安全教育主题班会（一）：
一、活动目标：
1、学生熟练懂得一些常见的交通标志的用处。
2、学生在活动情景表演中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、学情分析：
是高年级的学生，对交通标志有一些认识但并不是很熟练，懂得要遵守交通规则，但存在麻痹大意的思想。有些学生喜欢表演，比较活泼，充分利用他们的表演才能，给他们过把表演欲也能经过表演更直观形象的懂得尊重交通规则的重要性。
三、指导策略：
1、以活动贯穿全课。
2、学生在表演活动中体验和感悟。
3、在交流合作中实现活动的有效互动。
四、活动准备：
1、准备表演活动所需的各种头饰（自行车、汽车、人）。
2、精心布置活动场景。
3、收集各种交通标志（）。
4、活动涉及的有关课件。
五、课堂活动实录：
（一）展开联想，揭示活动主题
1、导入：同学们，今日我们要开展一次有意义的班会。
2、出示课件：车祸的现场。
学生仔细地看着？
（1）刚才你们看到了什么？（一场车祸）
（2）为了不让这样的.事情再发生，我们必须要注意交通安全。
（3）揭示课题：关爱生命安全出行
（二）表演活动，在活动中体会交通规则的重要性
1、看看我们坐的队形像什么？（十字路口）
2、在十字路口表演。教师们要请出三个司机，二个骑车的以及二个行人。（学生到位）参加游戏活动的小孩听到教师说完“开始”之后，立即向自我的对面出发。其他小孩仔细观察，看看会发生什么事情？
（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）
3、同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
4、为什么会发生这种情景呢？
5、认识信号灯。
6、读儿歌《红绿灯》出示歌词，学生读，师做师范有感情的读出来。
7、认识每条路的名称。
（1）斑马线的是人行道。
（2）马路两边是自行车、三轮车道又叫非机动车道。
（3）汽车行走的汽车道。
8、由于高年级学生，有些学生会骑自行，还有搭公交车
安全教育主题班会（二）：
教学目标：
1、经过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业
教学重点：
让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：
讲解交通安全事故案例
一、导入：经过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自我学到的知识传达给周围的人们
二、交通法规法律条文
法规篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
常识篇：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2、行人横过马路为什么要走人行横道？
3、没有划设人行横道的马路应当注意哪些？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其它活动？
7、骑自行车应当注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故怎样办？
警示篇：
1、骑自行车违反交通法规
2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规
4、交通安全教育卡
三、观看小品——《爸妈，对不起》
情景一：一个小孩要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要细心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦
情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲痛的父亲母亲，留下了深深悔过的泪水。
教师提问：看完小品后，有什么感觉？同时你觉得我们应当怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生？小组成员进行议论，说出感觉
本课小结
同学们，我们经过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
四、交通知识问答课堂练习
1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）
a、一向向右看b、一向向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何经过？（）
a、跑步快速经过b、示意机动车让行后直行经过
c、确认安全后直行经过
3、黄灯持续闪烁时表示（）
a、有危险，车辆、行人不准经过
b、车辆、行人须注意观望，确认安全后经过
c、车辆、行人能够优先经过
4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（）
a、即将变为绿灯，做好起步准备
b、清理路口，不准通行
c、道路通畅，快速经过
5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（）
a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人
六、课后作业
1、当你需要乘坐出租车时，你能够（）
a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘
c、站在人行道上拦乘
2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（）
a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车
c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够
3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在（），依次排队
a、机动车道上b、站台或指定位置
c、非机动车道上d、人行道上
4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当（）
a、快速跨越铁轨
b、进入到口，观察后经过
c、一停，二看，三经过
d、在栏杆放下时抢先经过
5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光十分耀眼，为了安全明明应当（）
a、用手遮挡风光b、闭目缓慢形式
c、下车靠边避让d、迎着灯光行驶
七、应采取的措施
1、增高学生交通安全意识
2、明白交通安全有些行为是不安全的
3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观
4、培养青少年自我防范交通安全意识
5、一旦不安全的事情发生了，明白应当如何去处理
总结：
经过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自我所碰到的困难，选择正确的处理问题的方法，建立正确的认知，树立进取的人生观和价值观。
安全教育主题班会（三）：
活动目标：
1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、明白简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3、在游戏中体验火的危害，增高防火自我保护意识。
活动准备：
经验准备：
对日常生活中的火有简单认识。
物质准备：
ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）
重点：
明白简单的.防火方法，掌握简单的防火措施。
难点：
在游戏中体验火的危害，增高防火自我保护意识。
活动过程：
一、谜语导入
师：教师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
你猜一猜谜底是什么呢？
幼：火……
二、火的特点、用途与危害
师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？
幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：十分好，说明小朋友在生活中认真观察过，那你明白火有哪些用途吗？
幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会十分危险，你明白火有哪些危害吗？
幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确十分危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们能够保护自我的生命。
三、防火知识。
师：你明白哪些防火自救的方法呢？
幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友明白一些自救知识，接下来，教师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。
（1）平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
（2）如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
（3）火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
（4）如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
（6）如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
（7）如何正确使用灭火器。
重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。
安全教育主题班会（四）：
活动目标：
1、复习巩固所学过的汽车标志，交通标志及交通规则。
2、经过享受扮演汽车王国中各主角的乐趣，进一步巩固对交通安全的认识。
活动过程：
1、以开车的游戏进场并引出活动。
2、播放《汽车王国》主题活动展示课件，经过回忆复习巩固学习的.汽车标志、汽车的有关设施、交通标志等知识。
3、带领幼儿挑战《汽车王国》：
A、引#教案#导语：小朋友你们太棒了，把教师教的本领全学会了，此刻我们要来挑战《汽车王国》，你们觉得怎样样？
B、观察《汽车王国》里有什么你认识的？
C、提问：假如车子在停车场要到加油站（汽车美容中心）应当怎样走？
4、实践活动：请幼儿到画好的马路上开车引#教案#导语：小朋友们真不错，在这张《汽车王国》马路示意图开车开得十分棒，可是教师觉得在那里开车太简单了，此刻教师要请小朋友们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们愿意吗？
A、挑选交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。
汽车王国里有一条和我们示意图上一样的马路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，那里面需要一些工作人员我们才能进去挑战，哪些小朋友愿意帮助？
B、小司机挑选自我要挑战的路线。
虽然汽车王国里的马路跟我们可示意图的马路是一样的，可是在它上头开车却比我们刚才开车复杂多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标志，可这些交通标志你们都学习过。你们会不会害怕不敢理解挑战呀？此刻教师这有两条挑战的路线（停车场－加油站－汽车美容中心－停车场，停车场－汽车美容中心－加油站－停车场），你们能够自我选择你要挑选的路线。
5、小结：
导语：此刻我宣布中一班小朋友今日挑战成功！你们今日开不开心？今日我们很多小朋友都做了一回小司机，我们明白在马路上行走或行车都在注意交通安全，以后也请我们的小朋友坐车或开车外出的时候也别忘了跟父亲母亲宣传交通安全哦！另外呀，还有一些小朋友没有进行《汽车王国》的挑战，现我们就去当一回小教师去教教他们怎样样？
安全教育主题班会（五）：
活动目标
1、明白上下楼梯，坐椅子，入厕的留意事项。
2、经过参加实践活动，将要留意的问题运用到生活中。
3、能对画面中的行为作出评价。
活动预备
教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、谈话引发幼儿生活阅历，导入活动。
教师：
（1）我们怎样才能平安地上下楼梯呢？一齐来说说。
（2）我们一齐来看一看图上的小朋友是怎样上下楼梯的！
2、引导幼儿阅读教学挂图。
（1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。
教师：
一、图上的小友朋是怎样上楼梯的？
二、图上的小友朋是怎样下楼梯的？
三、有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？
（2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。
教师：这儿有一首儿歌，告知我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。
3、引导幼儿阅读其次组图。
（1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？
（2）教师：
一、小哥哥怎样了？他会说什么？
二、你们觉得他这样做对吗？为什么？
4、引导幼儿阅读第三组图。
（1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要留意安全哦，需要留意些什么呢？一齐来看看吧！
（2）教师：
一、厕所的地上有什么标记？告知我们什么？
二、看，小朋友是怎样上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？
（3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。
教师：有一首儿歌告知我们上厕所要留意的.问题，我们一齐来念一念。
5、实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。
（1）组织幼儿按组入厕，请幼儿根据儿歌里说的上厕所。
（2）教师：一齐排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎样坐小椅子、怎样上厕所的。
家园共育：
1、家长在家中也要鼓舞幼儿自我大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步增高幼儿的生活自理力气。
2、家长应留意为幼儿选择简洁舒适、穿脱相对简单的服装
安全教育主题班会（六）：
封面
标题：安全教育主题班会
报告人：[你的姓名]
日期：[具体日期]
学校班级：[你的学校班级]
目录
引言
交通安全
消防安全
饮食安全
网络安全
紧急应对与自救
结尾与总结
一、引言
简要介绍安全教育的重要性
强调个人安全意识和自我保护本事的重要性
二、交通安全
讲解常见的交通安全事故及其原因
介绍基本的交通规则和交通安全常识
展示一些交通事故案例，并进行分析
强调遵守交通规则的重要性，如过马路要走人行横道、看红绿灯等
三、消防安全
介绍火灾的危害性和预防措施
讲解如何正确使用灭火器、灭火毯等消防工具
教授基本的火场逃生技能和自救方法
强调家庭和学校中应配备必要的'消防器材，并定期检查
四、饮食安全
强调健康饮食的重要性，如多吃蔬菜水果、少吃垃圾食品等
介绍如何识别过期食品和不合格食品
讲解食物中毒的症状和应对措施
强调在外就餐时应选择卫生条件好的餐馆，并注意餐具的消毒情景
五、网络安全
介绍网络安全的基本概念和重要性
讲解如何避免网络诈骗、保护个人保密等消息安全
教授如何正确使用社交媒体和互联网工具
强调不要轻信陌生人的消息，避免泄露个人消息和财产安全
六、紧急应对与自救
介绍常见的紧急情景和应对措施，如地震、火灾、溺水等
教授基本的自救技能和逃生方法，如如何使用应急锤打破车窗、如何进行简单的伤口包扎等
强调在紧急情景下应坚持冷静、迅速确定并采取正确的应对措施
七、结尾与总结
总结本次班会的主要资料
强调安全意识和自我保护本事的重要性
鼓励大家将所学的安全知识和技能应用到日常生活中去
感激大家的参与和支持
在PPT的制作过程中，能够插入一些有关的、视频和案例来丰富资料，增高观众的兴趣和参与度。同时，也能够根据实际情景对PPT的资料和结构进行调整和优化。
安全教育主题班会（七）：
设计意图：
放假的时候，小孩们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的小孩伤痕累累为此，我设计了本节活动。
活动目标：
1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、经过议论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自我的……
3、感觉到节日的欢乐。
4、简单了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。
活动准备：
安全教育挂图。
活动过程：
一、让幼儿明白五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，明白为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿议论怎样安全、愉快的过好这三天的.假期。
1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"
2、有哪些事情是不能够做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的资料。
3、创设情境，提问幼儿：能够这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
（一）安全教育
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
（二）卫生保健
1、教育小孩要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自我进餐的好习惯。
2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富小孩的生活资料。
安全教育主题班会（八）：
设计意图：
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择小孩们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公共汽车车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。
活动目标：
1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
3、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达自我的想法。
4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。
2、教学。
活动过程：
一、激发幼儿兴趣，组织幼儿议论乘车时应当注意什么。
1、教师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢？乘车时应注意些什么呢？
教师根据幼儿的议论资料，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，明白怎样做是对的。
2、你们是怎样和父亲母亲一齐乘车的呢？
3、小结。
我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才能够依次下车。
二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。
1、教师与幼儿共同议论游戏规则。
2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
活动反思：
首先，经过提问，了解小孩们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？鼓励小孩们能大胆、进取说出自我的经历和想法。在看图讲述的过程中，小孩们都能进取讲述图中所发生的事，并能正确确定图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。经过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了必须的认识和了解，明白乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
安全教育主题班会（九）：
一、活动目标：
1、经过学习，让幼儿在假期了解并进一步掌握交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
2、增强幼儿假期的安全意识，增高幼儿自我保护的本事，平安度过假期。
二、活动准备：
有关或视频
三、活动过程：
（一）、谈话，导入
小朋友，我们都明白每个人的生命仅有一次，所以我们应当掌握更多的安全知识，学会保护自我。
今日我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自我。
（二）、学习安全知识
1、交通安全知识教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候必须要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍
2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能暴饮暴食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。
4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告诉大人。
5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。
6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，能够大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。
7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自我先跑走，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，能够砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的.什么家具挡住了你的路能够砸碎家具逃生，不是淘气。必须要记住遇到危险时必须要首先想办法救自我，生命才是最重要的。
四、结束部分
小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自我，因为每个人的生命仅有一次，我们应当珍爱自我的生命。期望小朋友过一个安全欢乐的寒
活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自我；经过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，明白生命的重要性。
安全教育主题班会（十）：
一、活动目标
1、认识眼睛的基本构造，明白眼睛的用途。
2、明白要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
二、活动准备
1、眼睛的特写
2、情景五张
3、眼保健操音乐
三、活动过程
1、谜语导入活动
（1）教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？
2、让幼儿观看眼睛的特写，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上头有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？
（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感觉一下看不见东西的感觉。）
（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
3、观看情景，了解可能会伤害眼睛的种种行为
（1）教育引导幼儿观察、理解情境，看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境，偷偷地戴大人的.眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自我的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境，用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境，对着阳光看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境，玩尖锐的物品，会不细心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。
4、引导幼儿了解保护眼睛的方法
（1）教师：小朋友们，你们明白有哪些保护眼睛的方法吗？
（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还能够看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也能够多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
5、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不能够去做
6、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
安全教育主题班会（十一）：
教学目的：
1、让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生礼貌交通、爱护交通设施的意识。
教学方法：
讲授法、议论法
一、导入新课：
1、交通运输业为我们供给了哪些方便？如果没有交通运输我们的'生活会怎样？
2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？
教师小结：
交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活供给了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授：
1、介绍常见的交通标志及有关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。
2、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本请求和注意事项。
②请求学生要礼貌乘车、乘船。
3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②团体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③转弯时减速，观察并打手势。
④不要双手离把，不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹，不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
三、小结：
提问：今日我们学了哪些知识？经过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？
教师小结：交通既为我们生活供给了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应当遵守交通规则，时刻重视交通安全。
安全教育主题班会（十二）：
活动目标：
1、明白小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。
2、经过事例了解同小动物相处的危害性，明白不能随便逗小动物。
3、初步培养幼儿的安全意识，增高自我保护本事。
4、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
1、录像：一些被小动物伤害的事例
2、小猫小狗凶狠的和可爱的
活动过程：
1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。
组织幼儿议论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？
2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，明白它们会伤害人。
（1）你们明白吗？小猫小狗也会发脾气的。
（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？
（3）它们发脾气的样貌还可爱吗？
（4）它们发脾气时，会伤害人吗？
3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。
4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候十分可爱，还会助我们做事情，是我们的好朋友。可是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，所以我们不应当去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。
5、组织幼儿议论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应当怎样办呢？
让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。
教学反思：
本节活动课接近幼儿生活，幼儿有必须的生活经验，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很进取、认真的思考，当教师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在那里我请他们用自我的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自我害怕的感觉，在讲动物伤人时出示的将幼儿吸引，中都是些被动物伤害后受伤的，幼儿对这些有些感触，看着就能感觉到动物凶狠的一面。我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了，能够更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面，也能够让幼儿记住小动物也会伤害人，所以不能去逗它，更不能离它太近了。
安全教育主题班会（十三）：
封面
标题：安全教育主题班会
副标题：守护生命，共筑安全防线
背景：学校安全或家庭安全的象征性
日期时间：[当前日期和时间]
目录
引言
交通安全
学校安全
家庭安全
饮食安全
防火防电安全
网络安全
紧急情景的应对
总结与反思
一、引言
资料：简要介绍安全教育的重要性和本次班会的目的
：小孩们安全玩耍的学校或家庭场景
二、交通安全
资料：
强调遵守交通规则的重要性
教授基本的交通标志和规则
提醒学生步行、骑行和乘坐公共交通时的注意事项
：交通标志、马路、自行车、公交车等
三、学校安全
资料：
提醒学生在学校内不奔跑、不打闹
教授学生正确使用体育器材和设施
强调不携带危险物品进入学校
：学校操场、体育器材、学生上课等
四、家庭安全
资料：
提醒学生在家不乱动电器、不乱接电线
教授学生正确使用家庭电器和工具
强调独自在家时，不随便给陌生人开门
：家庭电器、插座、门锁等
五、饮食安全
资料：
提醒学生不乱吃零食，不吃过期、变质的食物
教授学生正确的饮食习惯和饮食卫生
：健康食物、垃圾食品、洗手等
六、防火防电安全
资料：
教授学生基本的.防火知识和火灾逃生的方法
强调不触摸裸露的电线、插座等，避免触电
：火灾现场、逃生通道、电线插座等
七、网络安全
资料：
提醒学生不随意泄露个人消息，如姓名、家庭地址、电话号码等
教授学生如何辨别网络上的虚假消息和诈骗行为
：电脑、手机、网络符号等
八、紧急情景的应对
资料：
教授学生遇到火灾、地震等紧急情景时如何自救和求助
强调坚持冷静，听从指挥，有序撤离
：消防员、急救车、疏散标志等
九、总结与反思
资料：
总结本次班会的主要资料
鼓励学生提出宝贵意见和提议
强调将所学安全知识运用到日常生活中
：学生举手发言、安全知识小册子等
结束页
感激语：感激大家的参与和聆听
联系方式：供给班主任或有关负责人的联系方式以便进一步咨询
背景音乐：播放简便愉快的音乐，营造简便愉快的氛围
以上是一个基本的安全教育主题班会PPT课件大纲，具体资料能够根据实际需要进行调整和补充。
安全教育主题班会（十四）：
封面
标题：安全教育，从我做起
副标题：共筑安全防线，保护生命之花
：一张象征安全或保护的，如盾牌、安全帽等
目录
引言
交通安全
学校安全
家庭安全
网络安全
天然灾害应对
安全知识小测试
结束语
一、引言
资料：强调安全教育的重要性，引入本次班会的主题
：一张展示小孩们欢乐学习、安全长大的
二、交通安全
遵守交通规则
资料：过马路要走人行横道，看红绿灯，不闯红灯
：展示过马路正确与错误的比较图
乘车安全
资料：乘坐公交车、私家车等交通工具时需注意的事项
：展示乘坐公交车、私家车时的安全提示图
骑行安全
资料：骑自行车、电动车等交通工具时需佩戴头盔，遵守交通规则
：展示佩戴头盔的正确方式及骑行时的安全提示图
三、学校安全
上下楼梯安全
资料：上下楼梯要靠右行，不推搡、不奔跑
：展示上下楼梯的正确方式及警示标识
课间活动安全
资料：课间活动时不打闹、不攀爬、不玩危险游戏
：展示课间活动的安全区域及禁止行为
实验室安全
资料：在实验室中需遵守的安全规则及注意事项
：展示实验室中的安全标识及防护设备
四、家庭安全
用电安全
资料：不随意触碰电器、不乱拉乱接电线
：展示正确用电的.示意图及安全标识
防火安全
资料：掌握基本的防火知识及应急措施
：展示防火器材及火灾逃生的示意图
食品安全
资料：注意食品安全，不购买三无产品、不食用过期食品
：展示健康食品与不安全食品的比较图
五、网络安全
健康上网
资料：避免沉迷网络，合理安排上网时间
：展示健康上网的标语及提示图
防止网络诈骗
资料：增高警惕，不轻易相信网络上的陌生人及消息
：展示网络诈骗的案例及警示标识
六、天然灾害应对
地震应对
资料：掌握地震时的应急措施及逃生方法
：展示地震逃生的示意图及安全标识
洪水应对
资料：了解洪水预警信号及应对措施
：展示洪水逃生的示意图及安全区域
七、安全知识小测试
资料：设计几道关于安全知识的选择题或确定题，检验学生的掌握情景
互动：鼓励学生进取参与，答对者给予小奖励
八、结束语
资料：总结本次班会的资料，强调安全教育的重要性，鼓励大家将所学知识运用到实际生活中
：一张展示安全、欢乐长大的，配以温馨、鼓励的标语
安全教育主题班会（十五）：
活动目标：
1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，明白不健康的食品对身体的危害。
2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。
3、增强自我保护意识，预防食物中毒。
4、明白生病了不怕打针吃药，做个勇敢的小孩。
5、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
活动准备：
课件，若干（健康食品头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食乒变及变质的食品）
活动过程：
一、谈话导入活动
1、引导语：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？
2、幼儿自由回答
3、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，可是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。
二、区分各类食品
1、引导语：食物的种类有很多，你们原不愿意来给食物分分类呢？（引导幼儿将食品分成四类）
（1）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（吃了有助人体健康的'食物）
（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）
（3）过期食品：超过生产期的食品。
（4）三无食品：无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称。
2、小结：食品可分为健康食品和不健康食品，不健康食品包含垃圾食品、三无食品、过期食品。
3、议论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。
4、小结：吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病，危害我们的健康。
三、饮食卫生我明白
1、引导语：生活中我们应当怎样注意饮食卫生呢？
2、小结：平时饭前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉，注意我们的口腔卫生，这样我们的身体才会噪疾病。
活动反思
这节课上完之后，我觉得各部分之间的过渡天然，衔接紧密，幼儿参与人数多，参与热情进取，但我对幼儿知识储备把握不够正确。对三无产品幼儿简单了解，能够明白没有生产日、保质期和安全标志的食品是不安全的，这样的食品不能吃。本节课能够到达教学目标。
安全教育主题班会（十六）：
一、教学目标：
了解火灾事故的发生原因和教训；掌握火灾事故应对的基本方法和技巧；培养学生的分析和处理问题的本事。
二、教学资料：
火灾事故的发生原因和教训；火灾事故应对的基本方法和技巧。
三、教学过程：
导入：经过或视频展示火灾事故的发生和后果，引起学生的.思考和议论。
火灾事故的发生原因和教训：经过案例分析的方式，讲解火灾事故的发生原因和教训，让学生了解火灾事故的可避免性和教训。
火灾事故应对的基本方法和技巧：讲解火灾事故应对的基本方法和技巧，如如何正确报警、如何正确使用灭火器材等。案例分析和议论：组织学生进行火灾事故案例分析和议论，让学生运用所学知识分析和处理问题。
总结与小结：对本次班会资料进行总结和小结，强调火灾事故应对的重要性。
四、教学手段：
和视频展示；
讲解和议论；
案例分析和议论；
游戏和小组活动。
五、教学评价：
学生的案例分析和议论表现；学生的参与程度和反馈；学生的小结和总结本事。
安全教育主题班会（十七）：
活动主题：
消防安全主题班会
活动对象：
小学，初中，高中
活动背景：
近期的几次火灾触目惊心，并且人们应对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
活动目的：
期望经过本次班会活动让学生学会应对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
活动准备：
多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶
活动过程：
一、创设情景，引入主题：
请同学们观看下头几幅（PPT展示）
20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。
20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11·15”异常重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推动着人类社会走向礼貌。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应当怎样防火，救火呢？今日的班会，我们大家就一齐来议论一下吧。
二、学会防火：
安全使用火、电，增高防范意识。
1.学校防火：
（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。
（2）不要乱烧废物。
（3）实验用的易燃物品要妥善使用。
（4）经常检查电器。
（5）设置消防器材，不破坏消防器材。
（6）宿舍的安全防火。
2.公共场所防火
学生要做到：
（1）不携带烟花爆竹到公共场所。
（2）不准玩与火有关的游戏。
（3）不准学生在山林野炊。
三、学会逃生
主持人：我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌议论交流一下你明白的逃生小秘诀。
1.小组议论交流。
2.团体交流：
（1）在火灾现场，能够把衣物打湿，披在身上。
（2）能够用手帕捂住鼻子
（3）楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时，往楼下跑。
（4）发生火灾时，不要慌张，要坚持冷静的头脑。
（5）无奈之时，能够用窗帘相互捆绑，从窗口逃生。
（6）发生火灾时应当先拨打119报警，等待救援。
主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放《火场逃生》视频。
四、学会灭火
支持人：灭火的基本方法有哪些？
1.小组议论交流。
2.团体交流：
冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。
抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而构成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。
主持人：灭火器怎样使用呢？
1.小组议论交流。
2.团体交流：
（1）泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。
（2）干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇晃喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。
五、逃生体验，增强意识。
主持人：应对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今日我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。
1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。
2.放置火灾道具。
3.查看逃生路线。
4.在教师带领下分组疏散逃生。
六、小结，评价。谈谈收获与体验。
安全教育主题班会（十八）：
教学目标：
1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存本事使学生安全，健康地长大。
教学过程：
一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔绝助燃物
3、消除着火源
4、防止火势蔓延
四、灭火的.基本方法
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法
常见的火灾原因：
1、吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因：
1、乱接电源；
2、乱扔烟头；
3、躺在床上吸烟；
4、在蚊帐内点蜡烛看书
5、焚烧杂物；
6、存放易燃易爆物品；
7、使用电炉等电热设备；
8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9、人走灯不关。
10、台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2、奔赴火灾现场；
3、拔掉安全销；
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1、正确确定风向、站在顺风位置喷射
2、如果火势较大，应组织多人扑救
3、火被扑灭后，仍要增高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开
七、消防方针：预防为主，防消结合
八、扑救火灾的一般原则：
1、报警早、损失少。
2、边报警、边扑救。
3、先控制、后救火。
4、先救人、后救物。
5、防中毒、防窒息。
6、听指挥、莫惊慌。
安全教育主题班会（十九）：
寒假前我校以“消防安全教育”为资料召开了形式多样的主题班会。学生经过看火灾、识消防安全标志、讲消防安全故事、应急演练等多种形式，充分认识了火灾的危害性，懂得了如何预防火灾、报火警、扑救初起火灾、火场自救逃生等方面的消防知识。小孩们都表示要从自我做起，牢牢树立“消防情系你我他，预防火灾靠大家”的安全意识。
活动目的：
让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，增高学生的自护自救本事，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
3、组织学生排演节目。
活动过程：
主持人：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向礼貌。可是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，增高学生的自护自救本事，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将经过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，我宣布“消防安全”主题班会此刻开始！
一、主持人出示火灾
主持人：大家看了这些有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
议一议：
1、着火了，怎样办？
发生火情，同学们必须要坚持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应当立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、使用火炉要注意什么？
（1）在安装火炉时，同学们要提醒父亲母亲，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物坚持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。
（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有专人看管。
（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，异常注意不要带着红火倒炉渣。
3、点蚊香时需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前必须要检查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应当拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
二、怎样报火警？
（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，能够打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发觉 有人假报火警，要加以制止。
三、当你遇到火灾时如何逃生？
(学生答后，主持人总结如下)
（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，坚持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发觉 ，组织营救。
四、讲故事《火中的“无形杀手”》
五、“防火安全知识知多少”知识竞赛
主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。
善意提醒：主持人请一人记分，念完题后说“请抢答”
单项选择题
1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是：（B）
A.可燃材料B.难燃材料和不燃材料
2.以下对报警电话描述不正确的是(C)。
A.119报警电话是免费的
B.发生火灾时任何人都能够免费拨打119
C.为了演练，平时能够拨打119
3.公安消防队扑救火灾，(A)向发生火灾的单位、个人收取费用。
A.不得B.能够C.按照必须标准
4.用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应当对准火焰的(C)。
A.上部B.中部C.根部
5.发生火灾时，不得组织(B)扑救火灾。
A.女青年B.未成年人C.军人
6.下头（A）火灾用水扑救会使火势扩大。
A.油类B.森林C.家具;
7.身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的(C)。
A.就地打滚B.用厚重衣物覆盖压灭火苗C.迎风快跑
8.液化石油气的残液应当由(A)负责倾倒。
A.燃气供应企业B.使用者个人C.燃气供应企业或个人
9.单位在营业期间，下列(A)做法是错误的。
A.遮挡消防安全疏散指示标志
B.在安全出口处设置疏散标志
C.当营业场所人数过多时，限制进入人数
10.在库房内(C)放置电视机，收看电视节目。
A.能够B.经过领导批准后能够C.不能够
11.依据《城市燃气安全管理规定》，不能在(C)安装和使用燃气。
A.厨房B.客厅C.卧室
12.电脑着火了，应(B)。
A.迅速往电脑上泼水灭火
B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C.立刻拨打火警电话，请消防队来灭火
13.公安消防人员在灭火过程中，应当(A)。
A.优先救人B.优先抢救财物C.优先灭火
14.检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是：（C）
A.用鼻子嗅B.用火试C.用肥皂水涂抹
15.燃放礼花时以下(B)行为是正确的。
A.捂耳靠近点火B.在空旷处支撑牢固再点燃C.点着后注意观察
16.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（C）。
A.迅速撤离B.抢救贵重物品C.组织引导在场群众疏散
17.举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向(C)申报。
A.当地政府B.公安治安机构C.公安消防机构
18.当打开房门闻到燃气气味时，要迅速(B)，以防止引起火灾。
A.打开燃气灶具查找漏气部位B.打开门窗通风
19.当液化气罐内的气量不足时，应(B)。
A.放在热水中加热B.换气C.把气罐横放
20.家庭装修未经（C）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。
A.消防部门B.物业部门C.燃气部门
21.烟头中心温度可达(C)，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。
A．100～200℃B．200～300℃C．700～800℃
22.火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。
A.最不利B.最有利C.较不利
班主任评价同学们的表现。
主持人强调：防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。
班主任小结：
亲爱的同学们，冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发觉 有同学玩火，应当立即制止，并报告教师和家长，对他们进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一齐共同奋力吧！
安全教育主题班会（二十）：
教学目标：
1、经过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。
2、经过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
课前准备：
1.收集有关火灾事故方面的案例。
2.掌握一些消防安全常识。
3.了解一些火灾扑救的方法。
4.掌握一些自救与逃生技能。
教学过程：
（一）导入新课
最近湖南发生了那些特大的火灾事故？同学们能讲一讲吗？（议论）人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了礼貌和快乐，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。所以我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是十分必要的。
（二）消防安全案例
今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。
今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾情景，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。
1、城区是火灾高发区域
从火灾区域情景看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。
2、电气和生活用火不慎引发火灾
从起火原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的'58％、57％、60％和30％。
3、住宅火灾多发，超火灾总数一半
从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56％、43％、60％和24％。
4、夜间火灾亡人率较高
从火灾24小时分布情景看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多；全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。
（三）学校防火常识
１、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
5、不在床边点蚊香睡觉。
（四）消防安全标志的含义
（五）如何报火警及灭火常识
1、火警电话“119”拨通后，要沉着、正确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关掉阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
安全教育主题班会（二十一）：
【教学目标】
1、经过对火灾事件的了解增高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、经过本节课的学习增强学生火场逃生自救本事。
【教学重难点】
经过对火灾事件的了解增高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】
一、我市火灾新闻记实情景导入：
二、火灾自救知识
遇到火灾时我们怎样办
(一)、灭火
灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警
发觉 火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人明白火灾发生。在报警时，切勿心慌，必须要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生
1、要镇静，坚持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然应对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的.思维确定本事，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自我坚持镇静，迅速确定危险地点和安全地点，利用自我平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，经过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自我的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。现已逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。
3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。
如各种逃生路线被切断，应退居室内，关掉门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情景下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的期望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。
5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员能够经过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情景下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。
三、小结：
只要我们处处细心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自我自护自救的本事，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情景或危险，就能健康地长大。
安全教育主题班会（二十二）：
时间：12月16号
地点：一四教室
人员：一四学生
主题：冬春季防火安全教育
教育过程：
(一)出示谜语，激趣导入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一天然现象)
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)
师导言：火与人类生活密切有关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。
(二)议论：
1)人类是怎样学会用火的
2)什么是天然火原始人取火的方法
3)火给人类带来什么好处。
师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会礼貌的增高。但火也给人类带来了许多危害。
议论：火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。
小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们必须要学习用火与防火的知识，不玩火。
学校防火应注意哪些：
①严禁学生携带烟花爆竹入校。
②不要乱烧废物。
③实验用的易燃物品要妥善使用。
④经常检查电器。
⑤设置消防器材，不破坏消防器材。
⑥宿舍的安全防火。
公共场所防火应注意哪些
学生要做到：
1）不携带烟花爆竹到公共场所。
2）不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏。
3）不准学生在山林野炊。
(三)学习学生防火知识：
学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2.弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3.冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。
5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
6.一旦发生火灾，你明白怎样报警吗模拟打电话。
火场报警：
1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，能够打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。
3）说明什么东西着火，火势怎样。
4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
5）报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
6）遇有火灾。不要围观。有的同学出于好奇。喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作。也不利于同学们的安全。
7）不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发觉 有人假报火警，要加以制止。
火场逃生法则：
（1）要镇静。坚持清醒的头脑，不能盲目追随。
（2）留得青山在。不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。
（3）做好简易防护，匍匐前进。不要直立迎风而进。
（4）找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。
（5）缓降逃生。滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
(四)总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、教师总结：这节课教师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中增高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。
安全教育主题班会（二十三）：
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，增高自我保护本事。
活动准备：
课件、、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点：
让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；
难点：自救。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、经过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
④认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的'用途，消除幼儿怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎样办？困在房间里、公共场所着火了怎样办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。经过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，增高幼儿防火自救的本事。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不一样的场所设计并张贴相应的"禁止烟火"等标志
安全教育主题班会（二十四）：
活动目标：
1.明白消防电话119，并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活，明白一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
4.考验小朋友们的反应本事，锻炼他们的个人本事。
5.培养幼儿用已有的生活经验处理问题的本事。
活动准备：
1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一齐寻找一些有关"消防"的、资料。
2.材料准备：消防若干或幻灯、消防车、电话机。
活动过程：
1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车它的用途是什么
2.出示人为火灾、天然火灾师，教师介绍发生火灾原因。
师：小朋友们你们明白火灾是怎样来的我们一齐来看下
3.师幼共同议论逃生办法师：那小朋友明白发生火灾的时候我们该怎样办
4.小结
(1)发生火灾时应当设法逃离现场。
(2)明白消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自我不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
教学反思：
教学过程中，幼儿进取配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在团体练习里感觉到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
安全教育主题班会（二十五）：
一、教学目标：
掌握火灾应急处理的基本方法和步骤；培养学生的自救本事和互助意识；增高学生的应急处理本事和心理素质。
二、教学资料：
火灾应急处理的基本方法和步骤；火灾逃生的基本要点；灭火器材的使用方法；火灾逃生演练的实施和总结。
三、教学过程：
导入：经过回顾上次班会的资料，引起学生对火灾应急处理的重视。
火灾应急处理的基本方法和步骤：讲解火灾应急处理的基本方法和步骤，如发觉 火灾后及时报警、迅速逃生等。
火灾逃生的基本要点：再次强调火灾逃生的基本要点，如坚持镇定、用湿毛巾捂住口鼻等。
灭火器材的使用方法：复习灭火器材的使用方法，让学生熟悉如何正确使用灭火器材。
火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，请求学生按照预定的逃生路线和时间进行演练。
总结与小结：对本次班会资料进行总结和小结，回顾火灾应急处理的基本方法和步骤。
四、教学手段：
讲解和议论；
主角扮演；
火灾逃生演练；
游戏和小组活动。
五、教学评价：
学生的参与程度和表现；火灾逃生演练的结果；学生的反馈和总结。
安全教育主题班会（二十六）：
一、教学目标：
1、了解火灾的危害性和常见的火灾原因。
2、掌握火灾发生时的正确逃生姿势和逃生要领。
3、学会使用灭火器和应急电话。
4、培养学生消防安全意识和自我保护本事。
二、教学资料：
1、火灾的危害和常见的火灾原因。
2、火灾时的逃生姿势和逃生要领。
3、灭火器的使用。
4、火灾应急电话。
三、教学步骤：
Step1：导入（5分钟）
经过问题引导让学生思考：火灾对人们的生命和财产有着怎样的危害？学校的火灾安全工作重要吗？
Step2：知识讲解（15分钟）
1、火灾的危害和常见的火灾原因。
a、火灾的'危害包含：人员伤亡、财产损失、烟雾中毒等。
b、常见的火灾原因有：电器故障、明火使用不当、玩火等。
2、火灾时的逃生姿势和逃生要领。
a、逃生姿势：低缩呼吸、快速从烟区离开。
b、逃生要领：尽快逃生、不乱拥挤、濡湿口鼻等。
Step3：案例分析（15分钟）
经过火灾事故案例分析，让学生认识到火灾的危险性和逃生的重要性。学生能够成小组进行议论，提出自我的观点和处理方案。
Step4：灭火器的使用（15分钟）
1、清楚讲解灭火器的种类和使用方法，并模拟演示。
2、学生们能够分组进行实践操作，掌握正确的使用方法。
Step5：火灾应急电话（10分钟）
了解火灾应急电话的功能和拨打方式。让学生牢记火警报警电话，并示范拨打。
Step6：小结（5分钟）
1、教师对本次班会进行总结，并再次提醒学生消防安全的重要性。
2、学生也能够提出自我的问题和见解。
四、教学方法：
1、教师讲解：经过讲解和示范，向学生传授消防安全知识和技能。
2、组织议论：经过小组议论和案例分析，培养学生的思考本事和处理问题的本事。
3、实践操作：让学生进行实践操作，掌握灭火器的正确使用方法。
五、教学资源：
1、火灾事故案例，用于案例分析。
2、灭火器，用于实践操作。
六、教学评价：
经过观察学生在实践操作中的表现、议论时的参与程度以及解答问题的本事，评估学生对消防安全教育的掌握程度。同时，能够布置一些与本次班会资料有关的作业，如填写逃生计划等，进行日后的跟踪评估。
Step7：巩固与拓展（15分钟）
1、针对学生在灭火器使用和火灾应急电话方面的掌握情景，进行巩固训练和拓展知识。
2、对于灭火器使用方面，能够设置一些情景，让学生根据不一样的火灾情景选择适当的灭火器和正确使用方法。
Step8：消防知识竞赛（20分钟）
组织学生进行消防知识竞赛，以检验他们对消防安全知识的了解程度。能够设计选择题、确定题、填空题等形式的题目，加强学生对消防知识的理解和记忆。
Step9：消防演练（20分钟）
配合有关部门的指导和协助，组织学生进行消防演练。模拟火灾现场，让学生在安全的情景下，亲自体验火灾逃生、灭火器使用等技能，并进一步增强他们的应急反应和自救本事。
Step10：总结与展望（5分钟）
1、教师对本次班会进行总结，强调学生所学到的消防安全知识和技能的重要性。
2、展望未来，鼓励学生继续关注和学习消防安全知识，进取传播消防安全知识，培养良好的安全意识和安全习惯。
七、教学反思：
1、教学目标是否明确，培养学生的消防安全意识和自我保护本事。
2、教学资料是否充实，涵盖火灾的危害性、逃生姿势和要领、灭火器的使用和火灾应急电话等方面的知识。
3、教学方法是否多样化，经过讲解、议论、实践操作等方式进行学习，增高学生的参与度和学习效果。
4、学习资源是否充足，如火灾案例、灭火器等，以增加学生的实际操作和模拟体验。
5、教学评价是否全面，经过观察学生在实践操作中的表现、议论时的参与程度以及解答问题的本事，评估学生对消防安全教育的掌握程度。同时，设置消防知识竞赛和消防演练，进一步检验学生的综合本事。
6、教学过程中是否有足够的实践操作和亲身体验，如团队合作、灭火器使用和火灾逃生等，让学生在实际操作中增高技能和自救本事。
7、教学时长是否合理，根据教学资料和学生的理解本事，合理安排班会的时间分配，坚持学生的注意力和学习效果。
八、教学延伸：
除了班会教育之外，学校还能够经过其他形式加强消防安全教育，如组织消防安全演讲比赛、设置消防安全知识问答、举办灭火器使用技能培训等，进一步增高学生的消防安全意识和自我保护本事。同时，学校还能够与有关部门合作，定期进行消防安全检查和演练，确保学校的消防安全工作得到落实。
安全教育主题班会（二十七）：
一、教学目标：
了解火灾的危害和常见的火灾原因；掌握火灾预防的基本知识和技能；
培养学生的消防安全意识和自我保护本事。
二、教学资料：
火灾的危害和常见的火灾原因；火灾预防的基本知识和技能；
灭火器材的使用方法；
火灾逃生的基本要点。
三、教学过程：
导入：经过或视频展示火灾的危害，引起学生的兴趣和注意。
概念讲解：讲解火灾的定义，了解火灾对人们生命财产的危害。
火灾原因的讲解：讲解常见的火灾原因，如用火不慎、电器故障、明火等。
火灾预防措施：讲解火灾预防的基本知识和技能，如勿在室内乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等。
灭火器材的使用方法：讲解灭火器材的种类和使用方法，让学生了解如何正确使用灭火器材。
火灾逃生的基本要点：讲解火灾逃生的基本要点，如坚持镇定、低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等。
总结与小结：对本次班会资料进行总结和小结，强调火灾预防的重要性。
四、教学手段：
和视频展示；
讲解和议论；
主角扮演；
游戏和小组活动。
五、教学评价：
学生的口头回答；
主角扮演和小组活动的表现；学生的参与程度和反馈。
安全教育主题班会（二十八）：
教学目标：
①经过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存本事使学生安全、健康地长大。
教学重难点：
树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。
教学器材：
投影仪、幻灯片或制作课件
教学过程：
（一）班会目的：
1、使学生明白一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
（二）活动地点：
教室
（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
（四）班会流程：
1、师提问火警电话，消防工具，普及消防知识
2、大家认真观察后议论：
（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？
3、学习防触电知识：
（1）观察触电：
（2）大家认真议论观察后议论：
a、提问：发生了什么事？他们是怎样做的？
b、总结：向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？
（五）巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和处理问题的本事。今日我们的.目的便是培养大家的这种意识和本事，在紧急时刻我们能用自我的经验和知识去保护自我和他人的生命。