托班上学期班务计划（一）：
本学期是这批小孩在幼儿园的最终一个学期，也是关系到他（她）们长大增高的最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。
一、幼儿情景分析
我班现有幼儿56名，男孩24人，女孩32人。经过一学期的培养、学习，幼儿在各方面都有较大增高。具体表此刻：
身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自我的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能进取参加体育活动；其他小孩很进取并敢于挑战自我；幼儿的身体素质明显增强。
认知发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自我的想法；求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正；能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作。
社会性发展方面：随着年龄增长，部分小孩已懂得谦让、分享、轮流，能控制自我的情绪和行为，能主动为班级体服务。有上小学的强烈愿望。开始关注身边、国家的大事。少数内向的小孩能逐步融入团体，逐步学会与同伴交流。但收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，做好幼小衔接工作是这学期的工作重点。
二、教育、教学及班务工作重点
（一）本学期工作目标
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情景，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、资料，组织开展教学活动。
2、教育中面向全体，进取为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读本事的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现本事的训练。为幼儿供给真实体验的机遇，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的消息，体验学习的欢乐。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中
4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。
5、强调培养幼儿的环保意识。
6、增进家园交流，使家园同步发展。
（二）工作资料与措施
1、生活方面
（1）开学初，供给机遇让幼儿自领保洁任务，如：学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
（2）进取开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新本事；在游戏中相互照顾；会协助教师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
（4）在教师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，坚持服装整洁。
（5）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。
（6）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2、学习方面
（1）开展各项竞赛活动，激发幼儿进取向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，经过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，经过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿进取向上的良好情感。
（2）增加幼儿的知识量与识字量，注重对幼儿注意力及自控本事的培养，为入学打下良好的基础。
（3）在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。
（4）结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育资料，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的职责感和光荣感。
（5）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的发展。我们将认真备课钻研教材，奋力组织好每一次活动，使幼儿能进取、主动地投身到活动之中。
（6）墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化，注意幼儿的参与，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，经过教师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自我意愿的园地。
（7）多观察、了解幼儿学习情景，经常进行分析与反思。
3、社会性培养方面
（1）结合幼儿普遍存在的情景，培养幼儿的合作意识。
首先，多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比
如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
（2）学习制定班团体规则，明白自我是大班小朋友，应当遵守自我制定的规则。
（3）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
（4）教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动习惯和为团体服务的社会职责感。
4、健康发展方面（早锻炼逐月安排）
三月份：巩固队列练习，学习幼儿广播体操——世界真完美。
四月份：巩固广播体操。学习韵律操。
五月份：选定“六一”节目，进取进行排练。
六月份：增强早锻的游戏性、趣味性，增高幼儿的出勤。
七月份：做好期末工作。
三、家长工作
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下长大的。其中，家庭和幼儿园对小孩的影响力最大。如果家园携手合作，就能构成1+1＞2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：
1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五午时公布下周的一周教学资料。经过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。在每周六午时公布下周的一周工作重点。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的提议。使家长与教师一齐转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
4、请求家长配合教师，让小孩养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
四、每月具体工作安排
三月份：
1、做好报到注册工作，搞好班级工作。
2、对幼儿进行常规教育，使幼儿能较快适应团体生活，进入正常教学秩序。
3、重点培养生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿势。
4、开展本月“我在长大”主题活动，出好“家长园地”。
5、围绕“三八”节组织和安排教育资料。经过主题教育活动，让幼儿明白3月8日是国际妇女节，培养幼儿热爱、尊重母亲、奶奶、教师等妇女的情感，并经过多种形式表达对母亲、奶奶、教师的尊敬和爱戴。
四月份：
1、开展“拥抱大自然”主题活动。
2、培养小孩自我服务本事。
3、认真对待园内教学观摩活动，多听，多看，多想，汲取养份，增高自身的教学水平。
五月份：
1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，“五一劳动节的含义，养成良好的劳动习惯。
2、更换墙饰布置，丰富墙饰资料。
3、进取参加教研组的学习研讨活动，奋力提升业务素质
4、设计好活动为“六一”活动做准备。
六月份
1、开展欢庆“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。
2、加强幼儿的各项教育，做好幼小衔接。
3、夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；
七月份：
1、开展“我要上小学了”主题活动……
2、经过“毕业典礼”，增进幼儿对教师，同伴和幼儿园的情感，明白表示感激谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下完美的回忆。
3、做好各项总结工作。
4、做好物品的清点和归类工作。
相信经过幼儿园、教师和家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进小孩的全面发展，总之，我们将以进取的心态迎接新的挑战，使小孩们愉快、顺利地度过在幼儿园的最终一个学期，给小孩们留下对幼儿园的完美回忆。
托班上学期班务计划（二）：
这一学期，我担任了大二班的班主任，这些小孩与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，可是这些小孩现已与我十分亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的教师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一齐玩。作为一个教师能得到小孩们的信任和爱戴，这是十分令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个小孩，衷心期望他们将来能成为对社会有用的人才。
大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，并且还具备了初步的独立生活本事和尊敬教师、团结同学，诚实大方等各种礼貌行为，也有了相当的明辨是非的本事。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：
（一）日常生活习惯方面：
1、学会清理个人卫生，并坚持仪表整洁、大方。
2、进一步做到礼貌进餐，能自觉地进行餐后整理。
3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
4、小朋友之间应当团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自我想办法处理。
6、进一步增高幼儿明辨是非的本事。
（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个小孩存在偏见。
今日的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要使之成为有用之材，需要教师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们必须要精心呵护每一朵小花，使他们欢乐地长大，可是对幼儿也必须要严格请求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个小孩都期望得到教师的表扬，所以教师不能吝啬自我的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让小孩兴奋上一整天。可是如果小孩犯了不可弥补的错误时，教师就应当视情景给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。
1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗本事，保障其身心健康发展。
2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和构成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有职责心等优良品德和礼貌行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。
3、智育方面：创造各种机遇，利用生动活泼的形式教给幼儿有关天然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达本事，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。
4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学艺术中美的感觉力、表现力和创造力。
以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合研究到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制本事较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使教师头疼的小孩。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其进取主动地参加各项活动。我们还能够用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改善。我们对小孩既要关心爱护，也要严格请求，但爱和严都要适可而止。
（三）配合家长教育好幼儿。
充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理请求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不一样家长的特点，从实际出发，采用多种方式，进取而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙教师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力气和爱心，做好教育工作！
托班上学期班务计划（三）：
一、班级情景分析
本班现有幼儿34名，小孩们经过中班的学习生活，都有了不一样程度的增高。在班级里，小孩们的自豪感，职责感，荣誉感均较强，各方面本事也很强，大多数的小孩思维活跃，理解本事很强，具有必须的语言表达本事，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强、小孩们相互学习，自主本事等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。
1、大部分幼儿都能进取参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的增高，仅有个别幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，仅有几个小朋友有挑食现象，如；周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别小孩午睡还没构成习惯，还待加强，小孩们的自理本事都有所增高，个别本事强的幼儿还经常帮助同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。
我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情景，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。
二、教育教学目标
1、继续进行安全教育，增强小孩的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培养小孩主动跟教师反映身体情景的习惯，不舒服时要及时告知教师。
3、在一日活动的各个环节中，幼儿自我能完成的.，教师不代劳完成，让小孩在自我动手操作中，增高自理本事。
4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，构成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自我。
5、进取认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。
6、在教师和家长的提醒下，坚持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。
三、常规工作目标
1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。
2、培养良好的学习习惯：主动性，进取性，倾听习惯，认真完成作业等。
3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。
4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。
四、工作与措施
1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在团体生活中感到温暖，心境愉快，构成安全感，信赖感。
2、开学初，供给机遇让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并构成良好的劳动习惯。
3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。
4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，坚持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。
5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育<包含各种常规教育及行为习惯明辨是非的本事教育等>、认真观察幼儿的表现，加强随机教育。
五、家长工作
1、家长成为教师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让小孩健康长大。
2、继续办好家长园地，每月向家长汇报小孩在园情景。
六、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强礼貌意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自我来点名，使幼儿学会关心自我的同伴，热爱班级体。
课间活动：在这时，我们教育小孩要相互关心、照顾学习差一点的小孩，帮助他们复习课上所学的资料；要学会谦让，好玩的玩具大家一齐玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
离园活动：请求幼儿不追逐、不吵闹，将自我的东西整理好，等父母。
总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿。同班的两位教师协调配合，对幼儿提出一致的请求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同奋力来培养小孩良好的品德行为习惯。为把小孩培养成为讲礼貌，懂礼貌的好小孩而奋力奋斗！
托班上学期班务计划（四）：
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《指南》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康长大，促进幼儿全面发展。
上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。本学期将由我来担任阳光二班的班主任，这对我是一个挑战，所以，这学期我和两位教师将要更加严格请求自我，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在《指南》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
一、班况分析
本学期我班插了1名新生，此刻共有幼儿36名，其中有男孩21名、女孩15名。经过上个学期的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的增高。大部分幼儿现已养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感觉力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，奋力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务本事，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有基础上都得到发展。
二、保教工作
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情，如：整理自我的床铺。
细心呵护幼儿长大。在日常生活中精心关爱幼儿，异常是年龄小本事稍弱的小孩。廖俊博、李睿等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有胡凌睿、李彦宏小便次数较多，针对此情景我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注小孩的精神面貌，发觉 问题及时处理。
进取配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮长大。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、天然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机遇，对他们的增高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响小孩的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、请求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
本学期除了让幼儿愉快理解课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都进取鼓励小孩大胆的展示自我；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让小孩在欢乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。重点培养幼儿的阅读本事、增高幼儿的讲述本事。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的本事，利用空余时间开展故事比赛活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。增高自我的职责心，细心排除一切不安全因素。我们高度重视安全工作，随时将小孩组织在教师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，进取妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对小孩进行必要的安全知识教育，让小孩建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自我和同伴的安全，避免事故的发生。
四、卫生工作
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每一天做好晨午检工作，发觉 问题及时处理；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让小孩高兴家长满意。
五、班级管理
班级人员的配合：建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，增高教育理论水平和实际操作本事。加强电脑知识及英语的学习，不断增高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，增高英语口语水平，掌握更多的日常用语。增高反思本事，在工作中发觉 问题及时反思，经过不断地反思改善自我的工作。增高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班本事和主动参与教学的本事。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
1、每周定期召开班务会，总结上周的工作情景，共同议论自我工作中遇到的困难，找出处理的办法。布置好本周的工作资料。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿出勤表、药品登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。
六、家长工作
1、注重家园联系，加强服务意识，增高服务质量。
2、进取、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。
3、经过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文摘，期望给有困惑的家长供给一些实际的帮助。
4、以电话等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不一样的小孩采取不一样的教育方式。
5、主动向家长汇报幼儿在园的情景与表现，发觉 问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿增高。
6、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，经过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。
总之，我班三位教师将团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！
托班上学期班务计划（五）：
在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的小孩们。看着小孩们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的期望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地奋力，但我们有信心完成工作，理解挑战。本学期也是我班小孩在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的小孩欢乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为小孩们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情景分析：
现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的增高，但还存在着一些不足：具体表此刻以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理本事差；三、与人相处、交往本事还有待于增高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作：
（1）重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
（一）全面的入学准备工作。具体包含：
1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活本事，完成力所能及的任务。
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的请求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、进取性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的本事；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言本事。
3：培养幼儿动手操作的本事。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
4：培养幼儿良好的品质。培养幼儿的职责感；懂得做任何事情都要奋力，有始有终；能与人商量来处理纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有必须的是非观念和评价同伴行为的本事。
（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包含：
1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿奋力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的职责感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3：不断增高幼儿的学习本事，异常重视培养幼儿读、写、算的本事。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4：锻炼意志，培养自制力，构成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强职责感的机遇。鼓励幼儿尽量独立完成自我的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，坚持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作：
5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个小孩，了解他们的需求。
6：注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达本事，丰富幼儿的词汇。
7：继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的构成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识处理问题的本事。
8：完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情景，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改善自我的教育教学。
9：培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自我和别人的劳动成果。经过各种活动增强幼儿的团体荣誉感，加强班级的凝聚力。
三、家长工作：
1：注重家园联系，加强服务意识，增高服务质量。进取、热情、主动地向家长反映幼儿情景。
2：经过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不一样的小孩采取不一样的教育方式。
3：主动向家长汇报幼儿在园的情景与表现，发觉 问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿增高。
4：鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，经过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
四、卫生保健工作：
1：为幼儿供给一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安
2：全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包含进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
3：教育幼儿能自我照顾自我，明白增减衣服。
五、班级人员的配合：
1：增高反思本事，在工作中发觉 问题及时反思，经过不断地反思改善自我的工作。
2：增高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班本事和主动参与教学的本事。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
在新的学期，本班两位教师将以进取、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
托班上学期班务计划（六）：
一、情景分析：
在过去的一学期里，我班在幼儿园园部的领导下，在工作中坚持学习和贯彻新的《纲要》精神，初步探索实施有益幼儿终身可持续发展的主题性探索活动、加强各课题教学工作，在英语、美术、饮食健康和主题课程改革、环境创设及对幼儿的观察、了解等方面做出了必须的成绩，有了必须的突破，更好地促进了幼儿的发展。但不足之处仍存在，本学期课程改革将进一步全面深入地启动，同时在幼儿园组织和自培的方式下我班教师本学期也将加强自身的专业素质，增高对家长的指导和幼儿发展评估水平，本学期力争在班级管理、幼儿发展、教师发展等方面更上一个新的台阶。
二、工作重点与措施：
1、加强班级管理，抓好班级幼儿及教师双常规，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，突出班级保教特色，增高保教水平。
2、研究幼儿、研究教学，充分挖掘并利用一切教育资源开展教学，并观察、记录、分析、指导、评价幼儿的发展。
3、创设与本班教育相适应的环境，深入挖掘环境的功能，最大限度地促进幼儿的发展。
4、进取业务学习和各种教研活动，在学习中交流、研讨、观摩，增高自身业务水平。
5、进一步实施“幼儿园主题探究”课程，在班级大力提倡探究式学习方式。
6、继续开展教学专题研究，有目的、有计划、有步骤地开展教学活动。
7、加强对家长的指导，采取宣传栏、经验介绍、案例分析、家园联系册、口头交流等形式指导家长科学育儿，争取家长资源，增高家长家园共育的质量。同时经过开放活动、走访询问等形式也充分听取家长合理性的意见和提议。
托班上学期班务计划（七）：
一，教育目标
健康领域
1，学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2，生活有规律，构成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的习惯，构成基本的生活自理本事。注意公共卫生。
3，帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自我的身体进行适当的保护。
4，认识有关安全标志，学习交通规则和用水，用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护本事。
5，喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走，跑，跳，投掷，平衡，攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，
6，增强合作和竞争意识，具有必须的勇敢精神和坚持性。
语言领域：
1，能注意倾听，学习理解与其生活经验有关的语言。
2，能用普通话清楚，大胆地说出自我想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3，喜欢欣赏文学作品，理解作品资料，感觉文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4，继续进行早期阅读教学，学会看图书。并喜欢将从图书，电视，广播等途径获得的消息在同伴中进行交流和议论。
社会领域：
1，了解不一样职业的成人劳动及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2，体验并认识人与人相互交流，合作，沟通，关爱的重要和欢乐，乐于与人交流。
3，学习尊重别人的需要，感觉，意见，并作出适宜的反应，有同情心。在活动中学习评价自我和同伴。
4，理解并遵守团体生活的各项规则，增强规则意识。
5，了解家乡，祖国著名的天然景观，萌发爱家乡，爱祖国的情感。
6，初步了解小学的生活，产生入学愿望。
科学领域：
1，对周围事物现象感兴趣，有好奇心。
2，能运用多种感官观察事物，探索周围环境，乐于动手动脑。
3，愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索过程和结果。
4，在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量，形体，时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较，测量，排序，分类推理等认知活动。
5，乐意亲近大自然，萌发热爱天然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
艺术领域：
1，能多方面感觉和发觉 周围环境中的美。能大胆的用绘画，制作，舞蹈，乐器，语言等方式表达自我的感觉和体验。
2，能有目的地安排画面，表现必须地情节。喜欢想象，创作活动，有独立制作本事。
3，能用天然，好听地声音较完整地表现歌曲。学习多种演唱形式，进取创编歌曲和动作。能较天然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏，速度，力度等。
4，喜欢和同伴一齐参与艺术活动，享受团体艺术活动的欢乐。
二，具体措施：
继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法，新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日生活。
1，以新的教育理念为指导，进取参加幼儿园新课程改革研讨活动。
2，新教材的使用，这是对教师来说又是一次教育本事的考验我们将进取迎接这次考验，不断探索和学习，教师之间多交流，定时在段内进行新教材研讨和备课本，教学效果交流。
（一）健康：
1，学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2，生活有规律，构成良好的饮食，睡眠，排泄，换洗，整理物品的习惯。
3，进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法，会对自我的身体进行适当的保护。
4，引导幼儿将幼儿园中好的习惯带回家，学习整理，打扫自我的房间，是自我的房间坚持整洁。
5，供给幼儿感兴趣的，开放性的，不一样情趣的材料和自主选择活动的机遇。引导幼儿学习尝试各种运动技能，体验运动的乐趣。
（二）语言：
1，能注意倾听，学习理解与其生活经验的有关的语言。
2，能用普通话大胆，清楚的说出自我想说的事。
3，喜欢欣赏文学作品，理解作品资料，感觉文学作品的美。
4，学会看图书，并喜欢将从图书，电视等途径获得的消息在同伴中进行交流和议论。
5，经过谈论和创编体验谈话的乐趣。
（三）社会：
1，学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流，合作等的重要和欢乐，乐于与人交流。
2，在活动中学习评价自我和别人。
3，理解并遵守团体生活的各项规则，增强规则意识。
4，初步了解小学活动，产生入学愿望。
5，经常性的让幼儿尝试有难度的任务，增高幼儿处理问题的本事。
6，经过制作活动，加深幼儿对节日的认识。
（四）科学：
1，对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求求知欲。
2，能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3，愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
4，乐意亲近大自然，萌发热爱天然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。
5，组织幼儿议论科学对我们生活的影响。
6，在生活，游戏，劳动中不失时机地引导幼儿议论所遇到的"合并问题"，"拿走问题"等，鼓励幼儿运用"加上和减去"等数学词语来表达事物的变化状态。
（五）艺术：
1，能多方面感觉和发觉 周围环境中的美。
2，能有目的地安排画面，表现必须的情节。喜欢使用各种材料，工具，方法进行制作。
3，喜欢参加多种美术活动并能有创造性地表现。
4，能用天然，好听的声音较天然地表现歌曲。
5，懂得团体艺术活动的规则，喜欢和同伴一齐参与艺术活动，享受团体艺术活动的欢乐。
6，提醒幼儿控制音量，注意与团体中其他人的声音坚持一致，感觉歌声的和谐美。
三，家长工作：
1，召开家长会，向家长介绍班级计划，本学期的课程改革的重要意义，以及课程改革的资料，期望家长配合，并及时听取家长的提议和意见。
2，根据本班具体情景，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情景。
3，本学期，我们继续开通家校路路通，方便了家校的联系使家长了解各个活动的目的和任务。
4，建立"家园联系栏"，根据本班课程改革教学需要，让家长及时配合班级做好各项工作。利用家校路路通，及时与家长取得联系，共同教育幼儿。
我将带领这可爱的小宝贝们理解实验阶段的挑战，争取做到最好！
托班上学期班务计划（八）：
一、指导思想：
针对本班幼儿的实际情景，参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展状况，在新《纲要》、《指南》和《园务计划》指导思想的引导下，贯彻、落实“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。从实际情景出发，制定切实可行的计划；以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，加强日常观察；创设良好的环境，优化一日活动，让小孩在活动中获得发展。
二、班况分析：
我班共有幼儿35人，其中男生20人，女生15人。经过一学年的中班生活，大多数幼儿已建立了比较有序的生活作息；在园能坚持愉快的情绪，对周围天然界中的事物和现象都感兴趣；能与同伴友好相处，懂得合作分享，乐意为团体和同伴服务，初步养成了规则意识。可是，幼儿间仍存在较大的差异：部分幼儿不能主动表现自我，个别幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规则意识不强，各项活动我行我素。本学期，我们将针对这些现象，采取相应措施，注意个别指导，使幼儿在原有水平上获得增高。
三、工作思路：
（一）班级文化：
营造进取向上、温馨和睦的班级文化氛围，让幼儿产生归属感，触动小孩自发加入创设班级文化的行列，使班级文化创设与幼儿的发展构成进取的互动。《皮皮鼠》故事中小老鼠们的活泼可爱、机智勇敢是小朋友们奋力的方向，班名皮皮鼠由此而来，它引领幼儿用眼睛观察、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮助、用心灵感悟。
（二）课程特色
1、本学期拟开展《我是大班小朋友》、《自信的中国人》、《丰收的季节》、《我喜欢的动物》、《拥抱冬天》等主题活动。
2、开展班本剧《筷乐小时候》，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一齐议论剧本确定主角、动作、对话等，让幼儿能根据自我的特点选择适合自我的主角，增高幼儿的参与性，做到班上每个幼儿都能参与表演。充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中锻炼胆识、增强自信。
3、开展生成性课程《家乡的大海》，鼓励幼儿进取探索天然界与周围事物的关系，感觉家乡大海的壮阔与美丽，激发幼儿对海洋文化和大自然的浓厚兴趣，萌发珍惜天然资源，关心和保护海洋的意识。
4、开展每月的“生日课程活动”，在团体生日中感觉温暖。
5、开展“我和音乐一齐玩”课程活动，精心挑选韵律活动，激发幼儿对音乐的兴趣，增强幼儿感觉乐曲的本事，增高幼儿动作的协调性。
（三）班级日常管理
1、班级常规常抓不懈。与幼儿共同商讨、制定班级公约，并督促幼儿自觉遵守，构成良好的班级常规，以培养幼儿养成良好的行为习惯。
2、注重幼儿一日活动各环节的衔接，保证一日活动环节的正常有序地进行，减少幼儿的等待时间。
3、建立“值日生”制度，每一天5人轮流当值日生，鼓励幼儿主动完成每一天的值日任务，在生活中培养劳动习惯，在为他人和自我服务中加强幼儿的主人翁意识，发展动手本事。
4、认真观察幼儿，用照片、文字等对幼儿的游戏、学习和生活进行记录，认真完成每日班级日记。
5、全班幼儿参与竞选升旗仪式主持人的活动，锻炼小孩们的胆量，培养民主意识。
6、每一天正常开展阅读活动，进取培养幼儿的阅读兴趣，感觉文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培养小孩的阅读兴趣。
7、班级教师及时交流沟通，反思一日活动中存在的问题，商讨最佳的教育方案，不断增强班组成员的默契度。
8、注重班级网站的管理，将收集的幼儿活动照片、作品，及时上传，并经过特定栏目向家长宣传家园共育知识，将班级的活动情景及时在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络消息化。
（四）环境创设
1、创设安全舒适的环境，鼓励幼儿参与班级环境的创设，并懂得爱护班级的各项物品。鼓励幼儿与教师完成主题墙的布置与更新，体现幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任教师。
2、优化班级教育环境，根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，注重幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机遇，培养幼儿的自我表现本事。
3、在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中，小孩们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感觉植物生长过程的良好机遇。它不仅仅能激发小孩们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养小孩的爱心、耐心、职责心以及观察、比较等多方面本事。所以我们利用天然角开展趣味的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。
4、幼儿园种植园地一向以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回归天然，同时也让幼儿体验劳动收获的欢乐，根据新《纲要》的精神请求，我班会充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用，认真考察，合理布局，规划管理种植园地。经过种植活动，不仅仅让幼儿学会了种植管理、简单的田间劳作，更让生活在城市的小孩看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性经验，体验到了劳动的欢乐，在劳动中得到了锻炼，从而更直观地感觉到了劳动的辛苦，种植园地成了小孩们的第二课堂。
（五）游戏活动
1、深入开展课程游戏化，结合主题活动及本班特色，创设适宜的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域游戏资料。
2、结合主题活动、根据幼儿的水平、本事和需要设置合理的区域游戏活动。在游戏中有效地观察幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题，并及时作出调整。
3、根据幼儿的实际水平供给各种不一样的操作材料，注重更新升级，实现区域游戏常态化。注重幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。
（六）家长工作
1、本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和教师交流较少，我们要利用接送机遇主动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强家园联系、沟通。
2、及时更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情景和每周教学资料。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长供给幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情景。宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。
3、利用消息化家园联系方式，电话、家校通、QQ群、幼儿园网站中的大三班网页等，鼓励家长进取留言，主动与教师联系沟通。
4、召开家长会听取家长意见和提议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间构成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
5、充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，鼓励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充实教学、游戏资源，寻找有职业特色与个人特长的家长参与到班级活动中来，逐步构建与实施适合小孩长大的课程模式。
亲子活动：
1、开展“XX亲子一日游”，感觉家乡大海的壮阔与美丽，体验与父亲母亲一齐游玩的欢乐。
2、开展班级亲子讲故事比赛。
3、鼓励家长参与到幼儿日常活动照片、作品的收集，认真观察幼儿记录长大故事，制作“亲子档案”。
（七）安全教育：
1、科学摆放室内物品，创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发觉 不安全因素及时处理。
2、加强安全教育，采用谈话、议论等形式，增强幼儿的自我保护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。
3、利用家长会和家长园地，开展安全、卫生知识教育，增强家长的安全防范意识和知识。
4、做好接送安全工作，教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园。
5、引导幼儿认识常见的安全标记，主动遵守社会基本规则。
6、带领幼儿参加户外活动，保证活动量。经过教育，使幼儿明白在所有的活动中不要互相推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。
（八）卫生保健：
1、严格执行各项卫生保健工作制度，认真做好各项卫生消毒工作，做到每一天早晨来园开窗通风，玩具定期消毒，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室整洁干净。
2、给生病的幼儿以特殊的关爱，观察小孩身体的细微变化，做到早发觉 、早治疗。
3、加强自主点心和自主午餐的管理，尽可能的减少幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的进取性，培养幼儿为团体服务的意识和良好的劳动习惯，明白爱护劳动成果。
4、加强幼儿的户外活动的管理，及时提醒幼儿增减衣服，为出汗的幼儿及时擦汗、换衣、垫汗巾，督促幼儿多喝水，提醒小孩管理好自我的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。
托班上学期班务计划（九）：
一、指导思想
继续依据《纲要》、《指南》精神，全面实施新课程的请求，遵循以幼儿发展为本的理念，根据本班幼儿的最近发展区，结合园本特色和计划，面向全体、注重个体，制定切实可行的计划。满足小孩的需求，同时在保证幼儿安全的情景下，合理有效地安排好一日活动，奋力把本班幼儿培养成健康乐群，勇敢自信、热爱科学、活泼好学的小孩，使幼儿的各方面有较明显提升。
二、本学期目标
（一）重点目标：
1、有必须的自我意识，开始学习自我评价。
2、增强有意性。
3、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培养初步的合作意识。
4、能简单用自我的方式记录所发觉 的事物与过程。
5、能对周围的世界有着进取的求知探索态度，体验得到科学答案的快感。
6、乐意并能根据周围事物的属性进行简单概括和分类。
7、能根据的资料或生活中发生的事进行合理描述，提升必须的语言概括本事。
8、尝试较长时间专心的看图书，开始对图书中的文字产生兴趣。
9、发展小肌肉运动技能，乐意探索物体操作的多种可能。
10、在主角游戏中，开始有主要主角与其几个社会主角的关系的意识。
11、尝试用几种方式表达自我的想法。
12、有初步自我处理问题的本事。
（二）基本目标与措施
生活活动目标：
1、学习用筷子进餐，掌握正确的用餐姿势，并坚持桌面的整洁。
2、认识身体的主要器官及基本功能，初步积累爱护身体的基本常识，感觉爱护身体的重要，体验健康的生活方式。
3、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。
4、乐意参加团体劳动，体验为同伴服务的乐趣。
5、养成进取乐观的生活态度，掌握一些处理情绪的方法。
6、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培养初步的合作意识，体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，尊重他人需要。
7、构成初步的自我意识、规则意识，学会评价自我与同伴。
措施：
1、在生活区中，用做游戏的方式学习筷子的正确使用。
2、教师常常介绍健康、保健小常识，经过看、运动、学习活动的渗透，让幼儿不断积累健康生活的经验，逐步养成各种良好的习惯。
3、一段时期轮换小组长、值日生、小小推普员，体验为同伴、团体服务的乐趣。
4、在一日生活的各个环节中，经过真实的情境与虚拟的游戏情境，学习并掌握一些处理情绪的方法。
学习活动目标：
1、亲近天然，对周围的世界有着进取的求知探索态度，初步把握事物的特征，体验得到科学答案的快感。
2、尝试用简单用自我的方式记录所发觉 的事物与过程。
3、了解祖国典型的景观、建筑物、传统节日等，萌发爱爱祖国的情感。
4、尝试用多种方式大胆地表达自我的感觉与体验(用绘画、制作、建构、语言、歌唱等方式)
5、能用天然、好听的声音较完整地表现歌曲，乐意创编歌曲和动作。
6、认识日常生活中常见的简单标志和文字。
7、学会关心、了解自我的身体各部分，增高自我保护、自我服务的意识。
8、乐意并能根据周围事物的属性进行简单概括和分类。
9、愿意根据的资料或生活中发生的事进行合理描述，提升必须的语言概括本事。
10、尝试较长时间专心的看图书，开始对图书中的文字产生兴趣，初步掌握阅读的基本方法。
措施：
1、开展小孩们感兴趣的、丰富多彩的主题活动，师生参与共同完成主题环境的布置。
2、鼓励小孩把看到的，观察到的事物或结果、过程记录下来。教师创设环境：如、植物角中准备几本小本子、科学探索区中，准备不一样类型的表格等。
3、在午睡前的那段时间，鼓励小孩们安静安静的专心的看图书并多展开看图讲故事、阅读比赛，培养小孩阅读的好习惯。
4、充分给予每位小孩表现与表达的机遇，尊重他们的想法，注意个别差异。
5、经常变化教学活动的组织形式：小组学习、个别探索、团体活动。
7、每一天用琴跟小朋友们打招呼，提升节奏感，并能用最天然、好听的声音歌唱。
8、鼓励小孩在探索中、在做中学。
运动活动目标：
1、对各类运动和器械感兴趣，乐意主动参与到其中，体验运动的欢乐。
2、发展小肌肉运动技能，乐意探索器械操作的多种可能。
3、能协调地攀登、钻爬、平衡，学习合理的跳绳方法。
4、喜欢借助各种材料，在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。
5、对信号能做出合理与连贯的反应。
6、初步感知运动中自我与对象的空间位置，并能所以调整自我的动作。
措施：
1、保证每一天2小时的户外活动时间。
2、利用自由活动和户外活动时间，来练习跳绳。
3、创设多种趣味的运动环境，开展形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的乐趣。
4、尽可能多的供给各类器材、各种材料，自发自主在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。
游戏活动目标：
1、在主角游戏中，处理主要主角与其几个社会主角的关系。
2、培养幼儿发觉 问题的本事、处理问题的本事和相互之间的交往本事等，在游戏活动中体验分享、商量、合作、沟通。
3、有爱护玩具，有整理玩具的习惯，明白游戏结束后物归原处。
4、能探索并发觉 材料特性并处理建构中的难题
6、尝试用结伴、平行、小组合作等多种方式进行游戏，体验游戏的乐趣。
措施：
1、重视游戏中的观察与记录，当小孩有需要时，适时进行指导。
2、师生共同商量游戏的资料与材料，小孩能够从家里带材料放置区域中，根据游戏需要经常变换。
3、开展多种形式的游戏活动：娃娃家、猜谜、智力游戏、小实验、自制玩具等。
4、鼓励合作游戏，展开多形式的游戏方式：结伴、平行、小组等。
三、家长工作：
1、召开新学期家长会，传达家长需配合的资料与本学期开展的主要活动计划，听取家长对教师的请求，以及小孩假期在家的一些习惯，了解其家长在对待小孩教育问题上所持的观点和态度。
2、继续利用早上入园，晚上离园的时间，定期向家长反馈小孩在园的生活、学习情景，同时也向家长了解小孩最近在家的表现，坚持密切沟通，家园双方在教育小孩的问题上达成共识，促进小孩更有效地发展。
3、定期更新“家园联系窗”，利用这个消息平台向家长介绍近期的主题教学资料，并向家长宣传有关的科学小常识、疾病预防以及近期要家长配合的事情，争取家长对班级工作和幼儿园的支持与配合。
4、每月召开家长会，对幼儿的在园情景做详细的总结。鼓励和肯定班内小孩的长处，分析班级小孩所存在的不足，并一齐协商改善的策略，家园同步，让小孩和谐发展。
5、进行家长开放日活动，请家长来班级观看或参加活动，鼓励家长了解教师工作情景，了解最近幼儿的现状，增进教师与家长之间的情感联系。
6、及时更新班级网页，让家长第一时间了解本班的各类活动，及小孩每月的表现等。
四、个别教育：
1、针对六位新生各方面本事较弱的特点，有针对性的进行指导与教育，并请班内几名本事较强的老生进行一对一的帮助。
2、继续加强对上学期入园的3名外地插班生进行常规教育与督促，构成班级良好常规的风气。
3、加强对季天乐、赵齐乐、黄骁天、朱泽轩、宋立楠等喜欢在团体活动中随便插话，自由散漫行为进行督促与纠正，与其家长坚持密切联系，家园配合商量有效的措施，使小孩能够控制自我的不适行为，注意力集中，让小孩能更健康和谐地发展。
4、对黄亦婷、陆俊逸、黄天扬等小朋友胆小、害羞，不愿意在同伴面前表现自我进行合理地鼓励与引导，使小孩愿意去表现真实的自我。
5、针对新插班生：谢博钦的听太不懂普通话和崇明话，进行个别的指导与辅导。
6、继续做好特殊儿童：张嘉依的不爱说话，在语言和智力方面都存在着障碍的引导与康复工作。
托班上学期班务计划（十）：
本学期，我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班小孩在幼儿园相对来说大一点，可是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在教师孜孜不倦的教导下学习、长大，现将大二班班务工作计划如下：
一、本班情景分析：
我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人、，经过在大二班一个星期的相处，师生相处十分融洽，小孩怀着自豪的心境升入了学前班，从他们的表现能够看出，他们十分向往学校的学习生活。小孩的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自我的评价表现得十分敏感，期望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。
二、安全工作
我们高度重视安全工作，随时将小孩组织在教师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，进取妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对小孩进行必要的安全知识教育，让小孩建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自我和同伴的安全，避免事故的发生。
三、服务工作
在服务方面，一向粗心的我，经过奋力和改善，已不断有所增高，小孩来的时候我会一摸二看三检查，每一天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。
四、卫生工作
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每一天做好晨午检工作，发觉 问题及时处理；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让小孩高兴家长满意。
五、教学工作
本学期除了让幼儿愉快理解课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都进取鼓励小孩大胆的展示自我；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让小孩在欢乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。
六、家园联系
本学期更加注重了和家长的沟通，经过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的提议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能进取参与园里、班级的各项活动，主动和教师交流，探讨小孩在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。
七、个人目标
可能是刚送走一群小孩，我会更珍惜和小孩们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，可是我会在学习中进取，只要真心对待小孩，真心喜欢小孩，我相信我必须会当好这个班主任，无愧于自我，无愧于小孩，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。
大班是小学的预备班，为了和小学的请求相衔接，所以，我班二位教师对幼儿请求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同奋力，同心协作，一齐把我们的班级工作搞得更好，为小孩创造一个良好的学习环境，为小孩的金色未来打下坚定的基础！
托班上学期班务计划（十一）：
一、幼儿情景分析：
本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能进取主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感觉，有必须的审美本事。在语言表达本事方面，经过上学期的多途径培养，小孩们的语言表达本事有了很大的增高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺职责意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护本事有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情景，有针对性地制订班级计划，因材施教，奋力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二、主要工作与具体措施：
开展各项竞赛活动，激发幼儿进取向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，经过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，经过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿进取向上的良好情感。开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿小孩沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的本事。本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供给依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。培养幼儿良好的学习习惯：注意培养小孩良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育资料，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们
在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的职责感和光荣感、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否贴合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。
本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：
A、注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，供给很多的操作材料，让幼儿经过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作本事，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，经过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的本事；根据主题活动资料，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让小孩在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
B、注重环境创设的创新
环境是小孩的第三位教师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题资料，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让小孩们在大一班这个大团体里，愉快地生活，健康地长大，和谐地发展。
C、注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面资料，并争取让每一位家长都能进取参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，及时发觉 每个小孩的闪光点，并把每个小孩的情景真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机遇，帮助家长处理困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康长大：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，增高幼儿的自理本事，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展此刻大家的面前。
托班上学期班务计划（十二）：
踏着轻快的脚步我们又迎来新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对教师来说面临着新的挑战。本学期将我和唐教师带领本班幼儿的学习，根据本班幼儿的情景而制定了以下重点工作：
一、幼儿情景分析
本班幼儿45人，新生3名，其中有名是从其他班转到我班，有5名幼儿要在3月份才能回园。经过了解本班幼儿较活泼，部分幼儿做事欠缺职责感意识，收拾玩具等还需提醒。多数幼儿经过上学期的培养语言表达本事有了较大的增高，但仍有部分幼儿还是不能用连贯的语句讲述或表达自我的想法，在学习中注意力也不够集中，没耐心，在这些方面有待加强。
二、培养目标
1、礼貌先从自我做起，对领导，同事，家长都要面带微笑向人主动问好。
2、培养幼儿成为一名尊老爱幼，讲礼貌礼貌的好小孩，能友好的与他人相处。
3、培养幼儿的坐，立，行和握笔的正确姿势，培养良好的课堂常规，养成不随便打乱别人讲话的良好行为习惯。
4、培养幼儿的语言表达本事，能用完整的语句回答问题。
5、加强数学10以内的加减运算，10以内的相邻数，顺数1~100。
三、主题活动
本学期开展的主题活动有如下四个：
1、三月份开展的主题活动是《饮料》
引导幼儿中能大胆的发表意见，并尝试用完整的语句表达，学会合理饮用饮料，引导幼儿学习使用“人民币”和10以内的加减运算。
2、四月份开展的主题活动是《地球上的人》
引导幼儿明白世界上有不一样肤色的人，了解四种主要肤色人种的外貌特征，认识社会上的各行各业的人，了解他们的工作与人们生活的关系，感知生命的宝贵，懂得珍惜生命，爱惜生命。
3、五月份开展的主题活动是《房子》
引导幼儿认识各种不一样类型的房子，了解房子在建筑风格的不一样。认识世界各地不一样建筑特色的房子了解房子的基本结构，明白房子对人类的重要性。
4、六月份开展的主题活动是《文具王国》
感知文具的多样性，了解常见文具的正确使用方法，并明白文具的重要性，懂得如何爱护文具？能进取主动地参与制作活动。
四、每月主要开展的活动有：
1、三月份：
庆祝三八妇女节，并进行节日的教育。
2、四月份：
（1）春游活动；
（2）各班开展“我心中的英雄”的教育活动；
（3）园内早操比赛。
3、五月份：
（1）庆祝五一劳动节，开展“我爱劳动”月，各班组织开展各形式的活动；
（2）母亲节活动，每班开展“我爱母亲”的活动；
（3）家长开放日；
（4）准备六一活动。
4、六月份：
（1）庆祝六一儿童节；
（2）幼儿自理本事比赛；
（3）兴趣班汇报。
五、环境创设
根据班级的需要，我们这学期将班级环境重点放大创设有关的主题以环保教育为主，将其作为教育教学的真正辅助工具。主题环境围绕资料丰富，呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以废旧物品和幼儿作品为主。利于对幼儿已学知识的复习与巩固，并鼓励家长和幼儿一齐完成相应的活动，帮助家长增强教育经验。
六、安全保育
1、开学前的卫生清洁，环境整理工作，首先要把班级存在安全隐患的桌椅，玩具，锋利的物品整理好，发觉 问题要及时处理并进行必要的教育。
2、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和本事。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
4、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
七、家长工作
1、每逢周一，周五幼儿穿园服回园，并且每周一8点前回园升旗。
2、每位家长必须每一天用Ic卡接送幼儿。
3、请家长平时多注意消息栏或黑板上的通知。
4、幼儿必须每一天在8；30分之前回园，早餐结束时间是8；45分，过了时间就不再供给早餐。
5、为幼儿准备一套衣服和一条毛巾。
6、准备好两支铅笔以上和一块橡皮擦，也能够为幼儿准备一盒彩色笔或蜡笔。
7、午时5点20分交接班，在一楼大一班课室。
8、如需要吃药的幼儿，必须有医生的证明，病历带回园详细登记，再由保健医生喂药。
9、幼儿不能够穿拖鞋回园。
10、每周家长要配合把家园联系手册填好，，让教师了解更多幼儿在家的情景。
11、幼儿每日的家庭作业完成后请家长检查后并签名
12、坚持每日检查幼儿书包有没有危险物品，把贵重的物品不要让幼儿佩戴，以免丢失。
以上是本班本学期计划，期望家长们能配合，支持我们的工作，有不足的地方也请家长们多多指教，让我们和我们的小孩在欢乐的学习气氛中健康的长大。感谢！
托班上学期班务计划（十三）：
本学期是小孩在幼儿园学习的最终半年，是幼儿发展极其关键的半年，为了让小孩们养成一个正确合理的学习习惯，适应小学学习环境，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让小孩能在愉快而欢乐的状态中进入小学。所以本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、幼儿情景分析：
本学期班级幼儿31名，男幼儿19名，女幼儿12名，新生2名。本班幼儿思维活跃，语言表达本事强，想象力、创造力都较强。幼儿自理本事也逐渐增强。我班幼儿的倾听本事有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控本事差有关，行为习惯还有待培养。
二、班级管理目标
1、培养小孩间的相互学习、自主性和决策的本事，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是本事的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的家园互动。
三、班级管理措施
1、家长工作
建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。经过家园宣传栏、家园联系手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、进取参与我们的教育教学活动，构成良好的家园共育氛围。
2、环境创设。
创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的长大。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让小孩主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。
3、卫生保健。
做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
（1）合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。
（2）奋力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等天然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。
（3）开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。
（4）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
（5）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
（6）幼儿对天气的变化有初步的感觉，并学会主动增减衣物，照顾自我。
（7）幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和本事。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
（8）定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
4、区域活动。
区域活动是小孩喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。
四、教育教学目标
健康领域
（1）有良好的生活自理本事和良好的生活、卫生习惯。
（2）有进取参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。
（3）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
语言领域
（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的资料。
（2）能用较完整的语句表达自我的意思。
（3）喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕必须的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。
科学领域
（1）好奇、好问，能进取参加探索、操作活动。
（2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学
活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
（3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，构成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算。
（4）在教师的引导下，能注意和发觉 周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。
社会领域
（1）热爱和尊敬周围的人，有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。
（2）能奋力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。
（3）能主动地参与各项活动，有自信心。
（4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自我与同伴并勇于承认错误，改正缺点。
艺术领域
（1）能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感觉天然景物、环境设施及艺术作品美。
（2）进取主动地参加艺术活动，能大胆地表现自我的情感和体验。
（3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较正确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感觉美、表现美的本事和情趣。
五、家长工作。
本学期，我班级将根据班级发展情景展开家园网络平台联系工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们仅有与家长坚持一致的教育目标和请求，才有可能获得较好的教育效果，否则小孩们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。
六、具体工作分月安排：
二月份：
1、进行招生报名工作。
2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。
3、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。
4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。
5、制定各类计划。
三月份：
1、一周家访活动。
2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和提议。
3、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。
4、检查各类户外活动器械的设备安全。
5、家长学校课堂授课、召开班级家长会。
6、制定活动课计划，开展活动课程。
7、新教师见面课。
四月份：
1、清明节对幼儿进行革命传统教育。
2、开展团体备课、说课、评课的公开课。
3、开展生成课教学。
4、开展体智能活动。
5、走进春天，开展春天主题活动。
五月份：
1、结合节日进行教育，“五一”劳动节开展幼儿讲故事比赛。
2、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。
3、进行“六一”系列活动的准备工作。组织好家长开放日活动。
4、加强卫生安全工作检查。
六月份：
1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动。
2、幼小衔接活动。
3、开展幼儿评价工作，填写幼儿评价报告单。
4、各班、清点财产、资产、资料归档。
5、做好防暑降温工作。
6、组织暑假班工作。
托班上学期班务计划（十四）：
一、情景分析
这学期本班增加新生8人，现共31人。经过上学期的学习生活，大部分小孩已初步树立自我动手的意识，同时社会交往本事、学习生活常规已初步建立。但小孩还存在动手意识弱、动手本事差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
根据上学期存在的问题和本班小孩的特点，在本学期里我们主要从以下几方面开展工作：
二、主要工作
1、加强小孩自理意识，帮助小孩构成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。
（1）坚持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
（2）能注意进餐卫生，尽量坚持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。
（3）不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。
（4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。
（5）学习穿脱衣物鞋袜，并按请求摆放物品。
（6）餐后安静活动并按请求收拾、摆放玩具
2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。
（1）对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。
（2）学习用请求、商量的语气与伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加强语言学习，经过日常生活、课堂练习、随机教育、家园配合等方法帮助小孩增高语言表达本事。养成较好的倾听习惯。
（1）经常听讲故事、帮助小孩养成认真听、喜欢听故事的习惯。
（2）及时纠正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。
三、家长工作
上学期的家长工作是比较顺利的。家长们都比较踊跃参加幼儿园组织的活动，并较密切的配合教师的工作。在本学期里我们将及时向家长反映小孩情景，加强家园配合。丰富家长，在教育观念上与家长达成共识。为小孩的增高共同奋力！
托班上学期班务计划（十五）：
一、班级情景分析：
本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的本事和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，经过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。异常是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自我的愿望和请求。
二、工作任务与措施：
（一）常规教学工作
１、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
２、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的本事和兴趣安排不一样的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、团体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手本事的培养和指导。
３、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区供给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，增高幼儿的动手本事。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机遇，培养幼儿的自我表现本事。
４、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每一天幼儿都能到达运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿供给各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机遇。
５、开展形式多样、资料丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
６、为了进一步增高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，增高幼儿的生活自理本事，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。
７、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，增高教师对幼儿的观察本事和教学反思本事。
８、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的安全意识。
（二）班级日常工作：
１、制定各项常规请求，认真完成班级中的各项工作。
２、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的'传播，增高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
３、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳处理办法，做到配班教师步调一致。
４、做好班级物品管理工作，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
５、认真做好每日的晨午检工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。
６、在工作中与平行班教师相互配合，争取增高，共同完成班级里的各项工作。
（三）家长工作
我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，经过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长现已具有较科学、较先进的教育思想和方法。并且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：
1、在上学及放学时利用家长接送小孩的机遇与部分家长沟通，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验，听取家长的有关意见。
2、注重家长工作，创设家园联系栏，认真听取家长的提议。
3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情景，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。
（四）、具体工作安排
二、三月份
１、做好幼儿入园工作。
２、抓好各项常规工作。
３、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。
４、结合“我爱我家”布置主题环境。
５、规范区域活动记录，制作区域活动记录表。
四月份
１、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。
２、认真组织幼儿户外体育活动。
３、准备六一节目。
４、召开家长会。
五月份
１、根据主题创设好班级环境。
２、准备“六一”节活动。
3、认真填写家园联系册，按时发放。
六、七月份
1、举行庆六一文艺汇演活动。
2、根据“炎热的夏天”创设主题环境。
3、期末复习，进行期末幼儿发展测评。
4、对幼儿进行暑期安全教育。
5、做好学期总结。
托班上学期班务计划（十六）：
新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿实际发展。本班两位教师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作。同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度职责感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的名小孩。
现况分析：我班现有人数49人，女孩18人，男孩31人，本学期新生12名，四名女生，8名男生。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的团体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理本事有了必须的增高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分小孩都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达本事也有了增高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的请求。但由于此刻的小孩都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情景，本学期我们将着重培养幼儿的进餐习惯，上课习惯以及游戏的习惯等。行为习惯的好坏决定着班级的未来和幼儿的未来。这是我们两位教师经常思索的问题。如何搞好一个先进的班团体，我们主要在以下方面入手：
一、以严格的学习作风加强幼儿的学习态度。
幼儿在学习态度上处于一种懒散的状况，进取性调动不起来，所谓学习在他们的心理还没有一个整体概念，所以呈此刻眼前的是一个没有竞争力的团体。针对这样的情景，我们首先在课堂纪律上强抓，每堂课请求幼儿能认真听，进取举手回答问题，减少遇到问题就抢答的幼儿的次数，请求每个人都有思考的'机遇，增大提问的范围，请求照顾到团体，这样的学习气氛要经常坚持，避免有“三天打鱼，两天晒网”的问题出现，引起恶劣循环。教师每一天针对新问题提出新请求，针对事情做出相应的措施，以免刺伤小孩幼小的自尊心。
二、以多种实践活动加强幼儿的品德教育。
幼儿的品德最重要，这关系着幼儿将来的做人问题。所以我们在这学期安排了很多丰富的活动，期望幼儿在这些活动中学到很多。
如二月份的——让幼儿明白正月十五是元宵节，是我国特有的传统节日，这是常识，有必要让幼儿了解。
三月份的——让幼儿了解三月八日是妇女节，激发幼儿爱母亲、阿姨的情感，培养他们的关爱之心。
五月份的——让他们明白五月一日是国际劳动节，组织幼儿参观各行各业叔叔、阿姨的劳动，使他们懂得尊敬的含义。
六月份的——向幼儿宣传环保知识，经过他们的言行感染周围的人们，一齐来保护我们的家园。
三、以文学宣传的形式加强幼儿的卫生习惯。
幼儿最喜欢看书听故事，从中懂得了许多道理。为了让幼儿能愉快的养成各种卫生习惯，我们继续采用讲故事的形式。
如：养成不掉饭粒的习惯，经常向幼儿讲述故事《大公鸡和漏嘴巴》，让他们来讲讲听后的想法，对照自我，逐渐改掉自我不好的习惯。
如：养成洗手的习惯，我们运用了儿歌的方式。一首《洗手歌》，让幼儿边说儿歌边洗手，在洗的过程中进行卫生检查，逐渐养成正确洗手的习惯。
如：饭后要进行漱口擦嘴，我们给他们看《蛀牙》，明白漱口的重要性等等，起到巩固的作用，并坚持好。
四、以多学习、多关注的态度提升班级特色。
为了能使美术活动中充分发挥小孩的主体作用，把美术活动变成小孩自由想象、大胆创作、体验欢乐的活动，我们给小孩创设一个宽松的环境，综合运用音乐、游戏、文学、情景和美术活动想结合的方式，让他们获得全面而丰富的情感体验，并经过语言、肢体动作、创作活动大胆地表达出来。俗话说：给小孩一瓢水，教师要有一桶水。刚接触美术实验班时间不长，各种的美术教法还不熟练，技法还没有完全掌握，所以我们在这学期将一如既往得跟班学习，向有经验的教师学习，积累经验，把美术活动贯穿与观察、练习和讲评这三个主要环节，增高小孩们的观察力、想象力和鉴赏力。
小孩作品的成功还在与教师的评价过程，首先，我们随时注意评价时机和方式。当更多的小孩专注于表现活动时，切忌进行面向团体评价；当小孩作品大部分完成但需要进一步丰富时，能够进行全面评价和引导。其次，注意评价消息的确定性。这对小孩获得有益的指导很重要。所以我们在评价时将注意避免简单的“某某小朋友画得好”或“画得不好”。应运用更明确的语言，使小孩感觉应学习什么。最终，注意评价具有支持性。小班小孩他们愿意用自我的表现方式参与活动，所以我们在评价中更多地给予小孩鼓励与表扬。让评价这一平台在美术活动中发挥其作用。
五、以约谈、电话交流等形式做好家长工作。
应对越来越多的高学历、高职位的家长，我们仅有把握好每个幼儿各方面的发展情景，细致深入的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与尊重。再者，自我要加强自我的自身修为，多读一些教育书籍，善于运用一些教育名言和教育规律来影响和指导家长，主动与不一样类型家长进行交往，增强亲和力。本学期我们改革了“约谈”的方式，有家长主动改为教师主动，全方位的进行家园交流。在个别约谈前的一星期，重点观察个别幼儿的在园表现情景，做到有目的、有针对性的约谈，避免纸上谈兵。有时可采用电话交流的方式或放学空闲时间，真正做到与家长心灵的沟通，与家长联系。使本班的家长工作开展的更好。
仅有自我不断奋力和进取，仅有自我不断积累和凝聚，仅有自我不断变更和吸收，工作才会做的更好，自我的内涵才会不断增高，成为人人喜爱的教师，而我们也正朝这个方向奋力，这也是我们班两位教师这学期的计划。
托班上学期班务计划（十七）：
新的学期又开始了，托班的宝宝们也都顺利的进入了小班，成为了小班的小哥哥，小姐姐。而我，也来到了小班，成为了小班的主班教师，这个学期，我们班的工作计划如下：
一、班级情景分析。
我们小A班一切都是新的，新教师、新幼儿、新课室。共有12名可爱小宝宝，小女生7名，小男生5名。他们聪明、伶俐，十分讨人喜欢。有的唱歌好听，有的跳舞好美，有的说话动听，可让教师们爱不完。当然，也遇到了小小难题，那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园，听不懂教师的普通话，很依靠父母，给班上工作带来了困惑和必须影响。但我们也奋力寻求方法，尽快让他们爱上幼儿园这个漂亮、欢乐的大家庭。
二、教育教学工作。
首先，认真阅读教材，找到发展幼儿本事和情感的方向。
我们能够从四个主题来发展幼儿的语言沟通本事，逻辑数学本事，人际交往本事、音乐感知力、身体运动本事、视觉空间感知本事、天然观察本事及内省本事。第一是“家”的主题让小孩懂得珍惜自我的家，爱家中每一位成员，做一个有同情心、温和心的小孩;第二，农场里的动物这一主题，让幼生经过体验另一个生命出生的喜悦、照顾的职责，了解动物的生态及保护动物的方法，培养小孩成为一个爱护动物及热心帮助他人的好宝宝;第三个主题“下雨了”，让小孩们对天然界天气变化有初步了解，经过故事、儿歌、游戏介绍天气的.基本形态，天气中的景物及雷雨，彩虹等一些气象;第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得购物应遵守的规则，学习处理以外的突发事件，从小培养正确的消费观念。
其次，根据幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的资料。
让小孩得到不一样的发展，如在认识物体形状时，让幼儿在玩积木、找朋友及折纸的游戏中简便地学习知识。
第三，注重常规的教育，培养幼儿良好的行为习惯。
草莓班全是新生，他们学习和生活习惯的培养在这开学初期十分重要，小孩们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期，主要是让小孩适应幼儿园的学习、生活，做有礼貌的小孩并于同伴友好相处。
三、安全工作。
保护幼儿生命的安全是幼儿园教师工作的首要职责。所以，在幼儿园的一日生活和学习中，我们班三位教师将密切配合，眼到心到，以高度的职责心全身心投入到工作中每个环节，如：饮水、进餐、午睡、户外活动等等，照顾好每一位幼儿，让小孩安心，让家长放心。
四、加强业务学习，奋力增高教学水平。
利用业余时间进取参加园内组织的一切培训活动，并做好记录，将理论知识运用于实践中科学、合理地指导自我的工作，以适应不断发展的幼儿教育水平。
五、家长工作。
我们班小孩都是校车接送，所以与家长沟通的方式就仅有电话联络和家联本。要多与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才能够让小孩有更大的增高。
托班上学期班务计划（十八）：
一、班级情景分析
我班现有幼儿39名。由于此刻幼儿都是独生子女，所以，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一部分幼儿的自理本事比较弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的团体生活，早上来园常常哭闹不止，对教师组织的活动也不乐意参加。
二、工作总请求
根据新《纲要》精神和本班具体情景，对幼儿实行保教结合的原则，实行体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐的发展。发展幼儿的基本动作，促进其身体正常发育和机能协调发展，增强其体质，培养幼儿对体育活动的兴趣，进取参加体育锻炼的习惯。促进幼儿智力的发展，尤其要锻炼和发展幼儿的思维本事和创造力。初步培养幼儿的语言交往本事，训练幼儿学说普通话。训练幼儿的常规及培养幼儿良好的品德和卫生习惯。培养幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的.良好品质及培养幼儿爱团体情感。
三、工作重点
由于幼儿在各方面的本事相差甚远，这给常规的教学带来必须难度。所以本学期我们将在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应团体生活的同时，初步培养幼儿基本生活本事和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐长大。
四、具体措施
(一)教育方面
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注重对幼儿进行多种本事发展。经过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心，让每个小孩都有表现自我、展现自我的本事。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。
（二）游戏活动
进取开展各项游戏活动，设立贴合幼儿年龄发展水平的区域角：娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区，供给很多的材料和玩具以便幼儿更好地开展游戏。在区域角中，加强对游戏的引导和指导，帮助幼儿增强游戏的趣味性和目的性。引导幼儿在游戏中相互交往，模仿学习社会行为规范增强交往本事。
(三)日常生活
帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，帮助幼儿认识自我座位、茶杯、毛巾，经过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，纠正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境，使幼儿消除陌生感，坚持情绪稳定、欢乐，给予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。
（四）环境创设
创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节，鼓励幼儿参与环境布置，真正使幼儿成为环境的主人，设置多个区域，在区域中投放丰富的操作材料，使幼儿在活动中增高各种本事。建立平等和谐的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。构成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造本事。
（五）家长工作
定期开好家长会，让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。根据小班具体情景，有针对性地出好“家园共育”栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情景。认真填写《幼儿长大档案》，使其充分发挥桥梁作用。经过电访和博客等形式与家长坚持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情景，向家长推荐优秀的网站。
五、具体活动安排
九月：
1、开学准备工作，作好新生入园工作。
2、小班新生家长会
3、进行环境布置，完善区角布置。
4、幼儿身高、体重的测量。
5、学习新广播操、韵律操。
十月：
1、“庆国庆”活动。
2、“金色的秋天”秋游活动。
3、全面开展各类游戏。
4、对个别幼儿作重点家访。
5、幼儿韵律操评比。
十一月：
1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。
2、开放家长半日活动。
3、观看秋收情景。
十二月：
1、幼儿开展年龄段比赛活动。
2、幼儿参观大马路。
一月：
1、元旦庆祝活动。
2、评估、总结
托班上学期班务计划（十九）：
一．情景分析
我们小[2]班现有23名幼儿，其中男孩11名，女孩12名，托班年龄的小孩占30%。从班级的整体发展水平来看，大部分小孩都已适应了幼儿园的团体生活，但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外，托班年龄的几个小孩目前还跟不上小班的发展水平，具体表此刻这几个方面。
1.生活方面
大部小孩经过托班一年的生活习惯的培养，他们自理本事都较强，具体表此刻：大部分幼儿都能完成自我的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸。还有部分本事强的幼儿会自我使用便纸。但还有部分幼儿经常会小便在身上，还有几个托班年龄的小孩，自理本事、行为习惯都较差，这是我们班级的薄弱环节，这学期我们要重点抓好的。
2.游戏方面
游戏是小孩的主要活动形式，小孩都喜欢游戏。但有很多小孩在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情景尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，以我们小龙鱼的“8”字方针来培养小孩，让他们学会“协商、合作、交往、分享”。
3.学习方面
在学习活动中，大部分小孩能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。具体表此刻：大部分幼儿学习时，及个别幼儿不懂得学习，在旁边哭闹现象严重，很大程度上影响了班级的学习氛围。另外，有几个托班年龄的小孩明显坐不住，对学习活动缺乏兴趣。所以，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的增高。
4.运动方面
我们班的小孩大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但小孩随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的.感觉。这学期我们着重常规方面的培养。
二、发展目标与措施
（一）、生活
1.发展目标
（1）对与自我生活密切有关的人产生亲切感，理解成人的提议和指示。
（2）学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。
（3）明白必须遵守共同生活中的基本常规，体验与教师、同伴共处的欢乐。>
（4）会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感激他人的帮助。
2.措施
用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。
（二）、游戏
1.发展目标
（1）愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自我喜欢的主角。
（2）尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。
（3）懂得要爱护玩具，学习收拾玩具和日常用品。
2.措施
游戏前跟幼儿讲清游戏规则，投入适量的材料供幼儿游戏。
（三）、学习
1.发展目标
（1）好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。
（2）用普通话交流，能用简单的短句表达自我的请求和想法。
（3）了解各类不一样物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发觉 其明显的差异。
（4）听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。
（5）喜欢做音乐游戏，初步感觉音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。
2.措施
（1）在日常活动中始终请求幼儿讲普通话。
（2）在计算活动中，请求幼儿多观察并总结。
（3）在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打24拍的节奏。
（四）、运动
1.目标
（1）对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。
（2）了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
2.措施
每一天保证幼儿的运动量，运动前讲清请求，避免不必要的危险发生。
三、家长工作
1、多与家长联系，让家长及时了解幼儿园教育动态。并采取相应的配合措施。
2、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料。
3、每月定期与家长联系，了解幼儿在家情景，并告知家长幼儿在园情景以便更好的家园配合。
4、家园之窗中每星期公布教学资料，让家长了解幼儿在园生活。
四、个别教育
1、纠正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。
2、顾俊杰的行为进行纠正。
托班上学期班务计划（二十）：
一、班况分析
随着春天脚步的临近，新的一学期又开始了。本学期，我们班还是有31名幼儿，班组成员3名，分别是班主任顾琼洁，副班主任顾佳静，保育员李红波。
二、上学期存在的问题
1、生活自理本事方面：很多幼儿不会自我整理衣服、不会钻被子、6步洗手法掌握不够全面；个别幼儿不会扣纽扣、拉拉链；饭菜容易撒掉。
2、学习习惯方面：上课坐姿不对；倾听习惯不好，容易开小差；坚持性不足，不能专心地完成一项任务；做手工、绘画时喜欢讲话；阅读习惯差，不会看图书。
3、身体锻炼方面：平衡本事有待加强；跑步动作不协调，速度不够快；不能坚持进行体育锻炼，喜欢聊天；对器械的玩法不熟悉，只会单一玩器械。
4、班级特色方面：班级手工特色不明显，执行力度不够。
三、本学期目标
针对上学期存在的问题，结合本学期的园务精神，特制订以下目标：
（一）抓好幼儿常规教育，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
（二）做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言本事，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
（三）结合实际确定班级特色活动资料——剪纸，制定每周具体资料，循序渐进，切实增高幼儿的动手本事。
四、具体工作措施
（一）习惯培养
1、以睡前故事为抓手，培养幼儿良好的倾听习惯。
教师寻找很多适合小班小孩的故事，每一天幼儿午睡时给幼儿讲一个故事，并且在午时离园前进行故事资料提问，以此培养小孩良好的倾听习惯。
2、以团体阅读为方式，培养幼儿良好的阅读习惯。
向幼儿介绍阅读的请求，带领幼儿认识封面、扉页、页码，引导幼儿学习一页一页地翻书，鼓励幼儿说一说每张的地点、人物和事件。
3、以严格请求为准则，培养幼儿良好的工作习惯。
在幼儿“工作”前提出规则，并且严格执行规则，对于违反的小孩提出批评，对于遵守的小孩给予表扬。
（二）生活自理本事培养
1、以比赛为契机，鼓励幼儿学习自我整理衣裤。
教师先运用趣味的方法教幼儿学习自我整理衣裤，然后采用比赛的方式，让幼儿真正掌握方法，最终在日常生活中采取每次检查，及时反馈的方式让幼儿养成整理的习惯。
2、以检查为手段，督促每个小孩学会拉拉链、扣纽扣、钻被子。
每一天确定检查资料，提前进行通知，家园配合，确保每个小孩掌握这些基本的生活技能。
（三）运动技能培养
1、以户外活动为机遇，引导幼儿一物多玩。
在户外活动的时候，教师每一天选择一样器械引导幼儿玩出不一样的花样，并且带领每个小孩练习，对于想出新花样的小孩给予表扬。
2、以家庭教育为资源，鼓励幼儿学会拍皮球。
在家长会提出幼儿拍皮球的请求及指导方法，请家长配合在家中带领幼儿练习拍皮球，教师及时进行检查和反馈。
3、以比赛游戏为手段，增高幼儿的平衡、跑、跳本事。
经常开展与平衡、跑、跳有关的游戏，激发幼儿的运动兴趣，并能够结合比赛促进幼儿本事的提升。
（四）教育教学开展
1、重视每一次的团体活动，做到课前认真准备教学具，尽力使课堂灵动，激发幼儿学习的兴趣，满足幼儿操作的需求。
2、关注幼儿的情绪情感发展，经过日常交流、晨间谈话等方式让幼儿能够合理地宣泄情绪，表达情感。
3、引导幼儿观察周围环境的变化，了解重大节日的特征，喜欢参与各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。
4、经过团体教学等途径，让幼儿明确自我的祖国、幼儿园名称，明白自我父亲母亲的名称及家庭住址。
（五）班级特色开展
1、确定班级剪纸特色，制定每周的.具体资料，在每周的班级特色活动时间严格按照计划开展剪纸活动。
2、充分利用离园前或餐后活动时间，给小孩供给练习剪纸的机遇，增高剪纸本事。
3、发动家长在家中也按照每周的教学资料进行复习、巩固。
4、学期末每位小孩制作一幅剪纸作品进行展示、评比，激发幼儿对剪纸活动的兴趣。
（六）家长工作开展
1、成立家长助教团，每周请两位家长到幼儿园为小孩讲故事，增高家长对阅读的兴趣，丰富幼儿的幼儿园生活。
2、召开互动式家长会，会前提出研讨主题——早期阅读之我见，提出各种具体问题，请家长先进行前思考，在会议中再分组议论、交流，在活跃的研讨氛围中拉近家园间的距离。
3、建立微信访谈项目，请家长将遇到的教育难题留言给教师，教师有空时进行解答；将小孩在家的学习状况反馈给教师，及时交流小孩近阶段发生的状况并加以纠正。
新的学期，新的开始，我们将不断地自我完善，奋力工作。相信在园领导的正确领导下、各位教师的帮助下、热心家长的支持下，我们的工作必须会越做越好，我们的小孩肯定会越来越能干，家园间的关系肯定会越来越融洽！
托班上学期班务计划（二十一）：
一、情景分析：
本班共有27名幼儿，其中男孩13名，女孩14名。在园内一年半的学习、生活以及家长的进取配合下，每位幼儿在原有基础上都有了增高。在日常规范方面，幼儿能够坚持来园，遵守园内的常规。在生活自理方面，幼儿能够在教师的帮助下自我穿脱衣服，自我吃饭、漱口、擦脸。在体育技能方面，幼儿掌握了跑、跳、爬等基本动作。为了进一步培养幼儿，本学期我们将制定各项措施，发挥幼儿园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育，以使幼儿有更大的增高。
二、指导思想：
我们将认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施二期课改的资料。结合本学期园务计划，我们将以科技特色为抓手，进取开展现代科技教育系列活动，运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣。我们还将大力发挥“五小”活动的本事，培养幼儿的“五好”精神，促进幼儿全面和谐的发展，使幼儿有更大的增高。
三、具体工作目标：
一、共同生活：
目标1、继续培养幼儿的自理本事，让幼儿明白自我能做的事情要自我做。为了到达这个目标，我们将采取以下措施：
1、利用起床和如厕的机遇继续培养幼儿自我穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。
2、继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。
3、经过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。
4、经过生活活动、游戏、故事等活动让幼儿明白自我的事情要自我做，例如自我吃饭、自我穿脱衣服、自我叠被子等。
目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。为了到达这个目标，我们将采取以下措施：
1、经过故事、小问号等活动让幼儿明白每种食物都有营养，并培养幼儿不挑食的好习惯。
2、适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿坚持良好的坐姿。
3、请求幼儿安静吃完自我的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”。
4、利用餐前餐后的时间，培养幼儿饭前洗手饭后漱口的好习惯。
目标3、增强幼儿的.自我保护本事。为了到达这个目标，我们将采取以下措施：
1、经过故事等活动让幼儿明白不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。
2、教育幼儿不能够和陌生人走和吃别人的东西。
3、逐步培养幼儿说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。
4、经过故事、情节表演等方式，教育幼儿不将异物放入耳、鼻、口内，以及药品不能乱吃的习惯。
目标4、培养幼儿从小爱祖国的情感。为了到达这个目标，我们将采取以下措施：
1、经过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，让幼儿明白自我是中国人，认识五星红旗，明白升旗时要立正、听到国歌时要起立。
2、经过游戏、谈话活动、教学活动，培养幼儿爱幼儿园、爱家、爱上海、爱祖国的情感。
3、经过外出活动，让幼儿感觉上海的变化，了解上海一些主要的建筑物，如东方明珠、杨浦大桥、南浦大桥、人民广场等，初步培养幼儿爱祖国的情感。
托班上学期班务计划（二十二）：
时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。
一、班级情景分析：
本学期，我班共有幼童34名，其中男孩16名，女孩18名。其中转学一个又来新生五个。本班有部分幼童的家长用方言与幼童交谈，导致幼童不爱讲普通话。还有部分幼童跟老人生活，依靠性强，自理本事差，吃饭较慢，挑食等现象较突出，可是本班幼童经过上学期的学习，有较多幼童适应本事强，很快适应了团体生活。会与教师交流、沟通，与同伴玩耍。针对上学期存在的情景及现象，我班二位教师将团结合作，共同策划，组织各项有利幼童健康发展的活动，帮助幼童改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼童身心和谐发展的良好环境，为幼童的健康发展打下良好的基础。
二、具体工作目标：
（1）针对班里一些自理本事差的幼童，在健康领域方面制定以下目标：
1、培养幼童的生活自理本事，明白饭前便后洗手。
2、培养良好的进餐习惯。
3、增强自我保护意识。
措施：
1、学会正确的洗手方法，明白饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，能轻抬轻放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入厕的机遇培养幼童自我穿脱衣服。
2、能独立进餐，坚持愉快简便的'进餐情绪。明白每种食物都有营养，养成不挑食的好习惯。
3、学习在大型运动器械上活动的正确方法，能有秩序，不推挤，不做危险动作。乐意理解预防接种和身体检查，并明白其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。
（2）社会领域
目标：
1、培养幼童与同伴的有感情感和爱的情感。
2、愉快参加各项活动，有必须的主角意识。
3、经过“三八”节等活动，初步培养幼童爱长辈的情感。
措施：
1、能适应幼童园的团体生活，能与同伴友好相处，不争抢玩具，不打闹。愿意和他人分享游戏材料，不干扰和妨碍别人游戏，游戏开始及结束时，能按请求摆放和收拾玩具材料。
2、在游戏活动中，能开展脑筋与同伴共同游戏，并在成人的提醒下遵守游戏规则，在游戏中，有必须的主角意识，明白自我的主角名称及简单的主角任务。
（3）语言领域：
目标：
1、初步培养幼童良好的倾听习惯，愿意与他人交谈。
2、能用普通话较清楚的表达自我的意思。
措施：
1、经过教学，区角等活动，培养幼童安静地倾听同伴说话，不随便擦话，养成在团体活动中倾听他人讲话的习惯，喜欢听故事、诗歌。初步理解文学作品的含义及资料。能用语言、动作、表情等方式表达自我对文学作品的理解。
2、经过个别谈话，自由活动等，引导个别幼童进行听说练习。遇到困难和挫折时，会寻求帮助，当同伴遭到困难时，能及时帮助或告诉别人。能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自我的意思。引导幼童说普通话，能用普通话进行语言交流。
（4）科学领域：
目标：
1、培养幼童对周围常见的天然物的兴趣。
2、对生活和游戏中事物的数量、形状有兴趣。
措施：
1、引导幼童观察周围常见天然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解他们与生活与周围环境的具体关系。
2、了解各种感官在感知中的作用，正确使用感官感知的方法，引导幼童了解它的作用，并能运用感知去探索物体和材料。
（5）艺术领域：
目标：
1、愿意参加各种美术活动，大胆涂鸦或表现感兴趣的资料。
2、能用天然声音整齐地唱歌，愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动。
措施：
1、初步运用印章、棉签、手指、蜡笔等作画，学习粘贴，撕纸和简单的折纸技能。
2、经过音乐活动，让幼童学会用天然的声音唱歌，能随音乐做简单的律动，基本能随音乐的变化变化动作的力度、速度。在教师的引导下，逐步欣赏活泼、安静的歌曲，并按节奏拍手。
三、家长工作：
措施：
1、经过“家园共育栏”及校信通向家长宣传必须的育儿消息，密切与家长联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼童在园活动资料及发展情景及时向家长反馈。
2、利用早晚家长接送幼童的时间与家长交流，互换幼童情景，并相互沟通提出提议。
3、结合各月重点，如“六.一”儿童节活动，举办亲子活动，增进亲子亲情，听取家长的意见和提议，做好家园同步工作，协同促进幼童健康、和谐、全面的发展。
四、具体工作安排：
二月份：
1、做好幼童入园前的各项准备工作。
2、主题活动：亲亲一家人！
3、加强班级常规管理。
4、安全教育：游戏时：“喊母亲”、躲开它们
三月份：
1、主题活动：小小蛋儿把门开
2、结合季节特点开展环境创设活动
3、节日教育：“三八”妇女节
4、开展亲子植树活动
5、安全教育活动：吃东西的时候、碗里的汤泼了
四月份：
1、主题活动：奇妙的声音多才多艺的手
2、对区域材料进行调整和更换。
3、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话
五月份：
1、开展主题：好伙伴石头大家玩
2、结合季节继续调整环境创设
3、节日教育“五一”劳动节
6、安全教育：跟着母亲去商场、乘公共汽车
7、饲养蚕宝宝
8、准备庆“六一”节目
六月份：
1、开展主题：下雨的日子冷和热
2、家园共庆“六一”。
3、节日教育：端午节
4、安全教育：游泳去、阳光火辣辣
5、幼童发展情景测查评价
6、班务总结、常规总结、家长总结
7、幼童离园安全教育
托班上学期班务计划（二十三）：
经过上学期的学习生活，大部分小孩已初步树立自我动手的意识，同时社会交往本事、学习生活常规已初步建立。但小孩还存在动手意识弱、动手本事差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入团体活动，没有构成规则意识，团体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些小孩之间虽然存在着个体差异，可是相信经过一学年的幼儿园学习生活，每个小孩都会有很大的增高，为了更好的完成工作，增高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康长大。现将本学期工作计划如下：
一、总目标
本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，在日常的活动中我们将从观察、了解每一个小孩入手，奋力为小孩们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情景，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，进取引导，把握好教育的时机，并组织生动，趣味的教学计划，为小孩创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知本事的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包含活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据本事强弱安排准备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和增高。
（三）加强班级常规管理，构成良好常规；具体措施如下：
1、根据本班的'情景，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日请求，继续养成良好的常规。
3、进取配合幼儿园任务开展各项工作。
（四）安全教育
1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿进取参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。
3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：
1、开学后利用接送幼儿的机遇与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情景。
4、坚持每周给家长一封信，到达家园共育目的。
（六）培养幼儿欢乐阅读和欢乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：
1、利用班级环境创设特色氛围。
2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。
4、将分享阅读和音乐相结合，做好实施计划和开展工作。
三、本学期的重要活动资料预设如下
二月份：
1、完善环境布置。
2、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
3、注重活动常规和行为习惯培养。
4、制定详细的班级工作计划、周计划。
三月份：
1、开展“三八妇女节”活动，让幼儿明白应尊敬母亲、奶奶等妇女，明白她们很辛苦，在家帮助母亲做力所能及的事情。
2、继续对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。
3、开展安全教育。
4、开展主题活动，结合主题逐步完善环境创设。
5、参加园教师自制玩具评比。
四月份：
1、开展主题活动。
2、举办“清明节”扫墓活动。
3、开展春游活动。
4、对幼儿进行安全教育
5、开展公开课教学。
6、排练迎“六一”节目。
7、继续对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。五月份：
1、开展主题活动”。
2、五一放假安全教育。
3、参加幼儿园庆“六一”幼儿体操比赛活动
4、继续对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。
5、配合幼儿园做好省级资料复评工作。
六、七月份：
1、开展主题活动。
2、幼儿安全知识竞赛。
3、开展班级教研活动。
4、配合幼儿园做好省级复评准备工作。
5、班级工作总结。
6、做好假期安全教育工作及资料归档。
托班上学期班务计划（二十四）：
本班有幼儿18名，女孩5名。年龄在2岁6个月以上，新入园有3名。经过与新生家长的沟通，以及对新生的观察，发觉 新入园幼儿，基本没有接触过幼儿园，所以入园后会感到恐惧、陌生。经过家访，让教师能够大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间内熟悉幼儿园的生活。
一、社会部分：
1、继续学习正确的洗手、檫脸方法，学会独立大、小便，养成自我主动喝水的习惯。
2、愿意理解成年人的提议，并在行动中有所反应。
3、喜欢团体生活，并能遵守共同生活中的基本常规，体验团体生活中的欢乐。
4、待人有礼貌，懂得关心、帮助他人。
5、爱护玩具，学习收拾整理玩具及日常用品。
二、健康部分：
1、具有自我保护意识。
2、喜欢体育活动，发展各类基本动作。
3、了解身体的外形结构。
4、在教师的提醒下，能避开日常生活中的一些危险因素。
三、科学部分：
1、了解各种物品的大小、颜色、数量、形状进行比较，发觉 其明显的差异。
2、认识5以内的数。
3、好奇、好学、好问，能用各种感官感知周围环境的物品与现象。
四、语言部分：
1、用普通话交流，能用短句表达清楚自我的意思。
2、喜欢听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其中表达的意思。
3、在游戏中能用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自我喜欢的.主角。
五、艺术部分：
1、喜欢音乐，感觉音乐节奏、旋律的显著变化，并随着变化更换动作。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣，用多种方法自由的表现熟悉物体的大致特征，并且创造性想象。
托班上学期班务计划（二十五）：
一、班级情景分析
我班现有托儿22名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，小孩们在各方面都有或多或少的增高。小孩们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要教师帮助到能自我入厕、自我穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅小孩们的增高是显而易见的，他们现已开始适应幼儿园的学习生活。同时在小孩们的身上也有不少的问题，如小孩小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对小孩的培养重点放在智力的发展上，让小孩学这学那却忽略了本事、习惯、情感的培养，以至许多小孩都是高智商底本事。
二、指导思想
继续以科技发展观为指导，认真贯彻落实上海市教育工作会议的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践本事为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为小孩全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。
三、具体工作及措施
（一）共同生活
目标1：在教师的帮助下，愉快参加各类活动。
措施：
（1）组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。
（2）保证每一天的户外活动时间，为幼儿供给各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。
（3）经过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调本事。
目标2：能天然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应本事。
措施：
（1）过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体坚持平衡。
（2）在日常活动中，经过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。
（3）人手一份活动器械做到室内室外都适用。
（4）经过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应本事和抵抗本事。
（5）在一日活动中，教师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。
（6）能单手连拍球三个到四个。
目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。
措施：
（1）经过故事、议论、情景表演等形式明白玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。
（2）活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。
目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。
措施：
（1）经过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自我的毛巾、茶杯标签，能用自我的毛巾擦手擦脸，用自我的茶杯喝水。
（2）经过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。
（3）利用生活活动时间经过各种形式，让幼儿明白想要小便就要去，小好便后要自我拉上裤子再请教师帮助塞衣服。
目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自我一份饭菜，坚持桌面、地面、身上的整洁。
措施：
（1）利用“餐前小广播”在餐前向幼儿介绍菜谱，引起幼儿的进餐欲望。
（2）经过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。
（3）经过故事“两个宝宝”培养幼儿自我吃完自我的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。
目标6：初步养成饭后漱口的好习惯。
措施：
（1）经过故事、谈话等活动了解饭后漱口的重要，明白饭后要及时漱口。
（2）经过儿歌“漱口”、比赛谁的嘴巴最干净，继续学习饭后漱口，坚持口腔清洁。
目标7：继续了解正确穿脱衣服的简单方法，并能安静就寝。
措施：
（1）经过示范，讲解和念顺口溜，进一步了解脱开衫、穿脱套衫和裤子的正确方法。
（2）经过故事“两只小船”初步学习分清左右脚的方法。
（3）经过循序渐进的方法，帮助个别午睡习惯不好的幼儿改掉坏习惯。
目标8：懂得爱护幼儿园的各种东西。
措施：
（1）在教师的提醒下，会轻拿轻放椅子、玩具等。
（2）经过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不挣抢玩具，不随便把幼儿园的玩具带回家。
（3）经过故事“玩具宝宝要回家”进一步引导幼儿活动结束时把玩具送回家。
目标9：培养幼儿与同伴友好相处。
措施：
（1）经过“故事”“情景表演”培养幼儿乐意关心别人。如同伴跌到，能扶起同伴，帮助同伴拍灰尘。
（2）经过故事“玩具大家玩”培养幼儿不挣抢玩具，大家一齐友好地玩。
目标10：培养幼儿有初步的规则意识。
措施：
经过游戏本身让幼儿在各种游戏中感知什么是规则，明白游戏时要遵守游戏的规则。
（二）探索世界
目标1：初步培养幼儿对科学小实验、小问号的兴趣。
措施：
（1）保证每两周一次的小实验和每周一次的小问号活动时间，并供给充足的小实验活动材料。
（2）选择适合托班幼儿的活动资料，引导幼儿进取地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。
目标2：继续接触一些常见的科学现象，引导幼儿参加一些科学活动。
措施：
（1）有目的或随时向幼儿解释一些常见的科学现象。
（2）在一些活动中参透科学教育。例如“五小”活动，引导幼儿参加“小实验”“小故事”“小问号”“小制作”“小创造”。
目标3：培养幼儿对周围事物产生兴趣。
措施：
（1）引导幼儿运用多种感官感知大自然的美，热爱春天。
（2）能根据自我的观察经验，说出春天有哪些变化。
目标4：继续培养幼儿学习计算的兴趣，学习粗浅的数学知识。
措施：
（1）教师利用区角游戏活动和教学活动逐步引起幼儿参加数学活动的兴趣。
（2）利用教学活动及区角游戏活动进一步让幼儿学会手口一致，点数“3”以内的实物，并能说出总数，比多少。
（3）利用图形宝宝的游戏，进一步认识基本图形（圆形、三角形、正方形）。
（三）表达与表现
目标1：继续学听、学说普通话，进一步听懂教师对自我和对同伴说话的意思。
措施：
（1）经过教学活动、区角活动，继续培养幼儿喜欢跟教师学说普通话，乐意模仿教师的讲话。
（2）经过自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
目标2：学说礼貌用语和生活中的常用语，喜欢与同伴交谈愿意在团体面前大声说话。
措施：
（1）注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语（早、好、再见）。
（2）在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有机遇在团体面前讲话，学念儿歌，学讲资料浅显的故事。
（3）在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。
（4）指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。
目标3：进一步让幼儿喜欢并愿意参加音乐活动。
措施：
（1）经过教学活动，跟教师学唱简短歌曲。
（2）经过游戏活动，让幼儿学习简单的模仿操。
目标4：进一步接触使用美术工具和材料，愉快自由地涂、粘、贴、撕。
措施：
（1）利用早上来园活动，让幼儿动手撕撕贴贴。
（2）经过教学活动，让幼儿使用美术工具和材料操作发展兴趣，表现情感。
（3）美术活动形式多样化，棉签画、纸团画、搓搓团团、任意撕纸、粘贴、粘纸等，激起幼儿想学的兴趣。
目标5：喜欢看书，继续了解看书的基本方法。
措施：
（1）经过语言活动、区角活动、情景表演让幼儿喜欢看书，进一步了解看书的基本方法。
（2）有较好的阅读习惯，在阅读角能完整地按顺序读一本书，不受别人的干扰。
（3）能根据画面或谈话资料简要回答问题。
（四）家长工作
目标1、加强家园联系制度，取得家园联系一致性。
措施：
（1）经过家园联系册，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的各种情景，家园一致进行教育。
（2）定期出好每周的家园联系栏，做好家园联系册和“两报”的发放工作，以增进教师和家长之间的联络。
（3）每学期召开两次班级家长会，开放特色活动、班级半日活动展示，让家长了解幼儿在园的情景。
目标2、鼓励家长配合园内活动。
措施：
（1）经过家长与教师的随时交流，继续请家长合作，丰富本班天然角的物品和饲养。
（2）邀请家长进取参加园内举行的各项亲子活动，了解自我的小孩，促进小孩的全面发展。
（3）由于活动和教学需要幼儿带物品来园，期望家长进取配合。
托班上学期班务计划（二十六）：
伴随着小孩们长大的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园的保教工作的目标和重点，结合小孩们的发展情景，我们将一如既往的合力把工作做好，同时更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度职责感完成本学期保教工作任务，呵护好班上每个小孩，为小孩全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。
一、班级情景分析
我班现有人数22人，小孩们从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭，到如今自觉的上幼儿园;从吃饭、睡觉、小便、脱衣服都要教师帮助到能够自我入厕、自我穿脱裤子鞋子;从讲话都讲不清楚，到如今能念好几首儿歌，小孩们的增高是显而易见的。他们现已开始适应幼儿园的团体生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理本事也有必须的增高，喜欢参加各项团体游戏活动。我们对幼儿在身体的认真、认知、社会性三方面也有必须的了解，班内大部分小孩都比较活泼，对于新实物都表现出了极高的兴趣。口语的表达本事也有必须增高。但由于班上大部分小孩都是独生子女，幼儿时常以自我为重心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情景，本学期我班的重点将是继续丰富的各项活动资料，从幼儿当然情感、亲情着手，增高幼儿的社会交往本事。
二、工作目标：
(1)为幼儿创设一个清洁舒适的学习生活环境。尽力让幼儿在每一天的饮食起居中得到细微的照顾和养护，感觉到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内的卫生到为幼儿剪指甲，实实在在的观察填写好幼儿服药记录，以及出勤情景的填写，确保小孩的安全和健康。
(2)巩固各项常规、培养幼儿良好习惯。
1、随着天气的变暖，组不让幼儿自我的事情自我学者做，让他们熟悉自我的毛巾、杯具等标签，能用自我的毛巾擦嘴擦手，用自我的杯子喝水。
2、经过故事、谈话、儿歌等形式，继续巩固小孩们正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立的洗手的良好习惯。
3、利用生活活动的时间培养幼儿独立穿脱裤子，独立解便。
4、愉快的进餐习惯，基本上能独立吃完自我的一份饭菜，不挑食;坚持桌面、地上、身上的整洁，经过区域活动娃娃家这一区，帮助幼儿练习正确使用小勺子。
5、能安静的入睡，在教师的帮助下，能将脱下的裤子衣服放在固定的位置，睡姿正确。
6、懂得爱护幼儿园的各种东西，在教师的提醒下会轻拿轻放椅子和玩具。明白不随便把幼儿园的玩具带回家，明白自我分类收拾玩具。
7、学说礼貌用于和生活中的常规用语。喜欢和同伴交流，愿意在团体面前大胆的说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并鼓励幼儿主动使用礼貌用语和人交流。在区域活动中，培养幼儿乐意参与游戏，，大胆交流。明白幼儿用普通话说出日常的生活用品和玩具的名称。
(3)结合主题，尊重幼儿实际的发展，开展适合幼儿年龄的教育活动。在活动开展中，增加发展幼儿秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的团体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往本事。以幼儿的发展与需求为依据，在各个领域对幼儿进行初步而全面的培养。
三、学期计划：
(一)语言：
1培养幼儿早期阅读的兴趣，养成良好的早期阅读习惯。
1、教学目标：
2培养幼儿自主阅读的本事。书面语言与口字的敏感性;在听故事、阅读过程中的欣赏、反思、推理、记忆和想像本事。
3认识一些常用字词。
2、教学计划
三月份：《阳光》、《月亮》、《花》、《草》、《风》、《云》、《山》、《水》及字宝宝。
四月份：《第一》、《一个》、《一双》、《两岁》、《一群》、《许多》、《一天》、《一年》及字宝宝。
五月份：《教师》、《小朋友》、《布娃娃》、《积木》、《蜡笔》、《书》、《跷跷板》、《滑梯》及宝宝。
六月份：《笑》、《哭》、《走》、《跑》、《跳》、《爬》、《说》、《唱》及字宝宝。
(二)艺术：
1能初步感觉并喜爱环境、生活和艺术中的美。
1、教学目标：○
2喜欢艺术，并能大胆的表现自我的情感。○
3由浅入深地进行音乐熏陶，循序渐进地体验音乐带来的欢乐○
2、教学计划：
三月份：歌唱歌谣《泰迪熊》、《喵呜歌》、韵律游戏《小精灵》。
四月份：歌唱歌谣《欢乐的小鸟》、《蒲公英》、韵律游戏《小汽车》。
五月份：玩奏乐器《下雨了》、歌唱歌谣《小毛巾》、韵律游戏《狗狗乐园》。
六月份：歌唱歌谣《一只小老鼠》、《小青蛙》、韵律游戏《看电视》。
(三)主题活动：
1愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。
1、教学目标：○
2了解动物和人身体某些部位的特殊功能。○
3初步了解动物的基本特征。○
4感觉与朋友拍拍、碰碰的乐趣。○
2、教学计划：
三月份：亲亲一家人(奶奶过生日、我和父亲、做面条、看奶奶、奶奶的果篮、小拉拉送宝
贝);
袋袋乐(兔儿袋、口袋有几个、各种各样的袋子、有袋的动物、可爱的小布偶、化装舞会)。
四月份：暖暖的、绿绿的(春天到、阳光抱抱我、兔宝宝生病了、小树苗穿新衣、花儿好看我不摘、放风筝、黑黑小蝌蚪、小乌龟春游、小鸟、种瓜瓜、连一连)。
五月份：真是喜欢你(小花狗、小鱼游、咪咪穿上新毛衣、蜗牛的房子、小兔乖乖);
乐陶陶(小小邀请卡、帮母亲摆餐桌、经过他们看一看、散步去、卷卷小袜子)六月份：圆圆的、方方的(棒棒糖、乖乖猫的眼睛、全家来做圆、面包片娃娃、手绢变变变、好玩的靠垫、葵花朵朵开、饼干歌)
香香、甜甜、乐乐(泡泡多多、小动物洗澡、小猪吃西瓜、小扇子扇扇、毛毛虫)
(四)、安全教育：
1、让幼儿不要轻信陌生人，不给陌生人开门。
1、教学目标：○
2、让幼儿明白危险游戏不能玩。○
3、让幼儿明白认真吃饭不说笑、硬的食物要注意。○
2、教学计划：
三月份：园中安全篇(安全玩秋千、扭伤脚后怎样办、危险游戏不能玩)
四月份：社会安全篇(别拿树枝来打闹、不要轻信陌生人、走路远离下水井)
五月份：食物安全篇(认真吃饭不说话、不要整吞鸡蛋黄、硬的食物要注意、雪糕不能吃太多)
六月份：交通安全篇(下坡时不要跑、按照红绿灯行走、过马路走斑马线、不在马路上玩耍)
(五)礼仪教育：
1、学习与人谈话时应做到的基本礼仪。
2、教幼儿学习递接物品的有关礼仪，明白双手递接物品是尊重他人的表现。○
3、了解用餐礼仪，改正一些在家的不良用餐习惯。○
4、接待客人礼仪，增强幼儿的礼貌礼貌意识。○
2、教学计划：
三月份：《谈话》、《递接物品》、《在家进餐》、《饮食卫生》
四月份：《尊敬长辈》、《客人来访》、《接待小客人》、《拜访做客》
五月份：《手绢、纸巾帮我忙》、《如何擦鼻涕》、《如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏》、《独自在家》六月份：《看电视》、《不要随地吐痰》、《果皮垃圾别乱丢》、《六一国际儿童节》
(六)家长工作
1、请家长和我们一齐来关注幼儿的增高，促进每个幼儿的自我发展、增高。
2、经过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情景，家园一致的进行教育和培养。
3、做好学期的展示工作，鼓励家长进取参加幼儿园举办的各项亲子活动。
托班上学期班务计划（二十七）：
一、情景分析
我班这学期在原有幼儿的基础上，又新增加10名幼儿，共计40名幼儿，其中男孩18名，女孩22名，年龄在两岁半左右。新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，所以入园有分离焦虑的种种表现。经过上学期的学习，大多数小孩的生活自理、与人相处等方面都有增高，但还有许多需要奋力。如：小孩不愿意自我吃饭；有个别小孩不明白怎样与同伴相处，出现和他人争、抢的现象，动手本事在不一样幼儿身上发展不一样，以上情景有待于在本学期中进一步加强。
二、工作重点
小小班的幼儿是离开家庭走向团体生活的关键阶段，也是幼儿适应团体生活的重要时期，所以“以养为主，教养融合”是我们开展小小班保教活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，天然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉 的具体问题，以培养幼儿愉快地参加各项活动，让他们在欢乐的游戏和生活中健康长大。
（一）健康领域
逐渐适应团体生活，坚持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则能从中获得愉快的体验。
（二）语言领域
喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的进取性。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
（三）社会领域
乐意在成人的帮助下学习自我的事情自我做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近教师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。
（四）科学领域
对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。
（五）艺术领域
乐意参加音乐活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏，对线条、色彩等有初步的感觉和表现力。
三、保育工作
继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，坚持室内外空气流通，每一天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服，帮助幼儿逐步学会自我吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动入厕等，使其学习自已的事情自我做，并不断增高幼儿的生活自理本事。
四、家长工作
家长是小孩的第一任教师，家长的一言一行对小孩都会产生潜移默化的影响，所以重视家长工作是十分必要的。和家长共同商讨小孩的教育问题，促进家园教育，并和家长一齐同步前进。
提出家长配合事项，听取家长意见和提议，以便班级保教工作的改善。
以家长园地、电话、qq空间等形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排，并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等，随时与家长坚持教育一致。
托班上学期班务计划（二十八）：
一、班级情景分析：
本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生必须的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积小孩的情绪。幼儿经过上学期的学习与生活，各方面都有了必须的发展，我们从中也积累了很多经验，发觉 了下一步工作的方向与目标。在常规方面，小孩们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需教师帮助等。许多仍没有必须的规则意识，不能控制自我的行为。个别小孩不能进取参加团体活动，不能主动与人交往;由于小孩多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划请求，切合本班的实际情景，拟订本学期更为完善的工作计划。
二、本学期教育教学目标
健康领域
1、身体健康，在团体生活中情绪稳定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。
3、明白必要的安全保健知识，学习保护自我。
4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。
语言领域
1、愿意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
3、能清楚地说出自我想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
社会领域
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能奋力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。
5、爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。
科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感觉事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜天然资源，有初步的环保意识。
艺术领域
1、能初步感觉并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自我的情感和体验。
3、能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动。
三、具体工作请求和措施：
1、新学期开始，稳定小孩情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的资料，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。
2、常规和自理本事的培养：
(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自我的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。
(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。
(4)午睡时，进出午睡室要排队，自我脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自我学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自我穿鞋，学穿外套。
(5)学会自我保护自我，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指令做游戏。
(7)学习收放玩具。
3、增高保育质量
加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每一天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒阳光、多散步，呼吸春天的'新鲜空气，加强户外体育锻炼，每一天保证幼儿两小时的户外时间。选择趣味的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动小孩活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加团体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每一天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，坚持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。
四、家长工作
教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流小孩的健康状况、睡眠情景、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和提议，取得家长的配合与支持：请家长帮助小孩调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养小孩饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每一天定时大便的习惯。请家长定期为小孩剪指甲，教小孩学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养小孩的生活自理本事。教育小孩上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每一天在门口观看家园栏，以便了解小孩的情景、学习资料、需家长配合的事项，回家后要主动与小孩交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为小孩供给交往的机遇，关心小孩结交新朋友的情景，鼓励小孩独立处理问题。带小孩多参与一些社会活动，给小孩一些自主的空间，保护小孩的自主性。提醒家长周末带小孩去郊游注意保证小孩足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。
托班上学期班务计划（二十九）：
新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位教师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度职责感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名小孩。
一、现况分析：
我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。经过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了必须的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的团体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理本事有了必须的增高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分小孩都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达本事也有了增高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的请求。但由于此刻的小孩都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情景，本学期我班重点将是继续丰富各项活动资料，从幼儿的情感、亲情着手，增高幼儿的社会交往本事。
二、工作任务：
<1;常规工作：
1．班级卫生保健管理：
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都职责到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保小孩的健康。
2．幼儿生活管理方面：
随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自我的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;坚持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在教师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
3．幼儿安全管理与教育：
结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和本事。
4．在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。
<2;幼儿教育教学工作
合理利用分区、分组、团体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续奋力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，进取议论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与增高，进取并准时参加各种培训，增高自身素质与业务本事。
1．重视个别教育
幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不一样性格的幼儿，我们要实施不一样的教育方法，找到适合不一样小孩的不一样方法，有利于幼儿各方面的快速发展。
2．加强特殊幼儿的护养工作。
小孩小，并且每位小孩都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。
3．环境布置
A：墙面的更新
措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿供给一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。
B：区域活动材料的整理和投放
措施：
1．罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。
2．结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。
3．材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情景逐步完善。
<3;家园互动，互相合作，协调一致
1．利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情景，相互沟通提出提议等。
2．运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情景消息。
3．以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
4．增设家园栏的资料，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。
5．组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校
三、逐月工作计划
二月份：
1．做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
2．认识幼儿园环境，加强安全教育。
3．召开家长会。
4．与幼儿一齐创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。
三月份：
1．丰富天然角。
2．做好三八节庆祝活动，开展母子同乐活动。
3．进一步加强游戏体育锻炼。
四月份：
1．做好半日开放活动。
2．做好长假安全、卫生教育。，加强幼儿的自我保护意识。
3．期中家访。
4．健康宝贝展活力系列活动。
5．园内区角活动展示。
五月份：
1．我能、我行幼儿自我服务本事展示活动。
2．准备六一节活动。
六月份：
1．爱心献给你幼儿捐款捐物活动。
2．做好期末全面家访。
3．做好学期结束的各项总结工作。
4．假期困难班统计。
5．暑期安全教育。
托班上学期班务计划（三十）：
新年的钟声敲响了，我们一齐迎来了一个崭新的学期，开始了新的一学年教与学，下学期月计划中一班。俗话说的好“一年之计在于春”，是呀！又是一个充满活力的春天来到了。在新《纲要》精神的指导下，我们教师齐心协力、保教并重，奋力创设良好的班级风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断增高。本学期，我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下：
一、班级情景分析
经过上学期的学习和生活，小孩们在自我原有基础上都有了不一样程度的增高。主要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、资料，构成了必须的行为习惯；具有初步的职责感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。小孩们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自我的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的本事大大增高。学习中已初步构成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强，团体活动时注意力坚持时间短、自我控制本事弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往本事和生活自理本事加以增高。
二、幼儿发展目标
（一）语言领域：
1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。
2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在团体面前说话、讲故事，声音响亮。
（二）艺术领域：
1.经过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维本事、想象本事和创造本事。
2.经过团体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格，工作计划《下学期月计划中一班》。
3.能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。
5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造本事和创造意识。
6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调本事，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培养他们对手工制作的兴趣。
（三）科学领域：
1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。
2.观察、比较确定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验处理新问题.
3.认识10以内的相邻数，巩固1-10的顺数，学习倒数1-10
4.能初步掌握4以内的组合与分解
5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自我的语言描述自我的发觉 ，与同伴、教师交流。
6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，进取主动地参与活动。
（四）健康领域：
1.引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理本事。
2.培养幼儿乐意参加体育活动，进取进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。
4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。
5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
（五）社会领域：
1.关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。
2.了解自我的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和创造力。
3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。
4.了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。
5.了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。
三、教育教学
本学期初我们将把本事培养作为重点，让小孩学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，增高自我保护的意识和本事。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能进取参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有必须的团体意识。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自我的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。
托班上学期班务计划（三十一）：
“旺旺班的宝宝最最棒!”那一脸的自豪和稚气，那就是我们班的宝宝，我们旺旺班的宝宝。在这一张张的小脸前，有一半在我们班生活了一年的宝宝，也有一些这学期刚来的宝宝，还有2个才来了一个月，这个学期以来，我们班的宝宝较上学期有了一些变动，而留在我们班的宝宝本事方面比较强，而新来的宝宝刚到托班的年龄，所以我们班宝宝有一半以上的饿宝宝年龄都偏小，这给我们的教养工作带来了许多困难，在以稳定新来小孩的同时，我们也要让本事强一点的宝宝发挥他们的作用，让他们在原有水平上也得到了增高，短短的一个学期，我们旺旺班的宝宝的确都“长大了不少”。
关心和发展是我们对小孩进行各类活动的指导思想现。现代教学观点认为对3岁之前的小孩应多用“关心”，也就是教师用一颗爱心来照料小孩的健康和生活，在日常生活中对小孩的卫生习惯等方面，所以保育工作无疑是确保小孩健康长大的第一步。“心”就是“留心”我们教师要关注小孩长大轨迹的注意和重视，要以一种耐心去观察小孩的行为和需要，每一天的观察是引导宝宝发展的重要前提，这其中就包含了“教和养”两方面资料。有了这方面的了解对托班小孩的保育和教育工作才能比较好的展开。
回顾本学期的工作，我们是从一下几个方面进行的：
一.用老生带新生的方法，培养和巩固宝宝的生活常规和卫生习惯
三岁前的小孩本事水平和知识经验都很缺乏，他们来到这个世界仅仅两年多，一切对他们来说都是未知数，所以我们保教结合，给予最富爱心的生活联系和帮助。我们把培养和建立新入园的小孩的生活卫生习惯是贯穿在本学期中的，我们班有大约10个小孩是上学期就在我们生活，学习的.，而新宝宝们都没有经历过团体生活，他们在家长们的呵护下，喜欢说“教师，我不会，教师你来给我做，”为了更好地发挥他们作用，我们首先请本事强的宝宝做一些窗拖裤子和鞋子的表演，激发新宝宝自立服务意识，并乐意去尝试做一些力所能及的事，同时，在平时的生活中，还请宝宝们互相帮助，这样，本事强的小孩给宝宝了到了示范的作用，同时也锻炼了自我，经过这个学期的奋力，我们班的宝宝能在早晨来园时自我把书包放好，宝宝能自我穿脱裤子和鞋子，能自我入厕，能手心手背搓把小手洗干净后，小手握握紧，能在外出时听教师的口令排好队，大部分宝宝能自我用小勺大口大口吃饭，能在口渴时自我喝水，饭后能用小毛巾擦脸，此刻有的宝宝还会自我把衣服塞到裤子里，，虽然他们的动作还很笨拙，虽然他们的本事还很有限，虽然他们有时要费好大的劲才能完成，虽然这些对于大小孩说，不算什么，但对这些仅有2-3岁的小孩来说，是一个质的飞跃
。
为了让宝宝们增强体质，我们为宝宝们安排了丰富多彩的体育游戏和户外活动，本学期，我们宝宝有了体育课，根据幼儿的年龄特点设计的体育游戏，“小兔采蘑菇”“wolfwolfareyouhungry”“过小河”等等都是他们喜欢玩的，足够的户外活动时间，充足的日照，是保证宝宝健康生活的必要条件。
二.多彩环境的创设，给宝宝带来新的体验和感觉
游戏一向是小孩最喜欢的，每一天宝宝都在游戏阿訇增长着本领，环境创设不应是一成不变的，要随着幼儿的发长不断向他们供给必要的物质材料，从而买凑他们游戏学习的需要。本学期为配合宝宝生活，学习，游戏等的需要，我们结合主题“春天来了”“我长大了”“天热了”“方的和圆的”在区域
活动中，供给各类源于生活的具有情趣的材料，鼓励幼儿进取探索，让宝宝在大胆谈素，比较常识，喂小动物吃饭，蜡笔画，泥工，拼板”这写游戏极大的丰富了小孩们的生活乐趣，在摸一摸，看一看，玩一玩中乐此不疲。除了区角游戏活动，贯穿在一日生活中的中英语小游戏都是宝宝所喜欢的，“onetwothreefollowme””upanddown””石头尖刀布”“小花猫的手指操”看到宝宝们开心地参与游戏活动的那种神情，我们真正体会到游戏是小孩发展的需要。
环境也是促进宝宝发展的重要因素，我们在结合主题活动，创设了“Ilike….”“springising”“我长大了”托班的小孩对于具体形象的事物感知得最好，我们很多的供给和实物，宝宝在自由活动和来园时都能自由地去看一看，摸一摸，说一说，让环境真正对小孩的发展起到了作用。
三.游戏化的双语学习，让宝宝增高了语言本事
“我们是旺旺班的宝宝“这是教师经常说的一句话，我们让宝宝明白了宝宝是最能干的!本学期宝宝在不断的感觉双语环境和教育，并收益非浅。在双语学习中，我们第一次采用中英语相结合的方法，将教学资料做一个整合，宝宝在用中文理解的基础上，再进行英语的学习，其难度就会减小，兴趣也会更高。我们也作到在游戏中突出结合，在生活中渗透练习，直观的形象的教学，让宝宝学会了很多儿歌，歌曲，念起来朗朗上口，学习认识了多种常用物品，感觉用各种方法感知事物，宝宝的饿运动本事大大增强，更值得教师欣慰的是宝宝对英语活动的兴趣很高，能听一些简单的句子，会说一些单词，会唱一些英语歌。
四.以培养小孩各方面本事为出发点，开展各类活动
本学期我们旺旺班的饿宝宝参加了多次有意义的团体活动，给宝宝留下了深刻的印象。宝宝一齐参加了春游活动----去动物园;每月一次远足活动，去万科假日广场，万科体育馆，参观超市;参加了很趣味的复活节的找彩蛋的活动，六一的动感游园活动，“欢乐自助餐”活动;每月一次的大小孩带小小孩的活动，有和哥哥姐姐一齐看书，有和他们一齐玩水，有和他们呢一齐游园，多姿多彩的活动，给宝宝看到，听到，想到，说到的机遇。在学期结束前我们还组织宝宝进行了穿脱裤子和鞋子的比赛，念儿歌，唱歌的表演，也给了胞波啊学习展示的机遇。
五.家园紧密结合的教育才会取得必须的效果
本学期，由于幼儿园请求我们采用电子邮件的形式和家长联系，这大大方便了我们双方的沟通。由于我们班大部分的小孩是每一天乘校车的有的家长一学期也难得来一次，E-MAIL使我们缩短了距离，我们能及时反馈双方的意见。彬彬母亲说“很高兴能在上班时也能和教师联系，我回时刻关注小孩的长大，关注旺旺的长大”家长十分喜欢这种交流方式，我们也充分利用这种方式开展家长工作。
本学期家长工作的重点是让家长能了解家庭教育对小孩的重要性，这主要来源于家长对我们幼儿园教育的误会，我们班有许多家长认为小孩送到幼儿园，小孩的教育就靠教师了，家长发觉 小孩有什么问题，只是一味的告诉教师，请求教师给想办法处理，虽然这是家长对教师的信任，但光靠教师是无法让学校教育在家里产生延续性，反而会造成小孩不把家长的话当一回事，所以，针对这一情景我们首先向家长介绍一些方法，碰到一些事情该如何处理，我们还查阅了一些资料，在理论上帮助家长，当家长们看到经过了他们在家里的一些奋力，取得了一些效果时他们也认识到了家庭教育的重要性，并主动去看一些家庭教育的文摘，漫漫地，家长不再一味的和教师提请求的，我们的交流跟默契了，小孩的教育取得了十分明显的效果。婷婷的母亲就是一个很好的例子。取得了家长的信任，我们的日常工作就更容易进行了。在“方的和圆的超市”活动前，我们给了家长一个消息，家长们十分进取主动的配合我们，收集了很多的物品。我从中也深受了许多的启发，家长资源是一个十分好的资源，它会帮助我们更好的开展各项工作。
托班上学期班务计划（三十二）：
本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其男孩12人，女孩1人。教师两名，保育员两名。
本班年龄较小，在家是“小皇帝、小公主”倍受宠爱并且没有爱护物品书籍的习惯，故班级普遍存在两个现象：
1、不爱护园内的共公财产(如：小椅子，图书，玩具，环境布置等);
2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较私的为已想(如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等)。
针对以上情景将在月主要工作安排体现。
一、保教工作
本班大部分没有上过园，故保教工作着重在常规训练、培养理本事、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。
1、保育
本班由年龄偏小，故将一日生活细节作为着重点，做到：
吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励己吃，但对个别本事较差的仍须给予帮助。
喝水：会主动喝水，能认识己的杯子，会己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
入厕：会告诉教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会己穿裤子。
睡觉：会主动高兴的上床，能己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给盖好被子。
着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意的着装是否整齐。
安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养团结友爱，做到不争抢，不打架。
卫生：培养良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，坚持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期阅读识字教材
针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的'形式进行教学，让能参与到课程，调动进取性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不一样的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让全方面的了解、接触、掌握各种趣味的资料，培养学习的兴趣，从面到达爱学习、想学习的好品德。
二、家长工作
本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访
1、亲子桥
a本周计划：本周课程安排
b聪明果：知识小问答
c开心刻：小笑话
2、家园联系：每半月与家长交流一次在园在家的大致情景，让双方都了解这半个月的优缺点，对优点对给予当面表扬和肯定，对缺点双方可及时纠正与改变。
家访、电访
对每一位新生都进行家访，详细了解在家的情景(包含吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)，让教师能大致了解，以便能在最短的时间里熟悉园的生活。
对当天没有来园的进行电访，了解没来的原因。或根据本班情景(如：的一些个别情景)随时与家长进行联系、探讨。
月主要工作安排
三月份
1、布置环境，迎接新生入园
2、制定班级计划，各科教学进度、开展多种趣味的活动，让喜欢班级生活
3、开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车
4、爱心教育：我们都是好朋友
5、家长会
6、新生家访工作
7、学习新操
8、“三八”妇女节，送母亲一份小礼物，亲母亲一下。
四月份
1、亲子活动---春游
2、家长开放日
3、常规训练：进餐、喝水、等待
4、爱心教育：公共财产要爱惜
五月份
1、庆祝“五.一”、“五.四”
2、常规训练：进餐、等待、脱鞋子、己洗手、爱心教育：小小书本我最爱
六月份
1、庆祝“六.一”，首届“大地运动会”
2、家长问卷调查
3、常规训练：洗手、队列、听指令
4、爱心教育：助人为乐
七月份
1、庆祝“七.一”
2、毕业班文艺汇报演出
3、期末工作
4、常规训练：穿脱衣服、洗手、己进餐
5、爱心教育：我是环保小卫士
托班上学期班务计划（三十三）：
毛毛班班级计划新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情景，制定如下计划：
一、班级情景分析
我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的本事，并加强情感培养：
1、与教师间建立良好的感情，让每个小孩天天都高高兴兴来上幼儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养小孩初步的社会交往。
二、教育教学
1、教师加强学习，包含专业、思想素质的增高，培养高度的职业职责感，构成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。
2、小孩的本事培养：
(a)生活自理本事的培养，小孩在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有增高，使他们生活愉快。
(b)学习本事的培养，培养小孩会倾听，敢用语言表达的.本事。
(c)动作协调本事的培养，多带小孩参加体育锻炼，增高小孩的身体素质。
3、开展有益的活动.我们将带小孩远足，走入大自然。重视对小孩进行环保教育。
三、卫生保健
1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、帮助、督促小孩定时定量进食，逐步培养小孩的进餐习惯。
3、组织多种体育运动，使小孩的身体得到锻炼，动作得到发展。
4、培养小孩健康情感，给小孩建立幼儿长大档案(其中包含幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。
四、家长工作
1、建立“幼儿长大档案”，帮助家长了解小孩的发展。
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外教师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。
3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。
4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。
五、班级协调
班级教师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个小孩，大家奋力做好班级的各项工作。
托班上学期班务计划（三十四）：
一、基本情景分析和本学期重点工作：
托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有部分幼儿上过亲子班，。从家访中了解到，他们在家有必须的生活自理经验，都很喜欢与小朋友一齐玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，相信他们经过奋力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位教师没有变化，虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方，我们有决心及时的调整自我，以更多的耐心和爱心带好这个班，使他们能在原有的基础上得到发展。
本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估；十周年园庆庆典；和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有承担主要的任务，可是我们也不能放松对自我的请求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行，向“罗文”一样认真作好本职工作，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为：
1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应新环境。
2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，体现“四个有序”
3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办的.各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。
二、本学期工作要点：
（一）教育教学：
1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比如：
丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园，喜欢参与活动，尽快适应新环境。
2、建立幼儿常规使他们清楚自我一日生活的各环节，做到生活有序。比如：利用一日生活顺序图，讲述自我每一天做了什么等。
3、从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如：娃娃家，结构游戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经验，增高幼儿的认知。
4、注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，体现幼儿生活就是课程的新办园理念。
5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每一天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。
6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性。
（二）卫生保健：
1、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理本事。幼儿要学会自我吃饭、自我上厕所的良好习惯。
2、保育员要加强每一天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。
3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。
4、注重幼儿心理健康。坚持在园时愉快、健康。
三、工作措施
（1）充分利用班队会夕会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，进行一日总结，经过监督岗的汇报，评出“每日之星”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
（2）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
（3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体。