主题队会方案（一）：
敬老爱亲是中华民族的传统美德，也是社会礼貌增高的重要标志。农历正月二十九是福州特有的民间传统拗九节，为推进未成年人思想道德建设，增高青少年学生礼貌素养，营造敬老爱亲的良好氛围，冯宅中心小学少先队将在拗九节期间开展“浓浓拗九节深深感恩情”主题活动：
一、活动主题：
浓浓拗九节深深感恩情
二、活动时间：
20xx年2月下旬
三、活动资料：
我校以倡导敬老爱亲的道德行为、培育良好的礼貌风尚为重点，围绕节日的文化内涵，经过引导青少年学生敬老助老、感恩父母，深入开展拗九节宣传教育系列活动。
1.开展煮粥送粥体验活动
充分利用黑板报、国旗下讲话以及班队会等途径大力宣传拗九节的文化内涵，引导学生自我动手或登录福州数字青少年宫“浓浓拗九节深深感恩情”活动专栏，开展“学煮拗九粥，送粥感恩情“体验活动，将亲手煮的拗九粥献给长辈、亲人，传达浓厚的感恩之情。
2.开展感言孝事征集活动
以“浓浓拗九节，深深感恩情”活动专栏，举行“敬老图画”和“敬老小报”活动，同学们将活动感言、自我参与的活动或身边的关于敬老爱亲的生动场景的.征文或小报上交至大队部，请求感情真挚、真实。
提议：低年级能够将自我参与的敬老孝亲的活动拍下相片，并制作成“敬老图画”；中年级能够制作敬老小报；高年级能够写下自我的或身边的敬老爱亲的故事。
四、活动请求
活动以中队为单位，让全体少先队员真实有效的参与活动中。活动过程中队辅导员加强安全教育。
主题队会方案（二）：
一、指导思想
时值中华人民共和国_华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，奋力到达营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快完美家园重建步伐，为此而特制订本方案。
二、领导小组
组长：xx，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。
副组长：xx，具体落实活动的实施、监督与宣传。
组员：xxxx分别负责部门活动的.开展，各班班主任配合。xx负责环境消杀等工作。
三、活动措施安排
1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。
2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”
演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。
主题队会方案（三）：
为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的本事和想象本事，增高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：
一、活动资料：深圳世界之窗
二、活动时间：二00八年十月三十一日（第九周星期五）
三、活动地点：深圳世界之窗
四、领队：
五、总指挥：
六、活动人员：一至六年级队员和全体教师
七、活动过程：
8：30-9：00学生在教室集合
9：00-10：00乘车到深圳世界之窗
11：40-12：40午餐
15：00-16：30回到白坭坑小学
八、工作安排：
1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文
2、名班负责人：
九、注意事项：
1、出发前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘车时，负责教师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。
3、游览景区时，请求队员团体行动，不能独自离队，同时要发扬互有关心、互相帮助、互相照顾的精神。
4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车
主题队会方案（四）：
为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的本事和想象本事，增高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：
一、活动资料：
XX世界之窗
二、活动时间：
20XX年XX月XX日（第九周星期五）
三、活动地点：
XX世界之窗
四、领队：
XX
五、总指挥：
XX、XX、XX、XX
六、活动人员：
一至六年级队员和全体教师
七、活动过程：
8：30—9：00学生在教室集合
9：00—10：00乘车到XX世界之窗
11：40—12：40午餐
15：00—16：30回到XX小学
八、工作安排：
1、后勤负责人：XX、XX
2、名班负责人：XX
九、注意事项：
1、出发前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘车时，负责教师要强调队员不准把身体的'任何部分伸出车窗外。
3、游览景区时，请求队员团体行动，不能独自离队，同时要发扬互有关心、互相帮助、互相照顾的精神。
4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车
主题队会方案（五）：
一、指导思想
为了纪念中国少年先锋队建队73周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校进取组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主礼貌和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力气。
二、活动时间
xx年10月11日-10月30日。
三、活动主题
红领巾心向党
四、活动资料
一、结合建队73周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的.组织发动工作；
二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。
三、结合音乐课，由音乐教师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，请求队员会唱、唱准、唱好。
四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报、专刊并评比；
五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；
六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；
七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；
八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我长大”书香学校读书日活动；
九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。
十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；
十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；
十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。
学校经过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人长大增高同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。
主题队会方案（六）：
活动目的：
1、经过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生经过自我参与、自主体验、自我感觉，从而养成良好的品德，有利于他们的健康长大。
活动过程
一、报告人数
1、中队长：各小队报告人数。
2、中队长：向辅导员报告人数。
3、辅导员：理解你的报告，预祝你们的活动圆满成功（敬礼）。
二、出旗
1、中队长：出旗，敬礼、（奏乐）。
2、中队长：礼毕！唱队歌
3、中队长讲话：
同学们生活在快乐、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，应对危险和困难，我们该怎样办。
让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地应对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
三、知识问答
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（每年3月份最终一周的星期一）
（2）路口的交通指挥信号有哪些？
（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？
（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要父亲带他去游泳，这样对吗？为什么？
四、议论：我们应当注意哪些方面的安全呢？
同学们都很聪明，应对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应当注意哪些方面的安全呢？
（一）、用电安全
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发觉 电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发觉 有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气很多泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。
（二）、游泳时要注意安全
1、没有大人带领的情景下不要私自到江河湖海去游泳。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情景不明时，不要跳水。
6、发觉 有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
（三）、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
5）不搭无牌无证非营运车辆。
主题队会方案（七）：
一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的“欢乐群星，欢乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活欢乐、体验学习欢乐，并能够进取地为他人创造欢乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
二、活动思路。
1.创设活动氛围。
经过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验欢乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践本事。
2.培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的欢乐。
3.规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的请求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4.创设活动载体。
经过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞，学生学习生活环境的好坏，直接影响学生的生理及心理的健康。所以，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的.陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加欢乐的长大。
2.活动意识的培养。
经过创设丰富多彩的“欢乐群星、欢乐少先队”活动，让学生都能进取参与，并且能够在活动中与大家分享欢乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动，务必要对活动请求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的欢乐，精心创设了图书角。
活动载体一：
开展形式多样的“欢乐杯”系列活动。
二年级上学期共开展了“欢乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算本事大赛等多系列活动。
活动载体二：
召开以“欢乐群星，欢乐少先队”为主题的班队课。
四、活动效果。
经过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步增高，学生能够在活动感觉到欢乐，且能与伙伴们分享欢乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的增高。
五、活动预想。
在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“欢乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享欢乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践本事，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。
主题队会方案（八）：
一、活动目的：
为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的学校生活，增高队员的组织本事及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，欢乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
时间：初定第8周星期五（10月26日）午时2：00。
地点：学校大堂（一至二年级）
摄影：
电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限欢乐奉献
活动口号：爱心大舞台奉献大家来
活动宗旨：义卖有价爱心无价
横幅：美术组“爱心无限，欢乐奉献”——爱心义卖活动
奖状准备及整理：
活动采访及报道：
二、活动准备及请求：
1、班主任进取做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品请求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱进取参加活动，人人都献出一份爱。
义卖物品请求：
1、所有物品请求质量完好，必须坚持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及请求：
1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员能够到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动资料和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的'“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好有关表格，再将善款交到财务处。）
5、一次购买三十元以上商品的，能够凭小票（每10元一张小票，大队部供给，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校供给：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华
四、评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）：
活动结束后，学校将根据活动情景进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：
1、团体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。
评选请求：
①、商铺布置：能够是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
②、商铺气氛：能够运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
③、礼貌服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
④、义卖效果：义卖效果显著。
⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须坚持商铺场地的整洁，负责场地的卫生
2、个人：
a：“爱心大使”称号（每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）
评选请求：
①、在义卖中捐献物品所得善款较多。
②、在义卖过程中礼貌购买。
③、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
④、在购买时不乱扔垃圾。
b：每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。
注意事项：
1、在活动中还需要坚持学校卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。
2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情景。
3、活动请求全校学生人人参与，奉献爱心。
4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。
5、正副班主任协同搞好本次活动。
落级行政要密切关注该年级活动开展情景，如：追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止
主题队会方案（九）：
一、指导思想
少先队中队是队员学习、活动的主阵地，构成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。
二、活动目的
建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的构成，同时构成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
三、活动过程
（一）宣传发动阶段（三月中旬）
创立“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创立活动的目的.和意义，介绍特色中队的创立方法及省内外优秀“特色中队”的创立和活动经验。
（二）制定方案阶段（三月下旬）
结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：
1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）
2、“特色中队”创立方案。（注意个性和实效性结合）
（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)
1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项进取准备。
外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点xx，突出童趣，资料可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”
2、根据方案设计开展活动。
（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。
（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；异常创立与学校统一活动相结合。
（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，贴合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。
（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。
3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。
（四）成果展示阶段
1、特色中队活动观摩、中队资料展示。
2、梳理特色中队管理模式并推广实施。
（五）总结表彰阶段
1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。
2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情景给特色中队授牌。
3、六月底，少先队大队部进行创立“特色中队”学校活动总结。
主题队会方案（十）：
一、活动目的
1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员进取参加雏鹰达标争章活动的兴趣，增高队员劳动本事。
2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
3、培养学生的动手实践本事。
二、活动准备
1、准备工具，了解有关劳动请求的细节。
2、根据需要，编排小型文娱节目。
3、编制日常劳动比赛试题。
4、制作劳动小能手小旗、臂章。
三、活动地点
陶辛中心学校大队部
四、活动过程
(一)明确目的自我评价
1、队员集合，履行队会仪式。
2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自我的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应当养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自我的力气。
3、各小队经过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情景。
⑴第一小队表演形式：快板书
资料简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世礼貌的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!
⑵第二小队表演形式：童话故事表演
资料简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有必须的处理本事，争取自我的事情尽量自我做。
⑶第三小队表演形式：资料展示
资料简介：学生出示自我收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
⑷第四小队表演形式：小品
资料简介：我是个热爱劳动的好小孩，学生表演展示自我为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。
(二)走上街头为民服务
1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全请求。
2、各小队队员在评选出的'“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。
3、在规定时间内，队员们安全回到学校。
(三)交流实绩构成习惯
1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自我的劳动体会，感觉劳动给自我带来的欢乐。
2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出期望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应当具备的完美品质，是爱国的具体表现，奋力培养队员的良好习惯，增高队员的劳动本事。
主题队会方案（十一）：
一、活动目标
1、明确推荐优秀少先队员作团的发展对象
2、经过学习队章和团章使学生明确加入共青团的意义。
二、活动资料
举行“推优入团”议论会：
1、自我风采展示
2、学生和教师评价，确定优秀入团对象。
3、老团员介绍入团经验。
4、学习队章团章，明确入团意义。
三、活动形式
民主议论：明确推荐优秀少先队员作团的发展对象
采访入团的团员：体会入团的生命意义
实践体验活动：入团对象明确自我以后的目标
四、活动准备
媒体素材如队旗、团旗、对歌、团歌，活动教室、多媒体设备
五、活动步骤与过程
宣布开始：
“推优入团”议论会——柳山初中初二年级推荐优秀少先队员作团的发展对象全体起立：奏唱国歌
出队旗。（敬礼，礼毕）
全体唱《中国少年先锋队队歌》（非团员请坐）
全体团员唱《光荣阿，中国共青团》（团员请坐）
第一板块：我的领巾最鲜艳
自我风采展示：
少先队员上台，展示自我长大历程中最珍贵的一张照片或一段录像，讲述背后的故事，表达对红领巾的感激和留恋之情。展示自我的优点。
星星闪耀：
黑板上预先画一面队旗（半块黑板左右大），上头有序画满红领巾，拼成队旗形状，队员完成“精彩回放”就将自我的照片贴在一条红领巾上，只要有一学生对其优点表示赞同，就能够在其红领巾上贴一枚星星。
第一板块结束，谁的红领巾上闪耀的星星最多，谁就被推荐为新团员候选人。第二板块：我要飞得更高
组织召唤：
背景音乐《共青团团歌》。（黑板上的队旗旁，画一面同样大小的团旗）
班主任带领学生学习队章团章。介绍团队组织的关系，号召大家确立更高的目标，勤奋学习、刻苦锻炼，进取向团组织靠拢。
经验传授：
老团员宣读自我的入团感觉或经验
重温誓言：
被推荐为新团员的同学在《队歌》声中走上台来，在教师的带领下，和全体队员一齐重温入队誓言，重温少先队组织的光荣与使命。
仰望星空：
新团员候选人分别发布心愿和梦想，比如：初中改掉哪几个坏习惯，定期到社区参加公益活动，考上重点高中，走进名牌大学，甚至是职业规划，并以此作为新的奋斗目标，给其他队员以示范，初步构成目标和人生规划意识。
全体齐唱《光荣阿，中国共青团》
议论会结束
评价激励手段
争获接力章：
1、明白少先队与共青团的关系，能了解“推优入团”的最基本请求。
2、学习队章和团章，能进取参加“推优入团”议论会。
3、运用现代消息技能，能整理和完善少先队活动的档案资料。
活动预期效果
1、经过展示自我，学生教师评选出优秀少先队员作团的发展对象。
2、学习队章团章明确入团意义。
3、新团员候选人老团员经验交流，更加坚定入团信念。
4、新团员候选人对未来目标的明确。
活动拓展
经过此次活动，学生对自我未来的发展进行深思。善待母亲保护地球。
主题队会方案（十二）：
一、指导思想
为了纪念中国少年先锋队建队xx周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校进取组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主礼貌和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力气。
二、活动时间
xx年10月11日-10月30日。
三、活动主题
红领巾心向党
四、活动资料
一、结合建队xx周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作；
二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。
三、结合音乐课，由音乐教师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，请求队员会唱、唱准、唱好。
四、各中队出一期“红领巾心向党”；
五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；
六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的'交流活动，增进他们对党的认知和亲近；
七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；
八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我长大”书香学校读书日活动；
九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行；
十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；
十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；
十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。
学校经过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人长大增高同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。
主题队会方案（十三）：
一、活动目的：
为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的学校生活，增高队员的组织本事及增强队员的.商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，欢乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
时间：初定第8周星期五（10月26日）午时2：00。
地点：学校大堂（一至二年级）
摄影：绮霞、锟然
电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限欢乐奉献
活动口号：爱心大舞台奉献大家来
活动宗旨：义卖有价爱心无价
横幅：美术组“爱心无限，欢乐奉献”——爱心义卖活动
奖状准备及整理：尚永虎
活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）
二、活动准备及请求：
1、班主任进取做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品请求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱进取参加活动，人人都献出一份爱。义卖物品请求：
1、所有物品请求质量完好，必须坚持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及请求：
1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员能够到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动资料和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好有关表格，再将善款交到财务处。）
5、一次购买三十元以上商品的，能够凭小票（每10元一张小票，大队部供给，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校供给：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华
四、评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）：
活动结束后，学校将根据活动情景进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：
1、团体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。
评选请求：
①、商铺布置：能够是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
②、商铺气氛：能够运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
③、礼貌服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
④、义卖效果：义卖效果显著。
⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须坚持商铺场地的整洁，负责场地的卫生。
2、个人：
a：“爱心大使”称号（每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）
评选请求：
①、在义卖中捐献物品所得善款较多。
②、在义卖过程中礼貌购买。
③、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
④、在购买时不乱扔垃圾。
b：每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。
注意事项：
1、在活动中还需要坚持学校卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。
2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情景。
3、活动请求全校学生人人参与，奉献爱心。
4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。
5、正副班主任协同搞好本次活动。
落级行政要密切关注该年级活动开展情景，如：追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止
主题队会方案（十四）：
一、课程定位
少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加，以学生活动为主，与必修课程一齐构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。但它与必修课程在资料、请求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。少先队校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。它对有效开展少先队活动、繁荣学校文化、培养学生的兴趣特长、创新思维和实践本事，培养学生分析和处理问题的本事，团结协作的本事、社会活动本事，具有十分重要的意义。
二、开发目标
1.经过少先队校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。创立与时俱进的少先队组织。
2.培养少先队员的兴趣爱好，发展个性特长，增高学生自主锻炼、自我完善的本事。
3.拓展少先队员的知识领域，培养创新精神和实践本事。
4.培养少先队员的团结合作意识，增高学生的思想品德修养和审美本事，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。
三、开发原则
1.自主性原则：尊重队员主体地位，以队员自主活动为主，多给队员想象、创造的活动空间。
2.自愿性原则：尊重队员的意愿，自选组别，充分发挥党员的个性特长。
3.灵活性原则：教学资料、方法以学校和党员的实际情景而定，灵活的作资料形式上的调整，使全体队员都得到发展。
4.开放性原则：体此刻目标的多元性，资料的宽泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。
四、校本课程的开发资料
以雏鹰争章活动为主题，开发以下资料作为我校少先队校本课程的基本取向。
1.爱我祖国，爱我家乡
2.做礼仪标兵，远离不良习气
3.我喜爱的“阳光体育活动”
4.我动手，我展现——队员才艺
五、校本课程教材编写请求
教师应从以下四个渠道挖掘教材资源
1、自编教材；
2、选编教材；
3、选用优秀教材；
4、拓宽现有教材。
六、少先队校本课程的开发步骤
㈠建立领导机构：少先队校本课程开发小组。
组长：xx
成员：xxx
㈡前期论证
利用现有资源，征集教师意见，确定少先队校本课程的具体资料。
㈢培训师资
1、少先队建设理论和校本课程理论。资料：基础教育课程改革与少先队校本课程研究。
培训方式：讲座、研讨
2、辅导员专业知识培训。学校对担任少先队校本课程的辅导员进行有关专业知识培训。
㈣撰写课程纲要。
课程纲要阐明以下几方面资料：
1、课程目标：（全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平）
2、课程资料或活动安排。
3、课程实施：（包含方法、组织形式－中队委单位、课时安排、场地、设备、对组规模等）
4、课程评价：（主要对队员活动成绩的评定，涉及评定方式、记分方式、成绩来源等
㈤辅导员正式开题，队员自主选择。
开课之初，辅导员给15分钟时间向中队队员介绍所开课程的主要资料、目的、授课方式等，让队员根据辅导员的介绍自主选择。
㈥校本课程实施。
大队辅导员做好监按、测评。参与听、评课的指导，调控校本课程实施情景，总结经验，处理问题。
㈦课时安排：校本课程每周1课时
七、校本课程的评价
1、授课辅导员的评价。大队部经过听课、查阅资料、调查访问等形式，对辅导员进行考核，并记入业务档案。主要是四看：一看学生选择该项目的人数，二看队员实际理解的效果，三看领导与教师听课后的反映，四看学生问卷调查的结果。
2、学生的评价。少先队校本课程不采用书面方式的考试或考查，对队员评价主要是三看：一看队员学习该课程的学时总量，作好考勤记录。二看队员在学习过程中的表现，如态度、进取性、参与状况等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案，作为“优秀学生”评比条件。三看学生学习的成果，学生成果可经过实践操作、作品展示、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优秀者可将其成果记入学生档案内，作为评章的主要依据。
八、少先队校本课程的教学管理
1、中队辅导员认真备好每一节课，按步实施、随机听课，随时测评。
2、辅导员必须有辅导记录。
3、辅导员应按学校整体教学计划的请求，到达规定的课时与教学目标。
4、辅导员应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。
5、中队辅导员要认真写好教学反思，及时总结经验
6、每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀辅导员的成功经验，处理存在的问题，及时总结少先队校本课程的实施情景。
主题队会方案（十五）：
以纪念建党某某周年为契机，深入开展“红色系列”爱国主义教育。引导我校少先队员、共青团以搜集、寻访、赞颂的方式，认识党多少年来走过的光辉历程和丰功伟绩，了解家乡的发展变化，寻访优秀的党员模范，从而培养他们对党、对社会主义的朴素情感，激发他们奋力争当“四好少年”的决心。
一、开展“红色的记忆”传递活动活动
加强少先队员对党史的了解，经过中学生团校、国旗下讲话、行为规范知识抽测、主题队会、红领巾广播等少先队共青团的阵地，开展党史宣讲活动，引导青少年坚定梦想信念。
1、“党史上的今日”红领巾广播宣传
从3月7日开始，每周一、三、五中午12：00红领巾广播加播党史上的今日，红色专栏。队员每一天我当历史上的重大事件，加强全校少先队员对中共党史的了解。
2、“红领巾心向党”主题队会、主题教育课评选
中小学两部进行主题队会、主题教育课评比活动，三月年级内评比，四月全校选拔，四月中旬评选出优秀的主题队会参加区里评选。
3、“起航红色历程”初中部少年团校讲座
初中部少年团校4月开学，经过团课让学生了解中国共青团是中共领导下的一只后备军，了解团的历史、坚定团员的信念，坚定永久跟党走的梦想信念。
4、“红色故事我来讲”主题十分钟
组织各中队利用每一天十分钟队会的时间传唱色红色歌曲、观看与党有关的影视作品，阅读有关红色文学作品，传诵红色经典小故事。让队员们在红色经典中理解教育，增进对党的热爱。
二、开展“红色的誓言”仪式活动。
抓住中学生入团、小学生入队、初二年级的.“14岁生日”会，等青少年长大的重要时间节点，个年龄层的少年儿童中举行“永久跟党走”宣誓活动，从小培养我校少先队员“爱党爱国爱人民”的信念。
1、“为着梦想勇敢前进”二年级入队仪式
用共产主义的崇高梦想引导队员，用鲜艳的红领巾、神圣的队礼、庄严的呼号激励队员从小树立跟党走社会主义道路的信念，迈好人生第一步.
2、“光荣啊中国共青团”初中入团仪式
引导队员们主动了解党、团、队的关系，经过入团仪式教育增强他们对党、对团组织的认识和向往。
三、开展“红色的丰碑”寻访活动。
组织我校少先队员参观革命纪念馆、瞻仰英雄雕像、烈士墓、寻访爱国主义教育基地。经过亲临实地，让少年儿童感知党的历程;寻访与老党员、老干部，倾听他们的革命与工作经历，感觉老一辈革命工作者的奉献精神，激发他们向老一辈革命工作者的学习热情。
1、“快乐在哪里”红领巾寻访活动
队员们以雏鹰假日小队的形式，深入社区、社会，经过访谈、参观、调查、搜集资料等途径了解党的光荣历史，经过新旧比较，切身感觉党的领导下，生活的新变化、社会的新气象。
2、“学英雄事迹，争当四好少年”清明节主题活动
清明节前后组织我校共青团员、少先队员参观谢晋元将军雕塑，瞻仰英雄雕像，前往宋庆龄陵园祭扫爱国将军谢晋元将军墓。引导团员、队员学习英雄事迹、弘扬英雄精神，争当新时代的“四好少年”。
主题队会方案（十六）：
一、活动目的：
在建队日这个异常有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，奋力学习，锻炼身体，培养本事，做共产主义的'接班人。
二、活动时间：
20xx年10月13日
三、活动地点：
教学楼前。
四、参加人员：
一年级全体学生、全体少先队员。
五、活动程序：
主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。(一般由副大队长主持)
第一项：出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。)→礼毕
第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
第三项：少先队大队辅导员教师宣读新队员名单、新建中队名单。
第四项：由老队员给新队员授红领巾授标志者双手托红领巾(大角向自我授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;→新队员还礼，表示感激。→授标志者下场。
第五项：宣誓。(大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自我的姓名。)宣誓资料：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中-国-共-产-党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一些力气!领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
第六项：老队员代表讲话。
第七项：新队员代表讲话。
第八项：请辅导员讲话。
主持人宣布：新队员入队仪式结束。
主题队会方案（十七）：
一、活动目的
经过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
二、活动主题
温习少先队基础知识，学习“四品八德”
三、活动时间
x月x号
四、活动过程
1.少先队的标志是什么他代表什么含义
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力气，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
2.少先队的队旗是由什么组成的
五角星加火炬的红旗。五角星代表中-国-共-产-党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3.少先队的队徽是由什么组成的
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4.少先队的'队歌是什么
队歌是《我们是共产主义接班人》。
5.少先队的入队誓词是什么
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中-国-共-产-党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力气!
五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾
1.敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
(请每个学生起立，敬队礼)
2.红领巾的结法：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3.教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，请求大家议论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是少先队员，他们每一天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
六、学习“四品八德”
“四品”：自尊、敬人、乐观、执着
“八德”：爱国守法、礼貌礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。
七、辅导员总结
今日我们再次温习了少先队知识，接下来我们要更高的标准来请求自我成为一名优秀的少先队员。
主题队会方案（十八）：
一、活动目的：
“议论、交流、比赛”等形式入队前教育。经过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”。
二、活动时间：
XX年12月17日
三、活动地点：
一（2）班教室
四、活动准备：
红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西。
五、活动过程：
（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们明白这是什么吗？对，想不想自我也能佩带它。今日我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”
（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组能够赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）
（3）教师补充“十个明白”，强调入队的小朋友要做一件好事
（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的资料是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请
师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应当怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上头，在下头的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）
师：梁教师发觉 有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应当怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手天然往下放，手关节弯曲有一个角度。（师示范）
生：自由练习（教师巡视指导）
师：下头，梁教师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名称叫呼号，听教师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），教师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一齐念：时刻准备着。右手仍然放在右耳旁（全班训练）
师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一齐来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）
师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下头梁教师就和小朋友一齐来完成它（指导书写入队申请）
（5）教师总结，班会结束
主题队会方案（十九）：
一、活动主题：
讲礼貌有礼貌。
二、教学目标：
经过一系列活动，让队员们懂得礼貌礼貌的重要意义，养成良好的行为习惯。
三、活动准备：
茶壶、纸杯、橘子、花生、饼干、写有人名的小圆片几个。
四、活动过程：
（一）报数。
1.各小队向中队长报数。
2.中队长向辅导员报数。（跑到辅导员跟前立定、敬礼：报告辅导员，（四）6中队应到48人，实到48人。讲礼貌有礼貌主题队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。）
辅导员：理解你们的报告，祝你们的队会圆满成功。
（二）出旗。
主持甲：全体队员立正，敬礼，出旗。
（三）唱队歌。
主持乙：请全体队员齐唱队歌。
（四）活动资料。
主持甲（莫晓婷）：这次中队活动由我和杨金翠主持。
主持乙：请大家跟我读队会题目。
1.请队员们说出一些常用的礼貌礼貌用语。
主持甲：礼貌礼貌是人类为了社会能正常生活而请求人们共同遵守的道德规范，它是人们在长期共同生活中逐渐构成的道德准则。此刻，我想你们说出一些常用的礼貌礼貌用语。
队员们发言。
2.欣赏表演《康乐中心图书馆》。
主持人甲：队员明白的真不少，你们真是有礼貌的好小孩，可是有几位小朋友在图书馆的.表现就不礼貌了，请看表演《康乐中心图书馆》。
主持人乙：星期六的早上，干净明亮的康乐中心图书馆里人们正在安静地看书。突然钰燕和锦怡在大声地谈话。
钰燕：锦怡，昨日是我生日，我父亲送了我一套电脑游戏光盘，好玩极了，你想不想玩？
锦怡：好哇，我们今日午时就去。我父亲也给我买了一辆遥控车，也很趣味，明天你到我家来玩吧？
钰燕：ok.
主持人甲：过了一会儿，坐在另一边的紫霞看得有点闷了，他伸了个懒腰，就拿出一个橘子吃起来，他尝了一口说。
紫霞：多甜的橘子啊！（把橘皮扔在地上）
主持人乙：这时候东妹肚子饿了就拿出一块饼干吃。
东妹：多脆的饼干啊！（把饼袋扔在地上）
主持人乙：坐在前面的赵莉看见他们吃得这么高兴，也拿出了他父亲从香港买回来的花生吃起来。
赵莉：多香的花生啊！（把花生壳扔在地上）。
主持人甲：他们吃得真起劲。这几天赵莉患了感冒，她又咳嗽起来了。
咳嗽使他的喉咙痒痒的，她想向地上吐一口啖，谁知一不细心吐到了旁边的的鞋上。
钰燕抬起头来说：你怎样这么不细心？
赵莉漫不经心地说：有什么了不起，我家有的是钱，赔你一双新的就是了。
钰燕：有钱有什么了不起，这双鞋子是我母亲从北京买回来的，其他地方没得卖。
主持人乙：之后他们吵起架来。哎，本来舒适宁静的图书馆被这几不讲礼貌礼貌的小朋友弄得又脏又吵。
主持人甲：感谢你们的表演，请回去。
队员们自由发言。
3、礼貌礼貌小天使宣读倡议书。
主持甲：这几位小朋友真是没礼貌，队员们千万不要学，那么，我们少先队员怎样才能做到讲礼貌有礼貌呢？请听礼貌礼貌小天使的倡议
（五）辅导员讲话。
队员们，礼貌礼貌能让我们和睦相处，是我们社会增高的标志，期望经过这次活动，让礼貌礼貌之花开遍我们中队。
（六）呼号。
主持甲：全体起立，右手握拳举起，呼号：时刻准备着为共产主义事业而奋斗。
队员们：时刻准备着。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）仪式结束。
主持甲乙：xx中队活动讲礼貌有礼貌到此结束！
主题队会方案（二十）：
一、时间：
10月13日上午第一节课。
二、地点：
教学楼前
三、活动参与人员：
校领导、一至六年级的班主任与科任教师、学生。
四、入队仪式程序：
1、主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。
出旗、少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。)
2、唱队歌。(播放队歌)
3、少先队大队辅导员教师宣读新队员名单。
4、由老队员给新队员授红领巾。(播放队歌为背景音乐)
授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;
新队员还礼，表示感激。
5、宣誓。
全体新队员举起右拳。由少先队辅导员领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自我的姓名(班主任在训练时强调好这一点)。宣誓资料：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中-国-共-产-党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力气!——宣誓人：xxx
6、老队员代表发言。
7、新队员代表发言。
8、政教处主任讲话。
9、欧宗壮校长讲话。
10、退旗。全体少先队员敬队礼(此时应全体新队员也敬队礼)。
主持人宣布：新队员入队仪式结束。
五、注意事项：
1、及时到达集会地点，请求早操下班主任立刻组织路队。
2、新队员入队是一个很神圣的时刻，进行入队仪式时全体学生应坚持安静，遵守会场纪律。
3、请班主任教新队员正确的敬队礼方式(正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切!)。
4、入队誓词和呼号请班主任能够提前训练，让新队员熟悉。