚持良好的关系是很重要的。三人行必有我师，其实同学也是我们的教师不懂能够相互问。在这几天的实训中能够说是我们上大学以来学的多有关专业的知识，比如说：虚拟机VMwareWorkstation、局域网联网实践、WindowsServer2003基础、Linux网络操作系统、网络操作系统综合实训、网络操作系统综合实训等等。这次实训我们真正的学到了技能，这些知识基础而富有内涵有助于我们专业知识的入门，更有助于我们未来的发展。
这次实训我们收获很大，对于刚入门的我们一切都是大么的陌生在此期间教师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明，这样的情景下我们也会面度许许多多的困难，这个时候我们感觉到了团体力气的伟大，我们互帮互助共同完成了实训工作。我们在虚拟机上装系统进行双机互联，我们一齐装系统一齐互相学习，我们一齐感觉成功的欢乐，这一刻我们共同长大。
俗话说：走过去前面依然是片蓝天，每一天的阳光都是新的。相反，瞻前顾后，畏首畏尾，往往会导致自我封闭错失良机，终会导致止步不前一事无成。“仅有相信自我，别人才能相信你，才能给你机遇。”绝对是至理名言。在做调研的时候也是一样，我们拥有了自信去敲门并从我们的行动中表现出来，当别人从我们身上眼里看到这种自信时候，他们也就相信了我们自身的本事，就会给我们机遇，也就会配合我们要做的事情，并乐意去做的更好；反之如果你表现的畏首畏尾的话，让他们看不到我们自身的本事，给他们一瓶子不满半瓶子逛荡的感觉，并且还显得那么幼稚那么的不稳重，所以就会对我们的请求不屑一顾或者随便找个借口把你打发走，而这正是我们做事情所不愿意看到的。所以当一个人拥有自信的时候一切都再不那么遥远！
所以说无论做什么事我们都要充满自信地去探索去摸索敢于尝试，真诚合作！
实验总结（三十）：
经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin—酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA醋酸纤维薄膜电泳RNA定量测定—UV吸收法纤维素酶活力的测定适PH选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用N—末端氨基酸残基的测定——DNS—CL法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我经过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技能。在这次实验中，我和我的同组者—韩文志犯了一些错误，并且是很不应当犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。经过这次错误我认识到，很多知识，即使是教师在怎样说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。此刻更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
还有一个是柱层析分离色素，这个实验主要是掌握吸附层析的原理和操作技能，我记得这次实验我是第二个到的实验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因为想把它研磨的好些，又想快点做实验，于是就一向磨一向磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不明白应当加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很细心的装，直到柱面很平。直到终，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验请求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，并且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者—韩文志现已被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手本事。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机遇。经过这半年，我的动手本事有了明显的增高；它让我养成了课前预习的好习惯。一向以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一向明白课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。仅有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还增高了我处理数据的本事；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发觉 了我存在的很多不足。我的动手本事还不够强，当有些实验需要很强的动手本事时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当应对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理本事还得增高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及本事还不足，不能用佳的处理手段使实验误差减小到小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发觉 了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断增高、完善；在此间发觉 的不足，我将奋力改善，经过学习、实践等方式不断增高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自我的人身价值！
实验总结（三十一）：
回顾起此课程设计，感慨颇多，从理论到实践，在这学期的学习中，能够说得是苦多于甜，累，可是能够学到很多很多的东西，不仅仅巩固了以前所学过的知识，也学到了很多在书本上所没有学到过的知识。在实验操作与设计的过程中遇到问题也颇多，但可喜的是终都得到了处理。
此次课程实验学习给自我大的感触是，不管什么样的软件，懂的也好不懂的也好，都要动手去用，仅有自我操作了，才会真正明白其中的用处，其次是，在遇到困难的时候，不要总是一个人在那捣鼓，同学间应当互相的帮助，有时候向别人学习，会比自我一个人在哪儿毫无头绪的摸索更好。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，俗话说的好，读书破万卷下笔如有神，没有学不会仅有不肯学！我坚信，只要下一番功夫就能有梦想的收获！
经过这次实验，让我更加了解到地理消息系统原理与方法的重要性，以及它对我们资源勘查专业发展发挥的重要作用。学习，我觉得结果并不是重要的，很多结果并不完美，可是学习这个过程是不可少的。当自我把本课程所有的实验做完后，才领悟到教师所说话的含义，要掌握一种新的软件，得随着实践的演练，经过循序渐进的学习，才能更好的掌握它。这次实验，学到的东西很多。
实验总结（三十二）：
一、试验目的
1、了解并掌握光敏三极管和光敏电阻的应用以及声控的交流信号的处理
2、掌握继电器的引脚结构以及其应用方法
3、熟练掌握三极管三个引脚的引用电路
4、熟练掌握LM324运放作为比较器和运放的应用电路
5、掌握与门的工作原理和引脚接法，并应用到实际电路中
二、实验资料
1、按请求搭接电路，并调整电路，（注意运放被烧坏）
2、完成电路的工作，实现基本原件的功能
三、实验器材
光敏三极管一只，光敏电阻一只，LM324运放一个，继电器一个，9014三极管一个，二极管一个，100k的电阻两个，47k的滑动变阻器一个，导线若干，直流电源设备
四、基本原理
光敏三极管在红外光照射下导通获得低电平，从而经过比较器和继电器来控制灯的熄灭状态
光敏三极管在遮光下截止获得高电平，从而经过比较器和继电器来控制灯的点亮状态
光敏电阻在光照射下导通获得低电平，从而经过比较器和继电器来控制灯的熄灭状态
光敏电阻在遮光下截止获得高电平，从而经过比较器和继电器来控制灯的点亮状态
用麦克风作为声音的源，经过滤波放大，整流后将声音信号转换为电流信号再转换为电压信号，从而控制继电器，来实现灯亮与灭的控制
用与门将二者相结合，共同作为与门的输入信号，将输出引出，来控制继电器实现控制灯的亮与灭
五、试验步骤
1、找齐电路所需的基本原件，搭接电路、
2、测试电路中的各个点的电压状态
3、检测完电压之后，开始进行对光敏三极管遮光和曝光处理，看电灯是否有闪烁的变化
4、将光敏三极管换成光敏电阻做步骤3同样的处理方法，看电灯是否有闪烁的变化
5、将麦克风的输入转换为电压控制继电器
6、用与门将声光信号作为输入，同时引出输出来控制继电器，实现灯得亮与灭
7、得出结论，整理器材
六、实验电路如图
结论：实验电路完全能够得到实验开始所提出的请求，主要的缺点就是声控的范围太窄，必须要对准麦克风才有比较好的效果、
实验总结（三十三）：
课程学习和实验的操作诚然是一门专业课必须要去做的，能够使很多专业知识以及专业技能上桌面GIS的功能与菜单操作以及对地形分析等等的实验操作的提升，同时又是一门辩思课，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计专题地图和数据处理让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。经过这次课程实验学习，我掌握了专业软件件的简单运用；掌握了地图专题制作的不一样方法，地图匹配，属性修改，数据处理，地形分析，缓冲区分析和网络分析以及如何增高地图质量，地图美观，也掌握了制图方法和技能，也懂得了很多的专业术语和知识。
地理消息系统分析与应用的实验资料主要包含专题地图的制作，GIS的'矢量化分析，数据误差校正，GIS数据格式转换，空间内插等等。每一步都需要大家仔细的揣摩研究，并且需要有清晰的思路，思路确定了，也就在整体上把握住方向，接下来，就是把它细化，一步一步完成每一个实验模块。可是这个过程曲折可谓一言难尽。整个半天都是对着电脑，不然就是翻阅书本。再此期间我失落过，因为自我不懂的地方还很多。在做GIS实验的点点滴滴让我回味无穷，好多数据都是一边做一边为后面的操作打基础的，如果出现误差或者错误，就会导致后面的一些实验操作无法正常的开展和完成，这更是使我体会到了仅有耐心细心和恒心，才能做好事情。本次的这些实验加强了我们动手、思考和处理问题的本事，也进一步巩固和加深了我对地理消息系统原理和方法的理解，增高了综合运用本课程所学的知识和对知识的加强理解。培养了我查阅资料的本事和独立思考，处理问题的本事。经过实际操作，应用软件的分析方法，并培养了严认真的工作作风，在制作实验操作的过程中有些问题不是很理解，但当我做完了这些实验后，有些问题就迎刃而解了。操作时经常会遇到这样那样的错误，有的是因为粗心造成的，也有的是用错了方法，总之就是实现不了。同时
在实验的过程中发觉 了自我的不足之处，对以前所学的知识点理解得不够透彻，掌握得不牢固。
我认为，在这学期的GIS实验中，不仅仅培养了独立思考、动手操作的本事，在各种其它本事上也都有了增高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这也是日后最实用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，仅有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻趣味的事情，发觉 其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都能够在实验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对的事情。
实验总结（三十四）：
计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自我还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会十分牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却仅有45分钟的实际操作。在课上，有教师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感激学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的增高发挥着重要作用!还要感激我们的窦教师，窦教师很温柔，也很有耐心，即使教师讲了很多遍的问题，我们不会，教师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们明白自我在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!
经过这次的实训，我真真确确的感觉到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们增高工作的效率，更直观更便捷的.切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由教师带着我们不断操作。accesss能有效的组织、管理和共享数据库消息，能把数据库消息与wep结合在一齐，实现数据库消息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创立查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解消息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自我的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，教师都会耐心的过来帮助我，我很感激窦教师也很感激学校能安排这么优秀的窦教师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西教师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：教师，您辛苦了，下学期我们必须认认真真的好好学!
一个星期的实训课很快结束了，我发觉 我对计算机有了新的认识，以前只明白玩游戏、娱乐和简单的应用。经过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我期望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会奋力加油的!感激学校，感激教师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶。
实验总结（三十五）：
一：目的请求
绘制在p下环已烷-乙醇双液系的气----液平衡图，了解相图和相率的基本概念掌握测定双组分液系的沸点的方法掌握用折光率确定二元液体组成的方法
二：仪器试剂
实验议论。
在测定沸点时，溶液过热或出现分馏现象，将使绘出的相图图形发生变化
答：当溶液出现过热或出现分馏现象，会使测沸点偏高，所以绘出的相图图形向上偏移。
议论本实验的主要误差来源。
答：本实验的主要来源是在于，给双液体系加热而产生的液相的组成并不固定，而是视加热的'时间长短而定所以而使测定的折光率产生误差。
三：被测体系的选择
本实验所选体系，沸点范围较为适宜。由相图可知，该体系与乌拉尔定律比较存在严重偏差。作为有最小值得相图，该体系有必须的典型义意。但相图的液相较为平坦，再有限的学时内不可能将整个相图精确绘出。
四：沸点测定仪
仪器的设计必须方便与沸点和气液两相组成的测定。蒸汽冷凝部分的设计是关键之一。若收集冷凝液的凹形半球容积过大，在客观上即造成溶液得分馏;而过小则回因取太少而给测定带来必须困难。连接冷凝和圆底烧瓶之间的连接管过短或位置过低，沸腾的液体就有可能溅入小球内;相反，则易导致沸点较高的组分先被冷凝下来，这样一来，气相样品组成将有偏差。在华工实验中，可用罗斯平衡釜测的平衡、测得温度及气液相组成数据，效果较好。
五：组成测定
可用相对密度或其他方法测定，但折光率的测定快速简单，异常是需要样品少，但为了减少误差，通常重复测定三次。当样品的折光率随组分变化率较小，此法测量误差较大。
六：为什么工业上常生产95%酒精只用精馏含水酒精的方法是否可能获得无水酒精
答：因为种种原因在此条件下，蒸馏所得产物只能得95%的酒精。不可能只用精馏含水酒精的方法获得无水酒精，95%酒精还包含5%的水，它是一个沸点为的共沸物，在沸点时蒸出的仍是同样比例的组分，所以利用分馏法不能除去5%的水。工业上无水乙醇的制法是先在此基础上加入必须量的苯，再进行蒸馏。
实验总结（三十六）：
实验名称：
如何成功，如何成才。
实验目的：
人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必须的条件？下头，我们就经过这一实验来研究证明。
实验用品：
大试管两支，"懒惰"溶液1瓶，"知识"颗粒若干，"刻苦+运用"颗粒若干。
实验步骤：
1、分别向两支试管内加入等量的"知识"溶液。
2、分别向两支试管内倒入等量的"懒惰"颗粒、"刻苦+运用"颗粒。观察并记录其颜色、反应、现象。
实验现象：
1、加入"知识"溶液和"懒惰"颗粒的试管反应极快，溶液由无色透明变成灰色，并生成一种奇臭难闻的黑色晶体。
2、加入"知识"溶液和"刻苦+运用"颗粒的试管反应较慢，溶液由无色透明逐渐变成金黄色，并散发出一种令人心旷神怡的特殊气味；同时，生成了一种叫做"成功"、"成才"的晶体。
实验方程式：
知识+懒惰=一无所获；知识+刻苦+运用=成功、成才。
实验小结：
由此可见，懒惰是不能获得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必须刻苦学习，灵活运用所学的知识。成才所需的时间并非一朝一夕。在这漫长的时间里，仅有经过无数的成功与失败，方能成才。从古至今，这样的例子多得是：张继没有落榜的失意，就不会有《枫桥夜泊》流传千古；赖东进没有当乞丐的辛酸，就不会有"乞丐团仔"的事业辉煌；曹雪芹没有家庭破败的磨难，就不会有千古名著《红楼梦》；同样，蒲松龄没有科场的落魄，也就不会成就不朽之作《聊斋志异》。成功之路荆棘载途，没有坚持到底的信念，就不能成才。仅有战胜挫折，从哪儿摔倒就从哪儿爬起来，成功之门才会永久为你敞开。
实验总结（三十七）：
计算机网络课程实训现已结束几天了。实训期间，让我学到了很多东西，不仅仅使我在理论上对网络有了全新的认识，在实践本事上也得到了增高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自我的观点，如何说服别人认同自我的观点。第一次亲身感觉到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益匪浅，在短短的几天中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
作为一名大一的'学生，经过差不多一年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。所以在实训之前，网络对我来说是比较抽象的，在这次实训中，是一次比较真实的接触网络让我们亲身体会了什么是网络，以及计算机软件、硬件等等。这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和教师，同学坚持良好的关系是很重要的。三人行必有我师，其实同学也是我们的教师不懂能够相互问。在这几天的实训中能够说是我们上大学以来学的最多有关专业的知识，比如说：虚拟机VMwareWorkstation、局域网联网实践、WindowsServer20xx基础、Linux网络操作系统、网络操作系统综合实训、网络操作系统综合实训等等。这次实训我们真正的学到了技能，这些知识基础而富有内涵有助于我们专业知识的入门，更有助于我们未来的发展。
这次实训我们收获很大，对于刚入门的我们一切都是大么的陌生在此期间教师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明，这样的情景下我们也会面度许许多多的困难，这个时候我们感觉到了团体力气的伟大，我们互帮互助共同完成了实训工作。我们在虚拟机上装系统进行双机互联，我们一齐装系统一齐互相学习，我们一齐感觉成功的欢乐，这一刻我们共同长大。
俗话说：走过去前面依然是片蓝天，每一天的阳光都是新的。相反，瞻前顾后，畏首畏尾，往往会导致自我封闭错失良机，最终会导致止步不前一事无成。“仅有相信自我，别人才能相信你，才能给你机遇。”绝对是至理名言。在做调研的时候也是一样，我们拥有了自信去敲门并从我们的行动中表现出来，当别人从我们身上眼里看到这种自信时候，他们也就相信了我们自身的本事，就会给我们机遇，也就会配合我们要做的事情，并乐意去做的更好;反之如果你表现的畏首畏尾的话，让他们看不到我们自身的本事，给他们一瓶子不满半瓶子逛荡的感觉，并且还显得那么幼稚那么的不稳重，所以就会对我们的请求不屑一顾或者随便找个借口把你打发走，而这正是我们做事情所不愿意看到的。所以当一个人拥有自信的时候一切都再不那么遥远!
所以说无论做什么事我们都要充满自信地去探索去摸索敢于尝试，真诚合作!
实验总结（三十八）：
创新实验目的：
探究酵母菌在无氧条件下发酵作用产生二氧化碳和酒精。
实验仪器及用品：
1.实验仪器：带胶塞和胶管的锥形瓶、小气球、Y形管、大烧杯、温度计、试管、比色板、小烧杯、玻璃棒。
2.实验用品：白糖（100g）、一小包干酵母（约30g）、澄清的石灰水、酒精、橙色的重铬酸钾溶液。（检测酒精的试剂。0.5ml的浓硫酸溶有0.1g重铬酸钾，体积分数为95％—97％，在酸性条件下与酒精发生化学反应由橙色变为灰绿色）
实验装置及说明：
澄清的'石灰水能够检测气体中有二氧化碳，重铬酸钾溶液遇到酒精由橙色变为灰绿色。实验操作：
1.将（100ml）40℃温水倒入锥形瓶，再用汤匙将一大勺糖及适量干酵母加进来，搅拌均匀后，将锥形瓶放在大烧杯中水浴保温温度坚持在30—40℃左右。（先让酵母菌进行有氧呼吸，是酵母菌迅速繁殖，并把葡萄糖分解成二氧化碳和水。）
2.观察到酵母菌培养液有气泡产生，塞上橡胶塞（这样做既能够避免气体散失，影响后面实验效果，也为酒精的产生供给保障）。过一段时间后就可看到干瘪的气球慢慢膨胀起来了。（酵母菌的无氧呼吸）
3.将夹子打开，挤压气球，使瓶内产生的气体徐徐经过胶管导入试管内的澄清石灰水中，石灰水变浑浊了(检测气体中有二氧化碳。原理：二氧化碳遇石灰水，石灰水变浑浊)。
4.将重铬酸钾试剂分别滴在比色板的凹槽内，并分别标注1号、2号（作对照）、3号。在3号试剂上滴1滴酒精，在1号试剂上滴1滴酵母菌发酵液。发觉 1号和3号都由橙色变成了灰绿色。
实验创新点及意义：
经过上述实验，让我们对酵母菌“发酵现象”所需要的原料、条件及产生的物质都有了较直观的感觉，比较容易理解课本上阐述的“酵母菌能够把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳”等有关资料，并且印象深刻。使我们养成很好的节俭意识。
实验现象：
1.闻到了发酵后特殊的甜酒的芳香气味。
2.详见【实验操作4】
3.澄清的石灰水变浑浊
实验总结（三十九）：
在ERP沙盘模拟实验中，作为本组的生产运营总监，在配合组员完成完整的八年沙盘操作后，对于我个人来说收获颇丰。对于传统意义上的生产运营管理来说，工作何其简单：更新生产和产品完工入库。可是作为一个现代企业，生产运营管理在企业的整个发展过程中具有重要的作用。
（1）参与市场调研新产品研发，变更生产线。主动放弃低端产品，进军高端产品。
新产品的开发和设计能使企业坚持长期的竞争优势而不断地创造出能够带来高额利润的产品。技能装备对竞争力的作用是第一位，选择技能适宜的设备，确定自动化程度是一项十分重要的工作。公司在研究到未来几年市场对新产品的需求量很大，并且我们要全力进军新产品市场的情景下，决定对企业现有的落后的生产线进行变更，全部实现柔性生产。企业依次变卖了所有的手工和半自动生产线，引进柔性生产线，能够进行高效率的生产。
（2）根据竞单量，计算原材料需求量并进行生产计划的制定。
企业拿到订单后，就要组织生产。我们企业的生产模式是单件小批生产，这样的生产模式必须注意以下几点：
必须正确估计从订货到产品出厂所需的时间，以免影响交货；
必须重视工序的平衡问题，坚持生产的连续性，使各道工序的.本事有效的发挥出来；
必须随时掌握工序的剩余本事，以便灵活地满足订货的请求和做出合理的安排。
（3）更新生产、入库并交货。
如同前面介绍的一样，由于市场对新产品的需求量很大，所以企业进行持续的生产。每一季度我们都进行饱和生产，这样企业在生产线上的高投入就会从高效率的产出中得到回报。根据每一季度的产出，合理安排交货顺序，使企业在未来的几个季度内有持续的现金流入。这样的话，企业资金的合理利用就会发挥出最大的优势！
经过前几年的奋力，企业现已拥有了一整套和各新产品配套的高端生产线。后面每一年的生产都在有规律的进行，企业也开始转亏为盈，我们的奋力也得到了回报！
经过这次ERP实训，让我了解了一个企业在市场中的运作方法，使我真切的感觉到企业在经营过程中各个管理层的辛勤劳动，同时也使我明白了团队合作在市场竞争中发挥的巨大作用。
实验总结（四十）：
实验室管理与装备处在学院党委和行政的领导下，按照年初所制定的工作计划，围绕建设合格本科院校工作请求，“以教学、科研为中心”服务意识，增高服务质量，构成高效规范的工作运行机制，认真完成各项工作和学校交办的各项任务，总结如下：
一、设备管理工作
（一）确保开学稳定工作
做好教学设备的检查准备工作，确保开学时设备的到位率和完好率；做好为实验室所需的材料及易耗品的采购及供应工作，有关设备的维修、出借工作。
（二）确保教学秩序正常有序，做好各项设备管理工作
1、进一步规范学院教学装备的管理，建立和健全设备管理员岗位职责目标，落实各部门设备管理员，明确岗位职责，职责到人。
2、平时加强设备检查，重在各项管理制度的落实，同时做到一有报修及时维修，确保设备的完好率。
3、做好日常所需材料及易耗品的采购及供应工作，完善和规范借用、领用制度。
4、及时做好新添设备的入帐工作和有关数据的上报工作。
5、完成电梯的.年检工作。
6、做好学校部分资产报废工作。
7、做好学校运动会设备的检查和维护工作
8、确保台风、讯期的设备安全。
二、做好学校空调室外机的检查工作，有安全隐患的及时整改，实验室建设与管理工作
1、制定《上海电机学院实验实训室管理办法》，规范学院实验室建设管理和日常管理。
2、根据实验室的现状与本科教学的需求，确定06年学院建设项目，共18项。实行项目负责人负责工作制。
3、对学院的各项建设工程进行了认真计划和部署，完成政府采购的设备申报工作，确保20XX年政府采购专项项目和学院专项完成。
4、启动xx年实验室建设项目立项的申报工作。
三、做好其他方面工作
1、完成职工的岗位聘任
2、做好安全、卫生、保卫工作
3、做好语言文字规范化工作
4、做好有关档案管理工作
5、完成校领导交办的其他有关工作
实验总结（四十一）：
经过半年的生化实验的学习让我受益匪浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA醋酸纤维薄膜电泳RNA定量测定-UV吸收法纤维素酶活力的测定最适PH选取菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸残基的测定--DNS-CL法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我经过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技能。在这次实验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，并且是很不就应犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。经过这次错误我认识到，很多知识，即使是教师在怎样说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无好处的。此刻更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
还有一个是柱层析分离色素，这个实验主要是掌握吸附层析的原理和操作技能，我记得这次实验我是第二个到的实验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因为想把它研磨的好些，又想快点做实验，于是就一向磨一向磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不明白就应加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很留意的装，直到柱面很平。直到最终，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验请求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程务必在沸腾状态下快速进行，并且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手潜力。每个实验我都会亲自去做，不放下每次锻炼的机遇。经过这半年，我的动手潜力有了明显的'增高；它让我养成了课前预习的好习惯。一向以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一向明白课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。仅有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还增高了我处理数据的潜力；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发觉 了我存在的很多不足。我的动手潜力还不够强，当有些实验需要很强的动手潜力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当应对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理潜力还得增高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及潜力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……
总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发觉 了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断增高、完善；在此间发觉 的不足，我将奋力改善，经过学习、实践等方式不断增高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自我的人身价值！
实验总结（四十二）：
实验资料
绿豆芽生长对水的需求
实验地点
实验室
实验目的
植物的生长需要必须的环境
实验器材
绿豆芽、水、纸巾
实验步骤
1、在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，坚持吸水纸一端湿润。
2、3----5天后观察观察。
实验现象
豆芽的根会向有水的'方向生长
实验结论
植物的生长需要必须的环境，当环境改变后它们会奋力的适应环境的变化。
实验总结（四十三）：
学校电教实验研究工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。本学期，在校领导的关心和指导下，我校电教实验工作有了长足的增高。现就一学期的工作总结如下：
一、电教实验工作有计划、有落实
学校对电教实验工作有中长期规划，规划贴合上级请求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周请求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
二、加大培训力度
用现代教育技能武装教师队伍我校鼓励教师进取使用以现代电子技能为手段的电化教学，本学期，在校领导的支持和重视下，开展了丰富多彩的电教活动。
本学期教师的校内培训以多媒体设备的使用为主，教会广大教职工熟练掌握多媒体教学平台各机件的功能、作用与注意事项，掌握操作要领并能熟练地运用到教学中去。
三、加强日常电教实验活动的记载，资料的归档工作
加强电教实验管理，是普及电化教学的根本保证，我们工作的措施如下：
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了相应的电教实验应用细则及管理制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的'落实情景，发觉 问题及时纠正。
在校领导的带领下，在全体教师的共同奋力下，我们的电教实验工作有了一点起色，这是和广大教师、领导的关心与支持分不开的。在此感激全校教师和领导对电教工作的关心和支持，在今后的工作中，我们会更加奋力学习，增高自身素质，改善不足，更好的为教育教学服务。相信来年的工作中，在全校教师的共同奋斗下，我们的工作会有更大的增高！
实验总结（四十四）：
随着消息时代的到来，新的教学模式在不断地产生。而电化教学是电化教育的理论，技能、方法和手段的综合运用过程，是使电化教育发挥其作用的主要途径，在本学期实验的过程中，电教媒体的充分运用，确实增高了学生的思维本事，理解及分析问题的本事，现将本学期的电化教学工作总结如下：
一、在教学中充分运用电视教材、电影教材、幻灯教材，录音教材等，经过事物本身的固有属性：大小、形状、速度、声音、色彩等表现，形象具体生动活泼地向学生表达了教学资料，不仅仅向学生充分供给感知对象，为知识的抽象和概括基础条件，并且也充分调动了学生的学习进取性。
二、在电化教学中，教学媒体及其功能的多样化，使教学方式获得了极大的灵活性，它能够在近距离中进行，也能够在远距离中进行；它能够是团体的，也能够是个别化的；它能够是师生直接的，也能够是师生间接的，电化教学在方式上的这些灵活性，冲破了传统教学的束缚，增加了教学活动在空间和时间选择上的自由度，有利于获得良好的教学效果。
三、在应用现代教学手段的电化教学中，把抽象的变为具体的，把复杂的变为简单的，把快或慢的变为慢或快的等到。电化教学手段的这些功能，在必须范围和必须程度上，可使间接经验在教学过程中转化为学生的直接经验。在电化教学过程中，现代教学媒体的广泛应用使学生变得相当的容易了，能够为学生供给充分的感知对象，能够减少语言、文字的抽象带给学生的思维和想象，能够充分调动学生的智力因素与学习的进取性。
四、采用电化教学使学生的成绩有所增高。
因为学生的学习本事增高了，学习的自觉性因兴趣的增大而增强了，学习成绩天然给增高，并且实践本事也在增强。
以上是本学期电化教学的实验情景，不足与错误之处将在今后实践的过程中继续摸索，再接再励。
实验总结（四十五）：
在科技高度发展的今日，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，所以，c语言的学习对我们尤其重要。
在这个星期里，我们专业的学生在专业教师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们现已对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了必须的了解，可是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。
由于时间的关系，我们的这次实践课程教师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包含了程序模块处理。简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。
上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，异常是c语言灵活、简洁，更需要经过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，能够概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、增高程序开发本事，这些都必须经过充分的实际上机操作才能完成。
学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以期望学生有效地利用课程上机实验的机遇，尽快掌握用c语言开发程序的本事，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的资料和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的资料、检查自我所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的能够概括为如下几个方面：
1．加深对课堂讲授资料的理解
课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具处理实际问题，又必须掌握它。经过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会天然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些资料自我认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发觉 原先理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。
学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，处理实际问题。即把c语言作为工具，描述处理实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。仅有经过上机才能检验自我是否掌握c语言、自我编写的程序是否能够正确地解题。
经过上机实验来验证自我编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成教师作业时的心态。可是在程序设计领域里这是必须要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发觉 程序中存在的问题。自我编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情景发生，经过处理这些问题，能够逐步增高自我对c语言的理解和程序开发本事。
2．熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法
一个c语言程序从修改、编译、连接到运行，都要在必须的.外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，仅有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。经过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序处理实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。
3．学习上机调试程序
完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，可是运行结果显然是错误的。开发环境所供给的编译系统无法发觉 这种程序逻辑错误，只能靠自我的上机经验分析确定错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是十分重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。
经过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我明白，只要你奋力，任何东西都不会太难！
实验总结（四十六）：
电路实验课现已结束，请按题目请求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体请求如下：
一、绘制电路图要工整、选取适宜比例，元件参数标注要正确、完整。
二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。
三、实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上，铅笔字迹清楚也能够，如纸面太脏要换新实验报告纸，在319房间买，钱交给姜教师。
四、绘制的曲线图要和实验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过实验教师检查，有验收印章，曲线图务必经剪裁大小适宜，粘附在实验报告相应位置上。
五、思考题要有自我理解实验原理后较为详尽的语言表述，如串联谐振的判定等，能够发挥，有的要画图说明，不能过于简单，不能照抄。
六、实验报告页眉上项目如学号、实验台号、实验室房间号、实验日期等不要漏填。
七、要有个人小结，叙述经过实验有哪些增高，有哪些教训，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同时提出建设性意见。
八、5月17日午时3时以前班长(学委)交到综合楼323房间。
实验总结（四十七）：
一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上头，开始的时候完全是教师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。可是之后就觉得越来越麻烦了。从最开始的误差分析，实验报告写了很多，可是真正掌握的确不多，到最终的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的.跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我最大的感觉就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验请求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。
电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自我的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自我的时间，完成就应完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要异常仔细。
在最终的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是异常正确。我和我组员分工合作，各自完成自我的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简单的，可是数码显示异常需要细致，由于我自我是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验最终给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时间去浪费。
实验总结（四十八）：
在本学期的物理实验室管理工作中，本人与其他管理员配合，奋力完善实验室管理，健全实验室基本制度，协助各位物理教师开展物理实验教学教研，促进物理实验教学质量的增高。在学校领导的关心和分管领导的正确指导下，主要做了以下几方面的工作：
1、做好实验准备工作
首先，在开学之初，能及时与各任课教师一同制定出本学期的实验教学计划。凡是各任课教师的实验教学请求，均能按时满足并准备妥帖，为实验教学供给方便。另外，能主动的督促各任课教师做好演示实验和学生的分组实验，协助教师进行仪器调配、改善、布置，以适合实验需要，增高课堂实验教学质量。
2、做好实验仪器的管理工作
落实实验室各项规章制度，根据实验室的实际情景需要，及时做好仪器的征订等工作；做好仪器的清点、整理、除尘工作，做到帐物相符；加强实验室财产和仪器的借出、收回、使用等方面的规范化管理；熟悉仪器的基本性能和使用方法；做好仪器室和实验室的卫生保洁工作。另外，能充分利用自我的空余时间，尽可能的对一些被损仪器进行维修和保养。
3、进取进行实验教学的改革
能结合自我的教学经验和学习到的有关知识，进行实验教学的新试验。并进取参加物理教研活动，研究实验教学创新。
4、配合实验室检查工作
准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并虚心理解有关领导和教师的意见和提议，总结经验，改善实验室管理工作。
总之，本学期物理实验室能保障好物理教师的教学工作需要，充分发挥了物理实验仪器在教学过程中的重要作用。对增加学生的学习兴趣、帮助学生理解学习中遇到的问题、培养学生的动手本事起到了进取的作用。
当然，在实验室管理的工作中，还存在一些不足之处，今后应更加勤奋的工作。期望各位领导和教师能对我多提出宝贵的批评和提议。
实验总结（四十九）：
一、实验目的
1、熟悉Office软件的修改制作环境；熟练把握PowerPoint演示文稿图形程序，把握课件基本动态的设置和交互创立方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，构成初步的多媒体课件的设计、开发本事；增高学生的合作意识，培养学生创新本事。
二、实验环境
多媒体计算机；WindowsXP操纵系统
三、实验资料
实验资料：利用PowerPoint程序设计与制作一个资料相对完整的自学演示型课件。结合自我的专业，选择了比较适宜的教学资料，有利于让学生更好的理解该课程，更好的理解该课程教学的.重难点，学习更多的知识。
四、操纵步骤
1、首先预备好要做成模版的，打开PowerPoint并新建一个空缺的PPT文档。
2、视图→母版→幻灯片母版，进进母版修改状态。点击绘图工具栏上的“插进”按钮（或按“插进→→来自文件”），选中要作为模版的，确定。并调整大小，使之与母版大小一致。
3、在上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使不能影响对母版排版的修改。
4、幻灯片版式选择仅有标题，然后进行文字修改，再插进一张调整大小，然后叠放层次—；置于顶层
5、插进新幻灯片，插进，在上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，选择标题和文本版式，进行文字修改
6、插进新幻灯片，插进，在上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，选择标题和两栏文本版式，进行文字修改
7、插进新幻灯片，插进，在上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，选择标题和文本版式，进行文字修改
8、观看放映
9、保存
五、实验体会与总结
经过这次的实验操纵，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿，图形程序设计与制作一个资料相对完整的自学演示型课件，熟练把握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，构成初步的多媒体课件的设计、开发本事；增高同伴之间的合作意识，培养自我的创新本事。
实验总结（五十）：
一、提出问题：
平面镜成的是实像还是虚像？是放大的还是缩小的像？所成的像的位置是在什么地方？
二、猜想与假设：
平面镜成的是虚像。像的大小与物的大小相等。像与物分别是在平面镜的两侧。
三、制定计划与设计方案：
实验原理是光的反射规律。
所需器材：蜡烛（两只），平面镜（能透光的），刻度尺，白纸，火柴
实验步骤：
1.在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的中线上用铅笔画上一条直线，把平面镜垂直立在这条直线上。
2.在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧能够看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发觉 像仍然存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚，是虚像。
3.拿下遮光纸，在平面镜的.背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，能够看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了。说明背后所成像的大小与物体的大小相等。
4.用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛（即像）到平面镜的距离。比较两个距离的大小。发觉 是相等的。
四、自我评估：
该实验过程是合理的，所得结论也是正确无误。做该实验时最好是在暗室进行，现象更加明显。误差方面应当是没有什么误差，关键在于实验者要认真仔细的操作，使用刻度尺时要认真测量。
五、交流与应用：
经过该实验我们现已得到的结论是，物体在平面镜中所成的像是虚像，像的大小与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。像与物体的连线被平面镜垂直且平分。例如，我们站在穿衣镜前时，我们看穿衣镜中自我的像是虚像，像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的，当我们人向平面镜走近时，会看到镜中的像也在向我们走近。我们还能够解释为什么看到水中的物像是倒影。平静的水面其实也是平面镜，等等。