三年级数学日记（一）：
欢乐的星期六到了，我陪父亲去店里上班。
刚到店里，父亲接到客户的电话。原先是要买保温台上的份数盘。父亲接完电话就对我说：“今日父亲考考你吧！客户要买4个保温台上份数盆，1个保温台上有6个份数盘，一共要几个？”我在心里想了想6+6+6+6=24（个）。父亲又问到：“你还有其他方便快速一点的算法吗？”我转念一想，暑假刚学的乘法口诀，“四六二十四”，我快速地算了出来，和加法的答案是一样的`。父亲听到答案后，给我比了个大拇指。父亲说：“那我们仓库里的份数盆是12个一箱，那这样我们需要给他们送几箱呢？”我赶紧在心里默默想了一下，24—12—12=0刚好2箱。我连忙跟父亲说：“2箱就能够。”父亲听完开心地笑了，还请我吃了雪糕。
原先在我们的生活中，处处都有数学的身影。
三年级数学日记（二）：
20xx年X月X日晴天
今日又是星期六，早晨阳光明媚，天气看起来还不错，因为我们要到外面游玩，所以我们听了一下天气预报，最高气温25度，最低气温13度，温差25—13=12度，看来今日出去还要带些衣服，防止晚上回来受凉。
三年级数学日记（三）：
7月11日星期三晴
今日早上跳完舞，父亲来接我，然后我们一齐去超市。在超市里，我挑选了一包鸡爪，一包豆干。鸡爪4元5角，豆干2元，共6元5角。父亲付了10元，收银员阿姨应当找给父亲3元5角，可是我记得阿姨只找了3元，不明白是不是我记错了，应当是吧，我想阿姨是不会找错钱的。
三年级数学日记（四）：
今日午时，在做数学练习题时，我看见了一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？（一个来回算一次）
我一看，简单，直接拿起笔就写上37—5—5—5—5—5—5—5=2，数了一下，有7个5，那就是要使用这只小船至少7次。写完了，我拿给母亲看。母亲一看，笑着对我说：“小船是不是需要一个同学撑船呀，那么每次是不是只能乘4人。”我一听，立刻之后说，那撑船的同学要减掉，那37—1=36人，这样剩下的就是36—4—4—4—4—4—4—4—4—4=0，最终一次到对岸当船夫的同学也上岸，我数一下，有9个4，那所以至少要走9次。母亲笑着说：“对了！”
粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船的人。我就是那个粗心的.人，下次再遇见这样的题目，可要仔细看清楚呢！
三年级数学日记（五）：
20xx年xx月xx日 星期二 晴
今日父亲给我出了一道题：45x16=？我很快就算出来了。我是这样计算的：45x16=45x2x8=720，父亲听了我的回答表扬了我，夸我速度快而正确。我告诉大家一个小秘密：后面带有5的数，最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。小朋友们，这种简便方法很容易吧！
上周我们学校举行了数学口算比赛，规定时光5分钟做完50道题。我虽然没有学过珠心算，但我运用数学教师教授的`简便方法，轻简便松就做完了那50道题，并取得了全年级第四名的好成绩。原先简便运算还要弄懂乘除法的依据，乘法依据是三个数相乘，可先把后面两个数相乘，在和第一个数相乘，结果不变。例如：25x12=25x2x6=300。这个算是如果用竖式计算需要1分钟，用简便算法来做的话，很快就算出结果了。
经过学习数学，我体会到了成功的愉悦。让我们奋力学习数学，让它来为我们服务吧！
三年级数学日记（六）：
今日，母亲叫我去超市买笔记本，她给了我50元钱，我拿着钱，高高兴兴地去超市买笔记本。
到了超市，我走上前去问售货员阿姨：“请问，这个笔记本几元钱一本呀？”“8元”阿姨亲切地回答我。我在心里仔细地想着：母亲给了我50元钱，最多能够买几本呢？还能剩多少元呢？
我用教师教给我们的方法，我很快就算出来了，想：50÷8﹦6……2，哦，原先我最多能够买6本，售货员阿姨还应给我找回2元钱。
看着售货员阿姨给我找回的`2元钱，确定自我算对了，心里开心极了，因为我能够正确地运用教师教过我们的数学知识。
三年级数学日记（七）：
今日，母亲考了我一道题：56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克，问每个杏子重（ ）？每个荔枝重（ ）？我想了想对母亲说：这道题没别的数字了吗？
母亲说：没有。我想了半天也无从下手，没办法母亲只好教我简单化。母亲说：店内有10个杏子与5个梨重量相等，每个梨子比杏子重点6克，问每个杏子几克？每个梨几克？
我说：这还不简单5x6=30 305=6 2x6=12这时母亲说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：48x5=240 2408=3 030+5=35母亲对我说：以后你在碰到今日类似的情景，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的.东西转化成自我熟悉的东西，就比较容易了。
三年级数学日记（八）：
20xx年X月X日晴天
今日我在家做作业的时候发觉 我们平时用的钟表跟数字有关系。当小针指向8，大针指向12时就是8点钟，就该起床了。当小针指向9，大针指向12时就是9点钟，就要做作业了。当小针大针都指向12时就是12点，就到了该吃午饭的`时光了。当小针指向6，大针指向12时是6点钟，就又到了吃晚饭的时光了。所以，生活中时光都是用数表示的。
三年级数学日记（九）：
这个学期的数学课我们学习了图形，有正方形，长方形，还有圆柱体等等，我觉的很趣。
我观察了一下生活中图形也无处不在，比如说，我的铅笔是圆柱体，我的橡皮是正方体，教师的黑板是长方形的。生活里还许多组合图形，比如我家里的餐桌是由两块正方形的木板组成的，如果家里来客人的时候，母亲就会把两块正方形的木板打开，这个时候桌子就会由两个正方形的板拼出一块长方形的桌子，这样就能够坐下很多人了。还有我家里的穿衣镜，它的下头是由一块圆形的木板当底座的，上头的镜子是一面六边形组成。出了家门，我又看到马路上的面包车，面包车也有圆形的轮子和长方体的车身组成的.。
图形在生活中处处可见，有单独的图形也有能够组合在一齐的成为物品的图形，我十分喜欢观察生活里的图形，图形带给我不一样的数学欢乐！
三年级数学日记（十）：
今日的玩转数学课，徐教师教我们用橡皮泥和牙签做立体图形。徐教师请求我们先按照大屏幕上的立体图形搭建一个三棱体和一个正方体，然后再用徐教师教的方法自创一个趣味的立体图形。小朋友们发挥了丰富的想象力，想到的立体图形多种多样，有的搭建了下节课要做的长方体，有的搭建了和房子一样的形状，还有的搭了一个十分复杂的铁塔，异常是李妤昕同学，她搭了一个三层楼的房子，难度十分大，直到下课之前才搭建完成，她的作品得到了全班同学的.赞扬。这堂玩转数学课，让同学们学到了用最简单的材料，一样能搭出复杂的图形，让图形千变万化。
今日的数学课真好玩，同学们的脸上都挂着微笑！期望以后这样的课堂越来越多，让我们的数学学习越来越欢乐！
三年级数学日记（十一）：
今日早上天气晴朗，我和夏洱妹妹去了杭州乐园玩。
我们去玩了摩天轮。摩天轮有红、黄、蓝、绿四种颜色的.小隔间，每种颜色隔间有4个，每个隔间能做4个人。母亲问我：“所有黄色的隔间能坐多少人？整个摩天轮能坐多少人？”我快速地答道：“黄色能坐16人，因为黄色有四个小隔间，每个能够坐4人，所以是4+4+4+4=16（人）。摩天轮总共有4种颜色，每种颜色都是一样多的，所以是16+16+16+16=64（人）。摩天轮总共能坐64人。”回答好问题后，我们一齐上了摩天轮。父亲还给我们定了美味的美食，真是又好吃又好玩。
我们下了摩天轮后，父亲告诉我们：“等以后我们学了乘法，这个就更简单了。”我好期待学乘法啊！
三年级数学日记（十二）：
20xx年X月X日 晴天
今日我写的是单双数，我在做数学口算题中单数跟单数相加的的`总是双数。比如说：“一个单数加一个单数和是单数还是双数呢?”应当是双数。1是单数3是单数让1和3相加和是4，4是一个双数。所以我说一个单数加一个单数和是双数。
三年级数学日记（十三）：
今日我母亲去买菜，买了青菜、牛肉、土豆和苹果，父亲说这次要倒过来考考我。父亲告诉我，青菜3元斤，花了1元8角钱；牛肉20元斤，花了32元钱；土豆3.5元斤，花了2元8角钱；苹果7.5元斤，花了6元7角5分钱。问：
（1）母亲一共花了多少钱？
（2）母亲带了100元去买菜，还剩多少钱？
（3）所有的菜和水果加起来有多重？
我的解答如下：
（1）1.8+32+2.8+6.75=43.35元；
（2）100-43.35=56.65元；
（3）1.8÷3+32÷20+2.8÷3.5+6.75÷7.5=0.6+1.6+0.8+0.9=3.9斤。
在第（3）问中我明白了除法，并在父亲的'帮助下完成了运算，觉得很高兴。
三年级数学日记（十四）：
学习“数学”我曾有过许多的困难，每当我遇到困难的时候我都想过放下，可是我对数学的.好奇心很大，总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是“有志者事竟成”。
我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积，当时我只明白求圆的面积，可此刻两个圆在一齐了，不明白怎样求了，我没认真思考，就放下了，结果作业做得不好。我想：不能这样下去了，我要奋力。上课时我认真听了教师讲解，一下子就明白了，这道题我明白怎样做了：一个环形它内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米，它的面积是多少?我先求出外圆的面积：3.14x152=706.5(平方厘米)，再求出了内圆面积：3.14x102=314(平方厘米)，那么环形的面积就是：706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太简单了。
所以说：只要有信心什么事都能成功。
三年级数学日记（十五）：
今日，我们全家去超市买东西，我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋，一共16.8元，母亲问我1筒要多少元？我情不自禁地说：“1筒是8.4元。”然后我们去了生活用品柜台，我们买了3个大鞋擦，一共15元，父亲问我一个要多少元？我说：“15元除以3等于5元。”之后我们又来到面巾纸柜台，我们买了3包面巾纸是18元，哥哥问我：“1包面巾纸是多少元？”我自信地说：“是6元。”之后我们来到苹果柜台，买了3斤苹果，每斤是4元，大伯伯问我：“一共是多少元？”我毫不犹豫地说：“是12元。”我们最之后到牙具柜台，买了2只云南白药牙膏，一支28元，大母亲问我：“2支是多少钱？”我犹豫了一会儿说：“是56元。”
原先买东西也有数学呀！
三年级数学日记（十六）：
星期天早上，我和爷爷去荷塘药店买了两盒药丸——胃二舒，两盒44元，一盒22元。爷爷给了她50块钱，售货员给了爷爷6块钱。找到钱后，我用十进制加减算了一下。
爷爷也能够这样付钱：
1.先付售货员40元，再付5元找1元。
2.如果爷爷有零钱，能够先交40元，再交4元。经过这次和爷爷买药，我明白数学和我们的.生活息息有关。
还有一次，我和姐姐去超市买东西。买了一包牛肉干，一瓶牛奶，一瓶汽水，花了我10块钱。小赵买了一盒饼干和一瓶汽水，总共9元钱。我们给了店主20元钱。
店主给了我们2元钱。当我们准备回家时，小赵说：“我想买10个泡泡糖。”我拿出钱，发觉 店主从1块钱给我的钱多了。我们回去把1块钱多找给他。店主称赞我们是诚实的小孩，这让我们感到甜蜜。
三年级数学日记（十七）：
202x年x月x日 晴天
张教师是我的数学教师。她长长的头发，大大的.眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。张教师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快欢乐乐地去学习。一次，教师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就能够得到一个和教师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到教师和我拍手会有什么感觉和景象。
“叮零零……”放学了。做对的同学争着往张教师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。
还有一次，我马虎了，做错了一道题，名称被记到了黑板上。张教师对我说：“马虎了吧?蒿晨，奋力吧。教师盼望你期末考好呢。”我听了，含着泪点了点头。
三年级数学日记（十八）：
20XX年10月18 星期六 晴
今日母亲教我玩扑克牌游戏，一副扑克牌不要大小王，J、Q、K是数字零、A是1，其它的不变。每人放两张在桌上，看谁能用加减乘除算出得数等于24，四张牌不能重复用。母亲示范了几次给我看，我看明白了，于是我们就开始玩。我有好多都算不出来，但出了这样的四张牌我算出来了，8一张、3一张、j一张、A 一张，我想3x8x1+0＝24。母亲夸我好聪明，之后我还算对了一题，7一张、8一张、9一张、A一张，我想了好久，原先是（7+8+9）x1=24。还有最简单的`一题我很快就算出来了，那就是4一张、6一张、Q一张、J一张，4x6+0+0＝24，我玩得很开心。母亲说玩这样的游戏能够使我的口算本事加强，所以我要经常玩。
三年级数学日记（十九）：
周二，我和母亲来到游泳培训班继续学游泳。教练让我游了十个来回。
游泳结束后，母亲向我提了一个问题：“十个来回需要做几组游泳动作？”母亲想考考我的'计算本事。
我想了想，一个来回我需要做16组游泳动作（一组游泳动作包含：2个蹬腿、抬头换1次气并把手往两边划1次），那10个来回就是有10个16组游泳动作。我想了两种算式，第一种是连加算式：16+16+16+16+16+16+16+16+16+16=160；第二种是乘法算式：16x10=160。
我答出了母亲的问题，我还和母亲讲两种计算方法。母亲又问我：“你觉得哪种算式最简便呀？”我笑着回答：“当然是乘法算式了啦！连加让我在纸上花了好长时光计算，我头都晕了。”母亲伸出大拇指夸赞我说：“真棒！母亲还以为你只会用最麻烦的办法去计算呢，哈哈！”
我和母亲都开心地笑起来。
三年级数学日记（二十）：
今日，我在家玩多米诺骨牌。
骨牌有浅绿色、深绿色、橙色、黄色4个颜色。我数了数，每个颜色各有20个骨牌。我用乘法算了算，总共有4x20=80（个）。我把骨牌装进多米诺骨牌小火车，数了数，一次最多能够装27个。每趟小火车会自动把骨牌排成一条直线。我想：小火车要开几趟才能运完呢？于是我用加法算了一下，27+27+26=80（个），小火车要开3趟才能运完，最终一趟小火车比前面2趟少了1个骨牌。我把3排骨牌同时推倒，发觉 26片骨牌的那组取得胜利。我想要3组同时获胜，于是拿掉了2个，那么总数就变成了26+26+26=78（个）。之后，我又同时推倒3排，这次3组同时获胜。
多米诺骨牌真好玩，下次我要再玩出新花样！
三年级数学日记（二十一）：
今日午时我们上数学课的时候，数学教师在没有提前通知的情景下，给我们班的.同学来了个突然袭击。来了个小测验，看看我们平常学的知识扎实不扎实。她在黑板上写着题，我们就照着抄。抄完以后就开始做题了。写完以后很多小朋友纷纷到教师那里看她改卷子。教师见这时候班里很乱，就叫了几个小朋友上来管纪律，可是还是不行。教师就让值周班长，一个是我，一个是高远来管纪律，其他小朋友都下去。我们俩很严肃的，我站在讲台上看谁说话，并点名。高远就过去纠正他。经过我们俩的奋力，教室里这才安静下来。教师宣布分数结果，仅有五个同学得了100分，包含我。教师给这五个同学各加了一颗星。
经过这次考试，我总结出了经验：不管考不考试，我都要把知识学透，学好。
三年级数学日记（二十二）：
今日我和好朋友周子然去看书。我们来到阅览室，阅览室里的书可真多呀！有绘本、有故事书……我们先来到了最喜欢的绘本区。我和周子然一齐数了一下，发觉 每一行都有20本书。
这时周子然想要考一下我，对我说：“你明白绘本区一共有多少本书吗？”我抬头数了数发觉 一共有三行，每一行都有20本。那么绘本区一共有20+20+20=60（本）。周子然听完我的'回答后十分赞同。
于是，我们一齐在阅览室从午时一点阅读到两点半。我看了绘本30页、故事书28页，一共看了30+28=58（页），总共花了一个半小时。一小时等于60分钟，半小时就是30分钟，也就是我看了60+30=90（分钟）。
阅读的时光过得可真快呀！今日真是开心的一天！
三年级数学日记（二十三）：
暑假里我学会了现代智力七巧板。七巧板一共有5副，每副有7块组成。母亲问我这样一共有多少块呢？我是这样算的，在本子上一个一个地加7+7+7+7+7＝35。母亲告诉我能够用刚学的乘法口诀快速算出来哦！我灵机一动，在心里默默地想和7有关的乘法口诀。“五七三十五”，和我用加法算得答案一样。哇！原先乘法口诀这么方便。母亲给我竖起了大拇指。
七巧板能够单副拼，也能够多副拼，能够拼成人、鱼、字、火箭、轮船，还有动物等等。只要肯动脑筋就能够拼出各种各样的`图形。今日我是一副一副地拼，总共拼了九副。其中我最喜欢的是母女同乐这幅图。瞧！我用长长的直角板和大板拼出了母亲的身子，就像我被抱在怀里一齐哈哈大笑的样貌。
现代智力七巧板真趣味，同学们一齐来玩吧！
三年级数学日记（二十四）：
今日我和母亲去超市买东西，母亲买了三支牙刷，三袋苹果，一棵白菜。
一支牙刷9元，一袋苹果8元，一棵白菜3元。母亲付钱时，我说：“9元2=18(元)，2支牙刷18(元);3元2=6(元)，2棵白菜6元;8元3=24(元)3袋苹果24元;18元+6元+24元=48(元)”。母亲付了50元，50元-48元=2(元)应找回2元。
今日我帮母亲算了找回多少元。
三年级数学日记（二十五）：
买水果，分水果今日，母亲带着我去“水果园”买水果。我们买了两箱120元的苹果，一箱110的.金桔，一箱150元的芒果。该付钱了，母亲考我说：“小珊，你算算，母亲要付多少钱?”我想了想，说：“120X2+110+150=240+110+150=500(元)，母亲要付500元。”母亲微笑着点点头，“不错!”售货员惊讶地睁大了眼睛，短短的时光我竟然在脑子里写下了一个递等式。
我心里在想：这次，递等式可帮了我一个大忙。助人为乐的平均分回到家里，母亲打算再考考我，又问：“今日，我们吃了半盒苹果吧!”我为难了，突然。平均分从数学箱里跳了出来，对我说："想我吧，总数÷人数=答案。"说完，就消失了。我想了一会，对母亲说：“一箱苹果60个，有10人吃”，60÷2÷10=3(个)，母亲，每个人吃了3个。今日，数学朋友们可帮了我一个大忙。
三年级数学日记（二十六）：
在许许多多，大大小小的数学测验中，考生总是做完就得了，大部分人不会去检查、验算;一次测验的结果出来了，约50%的人是因为马虎，没考好。那么，怎样的验算是正确的'呢?
据我的经验得出，口算题的验算是用得数加减乘除其中一个数，看所得的数是不是另一个数;填空题一般是公式，概念，只要读一读，背一背，正确的答案也就出来了;方程验算，把得数代入原式里，看左右两边是否相等;最难的、最麻烦的是应用题，首先要保证式子贴合题意，如果不肯定，能够先在草稿纸上写一写、算一算，然后用逆算的方法验算。
好了，朋友们，验算是一种奇特的东西，你奋力，它给你意想不到的惊喜，你懒惰，它会让你难受。朋友们，千万别让验算溜走，因为它寂寞，你也会寂寞。
最终，祝你们拥有验算，取得好成绩。
三年级数学日记（二十七）：
今日我和母亲一齐去买菜，来到了一个卖青菜的旁边，母亲对卖菜地说：“大叔，来给我称2千克菜。”
卖菜地说：“好，1公斤8角钱，一共是…”说到这他又说：“小朋友你上四五年级了吧，让你来替我算算你母亲应当给我多少钱吧。”我犹豫了一会儿，毕竟我不明白1千克等于多少公斤，这可为难我了，只好硬着头皮答应了。开始算了，我突然灵机一动，心想：我何不防套套那卖菜的话。我先说：“爷爷，请问X千克=X千克吗?”爷爷想都没想就说：“当然等于了。”我之后又说：“那么我母亲应付1元6角或者1.6元。”买完菜后，母亲边走边问我：“女儿啊我记得你好像不明白1公斤=1千克吧，你怎样算的?”我调皮地说：“不告诉你。”同学们你们明白我是怎样算的'吗?对了，就是刚才问爷爷的那句话。
同学们我们生活中有很多很趣味的数学问题，赶快去找找吧!
三年级数学日记（二十八）：
x月x日是父亲的生日，我和母亲都忘了，所以今日来补。
晚上，我和母亲一齐去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕，要50元钱。母亲又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给父亲、我和王姐姐。每杯2元，总共要56元。母亲要阿姨便宜点，就只花了55元。母亲又看到橱窗里只剩下最终一杯了，母亲说：“我们经常在你家订蛋糕，干脆把那杯也送给我们吧！”阿姨同意了。就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分。这些都是我自愿用压岁钱为父亲买的。
订好了蛋糕，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢！
三年级数学日记（二十九）：
20xx年X月X日晴天
平常吃的饼干，玩的.皮球，水杯垫，好多好多。这就像我今日认识的小数点，这是我的一位数学新朋友。原先它躲在我们生活的每一角落。去超市，它就躲在价签上，面包2.30元，果酱8.90元，这些小数点到底有什么用啊？去掉它看一看面包230元，果酱890元，哈哈，数学简直是阴魂不散......
三年级数学日记（三十）：
有一次周末，我们做了思维泡泡堂，有一道题我思考了好久才想出来。
那道题目就是：把0、2、4、8这四个数字分别填在方框里，组成乘法算式（0不单独做因数）。要使积最大，应当怎样填？要使积最小，该怎样填？
要使积最大，我填的算式是：804x2，教师批我错。我想，之前父亲母亲说把数字最大的放最前面，可是我现已把最大的数放在最前面了呀！为什么还是错呢？于是，我决定把所有可能的算式都写出来，再算得数来验证一下。结果420x8的积最大，应当填在方框里。
我发觉 如果求积最大，那就要把最大的数字与百位数相乘，求积最小，就把最小的数字与百位数相乘。
此刻请求积最小，0不能单独做因数。2、4、8这三个数字中2就是最小的'，那2就是单独的因数。408x2积最小，420x8的积最大，这就是正确答案。
数学是不是很神奇啊？当你发觉 规律，做出一道数学题时是很有成就感的，数学就是这么神奇！
三年级数学日记（三十一）：
数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息有关，可见学好数学是多么的重要!
学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，母亲总是有时光就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得母亲说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。
母亲拿我没办法，只好让我自我去做题练习。母亲先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的`数不够除除数，就在写商的地方直接写0。母亲说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，可是我很快就能纠正过来。
明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!
三年级数学日记（三十二）：
数学在生活中无处不在，它在生活中起着重要的作用。数学能够在生活中无处不在，因为它能够处理生活中的许多问题。我在姐姐生日的.时候用过。周日中午，姐姐十岁生日来酒店的时候，看到了很多人。她邀请了六个同学，一个姐姐，一个哥哥，我有十个人。我们十个人单独在一个包间里，蛋糕上来了。姐姐不明白怎样公平分配，因为担心人多人少，大家都生气。
这时候我提议我们十个人，把蛋糕分成十等份，每人分到的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样公平。
能够，能够，可是每人十分之一不够吃怎样办？
然后用另一种方法。每个人都能够根据自我的胃口，切多少就切多少，这样大家都不会有异议。
就这样，我们分了蛋糕。我们吃了蛋糕，十分开心。生日聚会很快就结束了，大家高高兴兴地回家了。
生日聚会让我明白数学有多重要。仅有学好数学，我才有本事在别人面前展示自我。
三年级数学日记（三十三）：
8月28号，我们一家人和我舅舅他们一家一齐去了有名的南山竹海。
南山竹海生态旅游区位于江苏溧阳市南部山区，坐落在横涧镇李家园村，东距宜兴各类著名溶洞20公里，南连安徽太极洞15公里，西靠江南第一石坝10公里，北枕国家aaaa级旅游区——天目湖旅游度假区18公里。南山竹海景区于9月正式对外开放，它地处苏浙皖三省交界处，是鸡鸣三省之地。因景区位于江苏省最南端，是溧阳的南部丘陵山区，故称之为南山。境内有竹子约3.5万亩，因而又有“万亩竹海”之称。
让我印象深刻的要数竹文化博物馆啦。它分为a、b 2个区，a区主要是展览那些精美的竹雕刻艺术品。b区为售卖区。
最最最让我印象深刻就是寿星广场的'南山寿星啦。南山寿星高12.8米，由纯铜制成，依山而建，以山体为躯体，故而被称为中国第一寿星哦。
南山竹海，值得一玩。
以下为姚梅的回复：
三年级数学日记（三十四）：
10月28日星期：二天气：晴转阴
此刻学了分数除法，我现已收获了不少知识，可是在我的作业本中，也常常出现一些错误，不信？你来瞧瞧！
“12除以4等于？”，这个题目早已司空见惯，可是我呢？却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。教师不仅仅给了我“良”，还给了我“舍易求难”的评价，羞得我想找一个地洞钻进去。
瞧！我又一个错了！最终的结果“4+2=8（小时）“，这个结果把教师吓得可不轻，开玩笑似的`说：”要不要将你送到一年级去，让你学学4+2等于几？”此时此刻，我觉得我的脸都不明白往哪儿搁了！当然，这只是在办公室里的对话。在教室时，教师给我留了一点儿面子，没说出我的名称。
哦，天哪！父亲又在喊我去订正数学作业了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！
三年级数学日记（三十五）：
晚上，弟弟说肚子饿了要喝奶粉，我看到母亲在洗衣服，就帮助给弟弟泡奶粉。可是我不明白要多少的水和多少的奶粉，于是我跑去问母亲。母亲跟我说需要180毫升的温水。我又问母亲需要几勺奶粉，母亲说：“30毫升的.温水需要1勺奶粉，那180毫升的温水需要几勺？你算算看！”我一边嘴上在加一边手指数着几个30：30+30=60，60+30=90，90+30=120，120+30=150，150+30=180。最终数到第6个30加起来就是180了，我赶紧跟母亲说是6勺。母亲笑着说：“答对了，可是如果你学了乘除法，算起来就会更简单了180÷30=6，很快就能算出来了。”原先能够这么简单啊！
数学就在我们身边，我要好好学习它！
三年级数学日记（三十六）：
星期五的.早晨，空气异常的新鲜，学校组织我们三到六年级的学生去秋游。我们秋游要去三个地方，分别是：东莞展览馆、东莞地震科普馆和广州南湖游乐园。我们先去广州南湖游乐园，一到了那里，我就看见很多好玩的东西，有海盗船、激流冲浪、海豚跳等等。我玩了海盗船，这个游戏异常刺激，我坐在船里，然后，那个船就会慢慢地荡起来，荡得异常高，吓得我们都喊出声来。我们还拍了几张相片留念，那不知多趣味了。然后，我们又坐车去东莞展览馆、东莞地震科普馆参观完后，就回家了。这就是我们今年的秋游。
三年级数学日记（三十七）：
20xx年X月X日晴天
教师在复习时光单位，提到了平年闰年，闰年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就会有29天，全年就有366天。我先把5时46秒转化为20926秒，一天则有86400秒，用20926÷86400≈0.2422（天），这就是人们每年少计算的天数，所以把这个数乘4等于0.9688天，人们为了简便，就看成一天，而这样就多算了1—0.9688=0.032（天）=46分4.8秒，再用46分4.8秒x（100÷4）=19时12分，就是每一百年中多算出的`时光，人们就把这些时光看作一天不贴在其他99（100—1）个年份上，而这样，就又多算了24—19.2=4.8小时，就这样，每四百年就多了4.8x（400÷100）=19.2天，又将近一天，所以，四百年又一闰，即100—3=97（个），所以每四百年中仅有97个闰年。
三年级数学日记（三十八）：
20XX年11月1日星期四晴
若世道锋利，请顺风行走。
若需要逆风飞翔，请不要随风而逝。
今日考了数学，反正函数这个单元对我来说够难的。真的`是煎熬……小琳考试前一脸期待地对我说：“我们是不是好同位？”我皮笑肉不笑：“此刻不是……”
然后就是最终一题，我没有算出来，考完试后，真是几家欢喜几家愁。我和体委“王二飞”愁眉不展，而“王大坑”则兴奋地上蹿下跳，浩然兄台跑过来看了一眼，嘴里念叨：“算错了，算错了……”再看看算出来的，“朱头”不用问了，问了就是找刺激，小容有点激动，说19算成13了，而小峰直接没做完……我更好不到哪儿去，没有思路头绪，先放下吧！
人家“于雷“研究满分！怎样能够这样呢？再看着他骚气地挑眉毛，我的心境有点失落，为什么他们都能做好？我却这么吃力？唉，难道我是在”混日子“吗？
期中考试要来了，壮士一去兮不复返！
三年级数学日记（三十九）：
“丝丝丝”我又流鼻涕了，前几天还不断打喷嚏，这回想不多空几件衣服也不行了。
果然，母亲两分钟后拿来了两件大绒衣，要我穿上，可这会大大减低我的`生活速度，影响我的频率哎！
先让我算一算，假如一件大衣使我生活速度降低14，丙件就是14x2=12，一天有24小时，那么一天就降低了12x24=12，并且要空两天，就是12x2=24，什么时候才能追上！
两天后，要是健康了，效率增高13，一天就能够增高13x24=8，要想追上原先生活速度，就要用248=3天。空两天，要三天才能追上，站在数学角度上，这应当是亏了！
于是，我把这一连串的式子交给母亲看，期望少穿一件。哪明白，她看也没看，就逼我穿上两件大衣。那我刚才的奋力不就白费了吗？
噢，又亏了！
三年级数学日记（四十）：
大年初六，父亲、母亲带着我去了太仓弇山园百乐园游玩。
我先去售票亭买了一张“豪华飞椅”的票，售价10元。那里有许多秋千式的座位，围绕在一个大圆柱周围。开始转的.时候，大圆柱的外层徐徐上升，座位也在转的同时不断地上升，人在座位上飞了起来。越飞越快，有的人开始尖叫起来。可是我觉得一点也不害怕呢。之后我们又买了三张“花篮式观览车”的票，每张20元，总共60元。最终我和母亲又去坐了“太空漫步”，每张15元，共计30元。这样的话我们总共花了10+60+30=100（元）。
在玩的过程中我碰见了同学，他手中拿了一张40元的套票，听说能够总共玩八个项目。这下我才恍然大悟，如果我们一开始就买40元套票的话，同样玩这三个项目不用套票要花费100元，而用套票我们只要用40元，足足便宜了60元。唉，我真是亏本了！所以我要告诉小朋友们，下次你去那里玩的话想要节俭点钱的话还是买套票吧，这可是我的忠告哟！
三年级数学日记（四十一）：
今日，我在一本《同步奥数培优》上看到了一道题：将一个长为10分米，宽6分米的长方形剪成6个完全一样的小长方形(横着剪二刀，竖着剪一刀)，这6个小长方形的周长这和比原先的.长方形周长增加了多少分米?
我想：这种题对我来说也真是小菜一碟!我先算好大长方形的周长，是(10+6)x2=32(分米)。因为它横着剪两刀，有三个小长方形，就6÷2=3(分米);竖着又剪一刀，就分成了两半，是10÷2=5(分米)。然后，我把每个小长方形的周长算好：(5+3)x2=16(分米)，6个小长方形的周长是6x16=96(分米)。最终，96-32=64(分米)6个小长方形的周长比一个大长方形多多少分米。
其实在《同步奥数培优》上还有许多这样类似的题，它正等我去攻击。所以，我必须不要像父亲常常对我说的“基础不牢，地动山摇”。打好基础，我便永久都是胜利而不是失败!
三年级数学日记（四十二）：
放寒假了，我准备把我小熊存钱罐里的钱都拿出来数一数，看看有多少，我打算把这些钱都捐给书法课的康教师组织的暖阳行动--看望孤寡老人。
我把肚子饱饱的小熊存钱罐打开，开始数钱了，10元的纸币有10x5=50（元），5元的纸币有5x9=45（元），1元的`硬币有1x8=8（元），5角的硬币5x7=3元5角，1角的硬币有1x21=2元1角，哈哈，我的钱还真不少呢，让我来看看一共有多少吧！50+45+8=103元，3元5角+2元1角=5元6角，103元在加上5元6角等于多少呢？108元6角钱！
虽然，我的钱不算异常多，可是康教师教育我们对待有困难的人，要有一颗关爱的心，我把所有的零用钱捐出去，不管多少，只要有这样一份心意，我相信也必须会温暖到孤寡老人的心！
三年级数学日记（四十三）：
x月x日 星期x 天气晴
今日早晨，我和父亲母亲一齐去吃早饭，我们走进一家小饭馆。点了肉包5个，每个1.5元，一共7.5元。山珍野菜包4个，每个1.2元，一共4.8元。韭菜鸡蛋包4个，每个1.2元，一共4.8元。豆腐脑2碗，每碗3.0元，一共6.0元。奶茶一杯每杯3.0元，总共26.1元。
母亲付了50元，找回23.9元。父亲吃了1个肉包，3个菜包，1碗豆腐脑，花了1.2x3+1.5+3=8.1（元），母亲也吃了这么多，花了8.1元，我吃了3个肉包，2个菜包，1杯奶茶，花了1.5x3+1.2x2+3.0=9.9（元）。每个人平均花了26.13=8.7（元）。
我吃饱了，我还学到了知识，和父亲母亲高高兴兴地回家去了。
三年级数学日记（四十四）：
20xx年X月X日晴天
今日我和父亲母亲去玩，买西瓜用了3元，买一副羽毛球排和一个羽毛球用了58元，买车票用了21元（一个人是7元，3个人是21元。7+7+7=21），买门票一个人是5元3个人是15元，5+5+5=15。生活中到处都能够找到数学，我算了算我们一共花了97元，3+58+21+15=97。
三年级数学日记（四十五）：
5月10日星期日晴
今日，我到大姨家学做面包。我们要做一个900克的甜面包。一切准备好后，开始做面包了。
我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水;再加入3大勺植物油，大约45克;再放入1小勺盐，大约6克。按大姨的请求，我在配料桶里又加入3杯和13杯的糖，大约90克;放进3大勺奶粉，大约50克;之后又倒进3杯和34杯地面包粉，大约500克。当然，最终大姨说绝对不能忘记我们做面包的.必备品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大约12克。好了。配料配好了。大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。
过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟一个900克地甜面包最终做好了。
我把所有的配料重量加起来应当是1013克，为什么甜面包仅有900克呢?大姨告诉我，原先在烘烤过程中蒸发了113克的水。
我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊。香甜可口，回味无穷。
三年级数学日记（四十六）：
这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。但今日的经历让我暗下决心，必须要学好数学。
今日是我的生日，父亲母亲为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师父亲”系上围兜开始炒起菜来……
“stop”!看见父亲正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今日居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，异常能够降低富贵病产生的`可能性。在我的强烈请求下，父亲只好采用控油瓶往锅子里倒油。父亲显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
三年级数学日记（四十七）：
五一期间，我和母亲去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？
母亲说：“傻女儿，怎样会不用钱呢？”我说：“因为上头写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”母亲说：“原先你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”
母亲又说买100送100只是要50元就能够了，你明白吗？
听了母亲的'解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾教师了，看看她有什么高招，因为我明白那里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心境，来到学校问曾教师数学问题，曾教师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”
教师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾教师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
奇怪的“买100送100”问题就这样被我搞定了。
三年级数学日记（四十八）：
我们家买了一套新房子，我可高兴啦！房子里共有5间，客厅最大，占新房子的三分之一;之后是父亲母亲的房间，比客厅小0.08%左右，然后就是我的房间，它说大不大说小不小，正合我的心意，就是比父亲母亲的房间小了八分之一，也就是少了12.5%，再然后就是厨房了，厨房的占地比例和厕所的大小差不多，都是占新房子的十二分之一。
谈好了占地比例，我再来说说用的材料吧！在我家的大厅里，铺了好多白色的.瓷砖，这些瓷砖究竟有多大，要几块呢?那我先来算一算客厅的大小再说吧！我一步的距离大约是0.6米，我绕着客厅的长走了10步，又绕着宽走了5步，我算了一下客厅的面积大约是18平方米。写完了客厅的面积，总得明白正方形瓷砖的面积吧！我量了一下我的大拇指到食指间的距离是1分米左右，就按住一块瓷砖的边长，一共比画了2次，就是2分米，然后就算出它的面积是4平方米，也就是0.04平方米，最终结果是450块瓷砖。我把瓷砖的数量告诉了母亲，母亲夸奖了我，并且还按这个数量去买，果然差不到哪儿去！
三年级数学日记（四十九）：
今日早上母亲带我去发联超市购物。到店内，琳琅满目的商品看得都不明白该买什么。
首先我们来到食品区，我选上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，母亲挑一瓶长大欢乐维生素咀嚼片。
之后我们又到电器区买一台润信复读机，最终我们来到生活用品区买一支三笑牙刷。
这时母亲想起来，她身上只带来一百元，也不明白够不够。
我把所有的商品价格都看一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、长大欢乐维生素咀嚼片29.9元、润信复读机62元。之后我估算一下，差不多要113元。我赶紧告诉母亲钱不够。我们便把长大欢乐维生素咀嚼片放回原处。
这次多亏我学会计算，要不然还要出丑呢！
三年级数学日记（五十）：
有一天晚上，父亲想要喝一杯冰啤酒，于是给了我十块钱，让我去楼下的小店里买一瓶大瓶的冰啤酒。
我到楼下的小店里买冰啤酒。店里的冰啤酒可真多呀！有红色的，有黄色的，还有绿色的，各种各样。我问老板娘说有没有红色的、大瓶的百威冰啤酒，她说没有了，仅有小瓶的，大瓶的都卖完了。于是我挑了两瓶小瓶的。老板娘说，一瓶小的百威冰啤酒要五块五毛，我算了算。两个五块五毛就是十块十毛，十毛等于一元，所以一共要付十一元。可是我的钱不够，怎样办呢？我摸摸上衣口袋，又翻出了一块钱，我把十一块钱交给老板娘，把两瓶冰啤酒带回了家。
父亲说：“我叫你买一瓶大瓶的，你怎样买两瓶小瓶的呢？”我说店里没有大瓶的了，只能买小瓶的.了。小瓶的要十一块钱，父亲你只给我十块钱，所以我把我的一块钱也贡献出去了。父亲听了我的话，他翻了翻上衣口袋，把里面的一个一元钱硬币交给了我。
今日买了冰啤酒，不仅仅帮了父亲的忙，还让我增长了数学的知识，真是两全其美啊！
三年级数学日记（五十一）：
今日我学习了大数的认识，会读了大数。
13819000就是大数，读作一千三百八十一万九千。2616300也是大数，读作：二百六十一万六千三百。
大数是这样分级的，个位、十位、百位、千位是个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级。亿位……是亿级。
一万一万地数，10个一万是十万，照这样下去，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。所以每个计数单位之间的进率是10。
你明白吗?3世纪时，印诬发明了一和特殊的数字。之后，这种印度数字传到了阿拉伯，12世纪时，阿拉伯商人把印度数字带到了欧洲，人们称它们为“阿拉伯数字”。慢慢地，阿拉伯数字成了一种世界通用的数字。
然后，母亲给我讲了一些大数的比较大小。比如：
3109787<7981886 9707786<7839201 7671891<7659321
比大小的秘密就是先比数位，数位多的就大，数位少的'就小。数位一样的，就比第一位，第一位一样，再比第二，前面要都一样，就比最终一位。
这就是我学的大数。
三年级数学日记（五十二）：
今日的数学课上我们学习了四边形，四边形有平行四边形、正方形、长方形等，教师告诉我们这些图形在日程生活中经常用到。
放学回家的路上，我到处看了看，公交车上的门、窗、座位大都是长方形的'，也有正方形的。回到家看到家里的桌子、凳子、衣柜等等好多地方也都用到了四边形，四边形的用处可真大呀！
忽然我想到了弟弟的一套玩具，叫做七巧板。我和弟弟把它找了出来。这套玩具有七个不一样形状的图形，有五个三角形、一个平行四边形、一个正方形共七块。可是它们能拼出好多好多不一样的图形，我和弟弟一齐玩了起来。我按照图纸上的介绍先拼出了小鱼、小松树、又拼出了天鹅、水鸭、燕子、跳舞的人、体操运动员，最终还拼了飞机、火车、卡车、房子……，他们太好玩了，拼出来的图形变化万千。
父亲见我们玩的那么开心，就在一边告诉我们，七巧板又称“智慧板”，是我国古代的人发明的。它的数目不多，却能拼出很多种图形，那简简单单的七块板，拼出的图形千变万化。七巧板还传到了国外，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。它在全世界流传一向到今日。
今日我们玩得很开心，原先图形这么趣味呀！
三年级数学日记（五十三）：
今日上午，天气十分晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。母亲说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗?我有点半信半疑。
我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原先它们在搬家呢!你看，前面的蚂蚁现已进入树洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：“快点走吧!等下雨的时候，雨会淋坏我们的。”小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。
蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的`苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，立刻跑出来，围着苹果吃了起来。
有一天午时，我在外婆家观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁。我把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头异常大，我给它取了个名称叫“巨无霸”。
我发觉 蚂蚁的身体分三节，第1节是它的头部，第2节是它的腹部，第3节是它的尾部。它长了8条腿，趣味的是它长两根触须。
三年级数学日记（五十四）：
2020年五月九日 星期六 雨
今日，我做完了作业出来，看见父亲无聊的坐在沙发上，我就过去和他玩。父亲问我，你作业写完了吗？我高兴地说：“完成了啦”。父亲说：“那好，我考你一道简单的数习题，答对了有奖励，答错了就要惩罚。”我漫不经心地说：没问题。
父亲开始出题了，他说：“昨日是4月31号，明天是几月几号”。我毫不犹豫的.回答：5月1号。这有什么难的？你的奖励是什么？父亲笑了笑，幽默地说：“恭喜你答错了！”我带着满脸的问号对父亲说：“没有错呀，昨日是4月31号，明天不是……”父亲面带微笑的看着我，哦！我恍然大悟，红着脸说：昨日是4月31号，今日是5月1号，那明天应当是5月2号呀！说完我羞愧的低下了头。之后父亲对我说：“做任何事情都要三思而后行，错了不要紧，但要明白错在那里，知错就改，仍是好小孩。此刻来理解我们的游戏惩罚吧！罚你一百个蛙跳。
愿赌服输，下次必须要认真。这次只是作业错了。长大后如果在工作中马虎，那可能带来无法估量的损失，后果不堪设想。今日我必须要吸取教训，认真思考。
欢乐七班小伙伴们，期望你们也从我那里能够吸取教训，脚踏实地，走好每一步。
三年级数学日记（五十五）：
4月21日星期二天气：晴
两位数加两位数的笔算加法现已全部都学完了，同学们很期待下次会学什么呢?到了第二天，同学们一进教室大家就去看课程表，原先第一节就是数学课呀，大家开心的跳起来，体操做完，铃声一响，同学们跑进教室，迫不及待的等林教师近来，林教师一进教室就看见同学们个个精神饱满也很高兴，就说：我们今日学笔算减法，然后仔细讲解，最终让我们记住最重要的.一点是个位不够减要从十位退1，同学听得津津有味。此刻我学会了笔算加法和笔算减法，我的知识还更加丰富了。
三年级数学日记（五十六）：
星期三的早上，我和同学在教室里读书，读几分钟就上课，教师说：“今日要学的课题是乘除法，二年级我们现已学一位数乘除一位数，今日我们要学习两位数乘除一位数”。
例如是：40×2=80，40÷2=20，刚开始接触两位数乘除一位数，还真有点觉得难，但仔细想想，找出规律就不那么难。
到午时，我和同学一齐回家，母亲问我：“今日在学校学什么？”我说：“学乘除法”。母亲说：“我要出题考考你，看你在学校有没有认真听讲”。我点点头，母亲就开始出题，30×4=？40×5=？
我想想，说到：3×4=12，再在后面添上一个零，就等120，4×5等于20，也是在后面添上一个零，等于200。母亲说：“不错，你算对，但不能骄傲，上课还得认真听讲，要好好学习。”
三年级数学日记（五十七）：
今日是我的生日，父亲准备给我买几本书，给我做生日礼物。
来到超市，我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃：有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的小猪``````我一看就心动了，心想：平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今日，父亲怎样变成买书了，真奇怪？
我不甘愿地来到了书柜，父亲他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书《上下五千年》。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和母亲一齐去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，能够买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对父亲说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？”父亲笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。”
我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书知识可丰富了，真是一份特殊的.礼物呀！
数学知识源于生活，用于生活。小作者善于用数学眼光去观察生活实际，自我把所学知识运用到生活中，处理生活实际问题，从小就有合理、正确消费的观念，实现数学的真正价值。
三年级数学日记（五十八）：
2020年5月13日星期三
今日午时，我在课外书上看到一数学题——空瓶换汽水。题目是：小明买了10瓶汽水，3个空瓶换一瓶汽水。求小明能够喝几瓶汽水？
我一看到题目，心想：太简单了，我动动手指就能够写完。
应当是这样10÷3=3瓶……1瓶
3÷3=1瓶
10+3+1=14瓶
我迅速写出答案拍给教师看。教师说说不对。我顿时感觉自我的听力有点问题。教师不会做错了吧？
我反复问教师：我明明对了呀，怎样不对呢？
于是教师开始讲解。如果小明脸皮厚呢？他向老板要一瓶汽水呢？能够把以前的2空瓶和要来的一瓶加在一齐呢？并用三个空瓶抵债，是不是也能够呀？
哦！数学思维题不能看表面，要多动脑，多观察。要不，怎样叫奥数题了。从这道题，我又总结一条规律——奥数题必须有陷井。
小小喝汽水里也有这么多的'学问。我们处理这类问题一般不需要复杂的计算，只要经过我们的灵感与机智就就能得到答案。
教师，我又涨知识啦！
三年级数学日记（五十九）：
2020年5月6日星期三 阴
数学——-我又爱恨，你们呢？不管怎样，我也要有“明知山有虎 ，偏向虎山行”的斗志和决心。
听教师说，画三角形的高有点难，此刻又是网课学习，我能学会吗？
我带着疑惑，心里像十五只吊桶打水——-七上八下的心心境，开始了学习画三角形的高之旅。
我把书上的例题看了一遍，之后把教师发过来的网课目不转睛地看了一遍。觉得画三角形高和教师上学期讲的画垂线一样——殊途同归。我在心里窃喜。
首先我就来回忆一下做垂线的四部曲——-一靠（用三角尺的一条直接变靠进已知直线，并直角边与已知直线完全重合）。二移（沿着已知直线的轨道移动三角板，让另外一条直角边经过一已知点。教师说过，注意不能脱轨哟！三画（经过已知点画一条直线，这条直线就是所画已知直线的垂线）。四标（标上小7，垂直的标志）
课本60面有这样一题画三角形的`高，按照刚才我的回忆思路，我很快就把它全部画出来了。你们看，我画的得对吗？
经过学习这道题我才明白，原先数学没有我们想象的那么难，对于学习数学，我信心满满。
我相信，只要你上课认真听讲，认真思考，一切都不是问题。
世上无难事，只要肯攀登。
三年级数学日记（六十）：
2020年5月6日 星期三 阴
今日，我去乡下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一个养鸡场。一群群黑的，白的，灰的，黄的鸡……看得我眼花缭乱。我好奇地文舅姥姥：“有多少只呀？”舅姥姥诡异地笑了一笑，朝着鸡群说：“你自我数吧。”
不管三下五除二，数就数，数数可难不倒我。我立刻跑到鸡群开始了我的数数歌：一、二、三、四……”的数起来。可是小鸡总是跑过来又跑过去，我怎样也数不清，急得我满头大汗，这个简单的`问题真的把我给难住了。可是我是“初生牛犊不怕虎”越是难越爱挑战。我摸摸后脑勺，急中生智，咦，办法出来了
我找来几个竹筐子罩住小鸡后再数，这个办法果然有效，几个筐里罩着的小鸡的只数分别是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它们加起来看看一共有多少只就能够了。我刚刚学会了用小括号来列式计算简便一点。列式：（29+21）+（18+32）+（17+23）=50+50+40=140。
我很快就完成了舅姥姥给我的数鸡任务，舅姥姥笑得直点头，连连夸我的数学学得很好呢！原先学好数学能够处理生活中的很多疑问很多难题，还能够满足自我的好奇心。
三年级数学日记（六十一）：
你必须明白一种扑克玩法叫小猫钓鱼吧!每人轮流出一张牌，如果一个人出了一张别人出过的牌，就能够拿他出的牌与上一张牌之间的牌，牌先出完则败。当然，除了你作弊，两方可能性都50%。想明白赢的可能性吗?我做了一个统计：现有牌数出牌能拿可能性113分之1213分之2
313分之3413分之4513分之5613分之6713分之7813分之8913分之91013分之101113分之111213分之1213必拿而13张时，你出一张，别人出后可拿的可能性为13分之12至不可能，假如牌按a2345678910jqk排列：你出的牌你拿的.牌别人出牌拿牌的可能性a全拿不可能21313分之131213分之241113分之351013分之46913分之57813分之68713分之79613分之810513分之9j413分之10p313分之11k213分之12然而下一次你拿又需要进一步推理，在此我就不一一列举了。可是表只是说明可能性，还不能肯定，这一类牌还得用运气。
三年级数学日记（六十二）：
最近，我们又学了新知识——搭配。
今日，傅教师给我们看了幻灯片，大屏幕上显示着3件上衣和3条裙子，之后傅教师问我们：“一次只能穿一件上衣和一条裙子，一共有几种不一样的搭配方法？”
傅教师刚说完，我便开口了：“一件上衣有3种不一样的.搭配方法，一共有3件上衣，就是3×3=9（种）。”“那么再增加一件上衣，会有几种不一样的搭配方法呢？”傅教师又问。“增加一件上衣就是4件上衣，那么就是4×3=12（种）。”傅教师听了，就在黑板上给我们又出了一道题。
这道题就是：一个人的早餐饮料有豆浆、牛奶和绿豆汤，而点心则有蛋糕、油条、炒饭和饼干，他只能点一样饮料跟一样点心，一共有几种不一样的搭配？这道题简单的很，一看就能算出来：一种饮料跟一种点心，豆浆就能和蛋糕、油条、炒饭和饼干搭配，一共有4种，后面牛奶和绿豆汤也是一样，一共有3种饮料、4种点心，所以3×4=12（种）。
今日学了搭配这种新知识，我的知识又增长了，真高兴啊！
三年级数学日记（六十三）：
今日老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎样完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能明白辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样明白辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上头最大的门牌号是161。可是不是所有的`161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应当这样算：161－3×2－10×1=145。
明白了门牌数和层数，我就能算出户数，可是每户应当算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。所以小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了父亲的任务后，我觉得很开心，觉得自我还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
三年级数学日记（六十四）：
一天，数学王国里来了一位新成员，那就是——小数点
因为小数点的个头太小了，大家都叫它小数点，小数点反复给大家纠正道：“我叫小数点，不叫小不点”。
这天，数学王国里热闹非凡，每一位符号和数字都去参加这届的数字冠军。它们盼望着，等待着，国王会出一道怎样的题呢？
就在他们在议论的`时候，尊敬的国王来了，国王说道：“谁能把32变成3.2，谁就是这届的数字冠军”。
每一位符号和数字纷纷都尝试了，但它们都失败了。这时候，小数点说：“我来试试。”它跳到了3和2的中间，刹那间，32变成了3.2，其他的都为小数点鼓掌。
国王看到这一幕高兴的宣布道：“这一届的数字冠军就是小数点。”
“等一等”这时，数字里最大的数字9跑来说。国王问：“你要干什么？”9说：“我比小数点要大得多，让我也来试试。说完，它也跳到了3和2的中间，结果呢，32也刹那间变成了392，9在3和2中间钻来穿去，不一会儿，9就累得筋疲力尽，可是，32还是变成3.2。”
最终，大家信任了小数点，把它高高举起。
三年级数学日记（六十五）：
同学们，还记得我们上学期数学书中学过的一道应用题吗？“100千克花生仁能够榨出41千克油。平均每千克花生仁能够出油多少？”
教师先让我们自我思考这题该怎样做，是100÷41还是41÷100。大部分的同学都认为是100÷41，我也一样是这么认为的'，但这个答案是错的。
经过教师细心指导，和我反复思考之后我才明白这题原先是这样的：它是请求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克数除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克
哈哈，这下我总算是弄明白了。我也总结出了一个经验：碰到不会做或者比较难的应用题，应当要反复阅读题目，从问题出发，仔细分析才能最终得到真正的答案。
三年级数学日记（六十六）：
今日，我一早就做写完了作业，母亲见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧。”“好呀。”我爽快地答应了。
母亲拿来了一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根能够动的指针。纸板被平均分成了24个格，格内分别写着1—24个数。“母亲，游戏规则是什么？你快说呀。”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”母亲笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了母亲，母亲笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问母亲。母亲说：“你自我想一想吧。”于是，我绞尽脑汁地想，最终让我想起了教师以往讲过的.一个公式：奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了，假如指针到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针到任何一格，加起来的数都是奇数。母亲就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的。
三年级数学日记（六十七）：
在暑假的有一天，我在家里写作业。我先把一个作业写完了。然后写到了数学的写竖式，我想：如果随便出题写竖式，很容易重复。所以要想办法，又好记又不会重复。我想呀想，最终想到了一个又好记又不会重复的.办法。就是11乘11、12乘12，21乘12，22乘22以此类推.
然后我就成功的把作业写好了。
紧之后又到了第二天，我去做了三年级下册的数学应用题，里面有一道题是这样的：在一个减法算是中，被减数、减数、差的合是八十我先是想36-36=0、99-72=27......直到最终我算到40-40=0我才发觉 这道题很简单!
一个月后母亲又让我去啊光教师家学奥数，因为在哪儿学习奥数的人很多只能考试，考的好的去，学考的不好的不能去，然后我就去考试了。
到了啊光教师家时我随便找了个位置坐下，过了一会儿人到齐了。我们就开始考试了。里面有一道题，可难住我了。题目是：奶奶有28个鸡蛋，奶奶家还养了一只鸡，如果鸡一天生一个鸡蛋，奶奶一天烧3个蛋，这些蛋够奶奶烧？我算了一会儿，原先用28除以2就能够了.
三年级数学日记（六十八）：
昨日，数学考试，我考95分。错一道填空和文字题。填空那题教师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。所以，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错。考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后必须做到这两点，但也不能粗心。
教师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上趣味数学以后，我就懂得学数学最重要的是理解。光靠抄别人的'答案是没用的，抄也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。
三年级数学日记（六十九）：
开学了，我们课本上第一单元就是学习大数，以前学习的都是万以内的数，此刻，我们学到了比万还要大的大数。
大数就是万以上的数，教师先教了我们画分级线，4位为一级，数级分别是个级、万级、亿级。然后，又教我们大数的读作和写作，还有比大小。其中最重要的'就是读作和写作了，读数时，要先读万级，再读个级。万级的数要先按照个级的数读，再在后面加上个万。每级末尾不管有几个0，都不读，中间有一个或连续几个0，都只读一个0。写作时，道理是一样的。比如：5000000=500万方法就是先分级，再将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字。
之后，我们又学习了一个新知识，求近似数。就是约等于，例如17256≈20000=2万这个结果只是一个近似数，这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”是“入”，要看省略尾数最高位部分的最高们是小于5还是大于或等于5。
下头，我们该学到十进制计数法了，每相邻的两个计数单位之间的进率都进十，这种计数方法叫做十进制计数法。最终，教师教了我们怎样使用计算器去计算，没想到一个小小的计算器竟那么方便。
数学真趣呀!
三年级数学日记（七十）：
星期天，我做完作业，母亲便让我动脑筋做道趣味数学题，我爽快地答应了。
母亲说：“明明的爷爷今年81岁了，明明自我的年龄加上自我的年龄，自我的年龄减去自我的年龄，自我的年龄乘以自我的年龄，自我的年龄除以自我的年龄，把这四个结果加起来，正好是爷爷的`年龄，问明明今年几岁了？
听完题后，我先是一愣，这怎样算呢？我用铅笔轻轻地敲打着脑袋，认真地思考起来，可就是想不出该怎样做，母亲看着我为难的样貌，就提示我说：“晓惠，你能够这样来研究，从题意能够看出，明明年龄的自乘积必需小于81才能贴合条件，也就是明明的年龄必须要小于多少岁才能够呢？”
我顺着母亲的提示一想，恍然大悟，一下子明白了，也就是明明的年龄要小于9岁，我立刻从8岁开始试算：
8+8=16 8-8=0 8×8=64 8÷8=1 16+0+64+1=81哦，原先明明今年8岁。
功夫不负有心人，哈哈，一道趣味数学题就这样做出来了，母亲夸我真聪明，我心里美滋滋地。
三年级数学日记（七十一）：
今日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳增高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我父亲骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米分钟。
培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的`长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。
教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一向训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共理解培训24个小时。
教练还请求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。
经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的增高，我决心明年之后练下去。
三年级数学日记（七十二）：
今日老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎样完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能明白辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样明白辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上头最大的门牌号是161、但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应当这样算：161-3×2-10×1=145、
明白了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应当算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数=10×3=30人；小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人；多层公寓总人数：145×6×2×3=5220人。所以小区大约总人数有30+396+5220=5646人。
完成了父亲的'任务后，我觉得很开心，觉得自我还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
三年级数学日记（七十三）：
马叔叔在山村中开了家水果店。苹果1粒0.8元，西瓜一颗3.2元。
山村中的小鸡、小猫、小狗等都往马叔叔店里来来往往，络绎不绝，热闹非凡。
小猫说：“我买苹果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我给你10元，你找我5.2元。”小狗说：“我买西瓜3颗，3.2×3=9.6元。”马叔叔忙得乱七八糟，只好连声说道：“好，好，好。”
忙了好一阵子，最终能够安静安静了。
不料，狐狸来了，说：“我买20粒苹果，20颗西瓜。为了方便，我们就算苹果和西瓜平均数2元。合起来是40元。”
马叔叔算了算，好像不止40元。还拿来计算机算一下，应当是80元，少了40元呀！
马叔叔和狐狸不停地争论，还是拿不定主意。他俩便去找山羊伯伯。
他们找到了山羊伯伯，把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯。只见山羊伯伯语重心长地说：“其实你们都上了平均数的当了。”之后，山羊伯伯便一点一点地告诉马叔叔和狐狸怎样算。
原先，应当用乘法分配律，将苹果的'单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量：（0.8+3.2）×20=40（元）。
马叔叔和狐狸这才恍然大悟，数学在生活中有这么大的用处，以后应当好好学习数学了。
三年级数学日记（七十四）：
2011年8月6日星期六
今日，我跟着母亲去菜场买菜。母亲说：“今日要考考你，会不会自我去买样你喜欢吃的菜。”母亲给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是乎我在菜市场边走边看菜的价格，研究这数目。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜能够和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤元一斤。”“那我买一斤。”我又想减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，母亲看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”
经过这次考验，我感到我们的'生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。并且，我们应当不骄傲，要奋力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，处理身边的问题。
三年级数学日记（七十五）：
放暑假了，我们家来了几个小客人。我可开心了，天天和他们玩。可是我发觉 东东小弟弟最不喜欢洗澡，尤其是洗头，简直像杀猪。他母亲（也是我姑妈）一点办法也没有。
突然，我想到1个办法，赶紧把我心爱的《世界上最脏最脏的.科学书》拿出来读给他听。上头写着：如果不洗头，就有可能会长虱子。虱子的繁殖很快，我就开始给他算了，1个虱子一天产五个，那么如果有1个虱子在头上，5天后一共可能会有多少虱子呢？我拿来纸和笔算边讲边算给他看：
第一天头上的一个虱子产出五个，头上就有1+5=六个虱子。到了第二天，每个虱子又产五个，就产出6×5=三十个虱子，加上前一天的六个，头上就可能有3六个虱子。第三天，又会产出36×5=180个虱子，头上就有180+36=2十六个虱子。第四天，每个又产五个，就会产出216×5=1080个虱子，加那2十六个，就是129六个虱子。第五天，每个再产五个，就会产出6480个，加上前一天的129六个，就会有777六个虱子。
天哪，五天不洗头，头上就可能会有777六个虱子，777六个虱子在你头上爬呀爬，那也太恶心了，太可怕了。
东东听得吓死了，赶紧要他母亲给他洗头去了。
三年级数学日记（七十六）：
今日我们家来客人了，母亲叫我到超市里去买一些东西回来。这是我第一次自我单独去买东西，是母亲别有用心，锻炼和培养我的胆量和独立生活的本事。
我拿着母亲写好的购物清单与100元钱，一路小跑着、唱着欢快的歌儿，兴奋地来到了丹阳超市。超市里的东西真多呀！各种各样的货物摆得整整齐齐的，我照着清单首先在货架上拿了一瓶老陈醋、一瓶酱油与一袋鸡精放在篮子里，我看了一下上头标的价格，每瓶老陈醋的单价是8元5角，每瓶酱油的'单价是7元5角，每袋鸡精的单价是6元1角，这三样加起来是22元1角。接下来，我请营业员阿姨帮助称了5斤大米，每斤大米的单价是4元4角，5斤大米一共22元钱，我提着篮子来到收银柜台，营业员阿姨拿着扫描仪对着每样物品的条形码一扫，电脑立刻算出了我买的东西一共是44元1角，我拿出100元给营业员阿姨，说：“你应当找给我55元9角钱。”付完账，我高兴地提着蓝子回家了。母亲夸我长大了，是个能干的小帮手。
三年级数学日记（七十七）：
10月31日星期日晴
今日老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎样完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能明白辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样明白辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上头最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的.全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应当这样算：161－3×2－10×1=145。
明白了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应当算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。所以小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了父亲的任务后，我觉得很开心，觉得自我还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
三年级数学日记（七十八）：
苏轼是唐宋八大家之一，能诗善画。传说一位名叫伦文叙的状元为苏轼画的《百鸟归巢图》题了一首诗：天生一只又一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。母亲问我：苏东坡这幅画的标题明明是“百鸟”；可是这状元题诗中为何没有提“百”这个字，只数鸟儿有多少只呢？你看：一只，又一只，三、四、五、六、七、八只，只数到八而已。那么请你想一下：画中的鸟儿，到底是100只呢，还是8只？为了解开这个谜，母亲让我先把诗中关于鸟儿只数的数字写出来：1 、1 、3 、4 、5 、6 、7 、8。然后让我自我思考。刚开始我想不出来，之后母亲提醒我能够试着这些数合在一齐，然后再想想与“百”有没有关系呢？我仔细观察后发觉 能够用这些数组成一个算式，计算结果恰好等于100：1+1+3×4+5×6+7×8=100。原先，诗中的第二句不能简单读成“三、四、五、六、七、八只”，而应当读成三四、五六、七八只。其中的`“三四”、“五六”、“七八”，都是两数相乘，得数分别是12、30和56。连同上句的1只、又1只，全部加起来，隐含着总数是“百”。哇，太妙了！不愧是状元，全科贯通，我真是佩服的五体投地呀！
三年级数学日记（七十九）：
今日我们家来客人，母亲叫我到超市里去买一些东西回来。这是我第一次自我单独去买东西，是母亲别有用心，锻炼和培养我的胆量和独立生活的本事。
我拿着母亲写好的购物清单和100元钱，一路小跑着、唱着欢快的歌儿，兴奋地来到丹阳超市。超市里的东西真多呀！各种各样的货物摆得整整齐齐的，我照着清单首先在货架上拿一瓶老陈醋、一瓶酱油和一袋鸡精放在篮子里，我看一下上头标的价格，每瓶老陈醋的单价是8元5角，每瓶酱油的单价是7元5角，每袋鸡精的.单价是6元1角，这三样加起来是22元1角。接下来，我请营业员阿姨帮助称5斤大米，每斤大米的单价是4元4角，5斤大米一共22元钱，我提着篮子来到收银柜台，营业员阿姨拿着扫描仪对着每样物品的条形码一扫，电脑立刻算出我买的东西一共是44元1角，我拿出100元给营业员阿姨，说：“你应当找给我55元9角钱。”付完账，我高兴地提着蓝子回家。母亲夸我长大，是个能干的小帮手。
三年级数学日记（八十）：
暑假的一天午时，父亲和往常一样带我去“侠克体育公园”打篮球。刚到球馆，父亲的一位队友叔叔就过来打招呼了。看到我，叔叔拍拍我的头笑咪咪地问：“小杨树，立刻四年级了吧？叔叔给你出一个数学题怎样样？”
“好啊”。我嘴上答应着，心里却害怕极了，担心答不出来太丢脸。
叔叔现已开始出题目了：“小军平均一分钟投7个球，小新每分钟平均投4个球，投了12分钟之后，小新增高命中率平均每分钟投8个球，小军平均每分钟只投4个球，问多少分钟后小平和小明投进的个数相同？”
时光一分一秒的过去，我脑子里一片空白，借父亲给我擦汗的同时，我赶紧向父亲求救。这时，一旁的叔叔又笑咪咪的摸了摸我的'头说：“小家伙，别紧张，这个题目对三年级的小朋友来说还是有点难度的，叔叔告诉你，答案是9。小军每分钟平均比小平多投进3个，一共投了12分钟，也就是12×3=36（个），之后小新每分钟平均比小明多投4个，那36个球要投几分钟呢？36÷4=9（分钟），要9分钟才能追上。”
经过这件事，我发觉 生活中的数学是无处不在。以后，我更加奋力学好数学。
三年级数学日记（八十一）：
午时上完书法课，我和母亲打算去超市买些生活用品和零食。可是，母亲说不能买太多，否则她的小金库会不保！
超市货架上的.东西真是琳琅满目，应有尽有。尤其是诱人的零食，令我挪不开双眼，馋得我直流口水。我迫不及待地挑了一箱纯牛奶72元，2包萨拉咪鸡翅2×9.5=19元，2罐乐事薯片共2×8=16元，1袋喜之郎果冻12元，1盒M豆23元。转眼间，购物篮就被塞满了。目前算起来一共花了72+19+16+12+23=142（元）。
吃的买得差不多了，我心满意足地看向母亲。之后，我跟着母亲去了生活用品区，买了迷你手纸1袋8元，日记本1本8元，可爱的小兔子毛巾18.5元，HelloKitty沐浴露1瓶48元。这些东西都是生活必需品，值啦！算下来一共8+8+18.5+48=82.5（元）。
果然不出我所料，这些东西算下来差不多200元了，一共是142+82.5=224.5（元）。母亲夸我算得好，数学在生活中真是大有用处！购物结束，满载而归喽！
三年级数学日记（八十二）：
今日早上，教师把数学练习册发下来，我一看，“怎样错了一题应用题?”我惊讶地说。又仔细一看，原先少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应当等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，
原先是20.4千米，我便把20.4千米填了上去给教师批，教师看了说：“340×60的`得数的单位应当是米，而不是千米。”我看了看，原先是上头一个算式的单位写错了。我又改了，这才给教师批了呢。
今日是我第一次给教师批两次，以前一次就能够给教师批好了。我觉得我们要一次就能够给教师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。
三年级数学日记（八十三）：
5月11 星期一 天气 阴
今日早上起来，母亲给我做的早餐是粽子，我看它尖尖的样貌，好可爱，把它翻来覆去地看，发觉 不管从哪个方向看，每个面都是三角形。这是什么立体图形呢？我明白的立体图形有长方体，正方体和球，但它都不是这几类呀！带着一颗好奇心，跑到厨房问母亲。母亲说：自我上网去查。
我狼吞虎咽地吃完早餐，就上网搜索。最终明白它是一个三棱锥。我又好奇，粽子为什么要包成三棱锥，而不是正方体或长方体呢？难道粽子也怕摔跤吗？于是我问又去问母亲，为什么粽子要包成三角形呢？母亲告诉我，这样才会包的更紧跟结实，不容易散掉。原先包粽子也是利用了数学中的原理——-三角形的.稳定性。
母亲还让我观察生活中哪些利用了三角形的稳定性？我想了想，有我最心爱的自行车，它有个三角形支撑架，还有我照相机三脚架，从阳台望出去的高压线支架等等。
三角形在我们生活的每个角落发挥了自我最大的本领——稳定性。
它的特性让我们的生活更加方便，简便，安全……
三年级数学日记（八十四）：
大家好!我是量角器。低年级同学可能不认识我，今日我来做一下自我介绍。
我是一个半圆形的尺子，叫量角器。我身上有2圈数字，分别是0—180和180—0，是10、10的数的，每两个数之间都有10个小格，每格表示一度，用符号“O”表示，就是一个空的小圆圈。我的最低下是0刻度线，0刻度线中间是量角器的中心点，下头我就教你怎样量角吧!
大家都明白角有一个顶点和两条边，所以用0刻度线对着角的一条边，再用量角器的中心点和角的顶点对齐，然后看对着0刻度线的那条边，对着的是内圈的0，还是外圈的0，要是对着内圈的0就读内圈的数，要是对着外圈的0就读外圈的数。然后再看没对着0刻度线的指着几，这个角就是几度。
你明白怎样画一个定度数的'角吗?我告诉你吧。先画一条射线，用0刻度对着射线的边，再用量角器的中心点和射线的端点对齐，再在想画的度数上点一个点，比方说想画75度的角，按上头的方法做完之后在75度的地方点一个点，然后再用射线的端点和75度这个点点点相连，就行了。
你学会了吗?
三年级数学日记（八十五）：
今日，我和父亲母亲去买东西。我看见小巷边到处都是出售房子的牌子，我脑子里就有了一个问题，我问父亲母亲：“那些介绍所给那些买房子的人介绍，他又不能赚钱，还不是白忙?”
父亲对我说：“当然有赚，如果你这个房子买过来100万元，那介绍所的人就有5000元赚。”这下我可明白了，原先介绍所的人能够赚0.5%的钱。
三年级数学日记（八十六）：
今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是:两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原先各有几只小鸟?
我一看完题目，就明白这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发觉 错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为:(30-4)÷2=13(只);13-3+4=14(只);30-14=16(只)。答案为:甲树16只，乙树14只。
经过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
三年级数学日记（八十七）：
今日，我同母亲一齐去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和母亲看的眼花缭乱。我母亲开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最终，她最终在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我母亲1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。
她买菜一共花了18.7元。
三年级数学日记（八十八）：
上次单元测试我又考得不是很好。扣分最多的是第八题想一想的第二小题。题目上写着年级捐的衣服在1410到1470之间，把可能的件数由大到小写出来。我以为是把它说的1410到1470两个数与它们中间的数写出来。其实是把1420到1460的数写出来。这次的这个题目必须要记记牢，下次碰到这种类型的题目就会做了。
三年级数学日记（八十九）：
今日我们进行了数学测验，与往常不一样的是，这次教师不读题，由我们自我看题再做。大部分的字我能认识，也能理解题意，可是做的时候还是粗心了，只得了92分。回来时母亲帮我分析了题目，有一题将9看成了19，被扣了4分，真是太可惜了。
以后我得多做练习卷，更加认真仔细，争取期末考试能考出好成绩。
三年级数学日记（九十）：
今日我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元;一个面包2元，买3个;一包牛肉干3元6角;一个乡巴佬鸡腿2元。
阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+3.6+2=16.6(元)，阿姨多拿了1.6元，我还给阿姨1.6元。阿姨说“你真是个诚实的小孩”!
数学还能够让我懂得做人的道理，我真高兴。
三年级数学日记（九十一）：
今日，我什么事都干完了，我觉得很无聊，就去量电视机的周长。当我拿着尺子去量电视机的周长时，就发觉 尺子不够长，我想：怎样办?突然，我想到了今日许教师教了能够用线来量，想到这，我便开始动手，我剪了一条很长的白线，就开始量了。当我就要量完了，就发觉 线不够长，可我又不想剪了，我就想：怎样能变简便一点?我回房间拿起书学书来看，不一会儿，就找到了简便一点的方法。因为我家的电视机是长方形，所以只用量一条长和一条宽。我拿着綫去量，过了一会儿，我量出来了，一条长和一条宽是一百零六厘米，可是有两条长和宽，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原先我家的电视机的周长是二百一十二厘米。
我明白了，以后量物体的周长时，能想出简便的方法，就用简便的方法。
三年级数学日记（九十二）：
今日，我、曾宣宁、江佳铭，组成了一个三百联盟，简称：“ksk”
为什么叫做三百联盟呢?原先，我们三个在今日的数学当中，都考了100分。第一张，仅有我们100分。第二张，很多人都考了100分，当然，包含我们。
那又为什么叫“ksk”呢?这是根据我们的身高来说的。
三年级数学日记（九十三）：
数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息有关，可见学好数学是多么的重要!
学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，母亲总是有时光就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得母亲说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。
母亲拿我没办法，只好让我自我去做题练习。母亲先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从位算起，如果位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.母亲说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，可是我很快就能纠正过来。
明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!
三年级数学日记（九十四）：
今日是星期天，上午父亲、母亲和我一齐去花鸟鱼市场买鱼。母亲花5元给我买了9条小孔雀，出来的时候我看见有卖泥鳅的，让母亲给我买了1块钱的泥鳅，一共有5条泥鳅、5条草鱼，回到家死了1条泥鳅、2条草鱼。晚上我问父亲泥鳅吃什么，父亲说吃泥，母亲说吃馒头和草。我先喂了馒头，之后用泥和馒头和起来做了泥馒头喂了泥鳅，泥鳅爱吃馒头，泥馒头就不大爱吃了。
三年级数学日记（九十五）：
今日我和母亲去超市买东西，母亲买了三支牙刷，三袋苹果，一棵白菜。
一支牙刷9元，一袋苹果8元，一棵白菜3元。母亲付钱时，我说：“9元 2=18(元)，2支牙刷18(元);3元2=6(元)，2棵白菜6元 ;8元 3=24(元)3袋苹果24元;18元+6元 +24元=48(元)”。母亲付了50元，50元-48元=2(元)应找回2元。
今日我帮母亲算了找回多少元。
三年级数学日记（九十六）：
今日，母亲父亲带我回姥姥家，我和姥姥一见面，就都有说不完的话，母亲让我做一些口算书，第一张是100分，之后几张，有一些小错误，我想：还是不够认真。母亲说开学以来我的学习退步了，必须要加倍奋力才行。
我听了母亲的话，心想，我必须要认真奋力的学习，改掉自我学习中粗心的坏习惯、坏毛病，奋力取得好成绩。
三年级数学日记（九十七）：
今日，风和日丽，父亲带我去钓鱼。父亲的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。我的鱼竿短一些，仅有4米，也就是400厘米。父亲钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没有父亲钓的鱼大，可是今日我却很开心!
三年级数学日记（九十八）：
今日，我在做数学兴趣小组的作业时，被一道数学题给难住了： “一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半个，这堆西瓜共有几个?” 这道题目是计算西瓜的个数，可它又没有数字，这么多的“一半”可把我搞糊涂了。
我急得大声叫来姐姐：“这道题怎样算?”姐姐盯着想了一会，笑着说：“你仔细动脑筋想一想，也能够画一画呀。”
于是，我假设有8个西瓜，在纸上画了8个西瓜，结果算出来一半的一半的一半(1个)比一半的一半(2个)少1个，我想这是不对的。之后我眼睛一亮，把西瓜的个数去掉一半，也就是4个西瓜，一画，“4个西瓜的一半的一半的一半是半个西瓜，不就是比这个西瓜的一半的一半(1个)少半个吗?”我高兴地跳了起来!“哈哈!我算出来了，这堆西瓜有4个!”
小朋友们，你们在做题时如果遇到这样的题目，一下无法解答的话，能够根据题目的意思画一画，这可是一个好方法哦!
三年级数学日记（九十九）：
7月15日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳增高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我父亲骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米分钟。
培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。
教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一向训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共理解培训24个小时。
教练还请求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。
经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的增高，我决心明年之后练下去。
三年级数学日记（一百）：
今日，我和父亲去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。父亲说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”父亲爽快地说，来到雪糕店，父亲又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”父亲说：“不错嘛!还能够。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?”
数学在生活中是离不开的。